精品課件系列從書(一)：化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課件：第1講-化學(xué)實驗基本方法2

1、第一章從實驗學(xué)化學(xué)第一章從實驗學(xué)化學(xué) 第第1 1講講化學(xué)實驗基本方法化學(xué)實驗基本方法輕松學(xué)教材輕松學(xué)教材一、常用儀器的分類和使用方法一、常用儀器的分類和使用方法1.1.可加熱儀器可加熱儀器(1)(1)可直接加熱的儀器可直接加熱的儀器試管試管用于少量物質(zhì)反應(yīng)的反應(yīng)器、收集氣體等，加熱前外壁無用于少量物質(zhì)反應(yīng)的反應(yīng)器、收集氣體等，加熱前外壁無水水滴滴。試管夾夾在距管口的試管夾夾在距管口的 處處，加熱時液體體積加熱時液體體積不超過不超過試管試管容積的容積的 ，給固體加熱時給固體加熱時，試管口應(yīng)試管口應(yīng)略向下傾斜略向下傾斜。1313蒸發(fā)皿蒸發(fā)皿用于溶液的蒸發(fā)用于溶液的蒸發(fā)、濃縮濃縮、結(jié)晶結(jié)晶。盛液體的

2、量不應(yīng)超過蒸發(fā)皿盛液體的量不應(yīng)超過蒸發(fā)皿容積的容積的 ，取放蒸發(fā)皿應(yīng)用坩堝鉗取放蒸發(fā)皿應(yīng)用坩堝鉗。23坩堝坩堝用于固體物質(zhì)的高溫灼燒用于固體物質(zhì)的高溫灼燒，把坩堝放在三腳架上的把坩堝放在三腳架上的泥三角泥三角上上加熱加熱，取放坩堝必須使用取放坩堝必須使用坩堝鉗坩堝鉗，加熱完坩堝應(yīng)放在加熱完坩堝應(yīng)放在石棉網(wǎng)石棉網(wǎng)上冷卻上冷卻。（2 2）墊石棉網(wǎng)加熱的儀器有墊石棉網(wǎng)加熱的儀器有燒杯燒杯、燒瓶燒瓶（圓底圓底、平底及蒸平底及蒸餾燒瓶餾燒瓶）、）、錐形瓶等錐形瓶等。計量儀器計量儀器( () )量筒量筒粗略量取一定體積液體的儀器粗略量取一定體積液體的儀器，不能在量筒內(nèi)配制溶液或進不能在量筒內(nèi)配制溶液或進行

3、化學(xué)反應(yīng)行化學(xué)反應(yīng)，量取液體時量筒必須量取液體時量筒必須平放平放，觀察刻度時眼睛觀察刻度時眼睛平平視視。量筒計數(shù)量筒計數(shù)，精確度一般為精確度一般為瑏瑠瑏瑠 0.10.1。(2)(2)托盤天平托盤天平用途：用于稱量物質(zhì)的質(zhì)量；用途：用于稱量物質(zhì)的質(zhì)量；使用說明：稱量前調(diào)使用說明：稱量前調(diào)“0”0”點，稱量時左點，稱量時左物物右右碼碼，砝碼用，砝碼用鑷子夾?。昏囎訆A?。蛔⒁猓悍Q量干燥的固體應(yīng)放在注意：稱量干燥的固體應(yīng)放在兩張等質(zhì)量的紙上兩張等質(zhì)量的紙上，易潮解，易潮解或具有腐蝕性的藥品應(yīng)放在已知質(zhì)量的或具有腐蝕性的藥品應(yīng)放在已知質(zhì)量的玻璃器皿玻璃器皿中稱量；中稱量；精確度為精確度為0.1 g0.1

4、 g。(3)(3)容量瓶：配制一定體積，一定物質(zhì)的量濃度的溶液，用容量瓶：配制一定體積，一定物質(zhì)的量濃度的溶液，用前先前先查漏查漏，往容量瓶轉(zhuǎn)移液體應(yīng)用，往容量瓶轉(zhuǎn)移液體應(yīng)用玻璃棒玻璃棒引流，液體應(yīng)冷卻引流，液體應(yīng)冷卻到到20 20 ，不能加熱配制溶液。，不能加熱配制溶液。(4)(4)滴定管滴定管用于做酸堿中和滴定，精確度為用于做酸堿中和滴定，精確度為0.01 mL0.01 mL，酸式、堿式滴定管不能，酸式、堿式滴定管不能混用，裝氧化性試劑要用混用，裝氧化性試劑要用酸式滴定管酸式滴定管，用前應(yīng)先，用前應(yīng)先查漏查漏。 (5)(5)溫度計溫度計用于測量溫度。水銀球不能觸及反應(yīng)器壁，不能當(dāng)攪拌器使用

