《老人與?！氛n件ppt

1、海明威海明威 亮劍亮劍 走近海明威走近海明威 美國(guó)當(dāng)代文學(xué)中最著美國(guó)當(dāng)代文學(xué)中最著 名的作家之一，也名的作家之一，也是兩次是兩次 世界大戰(zhàn)之間美國(guó)富有世界大戰(zhàn)之間美國(guó)富有 傳奇色彩和獨(dú)特個(gè)性的傳奇色彩和獨(dú)特個(gè)性的 杰出作家，通常稱他為杰出作家，通常稱他為 “迷惘的一代迷惘的一代”的代表。的代表。1899-1961 歐內(nèi)斯特歐內(nèi)斯特米勒爾米勒爾海明威海明威（Ernest Hemingway 18991961Ernest Hemingway 18991961），），美國(guó)小說(shuō)家美國(guó)小說(shuō)家。他于他于18991899年生于芝加年生于芝加哥附近的一個(gè)鄉(xiāng)村醫(yī)生家庭哥附近的一個(gè)鄉(xiāng)村醫(yī)生家庭，排行，排行老二。曾

2、參加第一次世界大戰(zhàn)，老二。曾參加第一次世界大戰(zhàn)，后擔(dān)任駐歐洲記者，并以記者身后擔(dān)任駐歐洲記者，并以記者身份參加了第二次世界大戰(zhàn)和西班份參加了第二次世界大戰(zhàn)和西班牙內(nèi)戰(zhàn)。牙內(nèi)戰(zhàn)。19541954年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。晚年患多種疾病，精神抑郁，晚年患多種疾病，精神抑郁，19611961年自殺。年自殺。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 晚年身患重病，創(chuàng)作才能衰竭，精神抑郁，于1961年7月2日 用獵槍自殺。主要作品：除中篇小說(shuō)老人與海外，還有長(zhǎng)篇小說(shuō)太陽(yáng)照樣升起、永別了，武器、喪鐘為誰(shuí)而鳴（又名戰(zhàn)地鐘聲）等。老人與海獲1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，授獎(jiǎng)委員會(huì)的評(píng)價(jià)是：n勇氣勇氣是海明威的中心主題。是海明威的中

3、心主題。n老人與海寫(xiě)的是老人與海寫(xiě)的是一個(gè)老人一個(gè)老人，展，展現(xiàn)的卻是現(xiàn)的卻是一個(gè)世界。一個(gè)世界。n 老人與海的情節(jié)并不復(fù)雜。一個(gè)名叫桑地亞哥老人與海的情節(jié)并不復(fù)雜。一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，連續(xù)的老漁夫，連續(xù)84天沒(méi)捕著一條魚(yú)。后來(lái)，他獨(dú)自天沒(méi)捕著一條魚(yú)。后來(lái)，他獨(dú)自一人出門(mén)遠(yuǎn)航，在海上經(jīng)過(guò)三天兩夜的搏斗，終于捕一人出門(mén)遠(yuǎn)航，在海上經(jīng)過(guò)三天兩夜的搏斗，終于捕到一條足有一千五百多磅的到一條足有一千五百多磅的大馬林魚(yú)大馬林魚(yú)。然而，在歸途。然而，在歸途中，一條條鯊魚(yú)陸續(xù)圍了上來(lái)，盡管老人奮力拼搏，中，一條條鯊魚(yú)陸續(xù)圍了上來(lái)，盡管老人奮力拼搏，但還是沒(méi)能抵擋住兇猛鯊魚(yú)的進(jìn)攻，等他回到海岸時(shí)，但還是

4、沒(méi)能抵擋住兇猛鯊魚(yú)的進(jìn)攻，等他回到海岸時(shí)，大馬林魚(yú)只剩下了一副巨大的骨架。大馬林魚(yú)只剩下了一副巨大的骨架。n 大馬林魚(yú)大馬林魚(yú)長(zhǎng)吻長(zhǎng)吻灰鯖鯊鯖鯊的齒吻鯖鯊的齒吻星鯊星鯊白斑星鯊白斑星鯊犁犁頭頭鯊鯊想一想n這篇課文作為小說(shuō)的縮寫(xiě)，全文只有這篇課文作為小說(shuō)的縮寫(xiě)，全文只有13段，段，可以分為哪幾部分？可以分為哪幾部分？n第一部分（第一部分（13）寫(xiě)出海前的情況）寫(xiě)出海前的情況n第二部分（第二部分（49）寫(xiě)海上的情況）寫(xiě)海上的情況n第三部分（第三部分（10） 寫(xiě)歸程中的情況寫(xiě)歸程中的情況n第四部分（第四部分（1113）寫(xiě)回港后的情況）寫(xiě)回港后的情況文章開(kāi)頭提到老人夢(mèng)到獅子，這有么寓意？n在本文中作者

