行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)——言語(yǔ)理解

1、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)言語(yǔ)理解部分言語(yǔ)理解部分行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)概況以及做題的行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)概況以及做題的基本要求基本要求（一）行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的概念（一）行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的概念行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，主要包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等內(nèi)容。（二）作答基本要求（二）作答基本要求行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。 個(gè)別地方公務(wù)員考試和招警考試考試時(shí)限為90分鐘，題目為100題。報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考

2、試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報(bào)考者必須用2B鉛筆在答題卡上作答。作答在試題本上或其他位置的一律無(wú)效。（三）近四年國(guó)考行測(cè)情況分析（三）近四年國(guó)考行測(cè)情況分析 年份年份題型題型2010200920082007題量題量題量題量題量題量題量題量言語(yǔ)理言語(yǔ)理解解選詞填空選詞填空20202020片段閱讀片段閱讀20202020數(shù)量關(guān)數(shù)量關(guān)系系數(shù)字推理數(shù)字推理5555數(shù)學(xué)運(yùn)算數(shù)學(xué)運(yùn)算10151515判斷推判斷推理理圖形推理圖形推理10555定義判斷定義判斷10101010演繹推理演繹推理10101010類比推理類比推理5101010資料分資料分析析文字資料文字資料無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)表

3、統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)圖無(wú)無(wú)綜合資料綜合資料無(wú)無(wú)常識(shí)判斷常識(shí)判斷各題型可能的分值情況：各題型可能的分值情況：分值沒(méi)有具體的規(guī)定，每年都會(huì)發(fā)生改變，但是基本上來(lái)說(shuō)分值較高的幾種題型為：n言語(yǔ)理解與表達(dá)言語(yǔ)理解與表達(dá)n資料分析資料分析n演繹推理（邏輯推理）演繹推理（邏輯推理）n數(shù)學(xué)運(yùn)算數(shù)學(xué)運(yùn)算 分值依次遞減。分值依次遞減。分值較低為：常識(shí)題常識(shí)題言語(yǔ)理解言語(yǔ)理解選詞填空選詞填空.片段閱讀片段閱讀.數(shù)量關(guān)系數(shù)量關(guān)系數(shù)字推理數(shù)字推理.數(shù)學(xué)運(yùn)算數(shù)學(xué)運(yùn)算判斷推理判斷推理圖形推理圖形推理.定義判斷定義判斷.演繹推理（邏輯判斷）演繹推理（邏輯判斷）類比推理類比推理.資料分析資料分析文字資料文字資料.統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)

4、圖綜合資料綜合資料常識(shí)判斷常識(shí)判斷.（四）行測(cè)試題的總體把握（四）行測(cè)試題的總體把握n題量大要求速度n有最低分?jǐn)?shù)線要求準(zhǔn)確度（五）具體應(yīng)對(duì)辦法（五）具體應(yīng)對(duì)辦法、充分利用真題、充分利用真題n復(fù)習(xí)的第一階段先做一套真題，確定自己的水平。n每個(gè)階段都反復(fù)利用真題。、分階段練習(xí)、分階段練習(xí)n確定自己目前對(duì)五種題型的初步情況。n進(jìn)行各題型的模塊練習(xí)。n按照自己的準(zhǔn)備時(shí)間確定定期套題訓(xùn)練時(shí)間。、錯(cuò)題匯總和整理（尤其是常識(shí)題）、錯(cuò)題匯總和整理（尤其是常識(shí)題）建議專門(mén)找個(gè)本子進(jìn)行整理4、做題順序要注意、做題順序要注意 根據(jù)自己實(shí)際情況調(diào)整做題順序，確保優(yōu)勢(shì)題目可以得分，可以適度放棄。5、機(jī)讀卡填涂、機(jī)讀卡填

