機(jī)器人創(chuàng)意比賽規(guī)則

1、孫 雨 紅寺堡區(qū)第一小學(xué)Email:第十五屆中國青少年機(jī)器人競賽第十五屆中國青少年機(jī)器人競賽機(jī)器人創(chuàng)意比賽主題與規(guī)則機(jī)器人創(chuàng)意比賽主題與規(guī)則機(jī)器人創(chuàng)意比賽是基于每年一度的中國青少年機(jī)器人競機(jī)器人創(chuàng)意比賽是基于每年一度的中國青少年機(jī)器人競賽的主題與規(guī)則，組織在校中小學(xué)生機(jī)器人愛好者，花費(fèi)賽的主題與規(guī)則，組織在校中小學(xué)生機(jī)器人愛好者，花費(fèi)6個月左右的時間，在課題導(dǎo)師或教練員的指導(dǎo)下，在學(xué)校、個月左右的時間，在課題導(dǎo)師或教練員的指導(dǎo)下，在學(xué)校、家庭、校外機(jī)器人工作室或科技實(shí)驗(yàn)室，以個人或小組的方家庭、校外機(jī)器人工作室或科技實(shí)驗(yàn)室，以個人或小組的方式，進(jìn)行機(jī)器人的式，進(jìn)行機(jī)器人的創(chuàng)意、設(shè)計、編程與制作

2、創(chuàng)意、設(shè)計、編程與制作，最后提交機(jī)器，最后提交機(jī)器人人實(shí)體作品實(shí)體作品參加中國青少年機(jī)器人競賽組委會舉辦的機(jī)器人參加中國青少年機(jī)器人競賽組委會舉辦的機(jī)器人創(chuàng)意比賽活動。創(chuàng)意比賽活動。機(jī)器人創(chuàng)意比賽對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)與綜合運(yùn)用機(jī)器人技機(jī)器人創(chuàng)意比賽對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)與綜合運(yùn)用機(jī)器人技術(shù)、電子信息技術(shù)、工程技術(shù)，激發(fā)創(chuàng)新思維潛能，提高綜術(shù)、電子信息技術(shù)、工程技術(shù)，激發(fā)創(chuàng)新思維潛能，提高綜合設(shè)計和制作的能力極為有益。合設(shè)計和制作的能力極為有益。 關(guān)于機(jī)器人創(chuàng)意比賽 本屆機(jī)器人創(chuàng)意比賽主題選定為“環(huán)保機(jī)器人環(huán)保機(jī)器人”，旨在促進(jìn)青少年調(diào)查自己身邊的環(huán)境污染情況、理解環(huán)境保護(hù)的嚴(yán)峻形勢；學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境、治理污

3、染的相關(guān)知識和技術(shù)。設(shè)計制作出能夠解決身邊環(huán)境問題解決身邊環(huán)境問題的各種環(huán)保機(jī)器人。20152015機(jī)器人創(chuàng)意比賽主題“環(huán)保機(jī)器人環(huán)保機(jī)器人” 當(dāng)今中國面臨的環(huán)保問題 大氣污染大氣污染 (大氣污染是我國第一大環(huán)境污染問題。大氣污染是我國第一大環(huán)境污染問題。 ) 水污染水污染(我國是一個嚴(yán)重缺水的國家我國是一個嚴(yán)重缺水的國家,依然在浪費(fèi)水資源。依然在浪費(fèi)水資源。) 垃圾處理垃圾處理(我國城市生活垃圾年產(chǎn)生量為我國城市生活垃圾年產(chǎn)生量為1.4億噸，達(dá)到無害化處理億噸，達(dá)到無害化處理要求的不到要求的不到10% ) 土地沙化土地沙化 水土流失水土流失 旱災(zāi)、水災(zāi)旱災(zāi)、水災(zāi) 生物破壞生物破壞 持久性有機(jī)

4、物污染持久性有機(jī)物污染本屆比賽明確提出： 智能的儀器或機(jī)器并不是機(jī)器人，機(jī)器人需要具備三個基本屬性：具有腦、手、腿的個體；具有感知能力；具有作業(yè)功能。 創(chuàng)意的重點(diǎn)不宜以主題背景編造故事或者情節(jié)，要著力表現(xiàn)機(jī)器人特殊的要素、內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)，以及內(nèi)在蘊(yùn)含的科學(xué)原理。 “環(huán)保機(jī)器人”的選題相當(dāng)很寬泛，舉例： 環(huán)境監(jiān)測機(jī)器人環(huán)境監(jiān)測機(jī)器人能夠根據(jù)事先設(shè)定的路線進(jìn)行巡邏，監(jiān)測一定范圍內(nèi)的環(huán)境參數(shù)，如溫度、濕度、風(fēng)力、風(fēng)向、氣壓、CO2、CO、SO2、酸堿度、放射性等，如果監(jiān)測的參數(shù)超過警戒數(shù)值，則自動報警或者啟動相應(yīng)處理機(jī)制。 垃圾處理機(jī)器人垃圾處理機(jī)器人能夠自動清理生活垃圾、工業(yè)垃圾和環(huán)境垃圾的機(jī)器人，家