5、于測量溫度。水銀球不能觸及反應(yīng)器壁，不能當(dāng)攪拌器使用，注意溫度計的量程。用，注意溫度計的量程。二、化學(xué)實驗基本操作二、化學(xué)實驗基本操作1.1.常見藥品的取用常見藥品的取用(1)(1)固體藥品：塊狀固體用固體藥品：塊狀固體用鑷子鑷子夾取，粉末狀的用夾取，粉末狀的用藥匙或紙藥匙或紙槽槽轉(zhuǎn)移。轉(zhuǎn)移。(2)(2)液體藥品：少量的用液體藥品：少量的用膠頭滴管膠頭滴管吸取，大量的采用吸取，大量的采用傾倒傾倒的的方法，有時注意用方法，有時注意用玻璃棒玻璃棒引流。取一定量的液體一般用引流。取一定量的液體一般用量筒量筒或或滴定管滴定管量取。量取。2.2.物質(zhì)的溶解物質(zhì)的溶解(1)(1)固體物質(zhì)溶解：將固體研碎，

6、在試管或燒杯中加入蒸餾固體物質(zhì)溶解：將固體研碎，在試管或燒杯中加入蒸餾水溶解，必要時可用玻璃棒攪拌。水溶解，必要時可用玻璃棒攪拌。(2)(2)氣體的溶解氣體的溶解溶解度不大的氣體溶解度不大的氣體(Cl(Cl2 2、SOSO2 2) )，如下圖：，如下圖：易溶于水的氣體易溶于水的氣體(HCl(HCl、HBrHBr、NHNH3 3) )，如下圖：，如下圖：3.3.玻璃儀器的洗滌玻璃儀器的洗滌(1)(1)方法：使用毛刷，用去污劑和水沖洗。方法：使用毛刷，用去污劑和水沖洗。(2)(2)洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是：內(nèi)壁均勻地附著一層水膜，既不聚成水洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是：內(nèi)壁均勻地附著一層水膜，既不聚成水滴，也不成股流下。滴，

7、也不成股流下。(3)(3)常見污染的洗滌：常見污染的洗滌：容器內(nèi)壁附有油污，可用容器內(nèi)壁附有油污，可用熱純堿溶液或熱純堿溶液或NaOHNaOH溶液溶液洗刷。洗刷。容器內(nèi)壁附有容器內(nèi)壁附有“銀鏡銀鏡”或或“銅鏡銅鏡”，可注入，可注入稀硝酸稀硝酸經(jīng)微熱經(jīng)微熱使銀或銅溶解。使銀或銅溶解。容器內(nèi)壁附著容器內(nèi)壁附著MnOMnO2 2，可用，可用濃鹽酸濃鹽酸，經(jīng)加熱后使，經(jīng)加熱后使MnOMnO2 2與與濃鹽濃鹽酸酸反應(yīng)而溶解。反應(yīng)而溶解。容器內(nèi)壁附著難溶碳酸鹽或氫氧化物如容器內(nèi)壁附著難溶碳酸鹽或氫氧化物如CaCOCaCO3 3、Fe(OH)Fe(OH)3 3，可注入少量，可注入少量稀鹽酸稀鹽酸通過反應(yīng)使其

8、溶解。通過反應(yīng)使其溶解。4.4.加熱加熱常見給物質(zhì)加熱的方式有三種，分別是常見給物質(zhì)加熱的方式有三種，分別是(1)(1)直接加熱直接加熱；(2)(2)隔隔石棉網(wǎng)石棉網(wǎng)加熱；加熱；(3)(3)水浴水浴加熱。加熱。三、化學(xué)試劑的存放三、化學(xué)試劑的存放1.1.保存化學(xué)試劑的容器保存化學(xué)試劑的容器保存化學(xué)試劑用的容器，以容器口徑大小劃分，有保存化學(xué)試劑用的容器，以容器口徑大小劃分，有廣口廣口瓶和瓶和細口瓶細口瓶；以制作容器材料的不同劃分，有玻璃瓶；以制作容器材料的不同劃分，有玻璃瓶( (又分無色又分無色玻璃瓶和有色玻璃瓶玻璃瓶和有色玻璃瓶) )、塑料瓶、鐵瓶、塑料瓶、鐵瓶( (桶桶) )、鋼瓶；容器的

