2021年12月2021年山西臨汾翼城縣就業(yè)困難高校畢業(yè)生公益性崗招考聘用70人練習(xí)題及答案（第1版）

1、2021年12月2021年山西臨汾翼城縣就業(yè)困難高校畢業(yè)生公益性崗招考聘用70人模擬卷答題時(shí)間：120分鐘 試卷總分：100分 試卷試題：共100題姓名：_ 學(xué)號(hào)：_ 成績：_一.單選題(共50題)1.歷史人物分為杰出人物和反動(dòng)人物。其中杰出人物_。A: 專指無產(chǎn)階級(jí)的偉大政治家和思想家B: 專指歷史上被壓迫階級(jí)的政治代表C: 專指杰出的科學(xué)家、教育家、藝術(shù)家D: 是對(duì)歷史發(fā)展起促進(jìn)作用的偉大人物參考答案: D本題解釋:D【解析】歷史中的個(gè)人，按其對(duì)歷史進(jìn)程影響的程度，可分為普通人物和歷史人物。歷史人物是指對(duì)歷史影響較大，在歷史進(jìn)程中留下自己鮮明印記的知名人士。反之，則是普通人物。按照歷史人物

2、對(duì)歷史影響的性質(zhì)，又可將其分為杰出人物和反動(dòng)人物。前者是指推動(dòng)歷史進(jìn)步的歷史人物;后者是指阻礙歷史前進(jìn)的歷史人物。本題所屬考點(diǎn)-馬哲2.依據(jù)人民調(diào)解法，下列關(guān)于人民調(diào)解的說法，正確的是_。A: 人民調(diào)解委員會(huì)是群眾性自治組織B: 人民調(diào)解是仲裁及訴訟的前臵程序C: 人民調(diào)解可以適當(dāng)收取一定費(fèi)用D: 人民調(diào)解達(dá)成的調(diào)解協(xié)議具有法律約束力參考答案: D本題解釋:答案 D。解析：中華人民共和國人民調(diào)解法第四條規(guī)定人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解民間糾紛，不收取任何費(fèi)用。C 項(xiàng)不正確。第七條規(guī)定人民調(diào)解委員會(huì)是依法成立的調(diào)解民間糾紛的群眾性組織。所以 A 項(xiàng)不正確。第三十一條規(guī)定經(jīng)人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解達(dá)成的調(diào)解協(xié)議，

3、具有法律約束力，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照約定履行，所以 D 項(xiàng)正確。第十七條規(guī)定當(dāng)事人可以向人民調(diào)解委員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解;人民調(diào)解委員會(huì)也可以主動(dòng)調(diào)解。當(dāng)事人一方明確拒絕調(diào)解的，不得調(diào)解。所以 B 項(xiàng)錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.下列詞語屬于公文經(jīng)辦用語的是_。A: 擬請(qǐng)B: 茲經(jīng)C: 據(jù)查D: 茲因參考答案: B本題解釋:解析屬于公文經(jīng)辦用語的有：經(jīng)、已經(jīng)、業(yè)經(jīng)、現(xiàn)經(jīng)、茲經(jīng)、辦理、責(zé)成、試行、執(zhí)行、貫徹執(zhí)行、研究執(zhí)行、切實(shí)執(zhí)行等。B項(xiàng)為正確選項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-公文寫作與處理4.恩格斯說：“封建中世紀(jì)的終結(jié)和現(xiàn)代資本主義紀(jì)元的開端，是以一位大人物為標(biāo)志的?！边@個(gè)人是_。A: 但丁B: 達(dá)芬奇C: 哥倫布D:

4、 莎士比亞參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：封建的中世紀(jì)的終結(jié)和現(xiàn)代資本主義紀(jì)元的開端，是以一位大人物為標(biāo)志的，他是舊時(shí)代最后的一位詩人，同時(shí)又是新時(shí)代最初的一位詩人。這位詩人是神曲的作者但丁。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.下列基本制度中，主要目的在于保障行政公正原則的是：_A: 回避制度B: 表明身份制度C: 時(shí)效制度D: 簡易程序制度參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：行政公正原則要求行政主體及其工作人員辦事公道，不徇私情，平等對(duì)待不同身份、民族、性別和不同宗教信仰的行政相對(duì)人。選項(xiàng)A體現(xiàn)了該原則，應(yīng)選。表明身份程序，要求在行政處罰主體行使行政處罰權(quán)之前，必須向被處罰對(duì)象主動(dòng)出示

5、能表明職務(wù)身份的證件以及正在執(zhí)行公務(wù)的證明。這一程序目的是防止越權(quán)處罰、無權(quán)處罰等濫施處罰的現(xiàn)象。排除B選項(xiàng)。C、D項(xiàng)體現(xiàn)了效率原則的要求。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.帝王謚號(hào)主要依據(jù)其生前行為而定。下列各項(xiàng)中屬于謚號(hào)的是_。A: 齊桓公B: 宋太祖C: 靖康D: 康熙參考答案: A本題解釋:解析謚號(hào)是帝王、諸侯與大臣等具有一定地位的人死去之后，朝廷根據(jù)他們的生平事跡與品德修養(yǎng)，所給予的帶有褒貶性質(zhì)的稱號(hào)。大體上來說，唐代以前的歿世帝王一般簡稱謚號(hào)，如齊桓公、漢武帝、隋煬帝；唐以后則改稱廟號(hào)，如唐太宗、宋太祖等?！熬缚怠薄翱滴酢笔悄晏?hào)。7.應(yīng)立卷歸檔的公文是_A: 具有查考價(jià)值的已處理完

