高一生物必修一第五章測試題含答案綜合有難度

1、2015上嘉惠中學(xué)高一生物第五章檢測班級 姓名 號數(shù) 一、單項選擇題。（23060分）1.同無機催化劑相比，酶具有更高的催化效率的原因是 ()A能降低反應(yīng)的活化能 B能供給反應(yīng)物能量 C改變了反應(yīng)的途徑 D降低反應(yīng)活化能的作用更顯著2.下列關(guān)于酶本質(zhì)的研究，按研究時間的先后順序，排列正確的是 ()證明了脲酶是一種蛋白質(zhì) 酒精發(fā)酵需要活細胞的參與發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能人們認識到釀酒就是讓糖類通過發(fā)酵變成酒精和二氧化碳用不含酵母菌的酵母提取液進行發(fā)酵獲得成功，證明生物體內(nèi)的催化反應(yīng)也可在體外進行AB C D3.能水解脂肪酶的酶是 ()A淀粉酶B蛋白酶 C脂肪酶 D肽酶4. “飛人”博爾特

2、在百米賽場上不斷刷新著自己創(chuàng)造的世界紀錄。在百米沖刺階段，其肌細胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)是 ()A葡萄糖B脂肪 C腺苷 D三磷酸腺苷5.通常胃液的pH約為1.4左右，在測定胃蛋白酶活性時，將溶液pH由10降到1的過程中，胃蛋白酶的活性將()A不斷上升B沒有變化 C先升后降 D先降后升6.下列關(guān)于人體細胞的 ATP 的敘述中，正確的是（ ） A ATP 雖在人體細胞中普遍存在，但含量不多 B ATP 在人體細胞中普遍存在，含量很高 C 它含有三個高能磷酸鍵 D 當它過分減少時，可由 ADP 在不依賴其他物質(zhì)的條件下直接形成7 .綠色植物細胞的下列結(jié)構(gòu)或部位中，不能產(chǎn)生 ATP 的是（ ）A 葉綠體 B

3、 線粒體 C 核糖體 D 細胞質(zhì)基質(zhì) 8 .30 個腺苷和 60 個磷酸基最多能組成 ATP （ ）A 10 個 B 20 個 C 30 個 D 60 個9.人體進行有氧呼吸的場所是（ ）A. 肺泡 B. 細胞質(zhì)基質(zhì) C. 線粒體 D. 細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 10.下列有關(guān)線粒體的描述中，不正確的是（ ） A. 線粒體具有內(nèi)外兩層膜，內(nèi)膜折疊成嵴，使內(nèi)膜的表面積大大增加 B. 線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶 C. 線粒體進行呼吸作用時必須有氧的參與 D. 細胞產(chǎn)生 CO2的部位一定是線粒體11. 將酵母菌研磨成勻漿，離心后得上清液(細胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體)，把等量的上清液、

4、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三支試管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是()A甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O B乙試管中不發(fā)生反應(yīng)C丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生 D丙試管中無CO2產(chǎn)生12在呼吸作用過程中，水參與分解和合成水分別發(fā)生在（ ）A第一階段和第二階段B第二階段和第三階段C第三階段和第一階段D第三階段和第二階段13. 請按時間先后順序排列事件()德國科學(xué)家薩克斯證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉美國科學(xué)家魯賓和卡門采用同位素標記法證明：光合作用釋放的氧氣全部來自于水英國科學(xué)家普利斯特利指出植物可以更新空氣德國科學(xué)家恩格爾曼用水綿做光合作用實

5、驗證明：氧氣是由葉綠體釋放出來的，葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所AB C D14.從綠葉中提取色素，選取的最佳葉片應(yīng)是（ ）A. 肥嫩多汁的葉片 B. 革質(zhì)葉片 C. 剛剛長出來的小嫩葉 D. 鮮嫩，顏色濃綠的葉片 15.綠葉中的色素能夠在濾紙上彼此分離開的原因是（ ）A. 色素提取液中的不同色素已經(jīng)分層 B. 陽光的照射使各種色素能彼此分開 C. 色素在層析液中的溶解度不同 D. 丙酮使色素溶解并且彼此分離的擴散速度不同 16.在綠葉中色素的提取實驗中，研磨綠葉時要加入無水乙醇，其目的是（ ）A. 防止葉綠素被破壞 B. 使葉片充分研磨 C. 使各種色素充分溶解在無水乙醇中 D. 使葉綠

