基礎(chǔ)日語(yǔ)綜合教程第九課STEP文法+句型大學(xué)日語(yǔ)教材(高等教育出版社)

1、 目標(biāo)目標(biāo)応募。応募。 活動(dòng)感想聞?；顒?dòng)感想聞。 調(diào)査結(jié)果調(diào)査結(jié)果。 活動(dòng)活動(dòng)。 3 32 21 1高橋看了以下招聘廣告決定應(yīng)聘兼職。高橋看了以下招聘廣告決定應(yīng)聘兼職。針對(duì)兼職，分組討論并進(jìn)行角色扮演。針對(duì)兼職，分組討論并進(jìn)行角色扮演。表達(dá)方式與句型表達(dá)方式與句型。content（1 1）請(qǐng)求或要求對(duì)方不要做某件事的表達(dá)方式。）請(qǐng)求或要求對(duì)方不要做某件事的表達(dá)方式。 気 。 V 。 cf.L5 STEP3 道順一度教。 STEP1(2)(2)表示有選擇余地、許可的表達(dá)方式。表示有選擇余地、許可的表達(dá)方式。 経験 。 A （）。 午後 。 N （）。 *V（）。 大丈夫大丈夫 大丈夫STEP1(

2、3)(3)表示表示“僅有僅有 ”的說法。的說法。 履歴書 。 N 。 STEP1(1) V V 接于動(dòng)詞接接于動(dòng)詞接的變化的變化形（形（L7L7）后面，表示要求、勸請(qǐng)對(duì)方不要做某事。）后面，表示要求、勸請(qǐng)對(duì)方不要做某事。STEP1 STEP1 (1)(1)解釋解釋(1) V V運(yùn)転中攜帯使用。運(yùn)転中攜帯使用。（開車時(shí)請(qǐng)不要（開車時(shí)請(qǐng)不要接打手機(jī)。）接打手機(jī)。）危険、真似。危険、真似。（危險(xiǎn)，請(qǐng)勿模（危險(xiǎn)，請(qǐng)勿模仿。）仿。）元?dú)荨⑿呐?。元?dú)?、心配。（大家都很（大家都很好，?qǐng)不要擔(dān)心。）好，請(qǐng)不要擔(dān)心。）STEP1 STEP1 (1)(1)例句例句(1) V V提示：提示： 口語(yǔ)中可省略口語(yǔ)中可省

3、略，用，用結(jié)尾。但語(yǔ)結(jié)尾。但語(yǔ)氣較隨便。氣較隨便。 參照參照（L5L5）。）。STEPSTEP1(1)1(1)提示提示(1) V V 今日行。（今日行。（今天哪都不要去啊。）今天哪都不要去啊。）STEPSTEP1(1)1(1)例句例句(2)(2)A A/V/V N/ANN/AN/ /表示有選擇余地或許可，表示有選擇余地或許可，相當(dāng)于相當(dāng)于“可以可以”、“也行也行”。接在型形容詞的形、動(dòng)詞接的變化形后面。接在型形容詞的形、動(dòng)詞接的變化形后面。接在名詞后面。疑問句形式表示請(qǐng)求允接在名詞后面。疑問句形式表示請(qǐng)求允許。許。還可以用還可以用大丈夫、大丈夫、替換。替換。STEPSTEP1(2)1(2)解釋

4、解釋(2)(2)A A/V/V N/ANN/AN作文試験辭書使。作文試験辭書使。（作文考試時(shí)可以使用辭（作文考試時(shí)可以使用辭典。）典。）、。、。（不好意思，可以接受我的采訪嗎？）（不好意思，可以接受我的采訪嗎？） 大丈夫、落著連絡(luò)。大丈夫、落著連絡(luò)。（用郵件也行，安頓下來(lái)了就跟我聯(lián)系一下。）（用郵件也行，安頓下來(lái)了就跟我聯(lián)系一下。） 景色住。家賃高景色住。家賃高。（我想住在風(fēng)景好一點(diǎn)的地方。房租貴一點(diǎn)也沒關(guān)系。）（我想住在風(fēng)景好一點(diǎn)的地方。房租貴一點(diǎn)也沒關(guān)系。）STEPSTEP1(2)1(2)例句例句(3) (3) 為副助詞，通常接在名詞后面，表示限定。為副助詞，通常接在名詞后面，表示限定。可

5、以頂替格助詞可以頂替格助詞、，也可以和，也可以和、等格助詞一起使用。相當(dāng)于等格助詞一起使用。相當(dāng)于“只只有有”、“僅有僅有”。STEPSTEP1(3)1(3)解釋解釋(3) (3) 親友許（）知。親友許（）知。（這（這件事只有好朋友小許知道。）件事只有好朋友小許知道。）一度海外旅行行。一度海外旅行行。（國(guó)外旅游，（國(guó)外旅游，我只去過一次。）我只去過一次。）裏出口緊急時(shí)使。裏出口緊急時(shí)使。（后門只在緊急情（后門只在緊急情況下使用。）況下使用。）STEPSTEP1(3)1(3)例句例句(3) (3) 提示：提示： 參照參照（L5L5）。）。和和都表限定都表限定之意，但之意，但后面必須接否定式謂語(yǔ)。

6、另外，后面必須接否定式謂語(yǔ)。另外，強(qiáng)調(diào)除此之外別無(wú)他物，突出數(shù)量、程度之少。強(qiáng)調(diào)除此之外別無(wú)他物，突出數(shù)量、程度之少。STEPSTEP1(3)1(3)提示提示(1) (1) V1V1、V2V2 為接續(xù)助詞，接在動(dòng)詞變化形（五段動(dòng)詞為接續(xù)助詞，接在動(dòng)詞變化形（五段動(dòng)詞的音便形、一段動(dòng)詞的的音便形、一段動(dòng)詞的段形、段形、變動(dòng)詞的變動(dòng)詞的形、形、變動(dòng)詞的變動(dòng)詞的形）后面，表示從數(shù)個(gè)動(dòng)作、狀態(tài)等當(dāng)形）后面，表示從數(shù)個(gè)動(dòng)作、狀態(tài)等當(dāng)中列舉幾個(gè)有代表性的示例，暗示還有其他。最后一中列舉幾個(gè)有代表性的示例，暗示還有其他。最后一個(gè)個(gè)V V后面通常接動(dòng)詞后面通常接動(dòng)詞。STEP2STEP2(1)(1)解釋解釋(1) (1) V1V1、V2V2昨日雨降風(fēng)吹。昨日雨降風(fēng)吹。（昨天時(shí)而（昨天時(shí)而下雨時(shí)而刮風(fēng)。）下雨時(shí)而刮風(fēng)。）日本語(yǔ)授業(yè)、會(huì)話練習(xí)、作文書日本語(yǔ)授業(yè)、會(huì)話練習(xí)、作文書。（ 日語(yǔ)課上有時(shí)做對(duì)話練習(xí)，有時(shí)寫作文。）日語(yǔ)課上有時(shí)做對(duì)話練習(xí)，有時(shí)寫作文。）休日、見、音楽聴、休日、見、音楽聴、。（休息日看看電視、聽聽音樂，過得很（休息日看看電視、聽聽音樂，過得很悠閑。）悠閑。）STEPSTE