9、、鋼瓶；容器的塞塞( (蓋蓋) )有玻璃塞、橡膠塞、軟木塞、塑料蓋、鐵蓋。有玻璃塞、橡膠塞、軟木塞、塑料蓋、鐵蓋。2.2.保存化學(xué)試劑應(yīng)注意的問題保存化學(xué)試劑應(yīng)注意的問題(1)(1)固態(tài)試劑要盛在固態(tài)試劑要盛在廣口瓶廣口瓶中，液態(tài)試劑一般要盛在中，液態(tài)試劑一般要盛在細口細口瓶瓶中。中。(2)(2)如如HNOHNO3 3等見光易分解的試劑，常盛在等見光易分解的試劑，常盛在有色玻璃有色玻璃瓶這樣不瓶這樣不易透光的容器中。常見的易發(fā)生光化反應(yīng)的物質(zhì)：易透光的容器中。常見的易發(fā)生光化反應(yīng)的物質(zhì)：HNOHNO3 3、ClCl2 2(H(H2 2O)O)、BrBr2 2(H(H2 2O)O)、AgNOAg

10、NO3 3、AgClAgCl、AgBrAgBr、AgIAgI。(3)NaOH(3)NaOH等堿性物質(zhì)，等堿性物質(zhì)，NaNa2 2SiOSiO3 3、NaNa2 2COCO3 3等強堿性鹽，當(dāng)盛在等強堿性鹽，當(dāng)盛在玻璃瓶中時，瓶的配塞應(yīng)是玻璃瓶中時，瓶的配塞應(yīng)是橡膠塞橡膠塞。 (4)(4)強酸、強氧化性試劑、有機溶劑，要盛在玻璃瓶這樣的強酸、強氧化性試劑、有機溶劑，要盛在玻璃瓶這樣的抗腐蝕性的容器中，但瓶塞不可用抗腐蝕性的容器中，但瓶塞不可用橡膠塞橡膠塞或或軟木塞軟木塞。(5)(5)可與空氣中的成分作用或易揮發(fā)的物質(zhì)應(yīng)可與空氣中的成分作用或易揮發(fā)的物質(zhì)應(yīng)密封保存密封保存。四、化學(xué)實驗安全四、化學(xué)

11、實驗安全實驗室操作應(yīng)注意以下實驗室操作應(yīng)注意以下“五防五防”：1.1.防爆炸：點燃可燃氣體防爆炸：點燃可燃氣體( (如如H H2 2、COCO、CHCH4 4、C C2 2H H2 2、C C2 2H H4 4等等) )或或用用COCO、H H2 2還原還原FeFe2 2O O3 3、CuOCuO之前，要檢驗之前，要檢驗氣體純度氣體純度；2.2.防暴沸：配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液時，要將密防暴沸：配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液時，要將密度大的度大的硫酸硫酸緩緩倒入水或酒精中；緩緩倒入水或酒精中；3.3.防失火：實驗室中的防失火：實驗室中的可燃性物質(zhì)可燃性物質(zhì)一定要遠離火源；一定要遠離火

12、源；4.4.防中毒：制取有毒氣體防中毒：制取有毒氣體( (如如COCO、SOSO2 2、ClCl2 2、NONO等等) )時，應(yīng)在時，應(yīng)在通風(fēng)櫥通風(fēng)櫥中進行；中進行；5.5.防倒吸：加熱法制取氣體并用排水法收集氣體或吸收溶解防倒吸：加熱法制取氣體并用排水法收集氣體或吸收溶解度較大氣體時，要注意度較大氣體時，要注意防止倒吸防止倒吸。體驗熱身體驗熱身1.(20091.(2009安徽安徽) )下列選用的相關(guān)儀器符合實驗要求的是下列選用的相關(guān)儀器符合實驗要求的是( () )答案：答案：B B解析：解析：A A項，濃硝酸有強氧化性，會腐蝕橡膠塞；項，濃硝酸有強氧化性，會腐蝕橡膠塞；B B項正確；項正確；

