一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試第六單元_西師大版(2018秋)(含答案)_第1頁
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試第六單元_西師大版(2018秋)(含答案)_第2頁
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1、PAGE3 / NUMPAGES3第六單元測(cè)試卷要練說 ,得練看??磁c說是統(tǒng)一的 ,看不準(zhǔn)就難以說得好。練看 ,就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力 ,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍 ,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中 ,積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí) ,我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇 ,著力于觀察過程的指導(dǎo) ,著重于幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力的提高。 一、圈一圈 ,算一算。8分教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的局部 ,我常采用范讀 ,讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀 ,我讀一句 ,讓幼兒讀一句 ,邊讀邊記;第二通讀 ,我大聲讀 ,我大聲讀 ,幼兒小聲讀 ,邊學(xué)邊仿;第三賞讀 ,我借用錄好配朗讀磁帶

2、 ,一邊放錄音 ,一邊幼兒反復(fù)傾聽 ,在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。 二、小小填空知識(shí)多。20分“師之概念 ,大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。說文解字中有注曰:“師教人以道者之稱也?!皫熤x ,現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?!袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫??!袄显谂f語義中也是一種尊稱 ,隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者?!袄稀皫熯B用最初見于史記 ,有“荀卿最為老師之說法。慢慢“老師之說也不再有年齡的限制 ,老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“教師 ,其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞 ,所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵

3、博者的一種尊稱 ,雖能從其身上學(xué)以“道 ,但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來 ,“教師的必要條件不光是擁有知識(shí) ,更重于傳播知識(shí)。 1、看圖填一填。23在括號(hào)里填上適宜的數(shù)。 14-=8 15-=7 16-7= -4=9 13- =8 12- =6 三、花落誰家?(6分)。15-106 13-83 14-57 12-94 13-94 18-94四、請(qǐng)給它們排隊(duì)。10分五、小鹿回家。11分起點(diǎn)處加上小鹿圖片 ,將下面的五星改為小屋六、算一算 ,練一練。6分七、看圖列式我在行。18分1、2、八、解決問題我最行!21分1、4分2、6分3、3分4、4分教室里原來有學(xué)生15人 ,現(xiàn)在有多少人?5、4分答案一、11 2 4 13 13 4二、16 6 6 217 8 9 9 936 8 9 13 5 6三、四、 EQ oac(,2) EQ oac(,5) EQ oac(,1) EQ oac(,4) EQ oac(,3)五、9 14 6 15 6 13 4 12 9 14 7 11 2六、12和7 13和8 14和9七、1、 11-5=62、13-4=93、15-9=64、16-7=95、 10+7=17 7+10=17 17-10=7 17-7=106、 9+2=11 2+9=

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