小學(xué)電教優(yōu)質(zhì)課評比活動方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)電教優(yōu)質(zhì)課評比活動方案一、活動目的及意義： 為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，加強(qiáng)使用電教器材的業(yè)務(wù)能力，同時也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)青年教師的成長。我校決定舉辦一次“xx小學(xué)電教優(yōu)質(zhì)課評比活動”。 二、活動安排： 1、我校青年教師參加，根據(jù)本人所授科目，精心準(zhǔn)備一節(jié)課，要求使用學(xué)校多媒體室配置的電教器材，使用課件進(jìn)行授課。2、自10月12日開始，按照時間安排觀摩各位老師的電教課。三、本次活動的評委Xxx四、獎項設(shè)立： 本次電教優(yōu)質(zhì)課評比活動設(shè)一、二、三等獎，一等獎二名，二等獎三名，三等獎若干。 小學(xué)電教優(yōu)質(zhì)課評分標(biāo)

2、準(zhǔn)評比內(nèi)容項目具體要求教學(xué)內(nèi)容（15分）緊扣教材。（5分）教學(xué)的容量、重點、難度適當(dāng)，符合課程規(guī)定、教材特點和學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律。（10分）教學(xué)過程（30分）教學(xué)設(shè)計合理，教學(xué)過程優(yōu)化。（10分）關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)。（10分）與學(xué)生有互動，學(xué)生可以通過互動更深刻領(lǐng)會知識，提高學(xué)生的綜合能力。（10分）教學(xué)方法 （35分）課件的設(shè)計靈活，吸引學(xué)生，突出重點，深入淺出。（25分）充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)恰當(dāng)。（10分）教學(xué)能力（20分）普通話準(zhǔn)確，語言簡明、生動、得體。（10分）駕馭課堂能力強(qiáng)。教態(tài)自然、親切。課堂氣氛活躍，學(xué)生自

3、然熔入教學(xué)內(nèi)容。（10分）總分100分小學(xué)電教優(yōu)質(zhì)課比賽成績教師姓名參賽課題比賽成績小學(xué)電教優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎等次教師姓名參賽課題獲獎等次小學(xué)電教優(yōu)質(zhì)課比賽評分標(biāo)準(zhǔn)評價項目評 價 內(nèi) 容滿分教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)明確具體、符合新課標(biāo)，體現(xiàn)課程建設(shè)的思路；10讓學(xué)生了解目標(biāo)，并對學(xué)生達(dá)到目標(biāo)的過程有分析和認(rèn)識。教學(xué)內(nèi)容教材處理得當(dāng)、重點突出、難點分解合理；15教學(xué)內(nèi)容安排有序，容量和節(jié)奏恰當(dāng)；重視知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的全面培養(yǎng)。教學(xué)方法教學(xué)方法得當(dāng)，啟發(fā)式貫徹始終。教學(xué)方法富有個性化。10有效利用現(xiàn)代化教學(xué)手段、多媒體課件設(shè)計使用恰到好處。重視面向全體，因材施教，注意學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣

4、的養(yǎng)成。教學(xué)過程教學(xué)過程層次清楚，過度自然，時間分配合理；20教師作用發(fā)揮得好、啟發(fā)得法，重視學(xué)生能力培養(yǎng)；輔助教學(xué)手段運(yùn)用得當(dāng)，講解和演示配合恰到好處；及時反饋教學(xué)信息，注意調(diào)整和控制教學(xué)過程。教師素質(zhì)教態(tài)自然，舉止大方，關(guān)心學(xué)生，教學(xué)民主；20講普通話，語言生動、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確；板書字跡工整、書寫規(guī)范；演示操作規(guī)范、熟練，應(yīng)變處理能力強(qiáng)。教學(xué)效果學(xué)生主體作用發(fā)揮得好，課堂氣氛活躍；15學(xué)生能回答課堂提問、完成課后作業(yè)練習(xí)；全面完成教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高。教學(xué)特色教學(xué)方式和方法有創(chuàng)新，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力方面有獨到之處。10 小學(xué)電教優(yōu)質(zhì)課比賽成績教師姓名參賽課題比賽成績

