


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第3頁(yè) 共3頁(yè)2022年暑假調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)工作計(jì)劃范文科學(xué)飲食,健康生活_年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)由教育部、中央文明辦、廣電總局、共青團(tuán)中央和中國(guó)科協(xié)五家共同發(fā)起并主辦,是一項(xiàng)以培養(yǎng)青少年科學(xué)研究興趣、發(fā)展科學(xué)探究能力、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為目標(biāo),以科學(xué)調(diào)查、科學(xué)體驗(yàn)和科學(xué)探究為內(nèi)容的群眾性、基礎(chǔ)性、社會(huì)性的科普及活動(dòng)。我校從_年以來(lái),分別參加了“節(jié)能在我身邊”、“節(jié)水在我身邊”、“節(jié)糧在我身邊”、“節(jié)約用紙,保護(hù)環(huán)境”、“我的低碳生活”和“珍愛(ài)生命之水”等系列科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng),_年,我校被列為全國(guó)青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)試點(diǎn)單位。為認(rèn)真組織學(xué)生參與本次活動(dòng),特制定工作計(jì)劃。1、指導(dǎo)學(xué)生看懂食品標(biāo)簽
2、、了解食品和營(yíng)養(yǎng)知識(shí)。2、引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展班級(jí)、小組、網(wǎng)站和家庭等體驗(yàn)活動(dòng)。3、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)家庭飲食中油、鹽和食物攝入情況,早晨情況以及日常零食攝入情況進(jìn)行調(diào)查研究。4、引導(dǎo)青少年樹(shù)立科學(xué)的飲食觀,逐步養(yǎng)成健康的飲食行為和科學(xué)的生活方式。1、學(xué)科學(xué)知識(shí):食物營(yíng)養(yǎng)知多少。食品標(biāo)簽中得學(xué)問(wèn)。養(yǎng)成科學(xué)健康的飲食習(xí)慣。2、學(xué)習(xí)活動(dòng):挑戰(zhàn)一,探究食品標(biāo)簽的秘密。挑戰(zhàn)二,健康生活從早晨開(kāi)始。3、科學(xué)調(diào)查:調(diào)查記錄連續(xù)7天記錄自己的早晨食譜,以及家庭中油鹽米面的用量。分析p p 反思匯總?cè)嗤瑢W(xué)的數(shù)據(jù),并查閱營(yíng)養(yǎng)學(xué)資料進(jìn)行分析p p 。 分享數(shù)據(jù)將自己的數(shù)據(jù)提交給組委會(huì)。采取行動(dòng)。用獲取的數(shù)據(jù)資料和學(xué)習(xí)到的營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)動(dòng)員全家,改變不健康的飲食習(xí)慣,均衡膳食。1、5月20日6月10日:幫助學(xué)生了解食品營(yíng)養(yǎng)、食品標(biāo)簽和健康的飲食行為等方面的科學(xué)知識(shí)。2、5月11日6月30日:學(xué)生通過(guò)觀察和動(dòng)手實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的知識(shí)和技能,為完成“科學(xué)飲食,健康生活”科學(xué)調(diào)查活動(dòng)做好準(zhǔn)備。2、7月1日7月31日:學(xué)生根據(jù)“科學(xué)飲食,健康生活”科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)的要求,完成調(diào)查活動(dòng)。對(duì)7月中一周的早晨
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 1-2數(shù)制-三要素電子課件教學(xué)版
- 稀土金屬提煉過(guò)程中的環(huán)境保護(hù)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)路徑探索研究考核試卷
- 目視化管理與危機(jī)管理考核試卷
- 海洋能資源勘查技術(shù)考核試卷
- 以錯(cuò)過(guò)為話題的高考語(yǔ)文800字作文賞析
- 廈門(mén)高三市質(zhì)檢語(yǔ)文作文
- 橡膠制品行業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷推廣案例考核試卷
- 煉油廠能源管理與節(jié)能措施考核試卷
- 電聲器件在智能家居系統(tǒng)中的應(yīng)用考核試卷
- 糕點(diǎn)制作工藝與模具應(yīng)用考核試卷
- GB 7718-2025食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)預(yù)包裝食品標(biāo)簽通則
- 2025年高考?xì)v史總復(fù)習(xí)世界近代史專題復(fù)習(xí)提綱
- 對(duì)患者入院評(píng)估的系統(tǒng)化方法試題及答案
- 教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系試題及答案
- 內(nèi)蒙古匯能集團(tuán)筆試題庫(kù)
- 七年級(jí)英語(yǔ)下學(xué)期期中押題預(yù)測(cè)卷(深圳專用)(原卷版)
- 2024年貴州貴州路橋集團(tuán)有限公司招聘真題
- DB11-T 2397-2025 取水供水用水排水?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)
- 多式聯(lián)運(yùn)模式在跨境電商中的應(yīng)用-全面剖析
- 產(chǎn)后保健知識(shí)課件
- 2025年應(yīng)急管理普法知識(shí)競(jìng)賽題(附答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論