行政職業(yè)能力傾向測試主講：譚安富內江師范學院(-120)

1、行政職業(yè)能力傾向測試主講：譚安富內江師范學院2022/7/3主要培訓內容第一講：數量關系題第二講：判斷推理題第三講：言語理解與表達題第四講：資料分析題2022/7/3第一講 數量關系題題型介紹：第一章、數字推理題第二章、數學運算題2022/7/3第一章 數字推理題數字推理題概述： 數字推理題型的7種類型28種形式。 數字推理由題干和選項兩局部組成，題干是一個有某種規(guī)律的數列，但其中缺少一項，要求考生仔細觀察這個數列各數字之間的關系，找出其中的規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出你認為最適宜、最合理的一個，使之符合數列的排列規(guī)律。其不同于其他形式的推理，題目中全部是數字，沒有文字可供給試者理解題意

2、，真實地考查了應試者的抽象思維能力。2022/7/3數列根底絕對熟悉1、自然數列：1,2,3,4,5,6,7.2、奇數數列：1,3,5,7,9,11.3、偶數數列：2,4,6,8,10.4、質數數列：2,3,5,7,11,13,17,19.5、自然數平方數列：1,4,9,16,25,36.6、自然數立方數列：1,8,27,64,125,216.7、等差數列：1,6,11,16,21,26.8、等比數列：1,3,9,27,81,243.2022/7/3第一種類型：等差數列及變式、等差數列的常規(guī)公式。設等差數列的首項為a1，公差為d ，那么等差數列的通項公式為an=a1+(n-1)d (n為自然數

3、)。 例11，3，5，7，9， A.7 B.8 C.11 D.13、二級等差數列。是指等差數列的變式，相鄰兩項之差之間有著明顯的規(guī)律性,往往構成等差數列. 例2 2, 5, 10, 17, 26, , 50 A.35 B.33 C.37 D.36 解析 相鄰兩位數之差分別為3, 5, 7, 9, 是一個差值為2的等差數列,所以括號內的數與26的差值應為11,即括號內的數為26+11=37.應選C。 2022/7/3、分子分母的等差數列。是指一組分數中，分子或分母、分子和分母分別呈現等差數列的規(guī)律性。 例3 2/3，3/4，4/5，5/6，6/7， A、8/9 B、9/10 C、9/11 D、7

4、/8 解析 數列分母依次為3，4，5，6，7；分子依次為2，3，4，5，6，故括號應為7/8。應選D。、混合等差數列。是指一組數中，相鄰的奇數項與相鄰的偶數項呈現等差數列。 例4 1，3，3，5，7，9，13，15， ， 。 A、19 21 B、19 23 C、21 23 D、27 30 解析 相鄰奇數項之間的差是以2為首項，公差為2的等差數列，相鄰偶數項之間的差是以2為首項，公差為2的等差數列。 提示：熟練掌握基此題型及其簡單變化是保證數字推理題不丟分的關鍵。2022/7/3第二種類型：等比數列及其變式1、等比數列的常規(guī)公式。設等比數列的首項為a1，公比為q(q不等于0)，那么等比數列的通項

5、公式為an=a1q n-1(n為自然數)。 例5 12，4，4/3，4/9， A、2/9 B、1/9 C、1/27 D、4/27 2、二級等比數列。是指等比數列的變式，相鄰兩項之比有著明顯的規(guī)律性，往往構成等比數列。 例6 0.001，0.002，0.006，0.024， A、0.12 B、0.38 C、0.24 D、0.045 2022/7/33、等比數列的特殊變式。 例7 8，12，24，60， A、90 B、120 C、180 D、168 解析 該題有一定的難度。題目中相鄰兩個數字之間后一項除以前一項得到的商并不是一個常數，但它們是按照一定規(guī)律排列的：3/2，4/2，5/2，因此，括號內

6、數字應為606/2=180。應選C。此題值得再分析一下，相鄰兩項的差分別為4，12，36，后一個值是前一個值的3倍，括號內的數減去60應為36的3倍，即108，括號數為168，如果選項中沒有180只有168的話，就應選168了。同時出現的話就值得爭論了，這題只是一個特例。2022/7/3第三種類型：混合數列式混合數列式：是指一組數列中，存在兩種以上的數列規(guī)律。1、雙重數列式。即等差與等比數列混合，特點是相隔兩項之間的差值或比值相等。就是一個數列里面存在兩個同一性質的數列 例8 26，11，31，6，36，1，41， A、0 B、-3 C、-4 D、46 解析 此題是一道典型的雙重數列題。其中奇

7、數項是公差為5的等差遞增數列，偶數項是公差為5的等差遞減數列。應選C。2022/7/32、混合數列。是兩個數列交替排列在一列數中，有時是兩個相同的數列等差或等比，有時兩個數列是按不同規(guī)律排列的，一個是等差數列，另一個是等比數列。就是同一個數列中既有等差數列，又有等比數列 例9 5，3，10，6，15，12， ， A、20 18 B、18 20 C、20 24 D、18 32 解析 此題是一道典型的等差、等比數列混合題。其中奇數項是以5為首項、公差為5的等差數列，偶數項是以3為首項、公比為2的等比數列。應選C。2022/7/3第四種類型：四那么混合運算 四那么混合運算：是指前兩或幾個數經過某種四

