幼兒園安全教育課《小小打火機(jī)》說(shuō)課稿

1、幼兒園平安教育課小小打火機(jī)說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委，老師們：大家上午好！我是9號(hào)選手。平安無(wú)小事，責(zé)任重于泰山。我園把每年三月份和九月份定 于平安月，開(kāi)展一系列的平安教育活動(dòng)，提升全體師幼平安意識(shí)、 提高孩子自救能力，確保校園平安和諧開(kāi)展。作為一名幼兒教師，我深感責(zé)任的重大，那么我們將如何預(yù) 防意外傷害的發(fā)生？如何去保護(hù)我們的孩子呢？如何把平安工 作做到滴水不漏？如何排除一切平安隱患呢？現(xiàn)在請(qǐng)各位老師和我一起進(jìn)入今天的活動(dòng)課堂聲效：噴（爆炸聲）哇（孩子恐懼的哭喊聲）媽媽, 媽媽聽(tīng)到剛剛孩子痛苦的哭喊聲，相信大家的心情很難平靜。是 的，視頻里的事故就源起一個(gè)小小的打火機(jī)。為什么小小的打火 機(jī)會(huì)引發(fā)意

2、外傷害呢？這就是我今天要講的課題小小打火機(jī)。接下來(lái)，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)本次活動(dòng)的理解和 認(rèn)識(shí)。材料分析：幼兒自我保護(hù)能力差，平安意識(shí)簿弱。指南中明確指出： 要結(jié)合生活實(shí)際對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，幫助幼兒了解周圍環(huán)境中 不平安的因素，排除一切平安隱患，引導(dǎo)幼兒不做危險(xiǎn)的事情， 平安教育必須隨時(shí)隨地，無(wú)時(shí)無(wú)刻地進(jìn)行。為此，我精細(xì)設(shè)計(jì)了這堂平安教育課小小打火機(jī)，把“具 備基本的平安知識(shí)和自我保護(hù)能力”列入兒童學(xué)習(xí)與開(kāi)展的重要 目標(biāo)。因此，我的教學(xué)目標(biāo)為：.讓幼兒正確認(rèn)知打火機(jī)的用途和危害。.引導(dǎo)幼兒不玩打火機(jī)、不做危險(xiǎn)的事情。.提高幼兒的自我保護(hù)能力。教學(xué)重點(diǎn)：讓孩子充分認(rèn)識(shí)打火機(jī)的危險(xiǎn)性，從

3、而不再玩打 火機(jī)。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的平安意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力。教學(xué)方法與策略：本次活動(dòng)我根據(jù)本班中班孩子的年齡特點(diǎn)適宜地采用以下 教學(xué)方法與策略：c直觀教學(xué)法。（根據(jù)幼兒直觀形象的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，直接 出示實(shí)物打火機(jī)并播放多媒體課件，進(jìn)一步激發(fā)他們學(xué)習(xí)平安知識(shí)的興趣。c交流討論法。（根據(jù)孩子喜歡交流、樂(lè)于討論的年齡 特征，提供輕松愉快的自由討論、探索的環(huán)境。做幼兒的引導(dǎo)者、 支持者、合作者）。3、游戲操作法。（為貫徹指南理念，以幼兒為主體，運(yùn) 用了孩子喜歡的游戲操作方式，讓幼兒兩兩合作、生生互動(dòng)，極 大的調(diào)動(dòng)了幼兒的求知欲望，充分提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。c賞識(shí)激勵(lì)法。（愛(ài)因斯坦說(shuō)：最重要的教

4、育方法是鼓 勵(lì)孩子去實(shí)際行動(dòng)，通過(guò)賞識(shí)激勵(lì)法能最大限度地培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí) 的自信心，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，并體 驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)?。┻@幾種方法相結(jié)合，使幼兒在看一看，想一想，講一講，做 一做等活動(dòng)中，潛移默化地獲得平安知識(shí)。為了使活動(dòng)過(guò)程流暢有效，準(zhǔn)備工作顯得尤為重要為此我的 教學(xué)準(zhǔn)備為：.真實(shí)打火機(jī)一個(gè)；.情境動(dòng)漫課件；.平安知識(shí)圖片卡假設(shè)干。因?yàn)橛辛艘陨夏繕?biāo)的設(shè)定和課前精心的準(zhǔn)備工作，相信我的 教學(xué)過(guò)程一定流暢而輕松，那么，到底效果如何？請(qǐng)和我一起進(jìn) 入今天的活動(dòng)流程：出示直觀教具交流討論情景動(dòng)漫一競(jìng)賽游戲活動(dòng)延伸首先是直觀教具導(dǎo)入環(huán)節(jié)：為了吸引孩子們的眼球和專注 力，一開(kāi)