6、畢的公文B: 明令撤銷的公文C: 秘密公文D: 未經(jīng)本人審閱的領(lǐng)導(dǎo)人講話稿參考答案: A本題解釋:答案:A【解析】被明令撤銷的公文屬于需要清退的公文，未經(jīng)本人審閱的領(lǐng)導(dǎo)入講話稿以及秘密文件都屬上類公文，凡是反映本機(jī)關(guān)正常工作活動(dòng)的，具有查考利用價(jià)值的業(yè)已辦理完畢的公文材料均在立卷歸檔之列，故答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.以下對(duì)“2009年”這個(gè)特別時(shí)點(diǎn)的認(rèn)定有誤的是_。A: 五四運(yùn)動(dòng)90周年B: 第二次世界大戰(zhàn)70周年C: 新中國成立60周年D: 傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制結(jié)束30周年參考答案: D本題解釋:【答案】D【解析】可用排除法。五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生在1919年，第二次世界大戰(zhàn)開始于1939年，新

7、中國成立于1949年，故ABC三項(xiàng)均正確。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.泰勒在工人們當(dāng)中是不受歡迎的原因是：_A: 他的研究忽視了人類行為的其他方面，因此，只把人當(dāng)成一種工業(yè)齒輪B: 對(duì)某一特定工作所需要的時(shí)間測量不準(zhǔn)確，影響了工人的利益C: 單純追求工作效率，加大了工人的勞動(dòng)強(qiáng)度D: 減少了所需要的工作時(shí)間，造成大量工人失業(yè)參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：原文指出，泰勒的研究把人當(dāng)成一種工業(yè)齒輪，“像所有效率專家一樣，傾向于看不見停表之外的價(jià)值”，也就是說泰勒不關(guān)心工人在能夠產(chǎn)生效率的工作時(shí)間以外的生命價(jià)值。因此工人不喜歡他的原因是他的研究忽視了人類行為的其他方面。故選A。本題

8、所屬考點(diǎn)-題庫原題10.1923年第一臺(tái)電冰箱在瑞典問世，它首次使用電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)壓縮機(jī)，但當(dāng)時(shí)的冷凍劑是有毒物質(zhì)，直到1930年冷凍劑更換為氟里昂。而今，研發(fā)人員又研制出新的制冷劑以保護(hù)環(huán)境，電冰箱的發(fā)展史反映了_。人類社會(huì)的生產(chǎn)力水平有很大的提高；人們對(duì)環(huán)境的保護(hù)越來越重視；人們對(duì)電冰箱特別有興趣；勞動(dòng)者在生產(chǎn)中起主導(dǎo)作用。A: B: C: D: 參考答案: D本題解釋:參考答案:D【解析】人們用更先進(jìn)的技術(shù)代替舊的技術(shù)反映了生產(chǎn)力的發(fā)展，而新研制的制冷劑是保護(hù)環(huán)境的，因此，正確；因?yàn)槿嗽陔姳涞陌l(fā)展中起了主導(dǎo)作用，是人發(fā)明了新技術(shù)，應(yīng)用了新技術(shù)，所以也正確。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題11

9、.我國憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，公民在法律面前一律平等，下列關(guān)于我國公民基本權(quán)利的表述，不正確的是_A: 國家培養(yǎng)和選拔婦女干部，實(shí)行男女同工同酬B: 年滿18周歲，未被剝奪政治權(quán)利的中國公民均享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)C: 社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化教育方面的權(quán)利不包括公民年老、疾病、喪失勞動(dòng)能力時(shí)的物質(zhì)幫助權(quán)D: 國家保護(hù)華僑的正當(dāng)權(quán)益，保護(hù)歸僑和僑眷的合法權(quán)益參考答案: C本題解釋:【答案】C【解析】我國憲法規(guī)定中華人民共和國在年老、疾病或喪失勞動(dòng)力的情況下，有從國家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。物質(zhì)幫助權(quán)是指公民因失去勞動(dòng)能力或者暫時(shí)失去勞動(dòng)能力而不能獲得必要的物質(zhì)生活資料時(shí)有從國家和社會(huì)獲得生活保

10、障，享受集體福利的一種權(quán)利。主要由生育保障權(quán)、傷殘保障權(quán)、死亡保障權(quán)與退休保障權(quán)等具體權(quán)利構(gòu)成。本題所屬考點(diǎn)-法理學(xué)與憲法12.百煉:成鋼_A: 磨件:成針B: 點(diǎn)石:成金C: 眾志:成城D: 木已：成舟參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：因果關(guān)系。百煉可能成鋼，磨杵可能成針。B項(xiàng)點(diǎn)石成金在現(xiàn)實(shí)生活中不可能存在。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.“只有注意企業(yè)文化建設(shè)，企業(yè)才能得到更好的發(fā)展”這一判斷不等值于_。A: 如果企業(yè)得到更好的發(fā)展，就得注重企業(yè)文化建設(shè)B: 不注重企業(yè)文化建設(shè)，企業(yè)不能得到更好的發(fā)展C: 只要注重企業(yè)文化建設(shè)，企業(yè)就能得到更好的發(fā)展D: 倘若企業(yè)更好的發(fā)展，則必須注重

11、其文化建設(shè)參考答案: C本題解釋:參考答案: C答案解釋:C。解析：題干屬于“只有才”的句型，說明“注意企業(yè)文化建設(shè)”是“企業(yè)得到更好的發(fā)展”的必要且唯一條件，而C項(xiàng)屬于“只要就”句型，說明前者是后者的充分但不唯一條件。因此C項(xiàng)為答案。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題14.住在甲縣的王某，在乙縣生產(chǎn)偽劣商品經(jīng)過丙縣運(yùn)輸?shù)蕉】h進(jìn)行銷售。無權(quán)對(duì)王某的違法行為進(jìn)行處罰的機(jī)關(guān)是_A: 甲縣依法享有行政處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)B: 乙縣依法享有行政處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)C: 丙縣依法享有行政處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)D: 丁縣依法享有行政處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：行政處罰法第20條規(guī)定：“行政處罰由違法行