8、那么運算等到于下一個數，如前兩個數之和、之差、之積、之商等于第三個數。1、加法規(guī)律。 變種一：前兩個或幾個數相加等于第三個數，相加的項數是固定的。 例11 2，4，6，10，16， A、26 B、32 C、35 D、20 變種二：前面所有的數相加等到于最后一項，相加的項數為前面所有項。 例12 1，3，4， 8，16， A、22 B、24 C、28 D、32 解析 不難看出，第三項等于前兩項之和，第四項與等于前三項之和，括號內的數應為前五項之和為32。2022/7/32、減法規(guī)律。是指前一項減去第二項的差等于第三項。 例13 25，16，9，7， ，5 A、8 B、2 C、3 D、6 解析 此

9、題是典型的減法規(guī)律題，前兩項之差等于第三項。應選B。3、加減混合：是指一組數中需要用加法規(guī)律的同時還要使用減法，才能得出所要的項。 例14 1，2，2，3，4，6， A、7 B、8 C、9 D、10 解析 即前兩項之和減去1等于第三項。應選C。2022/7/34、乘法規(guī)律。 普通式：普通常規(guī)式：前兩項之積等于第三項。 例15 3，4，12，48， A、96 B、36 C、192 D、576 解析 這是一道典型的乘法規(guī)律題，仔細觀察，前兩項之積等于第三項。應選D。 變種式：乘法規(guī)律的變式： 例16 2，4，12，48， A、96 B、120 C、240 D、480 解析 每個數都是相鄰的前面的數

10、乘以自已所排列的位數項數，所以第5位數應是548=240。應選D。2022/7/35、除法規(guī)律。 例17 60，30，2，15， A、5 B、1 C、1/5 D、2/15 解析 此題中的數是具有典型的除法規(guī)律，前兩項之商等于第三項，故第五項應是第三項與第四項的商。應選D。6、除法規(guī)律與等差數列混合式。也可理解為等比數列的變種 例18 3，3，6，18， A、36 B、54 C、72 D、108 解析 數列中后個數字與前一個數字之間的商形成一個等差數列，以此類推，第5個數與第4個數之間的商應該是4，所以184=72。應選C。2022/7/3暫 停 小 結 至此我們講完了四種類型的數列題。由于這些

11、類型的數列在特征上不是很明顯，所以答題時我建議如下： 快速掃描已給出的幾個數字，仔細觀察和分析各數之間的關系，大膽提出假設，并迅速將這種假設延伸到下面的數。如果假設被否認，立刻換一種假設，這樣可以極大地提高解題速度。2022/7/3第五種類型：平方規(guī)律數列 平方規(guī)律數列是指數列中包含一個完全平方數列，有的明顯，有的隱含。1、平方規(guī)律的常規(guī)式。 例19 196，169，144， ，100 A、121 B、100 C、108 D、116 2022/7/32、平方規(guī)律的變式。 變種一:n的平方-n 例20 0，3，8，15，24， A、28 B、32 C、35 D、40 解析 這個數列沒有直接規(guī)律，

12、經過變形后就可以看出規(guī)律。由于所給數列各項分別加1，可得1，4，9，16，25，即12，22，32，42，52，故括號內的數應為62-1=35，其實就是n2-n。應選C。 變種二:n的平方+n 例21 2，5，10，17，26， A、43 B、34 C、35 D、37 解析 這個數是一個二級等差數列，相鄰兩項的差是一個公差為2的等差數列，括號內的數是26=11=37。如將所給的數列分別減1，可得1，4，9，16，25，即12，22，32，42，52，故括號內的數應為62+1=37，其實就是n2+n。應選D。 2022/7/3變種三:每項自身的平方減去前一項的差等于下一項。 例22 1，2，3，

13、7，46， A、2109 B、1289 C、322 D、147 解析 本數列規(guī)律為第項自身的平方減去前一項的差等于下一項，即12-0，22-1=3，32-2=7，72-3=46，462-7=2109，應選A。2022/7/3第六種類型：立方數列及變式根底：自然數的立方數列，要特別熟悉、敏感！ 變種一：n立方-n例24 0，6，24，60，120， A、280 B、320 C、729 D、336解析 數列中各項可以變形為13-1，23-2，33-3，43-4，53-5，63-6，故后面的項應為73-7=336，其排列規(guī)律可概括為n3-n。應選D。 變種二：n立方+n 例25 2，10，30，68

14、， A、70 B、90 C、130 D、225 2022/7/3變種三：從第二項起后項是相鄰前一項的立方加1。 例26 -1，0，1，2，9， A、11 B、82 C、729 D、730 解析 從第二項起后項分別是相鄰前一項的立方加1，故括號內應為93+1=730。應選D。 解題思路引導：做立方型變式這類題時應從前面幾種排列中跳出來，想到這種新的排列思路，再通過分析比較嘗試尋找，才能找到正確答案。2022/7/3第七種類型：一些特殊數列1、質數數列及變式 eg1:2,3,5,( ),11,13 eg2:4,6,14,22,( )2、分式最簡式 eg:6/28,21/98,18/84,9/42,

15、( ) 解析：最簡式為3/14 比方還有一些無理式，數列的變形等。2022/7/3數字推理題小結 數字推理題詩絕大多數考生懼怕的題型。也是行政該門科目最難得題型。其題型變化無窮，考生難以把握。只有在掌握根本運算方法，了解根本類型的前提下，大量訓練，產生對數字的敏感性，才能一定程度上解決該難點。2022/7/3第二章 數學運算數學運算概述： 數學運算所設計的知識點，一般是初中、高中的代數內容，也設計局部平面幾何的內容。一般來講，共涉及40個左右的數學知識點?？傮w來看，考點本身并不難。關鍵是答題的準確性和答題速度訓練。 結合中行考試的難度及特點，有針對性地選擇一些?？键c進行介紹。 在解數學運算這種

