九年級物理復(fù)習(xí)計劃指導(dǎo)

1、第4頁 共4頁九年級物理復(fù)習(xí)方案指導(dǎo)物理是中考必考科目，與其他科目相比，具有以下特點；知識點多、知識面廣 物理概念、物理規(guī)律需要理解 物理實驗的方法及操作需要掌握 會應(yīng)用物理知識分析p 和解決生活、消費實際問題等。針對物理學(xué)科的這些特點，怎樣確定復(fù)習(xí)方向、復(fù)習(xí)方法，進展高效復(fù)習(xí)呢？下面是我校09年中考物理復(fù)習(xí)的方案?？v觀近幾年中考物理試題，可以發(fā)現(xiàn)中考物理命題實在表達了“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三位一體的教育功能，題目結(jié)合詳細(xì)問題，創(chuàng)設(shè)生活式的物理情境，重在考察同學(xué)們對根本概念和根本技能的理解，考察同學(xué)們運用物理概念和物理原理，分析p 解決生活、消費中實際問題的才能，并特別注

2、重與實驗探究有關(guān)內(nèi)容的考察，開放型試題逐年增加。預(yù)計2022年中考，考察同學(xué)們科學(xué)探究才能的題目仍將是物理試題的一大特色，而且將重點考察科學(xué)探究中的探究方法、設(shè)計過程。我們將中考物理復(fù)習(xí)分成了三個階段，即“緊扣課本，夯實根底專題復(fù)習(xí)，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)仿真模擬，體驗中考”的三輪復(fù)習(xí)法。第一輪復(fù)習(xí);回歸課本，夯實根底。寧夏的考題要求學(xué)生能在詳細(xì)事實中，識別出物理現(xiàn)象或物理規(guī)律、建立以現(xiàn)實生活為實例、發(fā)現(xiàn)物理知識點、探究物理知識的內(nèi)涵，總結(jié)一般性物理規(guī)律特點的形式。同時考察學(xué)生對根本測量儀器的使用、認(rèn)識和掌握，對根本物理概念、規(guī)律、公式、單位及常用的物理常數(shù)的記憶和理解。因此要重視如下幾點：1對根本物理概念

3、物理規(guī)律的理解2注意物理概念和規(guī)律形成的過程以及伴隨的科學(xué)方法。3注意教材中的實例分析p 各類插圖、生活及有關(guān)科技開展的實例等。4注意教材中各種實驗的原理、研究方法和過程。這些年來我們很清楚，物理概念、物理規(guī)律、物理實驗中的技能和方法等根底內(nèi)容是中考的重點，也是所有中考題的來。分析p 中考成績顯示，無論是成績差的同學(xué)，還是成績好的同學(xué)，都有根底題失分嚴(yán)重的現(xiàn)象。所以第一輪復(fù)習(xí)就要根據(jù)教材，落實根本概念、根本規(guī)律、根本方法和根本才能的掌握。第二輪復(fù)習(xí)：初中物理大致可以分成力、熱、光、電磁四大板塊。復(fù)習(xí)時就需要我們把前后知識聯(lián)絡(luò)起來，使前后所學(xué)的知識互相遷移，連成線，織成網(wǎng)。最好自己編織知識網(wǎng)絡(luò)，

4、自己總結(jié)，強化學(xué)科知識的橫向聯(lián)絡(luò)去幫助記憶和理解，這在整個復(fù)習(xí)中起到“畫龍點睛”的作用。它有利于開拓思路、開展思維，進步分析p 問題和綜合應(yīng)用的才能。我們還可以把多個知識點鏈接在某一詳細(xì)的事例或事件上來，從而到達幫助記憶和理解、鍛煉分析p 問題和解決問題的才能的目的。第三輪復(fù)習(xí)：以綜合模擬為主，進展適應(yīng)性的強化訓(xùn)練。這也是心理和智力的綜合訓(xùn)練階段，是整個復(fù)習(xí)過程中不可缺少的最后一環(huán)。這一階段的復(fù)習(xí)主要是為增強考生自主學(xué)習(xí)的才能、獲取信息的才能、實際操作的才能、正確決策的才能、應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的才能、洞察才能及創(chuàng)造才能。通過練、評、反思及時發(fā)現(xiàn)問題，插漏補缺。年年中考年年變，但萬變不離其

5、“重”，物理學(xué)中的一些主干知識仍然是每年中考熱點。因此，我們在三輪復(fù)習(xí)中將以物理課程標(biāo)準(zhǔn)為載體，圍繞考點，突出“重點”，譬如：“力和運動”、“壓強和浮力”、“電功”、“電功率”、“能量”、“內(nèi)能”等；重點實驗中的“密度的測定”、“杠桿平衡條件的研究”、“測定滑輪組的機械效率”、“研究電流與電壓電阻關(guān)系”以及“伏安法測電阻、電功率”的實驗和部分重點演示實驗等等，展開專題訓(xùn)練。尤其在圍繞主干知識為核心展開第二輪復(fù)習(xí)的同時，我們將重視中考熱點問題的搜集與訓(xùn)練。在第三輪復(fù)習(xí)工作中，我們要加大與兄弟學(xué)校的信息聯(lián)絡(luò)的頻度，并注意通過有關(guān)教學(xué)雜志，教學(xué)網(wǎng)絡(luò)以及兄弟學(xué)校模擬試題的練習(xí)，搜索新題型，拓展新視點，填補復(fù)習(xí)過程中被我們遺忘或忽略的盲點，并認(rèn)真地做好查漏補缺工作?？傊?，復(fù)習(xí)分為三個階段：第一輪復(fù)習(xí)，以本為本，解決根底知識和根本概念；第二輪復(fù)習(xí)以專題為主線，進展綜合和專題復(fù)習(xí)，著重知識的遷移和應(yīng)