5、用掃地機(jī)器人就是這類機(jī)器人的典型代表。 環(huán)境改善機(jī)器人環(huán)境改善機(jī)器人能夠減少和消除環(huán)境污染的機(jī)器人。 節(jié)能減排機(jī)器人節(jié)能減排機(jī)器人能夠從環(huán)境垃圾中產(chǎn)生能源、能夠產(chǎn)生清潔能源和綠色能源或者減少環(huán)境污染物排放的機(jī)器人。 真正的環(huán)保機(jī)器人遠(yuǎn)不止這些。20152015機(jī)器人創(chuàng)意比賽選題20152015機(jī)器人創(chuàng)意比賽規(guī)則1、分組、分組比賽按小學(xué)組、初中組、高中組三個組別進(jìn)行。參賽隊?wèi)?yīng)該在賽前完成參賽作品的制作和搭建，屆時攜帶作品赴現(xiàn)場，比賽的內(nèi)容為演示評審和公眾展示。每支參賽隊的參賽人數(shù)為不多于3名學(xué)生和1名教練員（教師或?qū)W生）。學(xué)生必須是截止到2015年6月底前仍然在校的學(xué)生。現(xiàn)場正式評審階段，僅允許

6、學(xué)生隊員在場，教練員只能在布展時段之前和公眾展示階段入場指導(dǎo)。 20152015機(jī)器人創(chuàng)意比賽規(guī)則2、參賽作品的器材要求、參賽作品的器材要求參加競賽的機(jī)器人作品，除不得選用污染環(huán)境、有害健康的器材外，原則上不限定器材。鼓勵小學(xué)組參賽作品盡量利用現(xiàn)成套材設(shè)計和搭建，力求節(jié)省成本。提倡在初、高中組參賽作品中一定程度采用自制器材，且機(jī)器人的創(chuàng)意、設(shè)計、搭建、編程應(yīng)由學(xué)生獨(dú)立或集體親身實(shí)踐和完成。 20152015機(jī)器人創(chuàng)意比賽規(guī)則3、 參賽機(jī)器人作品應(yīng)該體現(xiàn)七個要素參賽機(jī)器人作品應(yīng)該體現(xiàn)七個要素 機(jī)器人創(chuàng)意的出發(fā)點(diǎn)創(chuàng)意的出發(fā)點(diǎn)最好出自與自己學(xué)習(xí)、生活相關(guān)的問題； 符合創(chuàng)新比賽的主題，正確體現(xiàn)機(jī)器人的

7、內(nèi)涵； 在契合主題的前提下，機(jī)器人演示的完整性和創(chuàng)意的新穎性； 科學(xué)性和一定的研究制作工作量； 研制過程和作品成果均體現(xiàn)出學(xué)生的主體性； 在制作機(jī)器人的過程就要體現(xiàn)環(huán)保意識； 規(guī)范的申報材料。20152015機(jī)器人創(chuàng)意比賽規(guī)則4 、機(jī)器人創(chuàng)意比賽程序申報資格審查與初評 現(xiàn)場布展、機(jī)器人的組裝與調(diào)試終評4.1 申報申報 機(jī)器人創(chuàng)意比賽參賽隊?wèi)?yīng)在規(guī)定的截止日期前向組委會辦公室提交電子版申報資料（郵箱：），電子申報材料的內(nèi)容包括： （a）機(jī)器人創(chuàng)意比賽項目電子申報表1份； （b）研制報告1份。該報告的文字與圖表（外觀圖、結(jié)構(gòu)圖、原理圖等）共計不超過5頁，另附作品彩色照片、但數(shù)量不超過5幅； （c）機(jī)

8、器人動作演示的視頻資料13分鐘； （d）項目研發(fā)所需材料清單一份； （e）項目運(yùn)行的完整程序設(shè)計（程序設(shè)計可以使用圖形程序設(shè)計），使用的語言不限。20152015機(jī)器人創(chuàng)意比賽規(guī)則4.2資格審查與初評 按時、完整、規(guī)范地提供上述材料，將作為申報作品資格審查與項目初評的重要依據(jù)。凡未達(dá)到合格要求者，將被視為初評不合格，而取消參加終評的資格。20152015機(jī)器人創(chuàng)意比賽規(guī)則4.3現(xiàn)場布展現(xiàn)場布展 、組裝調(diào)試、組裝調(diào)試（1）獲得終評資格的參賽選手要為各自作品制作一塊120厘米（高）、90厘米（寬，一律豎用）的作品展示板，供展示使用；（2）各參賽機(jī)器人作品的展臺面積不超過2平方米。（3）在正式展示和