16、題型時，一些重要的根本思想對解題至關重要，它關系著解題的正確方向和解題的速度。這些思想集中起來主要為以下三種。 1方程的思想； 2代入與排除的思想； 3猜證結合的思想； 2022/7/3考點一：數字計算1直接利用補數法巧算 知識要點提示：如果兩個數的和正好可以湊成整十、整百、整千，那么我們就可以說這兩個數互為補數，其中的一個加數叫做另一個加數的補數。如：8210，4951100，7362641000。 在加法計算中，如果能觀察出兩個加數互為補數，那么根據加法交換律、結合律，可以把這兩個數先相加，湊成整十、整百、整千，再與其它加數相加，這樣計算起來比較簡便。例題 計算274135326265 解

17、：原式 27432613526560040010002022/7/32間接利用補數法巧算如果兩個加數沒有互補關系，可以間接利用補數進行加法巧算。 eg:計算19862381 解：原式 2000142381 2000238114 6381146367以上兩種方法是把其中一個加數看作整十、整百、整千，再去掉多加的局部即補數，所以可稱為“湊整去補法。2022/7/33相接近的假設干數求和下面的加法算式是假設干個大小相接近的數連加，這樣的加法算式也可以用巧妙的方法進行計算。eg: 1997+2002+1999+2003+1991+2005 解：經過觀察，算式中6個加數都接近2000，我們把2000稱為

18、“基準數。我們把這6個數都看作2000，那么變?yōu)?個2000。如果多加了，就減去，少加了再加上，這樣計算比較簡便。2022/7/34尾數計算法 知識要點提示：尾數這是數學運算題解答的一個重要方法，即當四個答案全不相同時，我們可以采用尾數計算法，最后選擇出正確答案。 首先應該掌握如下知識要點：24526133065 和的尾數5是由一個加數的尾數2加上另一個加數的尾數3得到的。24526131839 差的尾數9是由被減數的尾數2減去減數的尾數3得到。24526131503076 積的尾數6是由一個乘數的尾2乘以另一個乘數的尾數3得到。2022/7/3例1 99+1919+9999的個位數字是 。A

19、1 B2 C3 D72004年中央A、B類真題解析：答案的尾數各不相同，所以可以采用尾數法。99927，所以答案為D。例2 請計算1.12+1.22+1.32+1.42值是：A5.04 B5.49 C6.06 D6.30 2002年中央A類真題2022/7/36自然數N次方的尾數變化情況知識要點提示：我們首先觀察2的n次方 的變化情況2的1次方的尾數是22的2次方的尾數是4 2的3次方的尾數是8 2的4次方的尾數是6 2的5次方的尾數又是2 我們發(fā)現2的尾數變化是以4為周期變化的即21 、25、2924n+1的尾數都是相同的。2022/7/3規(guī)律總結：2的n次方是以“4為周期進行變化的，分別為

20、2,4,8,6.3的n次方是以“4為周期進行變化的，分別為3,9,7,1.7的n次方是以“4為周期進行變化的，分別為9,3,1,7.8的n次方是以“4為周期進行變化的，分別為8,4,2,6 .4的n次方是以“2為周期進行變化的，分別為4,6.9n是以“2為周期進行變化的，分別為9,1.5n、6n尾數不變。 求：1998的1999次方與1998的和的尾數。2022/7/37提取公因式法要點提示：提取公因式進行簡化計算是一個最根本的四那么運算方法，但一定要注意提取公因式時的公因式選擇的問題。例1 請計算999999777778+333333666666 原式3333333777778+333333

21、666666 3333333777778+666666 3333332333334+666666 3333333000000 9999990000002022/7/3考點二：比較大小 比較數大小的方法很多，在解題時，要根據所給試題的特點，選擇適宜的比較方法。一般來說，比較大小有以下幾種方法： 1、作差法，即，假設a-b0，那么ab。 2、作商法，a0,b0,假設,a/b1，那么ab。 3、找中間量法。要證ab，可找中間量c，轉證ac,cb。 4、平方法。a0,b0，假設a2-b2 0,那么ab。 5、倒數法。假設1/a1/b(a0,b0),那么ab。 【例題】(2005年一，數學運算，第36題

22、 分數4/9、17/35、101/203、3/7、151/301中最大的一個是 。 A49B1735C101203D151301 【解析】答案為D。 首先目測可以知道4/9、3/7和17/35都遠遠小于1/2，而101/203和151/301都非常接近1/2，通過計算，151/301大。2022/7/3考點三：工程問題 工程問題概要：指的都是兩個人以上合作完成某一項工作，有時還將內容延伸到相遇運動和向水池注水等等。解答工程問題時，一般都是把總工作量看作單位“1，把單位“1除以工作時間看成工作效率，因此，工作效率就是工作時間的倒數。 工程問題的關系式是： 工作總量工作效率工作時間。 工作總量工作