5、以獅子為象征。開(kāi)頭時(shí)在本文中作者以獅子為象征。開(kāi)頭時(shí)老人處于失敗的境地，被人蔑視，考老人處于失敗的境地，被人蔑視，考?jí)粢?jiàn)獅子來(lái)做精神支持。夢(mèng)見(jiàn)獅子來(lái)做精神支持。請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽課文，文中哪些場(chǎng)面讓你印象深刻？n1.老漁夫與大馬林魚(yú)搏斗過(guò)程的場(chǎng)面老漁夫與大馬林魚(yú)搏斗過(guò)程的場(chǎng)面n2.老漁夫與鯊魚(yú)搏斗過(guò)程的場(chǎng)面老漁夫與鯊魚(yú)搏斗過(guò)程的場(chǎng)面“天還沒(méi)大亮，.抵抗者大魚(yú)給鉤絲的拉力”你從這段話能得到什么信息？1.魚(yú)大2.水深3.魚(yú)重老漁夫的動(dòng)作這段呢？n四個(gè)鐘頭以后，四個(gè)鐘頭以后，.我死也要跟你在一我死也要跟你在一起。起。”n 魚(yú)怎么樣？魚(yú)怎么樣？n 老漁夫在做什么？老漁夫在做什么？n交流體會(huì)第交流體會(huì)第6、7

6、、8自然段的內(nèi)容自然段的內(nèi)容n想一想想一想n老漁夫和大魚(yú)各有什么表現(xiàn)？老漁夫和大魚(yú)各有什么表現(xiàn)？理解句子n“我也讓它知道什么是一個(gè)人能夠辦得到的，我也讓它知道什么是一個(gè)人能夠辦得到的，什么事一個(gè)人忍受得住的。什么事一個(gè)人忍受得住的?！眓什么是一個(gè)人能夠辦得到的？什么是一個(gè)人能夠辦得到的？n雖然大馬林魚(yú)強(qiáng)大，但他毫不畏懼，決心要雖然大馬林魚(yú)強(qiáng)大，但他毫不畏懼，決心要制服對(duì)手制服對(duì)手n什么事一個(gè)人忍受得住的什么事一個(gè)人忍受得住的n堅(jiān)持克服疲倦、體力不支、風(fēng)吹日曬、夜晚堅(jiān)持克服疲倦、體力不支、風(fēng)吹日曬、夜晚的寒冷等因素。的寒冷等因素。合作探究,梳理小說(shuō)情節(jié) 概括小說(shuō)主要內(nèi)容，探討以下問(wèn)題。概括小說(shuō)主

7、要內(nèi)容，探討以下問(wèn)題。 1、老人在什么狀況下與鯊魚(yú)接二連、老人在什么狀況下與鯊魚(yú)接二連三進(jìn)行搏斗的？三進(jìn)行搏斗的？2、小說(shuō)為什么要描繪鯊魚(yú)的兇殘？、小說(shuō)為什么要描繪鯊魚(yú)的兇殘？ 2、老人是在什么情況下與鯊魚(yú)接二連三地進(jìn)、老人是在什么情況下與鯊魚(yú)接二連三地進(jìn)行搏斗的？行搏斗的？n 年老體衰年老體衰 精疲力竭精疲力竭 頭昏眼花頭昏眼花 右手受傷右手受傷n 左手抽筋左手抽筋 沒(méi)有食物沒(méi)有食物 缺乏武器缺乏武器 孤立無(wú)援孤立無(wú)援3、在我們看來(lái)，小說(shuō)又為什么要描繪鯊魚(yú)的兇殘、在我們看來(lái)，小說(shuō)又為什么要描繪鯊魚(yú)的兇殘？反襯反襯鯊魚(yú)：接二連三鯊魚(yú)：接二連三 成群結(jié)隊(duì)成群結(jié)隊(duì) 兇殘強(qiáng)悍兇殘強(qiáng)悍對(duì)比對(duì)比力量懸殊

8、的對(duì)抗力量懸殊的對(duì)抗 “一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他?！?人要有勇氣面對(duì)死亡，也要有勇氣面對(duì)人要有勇氣面對(duì)死亡，也要有勇氣面對(duì)失敗。如果因?yàn)楹ε率《桓易非笫?。如果因?yàn)楹ε率《桓易非蟪晒?，這就是弱者。而要做一個(gè)強(qiáng)者成功，這就是弱者。而要做一個(gè)強(qiáng)者就應(yīng)當(dāng)面對(duì)失敗而不放棄追求，要像就應(yīng)當(dāng)面對(duì)失敗而不放棄追求，要像老漁夫那樣，永不言敗其，毫不氣餒，老漁夫那樣，永不言敗其，毫不氣餒，保持人的尊嚴(yán)和勇氣。保持人的尊嚴(yán)和勇氣。 小說(shuō)中的大海和鯊魚(yú)小說(shuō)中的大海和鯊魚(yú)象征象征著著與人作對(duì)與人作對(duì)的社會(huì)與自然力量的社會(huì)與自然力量，而老人在與之進(jìn)，而老人在與之進(jìn)行的殊死搏