9、問辯前，組委會安排一定時間段供參賽隊布展、組裝和調(diào)試作品（盡量提前組裝好）。 20152015機(jī)器人創(chuàng)意比賽規(guī)則4.4終評終評機(jī)器人創(chuàng)意比賽的終評包括作品展示和評審小組成員的現(xiàn)場問辯。（1）筆試（本屆競賽的新增環(huán)節(jié)）筆試（本屆競賽的新增環(huán)節(jié)） 每支參賽隊選手共同完成一份有關(guān)自己作品的問卷。問卷中可能包含但不限于作品使用的主控器、傳感器、工作流程等方面的問題，初中和高中組的選手可能會被要求現(xiàn)場設(shè)計一個與環(huán)保相關(guān)的機(jī)器人。筆試安排在展示期的第一天，時間為60分鐘。筆試成績會被計入總成績。 （2）現(xiàn)場問辯）現(xiàn)場問辯“封場評審封場評審”和“封閉答辯封閉答辯” 封場評審封場評審指在作品展示期的第一天，除

10、參賽學(xué)生選手外，其他人均不得進(jìn)入場區(qū)，由評審專家前往各展臺逐一評審。其間，每項作品有5分鐘的講解與演示時間，510分鐘的提問交流時間。封閉答辯封閉答辯指在作品的展示期，評審專家每天將隨時、隨機(jī)地通知三個組別一定數(shù)量（約1/31/2）的作品進(jìn)入指定的封閉答辯室封閉答辯室質(zhì)疑與答辯。被傳喚的作品提前30分鐘通知到代表隊，隊員需準(zhǔn)備10鐘左右的PPT正式講解稿，屆時應(yīng)規(guī)范著裝進(jìn)入答辯室，按照PPT陳述項目后接受評審專家10分鐘質(zhì)詢。制作封閉問辯PPT的內(nèi)容應(yīng)該分為創(chuàng)意來源、創(chuàng)意要點(diǎn)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、制作過程、演示效果五個部分。內(nèi)容中要著重陳述“三自性”，即創(chuàng)意題目的“自選性”、創(chuàng)作過程的“自主性”，以及完

11、成作品的“自制性”。 20152015機(jī)器人創(chuàng)意比賽規(guī)則4.4終評終評機(jī)器人創(chuàng)意比賽的終評包括作品展示和評審小組成員的現(xiàn)場問辯。（1）筆試（本屆競賽的新增環(huán)節(jié)）筆試（本屆競賽的新增環(huán)節(jié)） 每支參賽隊選手共同完成一份有關(guān)自己作品的問卷。問卷中可能包含但不限于作品使用的主控器、傳感器、工作流程等方面的問題，初中和高中組的選手可能會被要求現(xiàn)場設(shè)計一個與環(huán)保相關(guān)的機(jī)器人。筆試安排在展示期的第一天，時間為60分鐘。筆試成績會被計入總成績。 （2）現(xiàn)場問辯）現(xiàn)場問辯“封場評審封場評審”和“封閉答辯封閉答辯” 封場評審封場評審指在作品展示期的第一天，除參賽學(xué)生選手外，其他人均不得進(jìn)入場區(qū)，由評審專家前往各展

12、臺逐一評審。其間，每項作品有5分鐘的講解與演示時間，510分鐘的提問交流時間。封閉答辯封閉答辯指在作品的展示期，評審專家每天將隨時、隨機(jī)地通知三個組別一定數(shù)量（約1/31/2）的作品進(jìn)入指定的封閉答辯室封閉答辯室質(zhì)疑與答辯。被傳喚的作品提前30分鐘通知到代表隊，隊員需準(zhǔn)備10鐘左右的PPT正式講解稿，屆時應(yīng)規(guī)范著裝進(jìn)入答辯室，按照PPT陳述項目后接受評審專家10分鐘質(zhì)詢。制作封閉問辯PPT的內(nèi)容應(yīng)該分為創(chuàng)意來源、創(chuàng)意要點(diǎn)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、制作過程、演示效果五個部分。內(nèi)容中要著重陳述“三自性”，即創(chuàng)意題目的“自選性”、創(chuàng)作過程的“自主性”，以及完成作品的“自制性”。 20152015機(jī)器人創(chuàng)意比賽規(guī)則20152015機(jī)器人創(chuàng)意比賽區(qū)賽注意事項賽前必