23、效率和合作的時間。2022/7/3【例題1】加工360個零件，單獨完成這批任務，甲需要20天，乙需要30天，兩人共同工作，需要多少天能完成任務？ A. 8 B. 10 C. 12 D. 14 【解析】答案為C.加工360個零件，單獨完成，甲需20天，甲的工作效率是3602018 (個)，乙需要30天，乙的工作效率是3603012 (個)，兩人合作，那么工作效率和是181230 (個)。根據： 工作總量工作效率和合做的工作時間，即3603012 (天)。 2022/7/3【例題2】一個游泳池,甲管放滿水需6小時,甲,乙兩管同時放水,放滿水需4小時.如果只用乙管放水,那么放滿水需( ) 小時。(2

24、001年,數學運算第8題) A、8 B. 10 C. 12 D. 14 2022/7/3考點四：路程問題【要點提示】 路程問題是數量關系題中常見的典型問題.路程問題涉及距離,速度和時間三者之間的關系:距離=速度時間. 2022/7/31、無阻礙和有阻礙路程問題 有阻礙和無阻礙路程問題概要：無阻礙的路程問題，即在路程行進過程中沒有阻礙；有阻礙的路程問題，即由于一些客觀因素的存在，使前進中受到了影響。 【例題1】甲乙兩地相距40公里，某人從甲地騎車出發(fā)，開始以每小時30公里的速度騎了24分鐘，接著又以每小時8公里的速度騎完剩下的路程。問該人共花了多少分鐘時間才騎完全部路程？ A.117 B.234

25、 C.150 D.210 2022/7/3【例題2】有一架飛機,來往于甲城與乙城之間,由于受風速的影響,來時為4小時,回去為5小時,甲,乙兩城之間距離為1000千米,那么風速為多少千米/小時。( ) A. 22.5 B. 25 C. 20 D. 3 【解析】答案為B.這是一道有阻礙的路程問題,即由于一些客觀因素的存在,使前進中受到了影響.題中舉出了距離和時間,兩個時間之差是因為有風,導致了飛機的速度不一樣.其中4小時是順風的時候的時間,5小時是逆風的時候的時間,這樣這道題就成了一道初中時學過的二元一次方程問題了.經計算可以知道正確答案為B. 2022/7/32、相遇問題 相遇問題概要：“相遇問

26、題( 或相背問題)是兩個物體以不同的速度從兩地同時出發(fā)，( 或從一地同時相背而行)，經假設干小時上遇(或相離)。我們假設把兩物體速度之和稱之為“速度和，從同時出發(fā)到相遇(或相距)時止，這段時間叫“相遇時間；兩物體同時走的這段路程 叫“相遇路程，那么，它們的關系式是： 速度和相遇時間相遇路程 相遇路程速度和相遇時間 相遇路程相遇時間速度和 2022/7/3例題:一輛貨車和一輛客車同時從相距299千米的兩地相向而行，貨車每小時行40千米，客車每小時行52千米，問：幾小時后兩車第一次相距69千米？再過多少小時兩車再次相距69千米？ A.2.5，1.5 B.2，1.5 C.2.5，1 D.2.5，2

27、2022/7/33、追及問題 追及問題概要：追及問題是兩物體速度不同向同一方向運動，兩物體同時運動，一個在前，一個在后，前后相隔的路程假設把它叫做“追及的路程，那么，在后的追上前一個的時間叫“追及時間。追及的路程速度差追及時間。 【例題】A、B兩地相距28千米，甲乙兩車同時分別從A、B兩地同一方向開出，甲車每小時行32千米，乙車每小時行25千米，乙車在前，甲車在后，幾小時后甲車能追上乙車？ A.4 B.5 C.6 D.7 2022/7/34、流水問題 流水問題概要：船速：船在靜水中航行速度；水速：水流動的速度； 順水速度：順水而下的速度船速水速；逆水速度：逆流而上的速度船速水速。流水問題具有行

28、程問題的一般性質，即 速度、時間、路程。可參照行程問題解法。 【例題1】一只油輪，逆流而行，每小時行12千米，7小時可以到達乙港。從乙港返航需要6小時，船在靜水中的速度和水流速度分別是多少千米？ A.10，2 B.12，2 C.13，1 D.13，2 2022/7/3考點五：比例問題【要點提示】 最根本的比例問題是求比或比值.從一些比或者其他數量關系，求出新的比。 【例題】一個村的東、西、南、北街的總人數是500人，四條街人數比例為1234，問北街的人數是多少? A.250 B.200 C.220 D.230 2022/7/3考點六：方陣問題方陣的根本特點: (1)方陣不管哪一層,每邊上的人數

29、量都相同,每向里一層,每邊上的人數就少2。 (2)每邊人數和四周人的關系： 四周人數=每邊人數-14 每邊人數=四周人數4+1 (3)實心方陣的總人數=每邊人數每邊人數 (4)空心方陣的總人數=最外層每邊人數空心方陣的層數空心方陣的層數4。 2022/7/3【例題】三年級一班參加運動會入場式,排成一個方陣,最外層一周的人數為20人,問方陣最外層每邊的人數是多少?這個方陣共有多少人? A.6，36 B.6，48 C.7，49 D.7，56 2022/7/3考點七：植樹問題 植樹問題概要：植樹問題是數量關系題中的典型問題. 即給一段路,在路的一旁或兩邊種樹,其實原理跟小學數學中在線段中標點一樣,在