12、為發(fā)生地的縣級(jí)以上地方人民政府具有行政處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)管轄。法律、行政法規(guī)另有規(guī)定的除外?！边`法行為發(fā)生地是指行為人在實(shí)施違法行為過程中，從開始著手，到實(shí)施完違法行為，所經(jīng)過的所有地域。15.下列有關(guān)行政行為特征闡述不正確的一項(xiàng)是_。A: 從屬法律性B: 裁量性C: 雙方意志性D: 效力先定性參考答案: C本題解釋:C。解析：行政行為是指行政主體在實(shí)施行政管理活動(dòng)、行使行政職權(quán)過程中所作出的具有法律意義的行為。其主要特征有：從屬法律性、裁量性、單方意志性、效力先定性、強(qiáng)制性。故本題答案是C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.王某在幫鄰居拆舊房時(shí)，從兩米高的墻上摔下，身受重傷。經(jīng)醫(yī)院及時(shí)搶救，才保住性

13、命。王某脫離危險(xiǎn)后，因?yàn)椴钋丰t(yī)院的醫(yī)療費(fèi)，醫(yī)院扣留了王某的家屬，放王某出院去籌措醫(yī)療費(fèi)，以下說法正確的是_。A: 醫(yī)院的做法正確，是維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益的必要之舉B: 醫(yī)院的做法錯(cuò)誤，侵犯了公民的人身自由C: 醫(yī)院的做法錯(cuò)誤，侵犯了公民的人格尊嚴(yán)D: 醫(yī)院的做法錯(cuò)誤，侵犯了公民的生命健康權(quán)參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：憲法第37條規(guī)定，中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜査公民的身體。所以，醫(yī)院扣留王某家屬的行為侵犯了公民的人身自由權(quán)。

14、故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.目前隨著國際市場擴(kuò)張放慢和我國經(jīng)濟(jì)增速放緩，我國產(chǎn)能過剩矛盾突出，不僅鋼鐵、水泥、石化、有色等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)能嚴(yán)重過剩，而且風(fēng)電設(shè)備、太陽能、光伏等新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域也面臨較大的產(chǎn)能過剩壓力。另外，近年來企業(yè)用工和融資成本呈現(xiàn)較快上升態(tài)勢，土地供給日趨緊張，生產(chǎn)要素成本持續(xù)上升，原有的低成本競爭優(yōu)勢開始減弱，企業(yè)利潤空間受到明顯擠壓。與此同時(shí)，企業(yè)創(chuàng)新能力不足的問題日趨顯現(xiàn)，能源資源約束持續(xù)強(qiáng)化針對(duì)這些問題的出現(xiàn)，下面表述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是_。A: 中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了巨大成就，但隨著中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)人換擋期，結(jié)構(gòu)性矛盾成為必須大力解決的問題B: 必須繼續(xù)依靠大規(guī)模增加投

15、入、依靠生產(chǎn)能力擴(kuò)張來支撐經(jīng)濟(jì)增長C: 今后一個(gè)時(shí)期，加快結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，核心是提升產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈和產(chǎn)品附加值，提高科技進(jìn)步和創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)D: 加快結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，是提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益、培育經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)力的根本途徑參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：加快結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，是提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益、培育經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)力的根本途徑，是打造中國經(jīng)濟(jì)升級(jí)版、創(chuàng)造競爭新優(yōu)勢的戰(zhàn)略選擇，也是中國經(jīng)濟(jì)繼續(xù)領(lǐng)跑世界的重要基礎(chǔ)。中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了巨大成就，但隨著中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)人換擋期，結(jié)構(gòu)性矛盾成為必須大力解決的問題。另外，必須推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，增強(qiáng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展動(dòng)力。目前我國已經(jīng)出現(xiàn)產(chǎn)能過

16、剩問題，因此不可單純擴(kuò)張生產(chǎn)能力、大規(guī)模增加投入。故本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是_。A: 從群眾中來到群眾中去B: 立黨為公執(zhí)政為民C: 全心全意為人民服務(wù)D: 實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：黨章的總綱明確規(guī)定，中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。所以說中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)的核心是_。A: 人與自然和諧相處B: 環(huán)境承載能力C: 遵循自然規(guī)律D: 綠色科技參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：環(huán)境友好型社會(huì)，是人與自然和諧發(fā)展的社會(huì)，通過人與自然的和

17、諧來促進(jìn)人與人、人與社會(huì)的和諧。具體來說，它是一種以人與自然和諧相處為目標(biāo)，以環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)，以遵循自然規(guī)律為核心，以綠色科技為動(dòng)力，堅(jiān)持保護(hù)優(yōu)先、開發(fā)有序，合理進(jìn)行功能區(qū)劃分，倡導(dǎo)環(huán)境文化和生態(tài)文明，追求經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)體系。故本題正確答案為C。20.在我國，有_個(gè)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)序列。A: 13B: 10C: 8D: 7參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】我國新頒布的公務(wù)員法第17條明確規(guī)定了非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)有8個(gè)序列。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題21.在民事訴訟中，下列何種人可以作為委托代理人?_A: 受過刑事處罰的人B: 限制行為能力的人C: 可能損害被代理人利益的人D: 人民

18、法院認(rèn)為不宜做訴訟代理人的人參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】根據(jù)民事訴訟法第五十八條的規(guī)定，我國的委托訴訟代理人包括律師、當(dāng)事人的近親屬、社會(huì)團(tuán)體和當(dāng)事人所在單位推薦的人，以及經(jīng)人民法院許可的其他公民。但根據(jù)民訴意見第六十八條的規(guī)定，無民事行為能力人、限制民事行為能力人或者可能損害被代理人利益的人以及人民法院認(rèn)為不宜做訴訟代理人的人，不能作為訴訟代理人。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題22.直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系是_。A: 認(rèn)識(shí)中內(nèi)容和形式的關(guān)系B: 認(rèn)識(shí)中“源”和“流”的關(guān)系C: 感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的關(guān)系D: 實(shí)踐和理論的關(guān)系參考答案: B本題解釋:B【解析】人的認(rèn)識(shí)能力和作為認(rèn)

