開創(chuàng)產(chǎn)學(xué)合作新局面

1、中華民國(guó)98年3月4日黃煌煇l臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè) 民生民生 傳產(chǎn)傳產(chǎn) 高科技高科技教學(xué)教學(xué) 教學(xué)教學(xué) 研究研究 教學(xué)教學(xué) 研究研究 服務(wù)服務(wù)l臺(tái)灣大學(xué)教育演化國(guó)立大學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算19952011 ?政府預(yù)算(好吃懶做)校務(wù)基金(學(xué)習(xí)獨(dú)立)大學(xué)法人化(自求多福)私立大學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算董事會(huì)編列預(yù)算 政府補(bǔ)助(只重視節(jié)流，忽視開源) 產(chǎn)學(xué)合作推動(dòng)的重要因素(1)提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力， 研發(fā)，創(chuàng)新，前瞻，高附加價(jià)值。(2) 國(guó)內(nèi)研發(fā)資源的有效利用， 大學(xué)研發(fā)能量的開發(fā)。 產(chǎn)學(xué)合作推動(dòng)的重要因素(3) 降低國(guó)內(nèi)業(yè)界研發(fā)負(fù)擔(dān)， 教授是最低廉的研發(fā)成本。(4) 逐步減少大學(xué)經(jīng)費(fèi)之補(bǔ)助， 減輕政府預(yù)算負(fù)擔(dān)。 產(chǎn)學(xué)合作

2、推動(dòng)的重要因素(5) 縮短產(chǎn)學(xué)之間隙與謀合， 基礎(chǔ)與應(yīng)用快速結(jié)合。(6) 提供大學(xué)與產(chǎn)業(yè)之實(shí)作環(huán)境， 教授、學(xué)生瞭解產(chǎn)業(yè)需求。 產(chǎn)學(xué)合作推動(dòng)部會(huì)與重大計(jì)畫n 經(jīng)濟(jì)部：法人科專、業(yè)界科專、 學(xué)界科專n 國(guó)科會(huì)：大小產(chǎn)學(xué)、跨領(lǐng)域、 前瞻性整合研究計(jì)畫 (創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)平臺(tái)專案規(guī)劃) 產(chǎn)學(xué)合作推動(dòng)部會(huì)與重大計(jì)畫n 教育部： 卓越計(jì)畫(2000) 、 跨校整合研究計(jì)畫(2002) 、 國(guó)際一流大學(xué)及頂尖中心計(jì)畫(2006)、 獎(jiǎng)勵(lì)大專院校產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效計(jì)畫(2007)國(guó)內(nèi)產(chǎn)學(xué)合作SWOT之分析Strength優(yōu)勢(shì):(1) 70%以上的研發(fā)能量蘊(yùn)藏在大學(xué)中。(2) 大學(xué)院校兼顧基礎(chǔ)與應(yīng)用之研究。(3) 政府部門

3、有計(jì)畫性的配合與推動(dòng)。(4) 產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)劇烈亟需研發(fā)能量之支援。國(guó)內(nèi)產(chǎn)學(xué)合作SWOT之分析Weakness劣勢(shì):(1) 產(chǎn)、學(xué)之共同價(jià)值觀尚未完整建立。(2) 產(chǎn)、學(xué)合作之謀合機(jī)制尚未建構(gòu)。(3) 產(chǎn)、學(xué)合作相關(guān)事務(wù)尚未熟練。國(guó)內(nèi)產(chǎn)學(xué)合作SWOT之分析Opportunity機(jī)會(huì):(1) 國(guó)家政策逐漸形成，有利產(chǎn)學(xué)合作推動(dòng)。(2) 國(guó)際形勢(shì)演變，迫使產(chǎn)學(xué)合作自然結(jié)合。(3) 大學(xué)法人化促使學(xué)界尋求外部資源。國(guó)內(nèi)產(chǎn)學(xué)合作SWOT之分析Threat威脅:(1) 大學(xué)教授面對(duì)升等與評(píng)鑑壓力。(2) 教授面對(duì)產(chǎn)學(xué)合作相關(guān)事務(wù)之煩擾。(3) 智慧財(cái)產(chǎn)侵權(quán)問題的解決。產(chǎn)學(xué)合作對(duì)大學(xué)之影響： n 兼顧基礎(chǔ)與應(yīng)用

4、之研究n 促成跨領(lǐng)域之合作n 拓展研究資源與視野(1)學(xué)術(shù)面向: 產(chǎn)學(xué)合作對(duì)大學(xué)經(jīng)費(fèi)之影響：n 增加校務(wù)基金收入n 衍生產(chǎn)學(xué)合作利益(專利、技轉(zhuǎn)與智財(cái))n 創(chuàng)造產(chǎn)學(xué)與教授之財(cái)富(2)財(cái)務(wù)面向: 產(chǎn)學(xué)合作對(duì)大學(xué)經(jīng)費(fèi)之影響：n 建構(gòu)產(chǎn)學(xué)合作平臺(tái)n 健全產(chǎn)學(xué)合作相關(guān)制度n 營(yíng)造大學(xué)評(píng)鑑之產(chǎn)學(xué)合作指標(biāo)(3) 組織管理面向: 大學(xué)如何爭(zhēng)取產(chǎn)學(xué)合作經(jīng)費(fèi)(1)協(xié)助營(yíng)建研究計(jì)畫內(nèi)容與需求(2)有整合性的團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)(3)保持良好的產(chǎn)學(xué)關(guān)係 大學(xué)如何爭(zhēng)取產(chǎn)學(xué)合作經(jīng)費(fèi)(4)讓為官者升官，讓產(chǎn)業(yè)賺錢(5)獨(dú)門絕技，非你莫屬(6)建立夥伴，分享計(jì)畫 產(chǎn)學(xué)合作的因應(yīng)之道：(1)破局l 我是教授，我能做l 錢在我口袋，教授又 產(chǎn)學(xué)合作的因應(yīng)之道：(2)攪局l 執(zhí)行落差，溝通不良。l 認(rèn)知不一，預(yù)期偏離。 產(chǎn)學(xué)合作的因應(yīng)之道：(3)停局l 關(guān)係惡化，拒絕往來(lái)。l 惡臉相見，走向法院。 大學(xué)面對(duì)產(chǎn)學(xué)合作的態(tài)度：(1)主動(dòng)積極，從旁協(xié)助(2)彙集資訊，隨時(shí)備用(3)完善法規(guī)，因勢(shì)利導(dǎo) 大學(xué)面對(duì)產(chǎn)學(xué)合作的態(tài)度：(