30、做題時也可以畫一個線段,然后數一下自己所標的點的數量就可以了。 牢記公式： 總長 (棵數-1)間隔長度； 間隔長度全長棵數-1。 2022/7/3【例題1】有一塊正方形操場，邊長為50米，沿場邊每隔1米栽一棵樹，問栽滿四周可栽多少棵樹？( ) A.200 B.201 C.202 D.199 【解析】答案為A。1米遠時可栽2棵樹，2米時可栽3棵樹，依此類推，邊長共為200米，可栽201棵樹。但起點和終點重合，因此只能栽200棵樹。 【例題2】2002年B,數學運算第14題 一塊三角地,在三個邊上植樹,三個邊的長度分別為156米,186米,234米,樹與樹之間的距離均為6米,三個角上都必須栽一棵樹

31、,問共需植樹多少棵 ( ) . A.90棵 B. 93棵 C. 96棵 D. 99棵 2022/7/3考點八：濃度問題溶質、溶劑、溶液和濃度具有如下根本關系式 溶液的質量溶質的質量溶劑的質量溶液濃度溶質質量/溶液質量溶液質量溶質質量濃度溶質質量溶液質量濃度2022/7/3 甲容器中有濃度為4的鹽水250克，乙容器中有某種濃度的鹽水假設干克?，F從乙中取出750克鹽水，放入甲容器中混合成濃度為8的鹽水。問乙容器中的鹽水濃度約是多少？ A. 9.78 B. 10.14 C. 9.33 D. 11.27 【答案及解析】C。這是一道傳統(tǒng)的不同濃度溶液混合產生新濃度溶液的問題。解此類題傳統(tǒng)的方法就是根據混

32、合前后的各溶液的溶質、溶劑的變化，然后按照解濃度問題公式求解就可。2022/7/3考點九：時鐘問題解題關鍵點：時針每小時走30分針每分鐘走6分針走一分鐘6時針走0.5，分針與時針的速度差為5.5。第三點可以演變?yōu)槁烦讨械淖芳皢栴}來計算。2022/7/3考點十：年齡問題根本原理： 1、 年齡差年年不變。 2、 年齡倍數年年不同。 例題：今年小方父親的年齡是小方的3倍，去年小方的父親比小方大26歲。那么小方明年多大？ A. 16 B. 13 C. 15 D. 14 2022/7/3考點十一：簡單幾何問題請大家注意如下問題： 規(guī)那么圖形的：周長問題 面積問題 體積問題 假設出現不規(guī)那么圖形，要善于運

33、用割補法簡便計算。2022/7/3數量關系題解題溫情提示該類題型難度較大。該類題型易耗時間。 建議： 1、平時加大訓練。 2、考試當舍那么舍。2022/7/3第二講 判斷推理題第一章 圖形推理第二章 定義判斷第三章 事件排序第四章 類比推理第五章 邏輯判斷2022/7/3第一章 圖形推理圖形推理的兩大靈魂是數量關系和圖形的轉動。牢牢把握住這兩大靈魂就根本把握了圖形推理題目。在這兩大靈魂統(tǒng)帥下的十大根本規(guī)律，是每個想要在公考中取得優(yōu)異成績的考生必須系統(tǒng)熟練把握的。 解題思路是尋求變化規(guī)律！2022/7/3一、圖形比照推理 每道題包括兩局部圖形：第一局部圖為題干，分成兩套。第一套有三個依一定規(guī)律排

34、列的小圖形，第二套有兩個小圖形和一個問號。這兩套圖形存在差異，但在圖形排列方面具有共同規(guī)律。第二局部為供選擇的四個小圖形?？忌仨殢牡谝痪植繄D形排列方式中找出兩套圖形的共同排列規(guī)律，并根據此規(guī)律從第二局部圖形的四個選項中選出最適合取代問號的一個圖形。正確的答案不僅使題干中的兩套圖形表現出一致的規(guī)律或最大的相似性，而且應使第二套的圖形也表現出自己的特征。2022/7/3例1 2022/7/32022/7/3二、圖形類比推理 每道試題的左邊四個圖形呈現一定的規(guī)律性，要求考生從右邊給出的四個圖形中找出與左邊圖形相匹配的最合理的一個。 另外說明兩點，第一，圖形類比推理看似簡單，其實其中對規(guī)律的觀察隱藏

35、有不同的順序。第二，圖形比照推理和圖形類比推理之間的異同，相互的關聯(lián)性，尤其是圖形比照推理的特點，也有必要進行深入地討論，這些內容我們會爭取在后續(xù)的文章中為考生進行詳細的指導2022/7/32022/7/32022/7/3三、圖形序列推理給出四組圖形構成一個序列，在四個選項中找到所給序列的延續(xù)。2022/7/32022/7/3四、圖形坐標推理每道試題的題干為九個圖形排成九宮格的形狀，其中右下角最后一個圖形處標問號，觀察已有的處于相應位置上的八個圖形的規(guī)律，從四個備選答案中做出選擇。2022/7/32022/7/3五、圖形空間構成推理 在右邊的4個圖形中，只有一個是由左邊的紙板折疊而成。需要選出

36、正確的一個。 試題要求從所給的平面幾何圖形選擇一個適宜該平面圖形的空間圖形。此種題型要求考生有較好的空間判斷力。2022/7/32022/7/3第二章 定義判斷定義判斷解題本卷須知：1、找準關鍵詞找關鍵詞就是將定義中的定義項拆解，找到關鍵信息，這些關鍵信息必須是定義項中最引人注意、可以獨立成一局部、有自身意義的詞或短語。考生一定要找準，才能找出正確的選項。2、仔細審題看清題干問的是肯定型判斷還是否認型判斷，不然容易找將否認型的當成肯定型的去選答案，造成失分。3、不去計較定義本身的正確性，否那么容易找不出正確答案。2022/7/3定義判斷解題方法：1、關鍵信息法：就是通過快速拆分定義項，將其中關

