秋七級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)UnitWheresmyschoolbag第課時(shí)新人教新目標(biāo)實(shí)用教案

1、hat can you see in my room?Task1：第1頁(yè)/共26頁(yè)第一頁(yè)，共26頁(yè)。Whats this?Its a a table sofa a dressera beda bookcase a chairdrawerplant第2頁(yè)/共26頁(yè)第二頁(yè)，共26頁(yè)。on 在上面(shng min)under 在下面(xi mian)in 在里面(lmin)第3頁(yè)/共26頁(yè)第三頁(yè)，共26頁(yè)。介詞(jic)短語(yǔ)：介詞(jic)+限定詞+名詞in the bookcaseon the tableunder the bedin my schoolbagon your chairunder

2、 his desk第4頁(yè)/共26頁(yè)第四頁(yè)，共26頁(yè)。Wheres Tom? Its on the box.第5頁(yè)/共26頁(yè)第五頁(yè)，共26頁(yè)。Wheres Tom? Its under the box.第6頁(yè)/共26頁(yè)第六頁(yè)，共26頁(yè)。inonunderWhere is Tom?第7頁(yè)/共26頁(yè)第七頁(yè)，共26頁(yè)。 Where is the ball? Its on the floor (地板地板(dbn).Floor! Floor!Its on the floor.Where are the pens? Theyre in the box.Box! Box!They are in the box

3、. in the bag. Bag! Bag! Its in the bag!on the chair.Chair! Chair!Theyre on the Chair.第8頁(yè)/共26頁(yè)第八頁(yè)，共26頁(yè)。情況 構(gòu)成方法讀音例詞 一般情況 加- 清輔音后讀s濁輔音和元音后讀zmapsbagsfriends以等結(jié)尾的詞加-讀izbuses, boxes,watches結(jié)尾的詞變y 為i再加-讀izfamilyfamilies第9頁(yè)/共26頁(yè)第九頁(yè)，共26頁(yè)。把下列單數(shù)把下列單數(shù)(dnsh)名詞迅速變?yōu)槊~迅速變?yōu)閺?fù)數(shù)名詞復(fù)數(shù)名詞table bed chair bag tables beds cha

4、irs bags boy photo family boxboys photos families boxes 第10頁(yè)/共26頁(yè)第十頁(yè)，共26頁(yè)。0000第11頁(yè)/共26頁(yè)第十一頁(yè)，共26頁(yè)。abcdefghijkl4523第12頁(yè)/共26頁(yè)第十二頁(yè)，共26頁(yè)。Objects(物品)Place(位置)例：planton the tablebookspencil case baseballcomputer gamekeyson the sofain the backpackin the backpackunder the bedon the dresser1b第13頁(yè)/共26頁(yè)第十三頁(yè)，共26

5、頁(yè)。Listen and number the things in the picture 1-4.2341b第14頁(yè)/共26頁(yè)第十四頁(yè)，共26頁(yè)。第15頁(yè)/共26頁(yè)第十五頁(yè)，共26頁(yè)。Wherere the rulers?Theyre on the sofa.Wherere the books?Theyre in the bookcase.第16頁(yè)/共26頁(yè)第十六頁(yè)，共26頁(yè)。PairworkWherere the ?Theyre .dresser第17頁(yè)/共26頁(yè)第十七頁(yè)，共26頁(yè)。 Play a game Looking for my thingsLooking for my thing

6、s 尋寶大行動(dòng)尋寶大行動(dòng) 教師把一件物品展示給同學(xué)們教師把一件物品展示給同學(xué)們, ,如如a pencil,a pencil,請(qǐng)五位同學(xué)上來(lái)請(qǐng)五位同學(xué)上來(lái), ,面向黑板面向黑板, ,再請(qǐng)一位同學(xué)用最短的時(shí)間再請(qǐng)一位同學(xué)用最短的時(shí)間(shjin)(shjin)把這件寶物收藏在教室任一個(gè)地方把這件寶物收藏在教室任一個(gè)地方, ,然后這五位同學(xué)就用然后這五位同學(xué)就用Wheres the .Wheres the .句型去詢(xún)問(wèn)其他同學(xué)句型去詢(xún)問(wèn)其他同學(xué)寶物擺放在什么地方寶物擺放在什么地方, ,其他同學(xué)用其他同學(xué)用Its in/on /under.Its in/on /under.但不能直接說(shuō)出具體在哪個(gè)地方

7、但不能直接說(shuō)出具體在哪個(gè)地方. .最先找到寶物者最先找到寶物者獲勝獲勝. .并能獲得該寶物并能獲得該寶物. .第18頁(yè)/共26頁(yè)第十八頁(yè)，共26頁(yè)。Wherere the rulers ?第19頁(yè)/共26頁(yè)第十九頁(yè)，共26頁(yè)。Memory challenge(記憶記憶(jy)挑戰(zhàn)挑戰(zhàn))第20頁(yè)/共26頁(yè)第二十頁(yè)，共26頁(yè)。Object(物品物品)Place（位置）（位置）keyon the tableMemory challenge(記憶記憶(jy)挑戰(zhàn)挑戰(zhàn))第21頁(yè)/共26頁(yè)第二十一頁(yè)，共26頁(yè)。Object(物品物品)Place（位置）（位置）keyon the tableclockund

8、er the tablewatchon the chairbackpack0n the sofabooksin the bookcaseTVon the tableCDsin the bookcasepictureon the wallbaseballsunder the bedMemory challenge(記憶記憶(jy)挑戰(zhàn)挑戰(zhàn))第22頁(yè)/共26頁(yè)第二十二頁(yè)，共26頁(yè)。SummaryWheres +單數(shù)(dnsh)可數(shù)名詞 ? Its +介詞短語(yǔ)例如：Wheres the pen? Its in /on /under the desk.Wherere+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞？Theyre+介詞(jic)短語(yǔ)例如(lr)：Wherere the rulers? Theyre in on under the chair.第23頁(yè)/共26頁(yè)第二十三頁(yè)，共26頁(yè)。Homework1 Finish the exercise of Dao Xuean（p1).2 Preview the next lesson.3 Look at the picture ,make some sent