9、斗中，表現(xiàn)了無(wú)與倫比的行的殊死搏斗中，表現(xiàn)了無(wú)與倫比的力量和勇氣，是一個(gè)捍衛(wèi)了力量和勇氣，是一個(gè)捍衛(wèi)了“人的靈人的靈魂的尊嚴(yán)魂的尊嚴(yán)”的人，老人的生命價(jià)值已的人，老人的生命價(jià)值已經(jīng)在追捕馬林魚(yú)，與大海、鯊魚(yú)的斗經(jīng)在追捕馬林魚(yú)，與大海、鯊魚(yú)的斗爭(zhēng)過(guò)程中取得了充分體現(xiàn)。可以說(shuō)，爭(zhēng)過(guò)程中取得了充分體現(xiàn)?？梢哉f(shuō)，這樣一個(gè)形象，完美的體現(xiàn)了作者所這樣一個(gè)形象，完美的體現(xiàn)了作者所說(shuō)的說(shuō)的“你盡可把他消滅掉，可就是打你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他不敗他”的思想。的思想。l4、分析人物形象：桑地亞哥是一個(gè)怎樣的人物形象？l孤獨(dú)、背運(yùn)、貧窮、年老體衰、忍饑挨 餓、l經(jīng)驗(yàn)豐富、樂(lè)觀、自信、堅(jiān)韌、不屈不撓、機(jī)智勇

10、敢、永不服輸硬漢子的形象硬漢子的形象 在在“武器武器”簡(jiǎn)陋、孤立無(wú)援、鯊魚(yú)輪簡(jiǎn)陋、孤立無(wú)援、鯊魚(yú)輪番來(lái)襲的情況下，老人憑著自己的勇氣、番來(lái)襲的情況下，老人憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)?，在他身上，毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)?，在他身上，我們可以看到一種我們可以看到一種百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈、百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇于面對(duì)暴力和死亡勇于面對(duì)暴力和死亡的的“硬漢子硬漢子”性格。性格。象征寓意象征寓意大馬林魚(yú)大馬林魚(yú)人生的理想和目標(biāo)人生的理想和目標(biāo)鯊魚(yú)鯊魚(yú)成功路上的阻礙，各種各樣的困難成功路上的阻礙，各種各樣的困難老人老人人類的代表，象征人的剛毅、堅(jiān)韌與智慧人類的代表，象征人的剛毅、堅(jiān)韌與智慧n

11、大海大海n瞬息萬(wàn)變的大自然和外界社會(huì)瞬息萬(wàn)變的大自然和外界社會(huì)n男孩男孩n青春和希望青春和希望n獅子獅子n勇氣和力量勇氣和力量n7、你認(rèn)為桑地亞哥是成功者還是失、你認(rèn)為桑地亞哥是成功者還是失敗者？敗者？這是一場(chǎng)人與自然搏斗的驚心動(dòng)魄的悲劇。這是一場(chǎng)人與自然搏斗的驚心動(dòng)魄的悲劇。老人每取得一點(diǎn)勝利都付出了慘重的代價(jià)，最后老人每取得一點(diǎn)勝利都付出了慘重的代價(jià)，最后遭到無(wú)可挽救的失敗。遭到無(wú)可挽救的失敗。但是，從另外一種意義上來(lái)說(shuō)，他又是一個(gè)勝利但是，從另外一種意義上來(lái)說(shuō)，他又是一個(gè)勝利者。因?yàn)?，他不屈服于命運(yùn)，無(wú)論在怎么艱苦卓者。因?yàn)?，他不屈服于命運(yùn)，無(wú)論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣

12、、毅力和智慧絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)?。進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)?。因此他是一個(gè)勝利的失敗者，因此他是一個(gè)勝利的失敗者，一個(gè)失敗的英雄，是一個(gè)一個(gè)失敗的英雄，是一個(gè)“硬漢子硬漢子”形象。形象。n2.結(jié)合中外歷史人物結(jié)合中外歷史人物請(qǐng)用精辟的語(yǔ)句寫(xiě)請(qǐng)用精辟的語(yǔ)句寫(xiě)下學(xué)習(xí)本課后的感悟和啟示。下學(xué)習(xí)本課后的感悟和啟示。 人物可舉：屈原、項(xiàng)羽、普羅米修斯、人物可舉：屈原、項(xiàng)羽、普羅米修斯、司馬遷、荊軻、曹操、蘇軾司馬遷、荊軻、曹操、蘇軾 一個(gè)人的成功并不在于他獲得了什么，一個(gè)人的成功并不在于他獲得了什么，重要的是在這個(gè)過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的勇敢、堅(jiān)重要的是在這個(gè)過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的精神。強(qiáng)、執(zhí)著的精神。試著把困難和挫折當(dāng)做一頓難吃的早餐，試著把困難和挫折當(dāng)做一頓