37、鍵信息拆分出來，以此為要件指標去衡量所給備選項中的可選擇答案是不是符合定義的關鍵信息。2、定義的成分解題法：運用定義的內涵和外延兩個角度來解題。運用內涵主要是抓住定義的本質屬性，以此來找到符合題目要求的選項;運用外延主要是抓住定義本身所囊括的事物范圍來確定正確的選項。3、定義的“屬加“種差解題法：就是通過解釋概念最鄰近的“屬概念和“種差來明確概念內涵的邏輯方法。 4、內涵外延分析法。2022/7/3 網絡犯罪，是指在網絡空間內以計算機網絡為犯罪工具或攻擊對象的危害社會的行為，它具有犯罪現場和空間的虛擬性、犯罪行為的隱蔽性和犯罪手段的智能性等特點。 以下行為中不屬于網絡犯罪的是( )。 A.張某

38、開辦某網站，在網上提供色情電影120部，訪問量達數千人。B.李某與某女網民“裸聊，在對方不知情的情況下，抓拍多張對方裸體照片，通過E-mail向對方寄送照片并敲詐5000元。C.大學生王某利用在某網絡公司工作之機，進入游戲數據庫，竊取可以交換游戲時間的“金幣，并在網絡中叫賣，獲得非法收入。D.趙某與女大學生劉某數次在網上聊天，兩人彼此都有好感，于是約定見面聊天，見面后趙某見劉某非常漂亮頓生邪念，將劉某拖到僻靜處對其實施強暴。2022/7/3 生態(tài)學謬論：根據整體的分析結果去推斷個體，認為個體具有整體的特征與屬性。 根據這個定義，以下不屬于生態(tài)學謬論的是( )。A.小明剛到上海，見到了五六個上海

39、女生，都很漂亮，所以他認為所有的上海女生都很漂亮B.一般女生的數理化成績不如男生好，所以某女生希敏的數理化成績肯定不好C.西藏、貴州整體經濟落后，所以西藏人、貴州人都很窮D.調查發(fā)現越是經濟興旺的地方，其生育水平越低，因此認為，某個收入很高的家庭，其生育的孩子肯定少。2022/7/3 行政糾紛：指國家行政機關之間或國家行政機關同企事業(yè)單位、社會團體以及公民之間由于行政管理而引起的糾紛，包括行政爭議和行政案件兩種形式。以下選項中，不屬于行政糾紛的是( )。A.原告是一家經衛(wèi)生行政主管部門依法批準開辦的辦公室，由于不服衛(wèi)生局就其無證推銷保健產品作出的處分，因那么狀告衛(wèi)生局。B.原告因工傷未能獲得保

40、險賠償，將工廠告上法院。C.原告為個體工商戶，因在旅游景點設攤被該地工商管理局征收攤點費，原告認為此項收費為亂收費，遂狀告該工商管理局。D.原告對消防局火災事故責任認定不服，申請重新認定。2022/7/3第三章 事件排序 在每個問題中給出五個事件，每個事件是以簡短詞語或一句話表述的，接著給出的選項是表示五個事件的四種可能發(fā)生順序的四個數字序列，讓考生選擇一種最合理、最符合邏輯的事件排列順序。 解題方法： 1、歷史邏輯分析法。 2、開展邏輯分析法。 3、模擬情景想象法。 4、巧用排除法。2022/7/3例1：(1)來到現場(2)接到報案(3)抓住了罪犯(4)進行調查 (5)發(fā)現了疑點 A 5-3

41、-1-4-2 B 2-1-4-5-3 C 2-4-1-3-5 D 5-2-4-1-3例2：(1)排列書籍(2)雇用木工(3)打造書架(4)購置材料(5)收集書籍 A 2-5-1-3-4 B 5-2-4-3-1 C 5-1-2-3-4 D 5-3-4-2-1例3：(1)店主生氣(2) 小明得分(3) 玻璃被打破(4) 孩子們玩棒球(5) 孩子們四處奔逃 A 1-2-3-4-5 B 5-2-4-3-1 C 4-2-3-1-5 D 3-1-2-5-4例4：(1) 去釣魚(2) 發(fā)現很多蚯蚓(3) 向朋友借漁具(4) 挖坑栽樹苗 (5) 改變方案 A 4-3-1-2-5 B 1-4-2-3-5 C 4

42、-2-5-3-1 D 3-2-1-5-42022/7/3第四章 類比推理 類比推理是2006年新增的題型。這種題目是在題干中給出具有某種關系的兩個詞(詞組)，要求考生從四個備選項中選出一對，其間的關系與題干所給出的兩個詞(詞組)間的關系最為貼近或最為相似。 這種題目考查的仍然是一種推理能力，以及比較分析能力，因為類比推理測驗涉及的范圍十分廣泛，不僅要求考生有較好的思維能力，而且也要求具備開闊的視野。所以，要想在此局部得到理想的成績，必須做到有相當的知識積累，然后再做適當的練習以熟悉這種題型，這樣，在考試時即可以節(jié)省讀題時間，又可以提高效率。 考生在做此種題目時，應該首先搞清題干所給的兩個詞之間