6、素溶解在無水乙醇中17. 一位科學(xué)家做了如下實驗：將水綿（絲狀綠藻）放在暗處，一束白光通過棱鏡再投射到水綿的葉綠體上，這時好氧性細菌將明顯聚集在（ ）A. 紅光的投影區(qū)域內(nèi) B. 紅光和綠光的投影區(qū)域內(nèi) C. 紅光和藍紫光的投影區(qū)域內(nèi) D. 黃光和橙光的投影區(qū)域內(nèi)18. 在進行 “ 綠葉中色素的提取和分離 ” 的實驗時，不能讓層析液沒及濾液細線的原因是（ ）A. 濾紙條上幾種色素會擴散不均勻而影響結(jié)果 B. 濾紙條上濾液細線會變粗而使色素太分散 C. 濾紙條上的幾種色素會混合起來。D.色素會溶解在層析液中而使結(jié)果不明顯19.生長于較弱光照下的植物，當提高 CO2濃度時，其光合作用并未隨之增強，

7、主要限制因素是（ ）A. 呼吸作用和暗反應(yīng) B. 光反應(yīng) C. 暗反應(yīng) D. 呼吸作用 20.光合作用過程中不需要酶參與的過程是（ ）A. CO2的固定 B. 葉綠素吸收光能 C. 三碳化合物的還原 D. ATP 的形成 21.下列說法中錯誤的是（ ）A. 光合作用所利用的光都是可見光 B. 葉綠體中吸收光能的色素分布在類囊體膜上 C. 每個類囊體至少含有 2 個以上基粒，多者可達 100 個以上 D. 葉綠體基質(zhì)中含有少量的 DNA 22. 罐頭食品的蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起，請勿選購”的字樣，引起蓋子鼓起的最可能原因是 （ ）A好氧型細菌呼吸，產(chǎn)生CO2和H2O B微生物呼吸，產(chǎn)生CO2和

8、C2H5OHC乳酸菌呼吸，產(chǎn)生CO2和C3H6O3 D酵母菌呼吸，產(chǎn)生CO2和H2O23. 下列哪項是光合作用、有氧呼吸和無氧呼吸共有的現(xiàn)象（ ）A產(chǎn)生ATP B分解葡萄糖 C在植物體內(nèi)隨時進行 D在線粒體內(nèi)發(fā)生24在北京的優(yōu)良品種甘藍，葉球重量達3，引種到西藏拉薩后葉球重量可高達7，葉球增重的主要原因是（ ） 改變甘藍環(huán)境后引起其基因突變 高山日照強而長，有利于光合作用的積累 拉薩空氣污染少，更適合于形成大葉球 高原晝夜溫差大，晚上低溫，呼吸弱，消耗少A B C D25光合作用和化能合成作用的相似點是()A都以太陽能為能源 B都需要環(huán)境中的物質(zhì)氧化釋放的能量C都能將無機物轉(zhuǎn)變成有機物 D二者

9、都可發(fā)生在綠色植物體內(nèi)26.在其他條件適宜的情況下，在供試植物正常進行光合作用時突然停止光照，并在黑暗中立即開始連續(xù)取樣分析，在短時間內(nèi)葉綠體中C3和C5化合物含量的變化是()AC3和C5都迅速減少 BC3和C5都迅速增加CC3迅速增加，C5迅速減少 DC3迅速減少，C5迅速增加27. 下圖所示，某植物上的綠葉經(jīng)陽光照射24小時后，經(jīng)脫色并用碘液處理，結(jié)果有錫箔覆視部位不呈藍色，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍色。本實驗證明（ ）光合作用需要二氧化碳 光合作用需要光 光合作用需要葉綠素 光合作用放出氧氣 光合作用制造淀粉 A. B. C. D.28.下列關(guān)于細胞呼吸正確的說法是()A無氧呼吸是不需氧的