19、識(shí)的結(jié)果的知識(shí)，都只能來源于實(shí)踐。強(qiáng)調(diào)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)和知識(shí)的唯一來源，并不否認(rèn)可以從他人和書本獲得知識(shí)。直接經(jīng)驗(yàn)是認(rèn)識(shí)中的“源”，間接經(jīng)驗(yàn)是認(rèn)識(shí)中的“流”。本題所屬考點(diǎn)-馬哲23.唐朝時(shí)的都城_是當(dāng)時(shí)世界上著名的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。A: 長安B: 洛陽C: 南京D: 北京參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:618年,李淵建立唐朝，定都長安（今西安）。唐朝是中國歷史上統(tǒng)一時(shí)間最長，國力最強(qiáng)盛的朝代之一，唐詩、科技、文化藝術(shù)極其繁盛，聲譽(yù)遠(yuǎn)及海外，與南亞、西亞和歐洲國家均有往來。故本題答案選A.本題所屬考點(diǎn)-題庫原題24.李某涉嫌賭博，被某區(qū)公安分局處以拘留10日、罰款3000元的治安處罰，李

20、某不服，向區(qū)公安分局的上級(jí)機(jī)關(guān)市公安局提出復(fù)議，經(jīng)復(fù)議后市公安局將處罰決定改為拘留5日，罰款500元。李某對(duì)此仍然不服，向法院提起行政訴訟，應(yīng)以_為被告。A: 區(qū)公安分局B: 市公安局C: 區(qū)公安局和市公安局D: 省公安廳參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：:C: 內(nèi)部關(guān)系屬于合伙關(guān)系，即共同出資、共同經(jīng)營、共享收益、共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系D: 外部關(guān)系為合伙企業(yè)債務(wù)承擔(dān)無限責(zé)任參考答案: ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：合伙企業(yè)的基本特征有：有兩個(gè)以上合伙人；以書面合伙協(xié)議為法律基礎(chǔ)；內(nèi)部關(guān)系屬于合伙關(guān)系；合伙人對(duì)合伙企業(yè)債務(wù)承擔(dān)無限連帶責(zé)任。所以選項(xiàng)ABC說法正確。選項(xiàng)D應(yīng)為“合伙人對(duì)

21、合伙企業(yè)債務(wù)承擔(dān)無限連帶責(zé)任”，不選。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.下列哪些行為導(dǎo)致法律責(zé)任?_A: 保安員劉某收5元停車費(fèi)，不給收據(jù)B: 某人在街道上行走，發(fā)現(xiàn)路邊有一老人摔倒并昏迷，但卻沒有施救C: 田某向報(bào)社寫信揭露某紀(jì)錄片造假，報(bào)社并沒有刊登D: 某外商獨(dú)資企業(yè)規(guī)定工人每周工作6天，每天工作12小時(shí)參考答案: AD本題解釋:參考答案:A,D答案解釋:【解析】法律責(zé)任是指因違反了法定義務(wù)或契約義務(wù)，或不當(dāng)行使法律權(quán)利、權(quán)力所產(chǎn)生的，由行為人承擔(dān)的不利后果。法律責(zé)任是針對(duì)違法行為而言，B中沒有施救只是從道德層面而言，并不是義務(wù)。c中報(bào)社沒有刊登的責(zé)任。A項(xiàng)違反了發(fā)票管理辦

22、法的規(guī)定，D項(xiàng)違反了勞動(dòng)法的規(guī)定。所以本題正確選項(xiàng)為AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.我國現(xiàn)行憲法所規(guī)定的公民基本權(quán)利和義務(wù)的主要特點(diǎn)包括_。A: 公民權(quán)利和義務(wù)的平等性B: 公民權(quán)利和自由的廣泛性C: 公民權(quán)利和自由的現(xiàn)實(shí)性D: 公民權(quán)利和義務(wù)的一致性參考答案: ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)的特點(diǎn)有：公民基本權(quán)利和自由的廣泛性。主要表現(xiàn)為享有基本權(quán)利和自由的主體的廣泛，公民享有權(quán)利和自由范圍的廣泛。公民基本權(quán)利與義務(wù)的平等性。主要表現(xiàn)為公民在享有權(quán)利和履行義務(wù)方面一律平等，司法機(jī)關(guān)在使用法律上一律平等。公民基本權(quán)利和義務(wù)的現(xiàn)實(shí)性。體現(xiàn)在公民基本權(quán)利和義務(wù)

23、的內(nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性，憲法對(duì)公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定既有物質(zhì)保障又有法律保障。公民基本權(quán)利和義務(wù)的一致性。體現(xiàn)為享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的主體是一致的，公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相結(jié)合的，公民的基本權(quán)利和義務(wù)相互促進(jìn)，相輔相成。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.由于地球上的化石燃料儲(chǔ)量有限，全球掀起了尋找替代能源的熱潮，生物質(zhì)燃料就是其中的一種替代能源。以下關(guān)于生物質(zhì)燃料的說法不正確的是_。A: 沼氣可以靠農(nóng)業(yè)廢棄物發(fā)酵產(chǎn)生，只能用作燃料B: 從紅薯中可以提煉出乙醇，目前紅薯乙醇已經(jīng)具備完全替代汽油的可能C: 在農(nóng)產(chǎn)品加工過程中產(chǎn)生的廢棄物，如稻殼、玉米芯、花生殼等可以作為生物質(zhì)燃料D: 工