43、的關系，常見的有：因果關系、工具與作用關系、工作與作用對象關系、物體與其運動空間關系、特定環(huán)境與專門人員的關系、整體與局部的關系、特殊與一般的關系等等。 2022/7/31.原因與結果 【例題】努力：成功 正確選項為 。 A.生根：發(fā)芽 B.耕耘：收獲 C.城市：鄉(xiāng)村 D.原告：被告2.工具與作用【例題】汽車：運輸 正確選項為 。A.魚網：編織 B.編織：魚網C.捕魚：魚網 D.魚網：捕魚3.物體與其運動空間【例題】輪船：海洋 正確選項為 。A.飛機：海洋 B.海洋：鯨魚C.海鷗：天空 D.河流：蘆葦 2022/7/34.特定環(huán)境與專門人員 【例題】山野：獵手 正確選項為 。A.生豬：工廠 B

44、.教室：學生C.農民：阡陌 D.野獸：曠野5.整體與其構成局部 【例題】水果：蘋果 正確選項為 。A.香梨：黃梨 B.樹木：樹枝 C.家具：桌子 D.天山：高山6.同一類屬性的兩個相互并列的概念 【例題】綠豆：豌豆 正確選項為 。A.家具：燈具 B.猴子：樹木C.鯊魚：鯨魚 D.香瓜：西瓜2022/7/37.同一事物的兩個不同稱謂【例題】芙?。汉苫?正確選項為 。A.兔子：月亮 B.住宅：府第C.伽藍：寺廟 D.映山紅：杜蘅8.事物的出處與事物 【例題】稻谷：大米 正確選項為 。A.核桃：桃仁 B.棉花：棉子C.西瓜：瓜子 D.槍：子彈9.工具與作用對象【例題】剪刀：布匹 正確選項為 。A.玻

45、璃：門窗 B.鋸子：木頭 C.衣服：縫紉機 D.門窗：玻璃 2022/7/310.作者與作品【例題】羅貫中：三國演義 正確選項為 。A.宋江：水滸傳 B.魯迅：少年閏土C.王勃：長恨歌 D.吳承恩：西游記 11.物品與制作材料 【例題】書籍：紙張 正確選項為 。A.毛筆：宣紙 B.文具：文具盒C.菜肴：蘿卜 D.飛機：大炮12.專業(yè)人員與其面對的對象【例題】作家：讀者 正確選項為 。A.售貨員：顧客 B.校長：教師C.官員：改革 D.經理：營業(yè)員 2022/7/313.作品中的人物與作品【例題】豬八戒：西游記 正確選項為 。A.水滸傳：林沖 B.蒲松齡：聊齋志異C.黃飛虎：封神演義 D.紅樓夢

46、：林黛玉14.特殊與一般【例題】饅頭：食物 正確選項為 。A.食品：餅干 B.頭：身體 C.手：食指 D.鋼鐵：金屬 2022/7/3解題本卷須知 1.首先搞清題干所給的兩個詞之間的關系。 2.注意各種關系之間的細微差異。詞與詞之間的關系是各種各樣的在下面將有所表達，其中有些關系是非常相近的，容易混淆，應注意區(qū)別。例如，對于整體與局部的關系和一般與特殊的關系，有些考生常常分辨不清。另外，一般來說，關系都是有順序的，整體與局部的關系就不可能是局部與整體的關系參見例題中“整體與其構成局部。 3.看完全題再答題。不少考生認為類比推理題比較簡單，往往題目還沒有看完，就匆忙選擇答案，這是不可取的參見例題

47、中“同一類屬性的兩個相互并列的概念局部。2022/7/3第三講 言語的理解與表達 題型一：詞語替換題型二：選詞填空題型三：語句表達題型四：閱讀理解2022/7/3題型一：詞語替換考查目的： 詞語替換的目的是考查應試者對語句中某一重要詞語的理解能力：即應試者能夠熟練而準確地運用同義詞或者近義詞來對句子中的重要詞語進行替換。命題特點： 言語理解和表達的根底，用于訓練語感； 近義/同義詞的辨析； 出現于長篇文章閱讀中，不會單獨出題。2022/7/3【例題】這個警察敏捷地沖了出來，一會兒就制服了犯罪分子。( ) A敏銳 B敏感 C迅捷 D快速 2022/7/3題型二：選詞填空考查目的： 選詞填空主要考

48、查應試者對詞義的辨析，而被辨析的詞主要是同義詞或近義詞，造成了辨析詞義的困難。命題形式： 在選項中羅列一些詞匯意義相同或相近的詞語，要求考生從所給的幾個詞中找出一個與所給句子句意或語境最相符合的詞，在空格處填入該詞后，能使整個句子完整通順，句意表達清楚明晰。2022/7/3【例題】旅游勝地名泉多，但天下第一泉就有四處。而?神州名泉?一書列為天下第一的名泉竟達十處。到底誰是第一，恐怕陸羽再世，也會感到_的。A 苦惱 B 悵惘 C勞神 D 難斷2022/7/3題型三：語句表達考查目的： 語句表達主要考查考生對于語氣、詞序、語法結構等在言語表達中的作用的理解程度。命題形式： 語句表達的形式有多種，常