10、呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)B水果儲藏在完全無氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度C無氧呼吸的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體D有氧呼吸的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)29. 在一個密封的玻璃鐘罩內(nèi)，放有綠色植物，并放入以此植物為食的小動物，罩內(nèi)的用原子標記，每天給予光照，若干時間后，含的有機物（ ）A. 只在植物體內(nèi) B. 動植物體內(nèi)均有 C. 只在動物體內(nèi) D. 動植物體內(nèi)均無30. 在葉肉細胞中，CO2的固定和產(chǎn)生場所分別是 （ ）。 葉綠體基質(zhì) 類囊體薄膜 線粒體基質(zhì) 線粒體內(nèi)膜A. B. C. D.二、非選擇題。（40分）31（5分）右圖表示ATP水解產(chǎn)生ADP過程。請回答

11、下面的問題：（1）圖中A表示 ，P代表 ，如果ATP脫去兩個磷酸基后可作為 物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)單位中的一種；（2）圖中代表 。（3）對于綠色植物來說，ADP和Pi合成ATP過程中所需要的能量來源有 。32.（12分）生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下：據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中A是 _ ，其產(chǎn)生的部位是_。(2)反應(yīng)中，必須在有氧條件下進行的是_；可在人體細胞中進行的是_。(3)蘋果貯藏久了，會有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中 _ 過程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生，其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進行了圖中_ 過程，寫出該過程反應(yīng)式_。（2分）(4)糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，

12、寫出相關(guān)反應(yīng)式_。（2分）(5)如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為 _ 。（2分）33. （8分）下圖為高等綠色植物光合作用圖解, 請根據(jù)圖作答(1)圖中階段必須在_(填“有光”“無光”)條件下才能進行，故稱為_階段，該階段進行的部位是_ 。(2)科學(xué)家利用同位素標記法證明光合作用釋放的02來自(_。(3)圖中階段為階段提供H和(_，葉綠體中水解成ADP和Pi的場所是_。(4)在適宜條件下正常生長的綠色植物，若突然減少_的供應(yīng)，則(CH20)生成量將_(填“增加”“減少”“不變”)。34.（10分）分析下列有關(guān)酶的實驗，并回答相關(guān)問題:試管編號加入物條件現(xiàn)象A2mL過

13、氧化氫+2滴氯化鐵溶液30放出少量氣泡B2mL過氧化氫+2滴肝臟研磨液30放出大量氣泡C2mL過氧化氫+2滴煮過的肝臟研磨液煮沸后冷卻至30無氣泡D2mL過氧化氫+2滴冷凍的肝臟研磨液0無氣泡E2mL過氧化氫+2滴新鮮唾液30無氣泡(1)實驗A、B現(xiàn)象說明，與無機催化劑相比酶的催化作用具有_特點。(2)實驗B、E現(xiàn)象說明酶的催化作用具有_特點。(3)實驗B、C現(xiàn)象不同的原因是_。(4)若在試管中加入2mL過氧化氫溶液的同時滴加兩滴鹽酸，再滴加肝臟研磨液，能否產(chǎn)生氣泡?_為什么? _。35.（6分）下面是兩個興趣小組的探究實驗，請分析回答問題。酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2。甲興趣小

14、組想探究酵母菌細胞呼吸方式的具體問題：現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個)實驗裝置如圖(ad)所示：請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用)。有氧條件下的裝置序號：_；無氧條件下的裝置序號：_ _。裝置中c瓶的作用是_。裝置中d瓶的酵母菌除產(chǎn)生CO2外，還會產(chǎn)生 ，可用 檢測（請選擇字母填空）A.溴麝香草酚藍水溶液 B.重絡(luò)酸鉀溶液 C. 健那綠 D. 重絡(luò)酸鉀的濃硫酸溶液參考答案：1-10：DABDB;ACBDD11-20：BBCDC;CCDBB21-30：CBACC;CCDBA31.（每空2分）（1）腺苷； 磷酸基 ；RNA （2）高能磷酸鍵 ； （3）光合作用和呼吸作用32答案：(1)丙酮