24、業(yè)廢水和廢渣中含有許多有毒物質(zhì)，因此不能用作生物質(zhì)燃料參考答案: ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：生物質(zhì)能源包括植物材料和動(dòng)物廢料等有機(jī)物質(zhì)在內(nèi)的燃料，是人類使用的最古老燃料的新名稱。由此可知C項(xiàng)表述正確。A項(xiàng)沼氣作為能源利用已有很長的歷史，可以用作燃料、發(fā)電等。B項(xiàng)生物乙醇是指通過微生物的發(fā)酵將各種生物質(zhì)轉(zhuǎn)化為燃料酒精，它可以單獨(dú)或與汽油混配制成乙醇汽油作為汽車燃料，但是現(xiàn)在受到研發(fā)、產(chǎn)量等限制因素的影響，還不能完全替代汽油。D項(xiàng)工業(yè)廢水、廢渣中也含有大量有機(jī)物，因此可以用作生物質(zhì)燃料。故選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.當(dāng)代自然科學(xué)的重大基本問題包括：宇宙的起源和演化；地球起源、

25、演化與地球系統(tǒng)科學(xué)；_。A: 物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究B: 信息先導(dǎo)C: 生命與智力起源D: 非線性科學(xué)和復(fù)雜性研究參考答案: ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：當(dāng)代自然科學(xué)中的重大基本問題，內(nèi)容有宇宙的起源和演化、地球的起源和演化、生命的本質(zhì)與智力的起源、宇宙的結(jié)構(gòu)層次與物質(zhì)的基本單元以及非線性科學(xué)和復(fù)雜性研究等內(nèi)容，故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.民法法系和普通法系是對(duì)資本主義法影響最大的兩大法系，二者的區(qū)別主要表現(xiàn)在_A: 法律淵源B: 法律分類C: 法律編纂D: 訴訟程序參考答案: ABCD本題解釋:解析民法法系是指以古羅馬法，特別是以19世紀(jì)初的法國民法典發(fā)展起來的法律的總稱

26、。普通法系是指以英國中世紀(jì)的法律，特別是以普通法為基礎(chǔ)產(chǎn)生和發(fā)展起來的法律的總稱。民法法系和普通法系的主要差別在于：(1)在法律思維上，民法法系是演繹型的;普通法系是歸納型的。(2)在法的淵源上，民法法系的正式淵源是自然法;普通法系的正式淵源是自然法和判例法。(3)在法律的分類上，民法法系分為公法和私法;普通法系分為普通法和衡平法。(4)在訴訟程序上，民法法系主要采取糾問式;普通法系主要采取對(duì)抗式。(5)在法典編幕上，民法法系強(qiáng)調(diào)的是法典編幕的嚴(yán)謹(jǐn)性、完整性;普通法系強(qiáng)調(diào)的是單行性法典編幕，不強(qiáng)調(diào)完整的法典編纂。由此可知，四個(gè)選項(xiàng)均應(yīng)入選，本題答案為ABCD。20.現(xiàn)代企業(yè)制度中出資者的所有權(quán)

27、益包括_。A: 資產(chǎn)收益權(quán)B: 重大決策權(quán)C: 資產(chǎn)支配權(quán)D: 選擇管理者的權(quán)力參考答案: ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：在現(xiàn)代企業(yè)中，出資者作為股東可以領(lǐng)取股息收入，即享有資產(chǎn)收益權(quán)。出資者作為股東還可以參加股東大會(huì)；作為大股東，還可以參加董事會(huì)，享有重大決策權(quán)和選擇管理者的權(quán)力。正如中共中央關(guān)于建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定中明確指出的，“出資者按投入企業(yè)的資本額享有所有者的權(quán)益，即資產(chǎn)受益，重大決策和選擇管理者等權(quán)利”。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題三.填空題(共10題)1.技能不同于習(xí)慣。習(xí)慣是自然習(xí)得的。它既可能_，也可能不符合法則。 參考答案: 符合規(guī)律 本題解釋:參考解析

28、：符合規(guī)律本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.1.教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要通過兩個(gè)途徑實(shí)現(xiàn)：教育再生產(chǎn)勞動(dòng)力和_。 參考答案: 教育再生產(chǎn)科學(xué)知識(shí)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3._對(duì)人的社會(huì)化具有規(guī)范與自覺化的特殊功能。 參考答案: 學(xué)校教育本題所屬考點(diǎn)-教育與人的發(fā)展4.皮亞杰將兒童認(rèn)知發(fā)展階段分為感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段和_階段。 參考答案: 形式運(yùn)算階段本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合5._是瑞吉?dú)W教育方案的靈魂和核心。 參考答案: 項(xiàng)目活動(dòng) 本題解釋:參考解析：項(xiàng)目活動(dòng)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.教師最基本的職業(yè)道德是忠于人民的教育事業(yè)，教師職業(yè)道德的核心是_。 參

29、考答案: 關(guān)愛學(xué)生 本題解釋:參考解析：關(guān)愛學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.學(xué)生的不良行為分為_和不良品德行為兩種。 參考答案: 過錯(cuò)行為本題所屬考點(diǎn)-態(tài)度與品德的形成8.在技能形成過程中，練習(xí)到一定時(shí)期會(huì)出現(xiàn)練習(xí)成績的暫時(shí)停頓現(xiàn)象，稱為_。 參考答案: 高原期 本題解釋:【答案】高原期本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)9.科爾伯格將道德判斷分為三個(gè)水平，依照由低到高分別為_、_和_。 參考答案: 前習(xí)俗水平 習(xí)俗水平 后習(xí)俗水平本題所屬考點(diǎn)-態(tài)度與品德的形成10.班級(jí)里的非正式群體主要是_。 參考答案: 同伴群體 本題解釋:參考解析：同伴群體本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題(共10

30、題)1.行政處罰是具體行政行為。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：行政處罰是指具有法定的行政機(jī)關(guān)，依照法定權(quán)限和程序?qū)`反規(guī)范、尚未構(gòu)成犯罪的公民、法人或其他組織給予行政制裁的具體行政行為。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.揠苗助長的故事說明做事要有主觀能動(dòng)性。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】。解析:揠苗助長的故事告訴我們做事情要遵循規(guī)律，不能違背規(guī)律急于求成。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.我國的主要地形有：高原、盆地、平原。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】N。解析：我國地形多樣，主要有高原、山嶺、平原、丘陵、盆地。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題