5、小學(xué)電教優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎等次教師姓名參賽課題獲獎等次愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之；寬以濟(jì)猛，猛以濟(jì)寬，政是以和。將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。最高貴的復(fù)仇是寬容。有時寬容引起的道德震動比懲罰更強(qiáng)烈。君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。寬容就是忘卻，人人都有痛苦，都有傷疤，動輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合，忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責(zé)和謾罵，時間是良好的止痛劑，學(xué)會忘卻，生活才有陽光，才有歡樂。不要輕易放棄感情，誰都會心疼；不要沖動下做決定，會后悔一生。也許只一句分手，就再也不見；也許只一次主動，就能挽回遺憾。世界上沒有不爭吵的感情，只有不肯包容的心靈；生活中

6、沒有不會生氣的人，只有不知原諒的心。感情不是游戲，誰也傷不起；人心不是鋼鐵，誰也疼不起。好緣分，憑的就是真心真意；真感情，要的就是不離不棄。愛你的人，舍不得傷你；傷你的人，并不愛你。你在別人心里重不重要，自己可以感覺到。所謂華麗的轉(zhuǎn)身，都有旁人看不懂的情深。人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人卻很少。誰在默默的等待，誰又從未走遠(yuǎn)，誰能為你一直都在？這世上，別指望人人都對你好，對你好的人一輩子也不會遇到幾個。人心只有一顆，能放在心上的人畢竟不多；感情就那么一塊，心里一直裝著你其實是難得。動了真情，情才會最難割；付出真心，心才會最難舍。你在誰面前最蠢，就是最愛誰。其實戀愛就這么簡單，會讓你

7、智商下降，完全變了性格，越來越不果斷。所以啊，不管你有多聰明，多有手段，多富有攻擊性，真的愛上人時，就一點也用不上。這件事情告訴我們。誰在你面前很聰明，很有手段，誰就真的不愛你呀。遇到你之前，我以為愛是驚天動地，愛是轟轟烈烈抵死纏綿；我以為愛是蕩氣回腸，愛是熱血沸騰幸福滿滿。我以為愛是窒息瘋狂，愛是炙熱的火炭?；橐錾顮渴肿哌^酸甜苦辣溫馨與艱難，我開始懂得愛是經(jīng)得起平淡。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之；寬以濟(jì)猛，猛以濟(jì)寬，政是以和。將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。最高貴的復(fù)仇是寬容。有時寬容引起的道德震動比懲罰更強(qiáng)烈。君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。寬容就是忘卻，人人都

8、有痛苦，都有傷疤，動輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合，忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責(zé)和謾罵，時間是良好的止痛劑，學(xué)會忘卻，生活才有陽光，才有歡樂。不要輕易放棄感情，誰都會心疼；不要沖動下做決定，會后悔一生。也許只一句分手，就再也不見；也許只一次主動，就能挽回遺憾。世界上沒有不爭吵的感情，只有不肯包容的心靈；生活中沒有不會生氣的人，只有不知原諒的心。感情不是游戲，誰也傷不起；人心不是鋼鐵，誰也疼不起。好緣分，憑的就是真心真意；真感情，要的就是不離不棄。愛你的人，舍不得傷你；傷你的人，并不愛你。你在別人心里重不重要，自己可以感覺到。所謂華麗的轉(zhuǎn)身，都有旁人看不懂的情深。人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人卻很少。誰在默默的等待，誰又從未走遠(yuǎn)，誰能為你一直都在？這世上，別指望人人都對你好，對你好的人一輩子也不會遇到幾個。人心只有一顆，能放在心上的人畢竟不多；感情就那么一塊，心里一直裝著你其實是難得。動了真情，情才會最難割；付出真心，心才會最難舍。你在誰面前最蠢，就是最愛誰。其實戀愛就這么簡單，會讓你智商下降，完全變了性格，越來越不果斷。所以啊，不管你有多聰明，多有手段，多富有攻擊性，真的愛上人時，就一點也用不上。