班主任工作計(jì)劃公開課

1、三年級，新開始三(2)班2020學(xué)年第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃蔣夢玨新一學(xué)期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校 是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校. 如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更 好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級.上能有更 新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：一，常規(guī)教育方面暑假剛結(jié)束，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對 于他們來說是極其約束的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這 就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)

2、一點(diǎn), 時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.因此，我決定從以卜.幾點(diǎn)入手：1,充分利用班隊(duì)會(huì)及展會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)一日常規(guī)，小學(xué)生守那么和小 學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生, 及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。2,合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié)， 國慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生 懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感.同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì) 合作，學(xué)會(huì)生活。3,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心 中有他人，有集體.二、班級紀(jì)律方面一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)

3、，必須要有良好的紀(jì)律才行.因而，我從以下 幾點(diǎn)入手：1,課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法.這樣學(xué)生既感到有趣, 又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的，這樣變 被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是” 說到就要做到2,課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕 松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng) 成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.1,個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好”三勤

4、“，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做.2,班級衛(wèi)生:每天早，中分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督肉，進(jìn)行檢查與監(jiān) 督.對于主動(dòng)，及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手. 這學(xué)期我將組建相對穩(wěn)定的班委，瞄準(zhǔn)個(gè)人能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩 子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。五、班級特色.著手特色班級建設(shè)根據(jù)上學(xué)期“一班一品”的計(jì)戈在9月份完成家長特色課程挖掘并且合理 安排家長課堂時(shí)間，及時(shí)與家長確定上課方式與流程，爭取“十一”后開始家長 課堂的常規(guī)開展。.職業(yè)體驗(yàn)班級管理以往班級工作分配給學(xué)生，都叫做值日，那

5、么本學(xué)期將引入“職業(yè)名稱”對 值日內(nèi)容進(jìn)行專業(yè)化引導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生作為“小公民”的意識(shí)。根據(jù)“小公民”理念，結(jié)合現(xiàn)在社會(huì)對人們信用度的重視，將再次嘗試“信 用銀行”，類似于“芝麻信用”，信用度好很多事情可有自主支配權(quán)利，不再以物 質(zhì)作為獎(jiǎng)勵(lì)，而是以親人互動(dòng)性或者與老師互動(dòng)、同學(xué)互動(dòng)，這種具有交流性的 事件作為獎(jiǎng)勵(lì)。五、工作安排九月：1、報(bào)名注冊2、清掃班級及公共場地衛(wèi)生3、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育4、布置教室板報(bào)，中秋主題和國慶主題5、規(guī)范圖書借閱制度，充分發(fā)揮書架展示新書，鼓勵(lì)閱讀十月：1、繼續(xù)加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育4、家長課堂第一、二講十一月：1、家長課堂第三、四講2、主題隊(duì)會(huì)十二月：1、班級書寫競