31、4.在我國，公共權(quán)力來源于全體人民的政治權(quán)利。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：公共權(quán)力本質(zhì)上是統(tǒng)治階級(jí)的權(quán)力。在我國，公共權(quán)力來源于全體人民的政治權(quán)利。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.現(xiàn)代的領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)理論認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是在實(shí)踐中形成的，可以通過實(shí)踐或?qū)ｉT的訓(xùn)練來培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者所需要的某些素質(zhì)。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】正確解析領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)理論最早起源于西方，被稱為領(lǐng)導(dǎo)者特性理論或領(lǐng)導(dǎo)者品質(zhì)理論?，F(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)理論認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)是個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是在實(shí)踐中形成的，可以通過實(shí)踐或?qū)ｉT的訓(xùn)練來培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者所需要的某些素質(zhì)。因此，本題說法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題

32、6.味精又稱味素，主要成份是谷氨酸鈉。_參考答案: 正確本題解釋:解析：味精是谷氨酸的一種鈉鹽，是有鮮味的物質(zhì)，稱谷氨酸鈉，其商品名稱叫味精，也可稱味素。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.基因是遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)，它可以通過復(fù)制把遺傳信息傳遞給下一代，但不能使遺傳信息得到表達(dá)。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)誤解析 基因不僅可以通過復(fù)制把遺傳信息傳遞給下一代,還可以使遺傳信息得到表達(dá)。故本題說法錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.計(jì)劃的指標(biāo)和要求，既要立足實(shí)際，又要具有預(yù)見性。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】正確解析 計(jì)劃的指標(biāo)和要求，既要立足于實(shí)際，從實(shí)際情況出發(fā)；又要著眼于未來，

33、提高工作的預(yù)見性和前瞻性，認(rèn)真思考和謀劃下一步的行動(dòng)。本題說法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.制定控制標(biāo)準(zhǔn)必須先解決“控制什么”的問題。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：進(jìn)行控制首先遇到的問題是“控制什么”，這是在決定控制標(biāo)準(zhǔn)之前首先需要妥善解決的問題。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.物權(quán)法是一部調(diào)整有形財(cái)產(chǎn)關(guān)系的法律，而著作權(quán)法、商標(biāo)法、合同法等法律則是調(diào)整無形財(cái)產(chǎn)關(guān)系的法律。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤（否）【解析】合同法也是調(diào)整有形財(cái)產(chǎn)關(guān)系的法律。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題五.簡答題(共5題)1.簡述現(xiàn)代學(xué)生觀的主要觀點(diǎn)。 參考答案: 1）學(xué)生是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)學(xué)生

34、； （2）學(xué)生是獨(dú)特的人；（3）學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人。本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)2.3歲后，幼兒同伴交往發(fā)展特點(diǎn)的主要表現(xiàn)是什么？ 參考答案: 參考解析： 【答案要點(diǎn)】3歲后，幼兒同伴交往發(fā)展特點(diǎn)的主要表現(xiàn)是：3歲左右的幼兒，游戲中間交往主要是非社會(huì)性的，以獨(dú)自游戲或平行游戲?yàn)橹?，彼此間沒有聯(lián)系，各玩各的；4歲左右的幼兒，聯(lián)系性游戲增多，并逐漸成為主要游戲形式；5歲以后，幼兒合作性游戲開始發(fā)展，同伴交往的主動(dòng)性和協(xié)調(diào)性逐漸發(fā)展；幼兒期同伴交往主要是同性別的兒童交往，且隨著年齡的增長越來越明顯。女孩更明顯表現(xiàn)出交往的選擇性，其偏向更加固定，女孩游戲中交往水平高于男孩，男孩對(duì)同伴的消極反應(yīng)明

35、顯多于女孩。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.某日，某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生在學(xué)校的音樂教室里上音樂課，音樂老師丁某彈鋼琴時(shí)，坐在下面的王同學(xué)一直在說話。丁老師開始“警告”王同學(xué)：“在課堂上不要講話了，如果再講話，就用膠帶紙把嘴巴封起來”。但9歲的王同學(xué)沒有聽老師的話，又開始自言自語。這回，丁老師火了，立刻站起來，走到王同學(xué)跟前，掏出一段封箱膠帶紙貼在了他的嘴上。在場所有的學(xué)生一下子哄堂大笑，而此刻的王同學(xué)卻淚流滿面，痛哭不已。丁老師沒有理會(huì)，繼續(xù)上課。就這樣，王同學(xué)被封住嘴巴上完了音樂課，在同學(xué)們的笑聲中一路哭著跑回了教室。請(qǐng)用教育法律知識(shí)分析：(1)當(dāng)事人丁某侵犯了學(xué)生的哪些權(quán)利？違反了哪些法律？

36、應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任？(2)本案對(duì)我們有哪此啟示？ 參考答案: 【參考答案】 （1）丁老師將學(xué)生嘴巴封住，其行為是體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生人格、侵犯學(xué)生人身權(quán)的行為，同時(shí)，也限制了學(xué)生上音樂課的自由，使學(xué)生無法參加正常的教育教學(xué)活動(dòng)，是侵犯學(xué)生受教育權(quán)的行為。丁老師的行為違反了教育法、義務(wù)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法的有關(guān)規(guī)定。丁老師應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的行政責(zé)任。（2）啟示：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師的教育法制教育，教師應(yīng)認(rèn)真履行教師的義務(wù)，依法采取積極的教育措施，不得濫用教育權(quán)侵犯學(xué)生的權(quán)益。本題所屬考點(diǎn)-義務(wù)教育法4.成就動(dòng)機(jī) 參考答案: 參考解析： 成就動(dòng)機(jī)是個(gè)體努力克服障礙，施展才能，力求又快又好地解決某一問題

