主題班會(huì)《學(xué)校是我家清潔靠大家》

1、三岔河中學(xué)七（三岔河中學(xué)七（2）班主題班會(huì)）班主題班會(huì)你們猜猜，我到底是誰你們猜猜，我到底是誰 ？我不是你的影子，但我和你最親密。我不是你的影子，但我和你最親密。我不是你的手腳，但我最聽你的話。我不是你的手腳，但我最聽你的話。對(duì)成功的人來說，我是功臣。對(duì)成功的人來說，我是功臣。對(duì)失敗的人來說，我是壞蛋。對(duì)失敗的人來說，我是壞蛋。謎底：謎底：（ ） 習(xí)慣習(xí)慣 管管得住自己，你是習(xí)慣的主人得住自己，你是習(xí)慣的主人 管管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸不住自己，你是習(xí)慣的奴隸 做主做主人，還是做奴隸人，還是做奴隸 全全在于自己的選擇在于自己的選擇 作為中學(xué)生的作為中學(xué)生的我們要養(yǎng)成哪些我們要養(yǎng)成哪些良好的習(xí)

2、慣？良好的習(xí)慣？良好的良好的紀(jì)律習(xí)慣紀(jì)律習(xí)慣良好的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的良好的衛(wèi)生習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣 學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們還存在許多不良的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常由于同學(xué)們還存在許多不良的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常給校園文明帶來不良的影響。培根說給校園文明帶來不良的影響。培根說:“習(xí)慣真習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一生。因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。種良好的習(xí)慣

3、。”今天我們就讓我們以衛(wèi)生習(xí)今天我們就讓我們以衛(wèi)生習(xí)慣為主題來召開本次班會(huì)吧。慣為主題來召開本次班會(huì)吧。 當(dāng)我們?cè)诰G樹成陰的校園中漫步時(shí)，當(dāng)我們?cè)诰G樹成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，明；優(yōu)美的環(huán)境

4、，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光我們沐浴著陽光, ,吸取著營養(yǎng)。我們滿吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。懷激情，暢想未來。 1 1、避免揚(yáng)起灰塵：笤帚頭盡量不離地，、避免揚(yáng)起灰塵：笤帚頭盡量不離地，保持一定的速度；保持一定的速度；2 2、全面打掃，不留死角：有次序有規(guī)律、全面打掃，不留死角：有次序有規(guī)律地掃，不可東掃一塊，西掃一團(tuán)，尤其地掃，不可東掃一塊，西掃一團(tuán)，尤其注意門后、桌腿下面、桌子交界之處；注意門后、桌腿下面、桌子交界之處；3 3、清除粘性污跡：用小

5、刀、清除粘性污跡：用小刀、 鏟子等硬物清除粘在地面鏟子等硬物清除粘在地面 上的口香糖等污跡。上的口香糖等污跡。 如何掃地如何掃地 如何拖地如何拖地1 1、洗凈拖把，這是前提，否則越拖越臟；、洗凈拖把，這是前提，否則越拖越臟；2 2、擠干水分：第一遍水分多些，第二遍以后水、擠干水分：第一遍水分多些，第二遍以后水分逐漸減少，最后一次完全擠干；分逐漸減少，最后一次完全擠干；3 3、全面打掃，不留死角：有次序有規(guī)律地拖，、全面打掃，不留死角：有次序有規(guī)律地拖，不可東拖拖，西拖拖；不可東拖拖，西拖拖；4 4、握拖把柄要有一定的力度，不可蜻蜓點(diǎn)水；、握拖把柄要有一定的力度，不可蜻蜓點(diǎn)水；5 5、臟的地方和

6、墻角多拖幾遍。、臟的地方和墻角多拖幾遍。 如何擦窗戶如何擦窗戶1 1、較臟的窗子：先用濕毛巾擦拭，、較臟的窗子：先用濕毛巾擦拭，再用干毛巾、面紙或者報(bào)紙擦；再用干毛巾、面紙或者報(bào)紙擦；2 2、較干凈的窗子：直接用干毛巾、較干凈的窗子：直接用干毛巾、面紙或者報(bào)紙擦；面紙或者報(bào)紙擦；3 3、兩面擦；、兩面擦；4 4、窗框、窗槽和窗臺(tái)也要擦；、窗框、窗槽和窗臺(tái)也要擦；5 5、仔細(xì)觀察，及時(shí)去除污點(diǎn)。、仔細(xì)觀察，及時(shí)去除污點(diǎn)。 如何擺放勞動(dòng)工具如何擺放勞動(dòng)工具1、整齊有序；、整齊有序；2、分類擺放；、分類擺放；3、便于取出放回；、便于取出放回；4、盡量隱藏工具，不放在顯眼的地、盡量隱藏工具，不放在顯眼

7、的地方；方；5、合理安排空間，、合理安排空間， 以空間最小化為原則。以空間最小化為原則。1請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑塑料袋，請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑塑料袋，如果可以的話，請(qǐng)你多走幾步路，將它如果可以的話，請(qǐng)你多走幾步路，將它們送進(jìn)垃圾箱；們送進(jìn)垃圾箱；2請(qǐng)不要隨地吐痰，免得我們周圍的請(qǐng)不要隨地吐痰，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌；空氣里充滿細(xì)菌；3為了花草樹木們的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不為了花草樹木們的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要打擾她們，更不要隨意踐踏攀折它們；要打擾她們，更不要隨意踐踏攀折它們；4請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施共設(shè)施每一把石椅，每一張球案，每一把石椅，每一張球案，每一

8、條小路，甚至每一個(gè)垃圾箱；每一條小路，甚至每一個(gè)垃圾箱；5每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好我們的校園環(huán)境。督促身邊的同學(xué)保護(hù)好我們的校園環(huán)境。6.盡量不去小賣鋪買小食品，減少垃圾的排放盡量不去小賣鋪買小食品，減少垃圾的排放量。量。7.吃完袋裝食品后要把袋子扔到垃圾桶中，如吃完袋裝食品后要把袋子扔到垃圾桶中，如果附近沒有，先拿在手中，或裝在衣服里。果附近沒有，先拿在手中，或裝在衣服里。8.在校園中見到垃圾，要將垃圾撿起，扔入附在校園中見到垃圾，要將垃圾撿起，扔入附近的垃圾桶里。近的垃圾桶里。9.對(duì)各班劃分值日區(qū)，各班負(fù)責(zé)一塊地方，真對(duì)各班劃分值日區(qū)，各班負(fù)責(zé)一塊地方，真正做到人人有責(zé)。正做到人人有責(zé)。10.看到別的同學(xué)亂扔垃圾要予以制止，如勸看到別的同學(xué)亂扔垃圾要予以制止，如勸告不聽，要向老師反映。告不聽，要向老師反映。6.不把外賣帶入校園。不把外賣帶入校園。7.不在教學(xué)區(qū)飲食。不在教學(xué)區(qū)飲食。8.不亂涂亂畫，不亂翻學(xué)校欄桿，不踐踏草坪。不亂涂亂畫，不亂翻學(xué)校欄桿，不踐踏草坪。9.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。生，做好值日生工作。10.不亂