中考易深圳歷史課件第一部分第4課時(shí)

1、中考練兵1.秦朝時(shí)設(shè)立的負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的官職是（）A.丞相B.太尉C.御史大夫D.司隸校尉2.秦朝時(shí)，蜀郡（現(xiàn)今地區(qū)一帶）郡守產(chǎn)生的方式是（）A.世襲繼承任命B.C.地方選拔D.3.秦朝確立了“天下之事無(wú)大小，皆決于上”的制度。這反映出秦朝政治的本質(zhì)是（）官吏A.B.控制D.言即法律C.4.下列中國(guó)古代四個(gè)歷史時(shí)期行政系統(tǒng)的簡(jiǎn)表中，屬于秦朝的是（）先生說(shuō)：“結(jié)果往往和們的豫算不同。始皇想5.傳至萬(wàn)世，而偏偏二世而亡；赦免了農(nóng)書(shū)和醫(yī)書(shū)，而秦以前的這一類(lèi)書(shū)，現(xiàn)在卻偏偏一部也不剩?！逼渲校吧饷饬宿r(nóng)書(shū)和醫(yī)書(shū)”所指的歷史事件是（）發(fā)布焚書(shū)令活埋一批儒生A.B.修驪山陵墓推行儒家教育C.D.6.公元前應(yīng)是

2、（年，一位前往郡做生意的商人攜帶的貨幣210）7.下列屬于為實(shí)現(xiàn)而采取的措施的是（）文字度量衡A.B.C.建立制度D.“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”8.據(jù)史書(shū)記載，“公元前 127 年，漢下了一道命令，規(guī)定嫡長(zhǎng)子只可繼承封地的一半，余下的封地分給其他。于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降。”這段材料主要體現(xiàn)了的哪一項(xiàng)措施（）A.頒布“推恩令”B.實(shí)行分封制C.派出使西域D.“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”同學(xué)在進(jìn)行性學(xué)習(xí)時(shí)搜集了“焚書(shū)坑儒”“推恩令”9.“八股取士”等相關(guān)資料，由此推測(cè)他的課題最有可能是（）A.中華文明的B.對(duì)外文化的交流的加強(qiáng)D.民族政策的演變C.10.“封施主父之策，下推恩之令，使諸侯王得

3、分戶邑，以?！蔽闹小巴贫髦睢痹诋?dāng)時(shí)的最大作用是（）A削弱了王國(guó)B促成了“文景之治”C實(shí)現(xiàn)了上的D促進(jìn)了政治上的11.秦六國(guó)后，建立起一套主義的制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡和車(chē)軌，修筑。漢通過(guò)休養(yǎng)生息、解決王國(guó)問(wèn)題、“獨(dú)尊儒術(shù)”和北擊匈奴，出現(xiàn)了“大一統(tǒng)”。從上述內(nèi)容可以概括出時(shí)期的階段特征為（）多民族國(guó)家的鞏固和A.B.多民族國(guó)家的建立和初步發(fā)展C.D.國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展12“. 絲綢”賦予古代絲綢以嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。古代絲綢的起點(diǎn)是（）A.長(zhǎng)安B.洛陽(yáng)C.成都D.杭州出使西域之后，這條貫穿中西貿(mào)易的交通線路打通了。13.在時(shí)代，這條貿(mào)易通道上轉(zhuǎn)運(yùn)的物品包括（）絲綢 紙羅盤(pán)針印刷品A.B.C.D

4、.14.2015 年 3 月，21 世紀(jì)海上絲綢漢時(shí)期，為開(kāi)辟絲綢發(fā)布推動(dòng)共建絲綢和的愿景與行動(dòng)，建設(shè)“”。西而作出重要貢獻(xiàn)的是（）A.B.C.D.15.為保護(hù)絲綢商旅往來(lái)的安全，公元前60 年，西漢政府設(shè)立（）A.西域都護(hù)都護(hù)府B.C.伊犁將軍D.駐藏大臣16.“通過(guò)絲綢，中國(guó)產(chǎn)品遠(yuǎn)抵西亞和歐洲，西域乃至印度的文明成果，也源源不斷地涌進(jìn)中國(guó)?！边@說(shuō)明絲綢的開(kāi)辟（）A.促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)文化交流B.推動(dòng)了西漢進(jìn)行C.掀起了諸侯興修水利的了中國(guó)北方民族的融合D.17.絲綢被稱(chēng)為“”。這主要是因?yàn)椋ǎ┏鍪刮饔駼.溝通了南方和北方交通A.C.昭君出塞D.促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)和文化的交流18. 右圖是一位同學(xué)

5、復(fù)習(xí)中國(guó)古時(shí)繪制的某朝代 “疆域四至示意圖”，這個(gè)朝代是（）A.秦朝B.漢朝C.唐朝D.清朝拓展提高1.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一:(見(jiàn)右圖)。創(chuàng)立的政治制度材料二:公元前 140 年，即位以后，進(jìn)一步采取了一系列加強(qiáng)中央的措施，繼續(xù)打擊地方。于公元前 127 年(元朔二年)采納中大夫主父偃的建議，規(guī)定諸侯王除由嫡長(zhǎng)子繼承王位外，其他諸子都在王國(guó)范圍內(nèi)分到封地，作為侯國(guó)。從此，“大國(guó)不過(guò)十余城，不過(guò)數(shù)十里”。封國(guó)越分越小，大為削弱。問(wèn)題一：材料一體現(xiàn)的政治制度是什么？這一政治制度具體包括什么內(nèi)容？問(wèn)題二：材料二中采納主父偃的建議，具體推行了什么措施？有何作用？問(wèn)題三：為加強(qiáng)，還采取了什么措施？

6、問(wèn)題四：和在鞏固“”方面的行為有何異同？2.“中國(guó)古代，絲綢在世界版圖上延伸，訴沿途各國(guó)人民友好往來(lái)、互利互惠的動(dòng)人故事；如今，一個(gè)新的戰(zhàn)略構(gòu)想在世界政經(jīng)版圖從容鋪展共建絲綢和21 世紀(jì)海上絲綢”。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：材料二：海上絲綢最早可追溯至漢代。唐中后期，陸上絲綢因戰(zhàn)亂受阻，加之同時(shí)期中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心已向南方轉(zhuǎn)移，而海路又遠(yuǎn)比陸路運(yùn)量大、成本低、安全度高，海路便取代陸路成為中外貿(mào)易主通道。海上絲綢在宋朝達(dá)到空前繁盛，明朝海禁后。海上絲綢材料三：這一時(shí)空的宏偉構(gòu)想，承接古今、連接中外，賦予古老絲綢嶄新的時(shí)代內(nèi)涵，因?yàn)?，它既傳承以團(tuán)結(jié)互信、平等互利、包容互鑒、合作共贏為的古絲綢，又順應(yīng)和平、發(fā)展、合作、雙贏的21 世紀(jì)時(shí)代潮流，將“”與“世界夢(mèng)”進(jìn)行有機(jī)地銜接，具有深遠(yuǎn)的意義和全球性?！啊睒?gòu)想意義深遠(yuǎn)問(wèn)題一：