5、涂一、言語(yǔ)理解和表達(dá)概述一、言語(yǔ)理解和表達(dá)概述（一）概念（一）概念 言語(yǔ)理解與表達(dá)言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。 包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的準(zhǔn)確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。 （二）主要題型（二）主要題型1、選詞填空、選詞填空考查詞匯實(shí)詞、虛詞和成語(yǔ)2、片段閱讀、片段閱讀n主旨?xì)w納題n態(tài)度觀點(diǎn)題n意圖推斷題n細(xì)節(jié)判斷題n詞句理解題n代詞指代題n語(yǔ)

6、句銜接題n標(biāo)題結(jié)語(yǔ)題二、選詞填空二、選詞填空（一）實(shí)詞（一）實(shí)詞 實(shí)詞是有實(shí)在意義的詞，可以獨(dú)立充當(dāng)句子成分。包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞和代詞。1、注意詞義、注意詞義大小、輕重、側(cè)重點(diǎn)、具體與抽象2、色彩、色彩感情色彩、語(yǔ)體色彩、態(tài)度色彩3、搭配與適用對(duì)象、搭配與適用對(duì)象固定搭配、特定的適用（二）虛詞（二）虛詞 包括關(guān)聯(lián)詞、介詞、連詞、助詞，國(guó)考中主要考查關(guān)聯(lián)詞。1、注意前后搭配詞語(yǔ)的詞性、注意前后搭配詞語(yǔ)的詞性如：動(dòng)詞前是狀語(yǔ)。2、分清差別、分清差別 對(duì)于表達(dá)功能相近的虛詞，首先辨析出異同，明確意義和用法的差別，然后根據(jù)語(yǔ)境作出選擇。3、注意搭配、注意搭配固定搭配n并列關(guān)系。并列關(guān)系

7、。又又；一面一面；一邊一邊；不是而是等n承接關(guān)系。承接關(guān)系。首先然后；就；于是等n遞進(jìn)關(guān)系。遞進(jìn)關(guān)系。不但而且；不僅而且；不但不反而等n選擇關(guān)系。選擇關(guān)系。或者或者；要么要么；不是就是；是還是等n因果關(guān)系。因果關(guān)系。由于以致；既然就等n轉(zhuǎn)折關(guān)系。轉(zhuǎn)折關(guān)系。雖然但是； 然而（不過(guò)，否則）等n假設(shè)關(guān)系。假設(shè)關(guān)系。如果（要是）就；若是便等n讓步關(guān)系。讓步關(guān)系。前一分句一般為：盡管（即使、固然）；后一分句為：也（都）等n取舍關(guān)系。取舍關(guān)系。與其不如；寧可也不等n目的關(guān)系。目的關(guān)系。前一分句一般為：為，為了；后一分句一般為：免得，以免，以便等。n條件關(guān)系。條件關(guān)系。除非（只有）才；無(wú)論都（也） 等（三）

8、成語(yǔ)（三）成語(yǔ)1、區(qū)分成語(yǔ)的本意和引申義區(qū)分成語(yǔ)的本意和引申義2、感情色彩、感情色彩3、成語(yǔ)語(yǔ)句的邏輯性、成語(yǔ)語(yǔ)句的邏輯性4、特殊用法、特殊用法三、片段閱讀三、片段閱讀錯(cuò)誤選項(xiàng)的一般規(guī)律：錯(cuò)誤選項(xiàng)的一般規(guī)律：1、選項(xiàng)與文意不符n與文中的某些細(xì)節(jié)不相符合n選項(xiàng)是由文中的某個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn)得出n選項(xiàng)在推導(dǎo)的過(guò)程中由于邏輯錯(cuò)誤而推論失當(dāng)n選項(xiàng)屬于無(wú)中生有，在文中找不到相應(yīng)的內(nèi)容2、選項(xiàng)與題意不符n題目要求找出主要觀點(diǎn)、主要內(nèi)容或重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，選項(xiàng)為次要觀點(diǎn)、片面內(nèi)容n題目要求答案是具體的，而選項(xiàng)內(nèi)容太籠統(tǒng)太大（一）主旨?xì)w納題（一）主旨?xì)w納題 主旨題是言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊中片段閱讀的主力題型，國(guó)考中每年片段