49、考的主要有病句分析、歧義判斷、長句判斷三種。2022/7/31、病句分析： 組出四句話，其中只有一句是表達的完全正確，其余3句話都有某種語病，即都是病句，要求你從這四句中選出正確的一句來。 在語句表達題型中，最常見的語病主要有搭配不當、成份殘缺、指代不清、語序不當、前后矛盾、多余重復、誤解詞義、句式雜糅、不合事理、關聯(lián)詞使用不當等。【例題】從給出的幾句話中選出沒有語病的一句：A 閱讀理解與否，是衡量閱讀能力好壞的重要標志。B 閱讀與理解，是衡量閱讀能力好壞的重要標志。C 閱讀是否理解，是衡量閱讀能力的重要標志。D 閱讀能力好壞的標志是理解。2022/7/3常見關聯(lián)詞辨析：1、并列關系 既也(又

50、)； 又又； 一方面一方面； 一邊一邊； 不是而是； 是不是。2、遞進關系 不但而且； 不僅也； 不但不(不僅不)反而(反倒)； 尚且何況(更不用說)。 尤其、甚至、特別、更3、選擇關系 或者(或是)或者(或是)； 是還是； 要么要么； 與其不如； 寧可(寧肯)也不4、轉折關系 雖然(雖、盡管)但是(可是、卻)5、因果關系 因為所以； 由于； 因為； 因此； 所以； 之所以是因為6、假設關系 如果(假設、假設、假假設、要是、倘假設)就(那么、那、那就)； 即使(就是、就算、哪怕、縱然)也(還、總、仍然)7、條件關系 只有才； 除非才； 只要就； 無論(不管、不管、任憑)都(總、還、也2022/

51、7/32、歧義判斷： 給出四個句子，其中一句有歧義，既可以這樣理解，也可以那樣理解。要求你把有歧義的句子找出來。以上兩種方式都是考察考生對病句的識別能力，也就是文字表達的標準性與準確性問題，這種于國家公務員來說顯得尤為重要。因為公務員每天都要閱讀大量的公文、法規(guī)等文字資料。2022/7/3【例題】以下四句話中有一句既可以這樣理解，也可以那樣理解，請把這個有歧義的句子找出來：A 他父親最近到云南去考察工作。B 新來的老張的助手登臺唱了一首歌。C 房管所的門外停著一輛大卡車。D 汽車在高速公路上一輛接著一輛馳過。2022/7/33、長句判斷：對長句的意思進行準確的理解。即先給你一個復雜的長句，然后

52、針對長句提出一個問題，提供四個選項，要求你根據長句的意思對這一問題作出正確的答復，選擇出正確答案?！纠}】地方法院今天推翻了那條嚴禁警方執(zhí)行市長關于不允許在學校附近修建任何等級的劇場的指示的禁令。 地方法院究竟允不允許在學校附近修建劇場？A 允許 B 不允許 C 同允許和不允許無關 D 對允許和不允許不置可否2022/7/3題型四：閱讀理解類型一： 材料與觀點。這一種類型是提供一段陳述事實的話，后面是一個不完整的陳述，要求考生從供選擇的四個答案中選出一個來完成這一陳述。2022/7/3【例題】鋼鐵被用來建造橋梁、摩天大樓、地鐵、輪船、鐵路和汽車等，被用來制造幾乎所有的機械，還被用來制造包括農民

53、的長柄大鐮刀和婦女縫衣針在內的成千上萬的小物品。這段話主要支持了這樣一種論點，即鋼鐵： A、是一種豐富的金屬 B、具有許多不同的用途 C、是所有金屬中最鞏固的 D、是唯一用于建造摩天大樓和橋梁的物質2022/7/3類型二：文章閱讀。 著重考察考生對語言文字的綜合分析能力，一般給出600字左右的綜合性資料。要求考生對語句一般意思和特定意義的理解；比照較復雜的概念和觀點的準確理解；對語句隱含信息的合理推斷；在干擾因素較多的情況下，比較準確地辨明句義，篩選信息。一般是從資料中挑選假設干句子考察詞語，挑選假設干句子考察語句表達，依據給出的資料考察考生的閱讀理解。2022/7/3 哈勃望遠鏡是美國航天局

54、聯(lián)合制造的，長13米，重達12噸。它于1990年4月24日由美國發(fā)現號航天飛機帶入太空，在25日被施放到613公里高的空間軌道，開始了為期15年探索宇宙奧秘的使命。1990年5月20日，哈勃太空望遠鏡首次睜開了它的電眼觀察宇宙。它的對焦精度設計制造為0.007弧秒，也就是說相當于在965公里之外對準一個直徑0.03米的目標。它升空兩個月以后，科學家發(fā)現望遠鏡的2.4米主鏡的精密度長大約為一根頭發(fā)絲的1/50，使進入望遠鏡的光線不能全部聚焦，造成成象模糊。原先預期它能區(qū)分140億光年的物體。但是由于主鏡的缺陷，只能清楚地顯示40億光年的物體。2022/7/3 另一個大問題是太陽能電池板顫抖。哈勃太空望遠鏡的軌道運行周期為97分鐘，即每隔97分鐘繞地球運行一擊，一天之內日出日沒15次，哈勃望遠鏡24小時要進出地球陰影區(qū)15次，科學家發(fā)現，哈勃望遠鏡每次進出地球陰影都不斷產生劇烈振動，是由于其金屬支架在地球陰影內外的溫差幅度為15050情況下，反復熱脹冷縮所致。進入地球陰影區(qū)時，振動持續(xù)6分鐘左右；飛出陰影區(qū)時，振動約持續(xù)20分鐘，這個時段出現的顛簸，造成圖像失真，嚴重地影響了哈勃太空望遠鏡觀測宇宙遙遠天體這一主要任務的完成。1993年12月2