37、的愿望或趨勢。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)5.在課文贈(zèng)汪倫的教學(xué)中，教師組織了一場“表演”師：同學(xué)們，今天我們上贈(zèng)汪倫一課，大家有沒有興趣表演李白和汪倫離別時(shí)的情景呢？同學(xué)們紛紛舉手，并有兩位同學(xué)上來表演，他們模仿古人的模樣，邊用手捋胡子，邊念贈(zèng)汪倫的詩，這種新奇的表演讓老師和同學(xué)們都興趣盎然地看著。后來又有一組同學(xué)上臺(tái)表演，他們想起了唱古時(shí)候離別時(shí)的歌，可是又都不太想得起來，這時(shí)老師提醒道，我們可以唱自己知道的歌。歌曲便在教室上空飛揚(yáng)。請(qǐng)結(jié)合本案例分析，教師應(yīng)如何上好一堂課？ 參考答案: 【出題思路】本題考查考生結(jié)合案例分析一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。 【參考答案】教師上好一堂課有以下幾點(diǎn)要求：（1）

38、目標(biāo)明確。指教師上課時(shí)要明白這堂課要使學(xué)生掌握一些什么知識(shí)和技能，要養(yǎng)成什么行為方式和品格，要有怎樣的態(tài)度，要學(xué)會(huì)什么方法等，也就是要明確教學(xué)目標(biāo)。教師在組織贈(zèng)汪倫的教學(xué)中突出了教學(xué)目標(biāo)中的情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)。通過學(xué)生的模仿激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，在活動(dòng)中感受課文所表達(dá)的詩人依依不舍的朋友情，對(duì)學(xué)生的人際交往產(chǎn)生了積極意義。（2）重點(diǎn)突出。指教師授課時(shí)要把時(shí)間和精力放在重要內(nèi)容（基本知識(shí)、概念和原理）的教學(xué)上，要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，化難為易。案例中教師使學(xué)生通過活動(dòng)領(lǐng)會(huì)了贈(zèng)汪倫這首詩的內(nèi)涵，輕松突破重點(diǎn)，易被學(xué)生感悟和掌握。（3）內(nèi)容正確。教師講授的知識(shí)必須是科學(xué)的、確鑿的、符合邏輯的，教師教

39、學(xué)技能或行為要符合規(guī)范，并且應(yīng)該要求學(xué)生作出的反應(yīng)同樣是正確的，如果不正確，教師就要及時(shí)加以糾正。（4）方法得當(dāng)。教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)、內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)選擇合適的方法來進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)有法，但無定法，教師要善于對(duì)各種教學(xué)方法創(chuàng)造性地加以運(yùn)用，力求使教學(xué)取得較好效果。案例中該教師把課堂還給學(xué)生，利用小組表演的方法激發(fā)了學(xué)生的參與度，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，達(dá)到了很好的教學(xué)效果。（5）表達(dá)清晰。教師上課要堅(jiān)持用普通話，聲音要響亮，言語表達(dá)的速度要適合學(xué)生的可接受程度，語言要流暢、生動(dòng)、明白易懂，板書（或幻燈字幕）要規(guī)范、準(zhǔn)確、清楚。（6）組織嚴(yán)密。指課的進(jìn)程次序分明，有條不紊，教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行緊湊，不同任務(wù)

40、變換時(shí)過渡自然，課堂秩序良好。（7）氣氛熱烈。指課應(yīng)該自始至終在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。案例中充分體現(xiàn)了教師調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的能力，學(xué)生紛紛舉手參與活動(dòng)，課堂氣氛熱烈，師生關(guān)系和諧。本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)六.公文寫作(共5題)1.結(jié)合對(duì)全部給定材料的理解與思考，聯(lián)系實(shí)際，圍繞當(dāng)下年輕人所需要傳承的精神，自選角度，自擬題目，撰寫一篇議論文。要求：觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，文字精練；字?jǐn)?shù)1200左右。參考答案: 【參考例文】平凡工作鑄就時(shí)代風(fēng)采國家的強(qiáng)盛，離不開精神信仰的支撐；社會(huì)的發(fā)展，有賴于價(jià)值羅盤的導(dǎo)航。每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的精神，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀念?！熬韧鰣D存”的吶

41、喊雖已遠(yuǎn)去，血雨膜風(fēng)的炮火硝煙早已散盡，但是激勵(lì)一代代中國青年心系祖國、不懈進(jìn)取的民族精神從來不曾與我們疏隔。只不過時(shí)代在改變，內(nèi)涵也在變，處于和平發(fā)展時(shí)期的青年人應(yīng)以不同的方式來延續(xù)這樣一種精神氣質(zhì)，通過平凡的工作扎根基層、服務(wù)百姓，讓自我的奮斗推動(dòng)社會(huì)往更好的方向發(fā)展。大學(xué)校園里即將畢業(yè)的學(xué)生面對(duì)求職的壓力，表現(xiàn)出一種前所未有的“茫然”。有的不想走出“象牙塔，感到社會(huì)布滿荊棘；有的拜金，一心想進(jìn)外企“賺大錢”。而國家對(duì)大學(xué)畢業(yè)生到基層去、到西部去的呼吁卻應(yīng)者寥寥，他們認(rèn)為到基層工作對(duì)自己來說是大材小用。然而，仍有很多有志向的年輕人在基層辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步貢

42、獻(xiàn)力量。因?yàn)樗麄兩钪?，一個(gè)人只有將自己的命運(yùn)融入國家這個(gè)大集體，才能充分展示他的才華和生命價(jià)值，要仰望星空，更要腳踏實(shí)地。下得苦功夫，求得真學(xué)問。學(xué)習(xí)知識(shí)是奉獻(xiàn)社會(huì)的重要基礎(chǔ)。諸葛亮曾嚴(yán)肅地告誡其子：“非學(xué)無以廣才非志無以成學(xué)”，大學(xué)的青春時(shí)光，人生只有一次，應(yīng)該好好珍惜。為學(xué)之要責(zé)在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒。大學(xué)階段，有老師指點(diǎn)，有同學(xué)切磋，有浩瀚的書籍引路，可以心無旁騖求知問學(xué)。青年人要勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，注重把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心，形成自己的見解，既要專攻博覽，又要關(guān)心國家、關(guān)心人民、關(guān)心世界，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。經(jīng)得起考驗(yàn)，受得了磨難。保定學(xué)院近百名畢業(yè)生奔赴條件艱苦的西部邊陲，十多年來扎根