5、始出示一個(gè)實(shí)物打火機(jī)切入主題，引起孩子的觀注，激 發(fā)孩子們的好奇心，因?yàn)榕d趣是最好的老師。于是我提出了兩個(gè)問(wèn)題：?jiǎn)栴}一：“小朋友經(jīng)常在哪里見(jiàn)過(guò)打火機(jī)？ ”這時(shí)候小朋友把平時(shí)看到了都會(huì)說(shuō)出來(lái)：“爸爸抽煙時(shí)看 到了 ”“灶臺(tái)上看到過(guò)” “打爆竹也會(huì)用打火機(jī)” “點(diǎn)生日蠟燭時(shí)” “我爸爸的車?yán)镉小?“上次我弟弟都拿了一個(gè)打火機(jī)玩”為了抓住這個(gè)教育契機(jī)，借著孩子已有的生活經(jīng)驗(yàn)，緊接著 拋出第二個(gè)問(wèn)題：“這個(gè)小小打火機(jī)會(huì)不會(huì)給人們帶來(lái)傷痛呢？ ”這個(gè)問(wèn)題是 本次活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子們帶著問(wèn)題去思考、探討。在討 論過(guò)程中孩子會(huì)說(shuō)出很多種現(xiàn)象，但大多數(shù)孩子肯定還是滿臉疑 惑。為了解決孩子們心中的疑團(tuán)，我

6、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了多媒體動(dòng)漫視 頻。第二個(gè)環(huán)節(jié)：多媒體動(dòng)漫視頻（播放：多媒體動(dòng)漫視頻）相信通過(guò)觀看視頻，能讓幼兒感受到打火機(jī)使用不當(dāng)會(huì)帶來(lái) 多么大的危害，初步了解玩打火機(jī)的危險(xiǎn)性。為了進(jìn)一步提高幼兒的平安意識(shí)，了解周圍環(huán)境中不平安因 素，引導(dǎo)幼兒不玩打火機(jī)，不做危險(xiǎn)事，緊接著我播放了第二個(gè) ppt動(dòng)漫圖片。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅突出了重點(diǎn)，解決了難點(diǎn)，同時(shí)也讓幼兒懂得 珍惜自己的生命和他人生命，提高幼兒自我保護(hù)能力第三個(gè)環(huán)節(jié)是游戲操作：我出示假設(shè)干張打火機(jī)的平安知識(shí)圖片讓幼兒動(dòng)動(dòng)腦，說(shuō)一說(shuō)。在這一環(huán)節(jié)中，我采用了賞識(shí)激勵(lì)法：首先讓幼兒對(duì)圖卡進(jìn)行游戲操作；其次讓小組驗(yàn)證：通過(guò)交流、探討、合作等方法進(jìn)行評(píng)份， 對(duì)

7、做法正確、大膽表述的小組的給予及時(shí)的點(diǎn)評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)；這種以 幼兒為主體，小組評(píng)價(jià)的方式充分調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。游戲結(jié)束后和幼兒一起進(jìn)行歸納小結(jié)，讓幼兒深刻認(rèn)識(shí)到： 不能玩打火機(jī)、不能摔打火機(jī)、不能放高溫處、不能放火爐旁、 不能讓陽(yáng)光照因?yàn)榇蚧饳C(jī)里有氣體，遇到高溫高熱會(huì)爆炸。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是活動(dòng)延伸：為了讓孩子們時(shí)刻把保護(hù)自己生 命平安放在首位，我和孩子們一起自編了一首快板兒歌：你拍一，我拍一，小孩不玩打火機(jī)；你拍二，我拍二，小心火災(zāi)隨時(shí)起；你拍三，我拍三，火災(zāi)逃生要牢記；你拍四，我拍四，不摸插座不玩火；你拍五，我拍五，爸爸媽媽都夸我。這一環(huán)節(jié)起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，兒歌朗朗上口，氣氛相當(dāng) 勇躍，就這樣，在這種快樂(lè)、積極、探討的氣氛結(jié)束了本次活動(dòng)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：我相信：通過(guò)這樣一節(jié)活動(dòng)，今后小朋友一定不會(huì)再玩打火 機(jī)了，因?yàn)樗麄兂浞终J(rèn)識(shí)到了玩打火機(jī)的危害性。我認(rèn)為：本活 動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)符合中幼兒的年齡特征，活動(dòng)過(guò)程緊密圍繞教學(xué)目 標(biāo)進(jìn)行，環(huán)環(huán)相扣層層遞進(jìn)，通過(guò)實(shí)物導(dǎo)入、直觀視頻、交流合 作、游戲互動(dòng)，調(diào)動(dòng)了幼兒極大的學(xué)