勵志高中生周記300字三篇

1、第5頁 共5頁勵志高中生周記300字三篇篇一在成長之路上，或許，他們不能在迷惘的黑夜給予我滿天的星辰，卻如同一盞盞小橘燈，用點點滴滴的亮融化黑暗;或許，他們不能在漫漫旅途中永遠將我陪伴，卻如同一個個落腳點，讓心靈在小憩中找到方向。他們的幫助，使我在感謝中成長，在成長中銘刻。本來實在不想和同學(xué)一起去問那道都令人乍舌的習(xí)題，我明知道自己一定會聽得不知所云，但還是勉強容許了。我將題目遞給教師，教師從滿桌的卷子和練習(xí)冊中抬起頭，微閉了一下疲勞的雙眼，接過題目仔細考慮起來?！班排?，是這樣”教師拿起一張白紙，一邊工整而迅速地寫下題解，一邊為我們講解著。同學(xué)在一旁時不時發(fā)出恍然大悟的聲音，而我卻漸漸跟不上思

2、路，雙眼迷茫地瞪著這些稀奇乖僻的符號?！昂昧?，你們都懂了沒有?”教師再次抬頭，用探詢的目光望著我們?！斑聿畈欢喟?。”我咬咬嘴唇，言不由衷?！罢娴膯?不懂一定問?！豹q豫片刻，我小聲囁嚅：“其實其實還不太懂。”“哪里不懂?”“這里。”我指著題解中的第二行?！澳俏以俾v一次，要認真聽?！蔽腋兄x地點點頭，聚精會神地考慮著教師的每一句話。題，終于迎刃而解，隨著我恍然大悟的表情，教師也笑了笑，長舒了一口氣。此時，午自習(xí)的鈴聲歡悅地響起，替我道出了愉快的心境。是的，我感謝于教師的幫助，更感謝于那幫助之中的理解與耐心。還依稀記得突然忘記演講詞的那一刻，我突如其來的為難和評委質(zhì)疑的眼神。草草收尾后，一個人來到早

3、已空出的休息室里，呆呆地望著空蕩蕩的黑板，再抑制不隹眼淚，索性捂住雙眼，坐在空無一人的休息室中痛快地大哭一場當(dāng)發(fā)泄接近尾聲時，忽聽到旁邊有個略微發(fā)顫但很柔和的聲音：“怎么了，哭成這樣，不至于吧?”我頓時抬頭，那張臉的輪廓在淚水中模糊而忽遠忽近，看見的只是關(guān)切的表情以及遞來的紙巾?！爸x謝我比賽沒發(fā)揮好”我一邊哽咽著，接過紙巾。擦凈淚水，抬起頭，那張略顯蒼老和浮腫的臉變得明晰?！昂美玻麓蝿e再和自己過不去啦?！彼弊由蠏熘粡堊C件，想必是比賽場地的管理人員?！翱茨憧薜眠@么傷心，還以為出什么事了。不就是一場比賽么?！彼龜[擺手，一副歷經(jīng)滄桑的模樣使我釋然了許多。漸漸，心情在她的撫慰下平復(fù)下來。“謝謝您

4、。”“沒關(guān)系，哦，我得鎖門了，出去吧，孩子?！彼淮罄涞貜亩抵刑统鲨€匙，瞇著眼睛吃力識別。哦，原來，她只是這樣一位普通的老人，給予了我最質(zhì)樸與真實的幫助，卻在我心里留下了褪不去的暖。也許，他們終究會在以后的歲月里，忘記自己對別人的幫助和關(guān)心吧。因為他們在太多人心里播下了感恩的花種。然而，我不會忘記，因為它們在成長之途上盛開了一路繁花。而我，亦要將這美麗的花種，在溫暖的心靈凈土上播灑。篇二我們總被教育，堅持是一種美德，只有堅持才能到達目的，只有堅持才是一種良好的品德。其實不然，放棄也是我們應(yīng)該學(xué)會的，權(quán)衡放棄和堅持哪個更合適此時的情況，才是最智慧的選擇。它并不代表逃避，因為這只是一種選擇，是另

5、一種美麗。生命給了我們選擇的權(quán)利。舉幾個例子來說吧。落葉未曾枯萎便放棄了生命的綠，果斷地選擇了悲壯的死亡，甘愿把生命的精華與所有真情化作春泥，再次長出希望，長出輝煌！曇花放棄了在絢爛的白天與群芳爭奇斗艷的時機，只為再漫長的夜里為人們送走沉重的嘆息，仍然跳躍出生命的音符，它的放棄帶來了更獨特的亮麗，人們特意秉燭夜尋“夜仙子”的美麗，曇花也就成了詩人筆下“夢幻精靈?！倍叩那嗤芊艞壛嗽诒煅┑乩飴渎额^角的那份瀟灑與自豪，悄無聲息地鉆進大地母親的懷抱，訴說著綿綿情意，未活力盎然的春季積蓄生命的活力。放棄不全是一種損失，它往往是一個新的起點，新的輝煌。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會取舍，學(xué)會抉擇!篇三今天晚自習(xí)課上，班

6、主任點了幾個學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)名字，要他們給全班同學(xué)分享一下學(xué)習(xí)方法以及如何利用時間等。沒想到點到名字的三個人中竟然有我。我在班級成績排名也只是第十名，小翠第一名，知書第三名，還有我這個第九名，對此，我驚訝不已。她們倆都是下了十點的晚自習(xí)后便不再學(xué)習(xí)，因為知識已掌握好，保證休息時間?？晌覅s在十二點鐘還沒有寫完作業(yè)，知識掌握不結(jié)實，錯題沒全弄會，筆記還沒整理完與她們相比，我的效率真的很低!課堂60人面前，當(dāng)我說出12點仍在寫作業(yè)時，班里評論聲頓起。有吃驚，有嘲笑，還有敬仰教師明白我不聰明，但他從來都是小心翼翼怕傷了我自尊，只是說每個人有每個人的特點，每個人都有每個人獨特的學(xué)習(xí)方法。原來我對自己、對自

7、己的學(xué)習(xí)方法還有幾分疑心，可是班主任他說：“這才是好學(xué)生的特點，她曾一再成認自己不聰明，可這往往才是最聰明的。把自己的姿態(tài)放低一點，刻苦認真，真正努力付出”也許在別人耳中聽來不過是班主任們一貫的說辭罷了，可我卻認認真真地聽進去了。那一刻，我心中無比溫暖，似乎在嚴酷的寒冬突然間變得熾熱起來。因為有人相信我!看著教師鼓勵期待的眼神，全身頓時熱血沸騰，頓時相信了“勤能補拙”四個字，頓時看到前方美妙的光亮!“你是笨小孩，但不能是懶小孩?！薄耙驗槟愫鼙?，所以你要努力。”我相信，我的付出，一定會與收獲成正比，而付出與付出之間，一定會有所不同。當(dāng)我看物理錯題時，旁邊一位同學(xué)嘲笑，看著我書本上滿滿紅色字跡，扭頭對其他同學(xué)用一種刻意的語氣說：“居然全錯了”刺耳的嘲笑聲卻影響不了今日的我，假設(shè)是平時，我一定會很悲憤地跟他爭吵，可如今我沒有。因