43、基層，教書育人。他們將滿腔熱血貢獻(xiàn)給邊禮人民，把個(gè)人理想安放在西部大地，在志愿服務(wù)中實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值。電子科技大學(xué)青年輔導(dǎo)員徐茂不顧個(gè)人安危，積極投入搶險(xiǎn)救援和災(zāi)后重建工作，做出了重要貢獻(xiàn)，將自己的命運(yùn)融入國家這個(gè)大集體，充分展示了他的才華和生命價(jià)值。年輕人要積極響應(yīng)國家的號(hào)召，勇于加入西部支教志愿者、大學(xué)生村官的隊(duì)伍。到國家和人民需要的地方去，在基層實(shí)踐中紙場品質(zhì)，同樣能實(shí)現(xiàn)無悔青春，而且這樣的青春會(huì)顯得更加厚重。國家適當(dāng)引導(dǎo)，加大幫扶力度。當(dāng)前，我國正在經(jīng)歷重要的改革期，各條戰(zhàn)線尤其是基層建設(shè)更需要優(yōu)秀的青年人才。國家應(yīng)適時(shí)出臺(tái)政策文件，引導(dǎo)廣大年輕人向基層流動(dòng)，同時(shí)有關(guān)部門應(yīng)繼續(xù)加大幫扶力

44、度使服務(wù)基層的年輕人的合法權(quán)益得到應(yīng)有的保障，減少年輕人投入基層建設(shè)的后顧之憂。馬克思曾說過：“一個(gè)時(shí)代的精神是青年代表的精神，一個(gè)時(shí)代的性格是青年代表的性格。”青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢就有生生不息的強(qiáng)大動(dòng)力。當(dāng)代年輕人應(yīng)積極扎根基層、服務(wù)百姓，真正肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花絢麗綻放放在祖國最需要的地方。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.根據(jù)下列材料，代XX市中學(xué)擬一份公文。(20分)XX市中學(xué)這幾年發(fā)展很快，招生規(guī)模越來越大，原有的教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓已經(jīng)明顯地不夠使用，管理上困難很大，學(xué)生的意見也很多。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定就地對(duì)原有的

45、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓翻新擴(kuò)建，目前這個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)報(bào)批，資金已經(jīng)到位，但該項(xiàng)目涉及到5株大白楊需要砍伐。現(xiàn)在請(qǐng)你就此事向XX市園林局?jǐn)M寫一份請(qǐng)求批準(zhǔn)的公文。參考答案: 【參考例文】關(guān)于我校5株大白楊樹需要砍伐的函XX市園林局：為緩解我校招生規(guī)模擴(kuò)大和原有的教學(xué)樓、宿舍樓不夠使用的矛盾，提升管理水平，提高教育質(zhì)量，我校決定就地對(duì)原有的教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓翻新擴(kuò)建，目前項(xiàng)目已經(jīng)報(bào)批，資金已經(jīng)到位。但該項(xiàng)目涉及到5株大白楊 樹需要砍伐。鑒于以上情況，請(qǐng)園林局批準(zhǔn)我校砍伐這5株大白楊樹，使我校能順利進(jìn)行教學(xué)樓和學(xué)生宿舍樓的翻新擴(kuò)建工程。XX市中學(xué)(蓋章)2014年7月5曰本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.簡述活動(dòng)課程

46、的特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)。參考答案: 【參考答案】特點(diǎn)：(1)課程應(yīng)該以學(xué)生的興趣、愛好、動(dòng)機(jī)、需要、能力等為核心來編制;(2)課程強(qiáng)調(diào)的不是學(xué)科知識(shí)，而是學(xué)生的發(fā)展，主張以兒童的直接經(jīng)驗(yàn)作為教材內(nèi)容;(3)體現(xiàn)的是以人為本的課程理念，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的情感及體驗(yàn)，突出知識(shí)的獲得過程。優(yōu)點(diǎn)：(1)重視學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的心理準(zhǔn)備，在課程設(shè)計(jì)與安排上滿足了兒童的興趣，有很大的靈活性，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;(2)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)，重視學(xué)生通過親自體驗(yàn)獲得直接經(jīng)驗(yàn)，要求學(xué)生主動(dòng)探索，有利于培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力;(3)強(qiáng)調(diào)圍繞現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域精心設(shè)計(jì)和組織課程，有利于學(xué)生獲得對(duì)世界的完整認(rèn)識(shí)。缺點(diǎn)：過分夸大兒童個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的重要性，存在很大的片面性，忽視了知識(shí)本身的內(nèi)在邏輯聯(lián)系與順序，只能使學(xué)生獲得一些零碎片段的知識(shí)，不能掌握系統(tǒng)的文化知識(shí)，降低了學(xué)生的知識(shí)水平。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.(2)要形成“萬眾創(chuàng)新”“人人創(chuàng)新”的新態(tài)勢，國家和社會(huì)需要付出哪些努力？參考答案: 【參考答案】要形成“萬眾創(chuàng)新”“人人創(chuàng)新”的新態(tài)勢，國家需要做到以下幾點(diǎn)：一是加強(qiáng)教育培訓(xùn)，購買公共服務(wù)，為有興趣的社會(huì)大眾提供培訓(xùn)服務(wù)；二是建立宣傳平臺(tái)，展示創(chuàng)新成果，引導(dǎo)社會(huì)資本參與幫助；三是完善法律保護(hù)，及時(shí)修訂、完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系，保護(hù)創(chuàng)新成果。同時(shí),社會(huì)也要推出相應(yīng)措施，配合國家政策：