9、閱讀的題量一共才20題，2008年主旨題就有16道， 2009年主旨題竟然有18道，2010年有14道。 標(biāo)志性問(wèn)法：這段話的主旨是標(biāo)志性問(wèn)法：這段話的主旨是 ；這段文字主要說(shuō)；這段文字主要說(shuō)明明 ；這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是；這段文字主要論述了等。；這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是；這段文字主要論述了等。正確答案的特點(diǎn)：正確答案的特點(diǎn)：1、合乎常識(shí)、合乎常識(shí)這里的常識(shí)是指生活常識(shí)，也就是說(shuō)，做題時(shí)完全可以運(yùn)用生活常識(shí)來(lái)檢驗(yàn)答案的正誤。符符合常識(shí)未必正確，違反常識(shí)必定錯(cuò)誤。合常識(shí)未必正確，違反常識(shí)必定錯(cuò)誤。2、依附原文、依附原文必須源于原文，忠于原文。在多個(gè)選項(xiàng)中，選擇與原文關(guān)系最近的作為答案。3、整體性、整體

10、性必須居于最高的邏輯層次。解題原則：解題原則：1、找出關(guān)鍵詞，抓住關(guān)鍵句、找出關(guān)鍵詞，抓住關(guān)鍵句關(guān)鍵詞是指：關(guān)鍵詞是指：n材料重點(diǎn)介紹的概念n體現(xiàn)材料觀點(diǎn)態(tài)度的詞語(yǔ)n反映深層次含義的詞語(yǔ)n反映具體語(yǔ)言環(huán)境的詞語(yǔ) 關(guān)鍵句是指：關(guān)鍵句是指：n結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，對(duì)理解文意有影響的語(yǔ)句n能幫助我們準(zhǔn)確理解整段材料的中心思想或脈絡(luò)層次的語(yǔ)句n內(nèi)涵比較豐富的語(yǔ)句n材料的中心句、總結(jié)句、過(guò)渡句等2、忠于原文，不可隨意推斷、忠于原文，不可隨意推斷切記不可偏離文段的內(nèi)容。（二）態(tài)度觀點(diǎn)題（二）態(tài)度觀點(diǎn)題 主要考查考生把握說(shuō)話人態(tài)度、傾向性的能力。有的時(shí)候會(huì)和主旨題相互交叉。 注意：不要以自己的主觀想法答題。（三）意

11、圖推斷題（三）意圖推斷題 主要提問(wèn)方式：這段文字意在說(shuō)明；這段文字主要想表達(dá)的是；這段文字說(shuō)明的道理是；可以推知，上述文字意在解釋等等。 “意在”“推出”“說(shuō)明”這些提問(wèn)關(guān)鍵詞意味著正確答案是暗含在原文中的，絕不會(huì)是原文，但又是忠于原文的。（四）細(xì)節(jié)判斷題（四）細(xì)節(jié)判斷題主要考查考生快速辨別文段細(xì)節(jié)的能力。提問(wèn)方式：下列說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是；下列選項(xiàng)中理解正確（錯(cuò)誤）的一項(xiàng)是等等答題方法：答題方法：n尋找與原文一致的選項(xiàng)；n完全忠于原文無(wú)需引申；n注意選項(xiàng)與原文的同義替換；n注意選項(xiàng)中的細(xì)節(jié)偷換。（五）詞句理解題（五）詞句理解題 主要考查考生把握詞語(yǔ)或語(yǔ)句在具體語(yǔ)境中特定含義的能力。 注意結(jié)合上下文，在整個(gè)文段的語(yǔ)境之中尋找答案。（六）代詞指代題（六）代詞指代題要求考生理解文段中所出現(xiàn)代詞指代的具體內(nèi)容。n指代就近原則n主語(yǔ)話題原則（七）語(yǔ)句銜接題（七）語(yǔ)句銜接題 語(yǔ)句排序和語(yǔ)句填空兩種類型，現(xiàn)以語(yǔ)句排序更常見(jiàn)。