13、量筒只能準(zhǔn)確到量筒只能準(zhǔn)確到0.1 mL0.1 mL，選項，選項C C中要準(zhǔn)確量取中要準(zhǔn)確量取9.50 mL9.50 mL水不能水不能用量筒去量??；實驗室制乙烯要求溫度要達到用量筒去量??；實驗室制乙烯要求溫度要達到170 170 ，故，故D D項錯。項錯。2.(20092.(2009廣東廣東) )下列有關(guān)實驗操作的說法正確的是下列有關(guān)實驗操作的說法正確的是( () )A.A.用用25 mL25 mL堿式滴定管量取堿式滴定管量取20.00 mL KMnO20.00 mL KMnO4 4溶液溶液B.B.用用pHpH試紙測定溶液的試紙測定溶液的pHpH時，需先用蒸餾水潤濕試紙時，需先用蒸餾水潤濕試紙

14、C.C.蒸餾時蒸餾燒瓶中液體的體積不能超過容積的蒸餾時蒸餾燒瓶中液體的體積不能超過容積的2/32/3，液體，液體也不能蒸干也不能蒸干D.D.將金屬鈉在研缽中研成粉末，使鈉與水反應(yīng)的實驗更安全將金屬鈉在研缽中研成粉末，使鈉與水反應(yīng)的實驗更安全答案：答案：C C解析：解析：A A選項，量取選項，量取KMnOKMnO4 4溶液應(yīng)用酸式滴定管；溶液應(yīng)用酸式滴定管；B B選項，用選項，用pHpH試紙測定溶液的試紙測定溶液的pHpH時，不能用蒸餾水潤濕；時，不能用蒸餾水潤濕；D D選項，金屬選項，金屬鈉在研缽中研磨可能發(fā)生安全事故。鈉在研缽中研磨可能發(fā)生安全事故。3.(20093.(2009重慶重慶) )

15、有關(guān)實驗的敘述，正確的是有關(guān)實驗的敘述，正確的是( () )A.A.將固體加入容量瓶中溶解并稀釋至刻度，配制成一定物質(zhì)將固體加入容量瓶中溶解并稀釋至刻度，配制成一定物質(zhì)的量濃度的溶液的量濃度的溶液B.B.用玻璃棒蘸取溶液，點在濕潤的用玻璃棒蘸取溶液，點在濕潤的pHpH試紙上測定其試紙上測定其pHpHC.C.用用NaOHNaOH溶液洗滌并灼燒鉑絲后，再進行焰色反應(yīng)溶液洗滌并灼燒鉑絲后，再進行焰色反應(yīng)D.D.讀取滴定管內(nèi)液體的體積，俯視讀數(shù)導(dǎo)致讀數(shù)偏小讀取滴定管內(nèi)液體的體積，俯視讀數(shù)導(dǎo)致讀數(shù)偏小答案：答案：D D解析：解析：A A項，固體應(yīng)先在燒杯中溶解，并冷卻至室溫，再轉(zhuǎn)項，固體應(yīng)先在燒杯中溶解

16、，并冷卻至室溫，再轉(zhuǎn)移至容量瓶中并定容；移至容量瓶中并定容；B B項，使用項，使用pHpH試紙時不能潤濕；試紙時不能潤濕；C C項，項，進行焰色反應(yīng)時，應(yīng)用稀鹽酸洗滌并灼燒鉑絲。進行焰色反應(yīng)時，應(yīng)用稀鹽酸洗滌并灼燒鉑絲。4.4.不能用帶橡皮塞的玻璃試劑瓶存放的藥品是不能用帶橡皮塞的玻璃試劑瓶存放的藥品是( () )濃硝酸濃硝酸 稀氫氧化鈉溶液稀氫氧化鈉溶液液溴液溴純堿溶液純堿溶液水玻璃水玻璃 氫氟酸氫氟酸A.A.B.B.C.C.D.D.除外全部除外全部答案：答案：A A解析：解析：濃硝酸和液溴都具有強氧化性，能氧化橡膠塞，而氫濃硝酸和液溴都具有強氧化性，能氧化橡膠塞，而氫氟酸會腐蝕玻璃，不能用

17、玻璃試劑瓶存放，應(yīng)保存在塑料瓶氟酸會腐蝕玻璃，不能用玻璃試劑瓶存放，應(yīng)保存在塑料瓶或鉛皿容器中，故選或鉛皿容器中，故選A A。5.(20085.(2008上海上海) )設(shè)計學(xué)生實驗要注意安全、無污染、現(xiàn)象明設(shè)計學(xué)生實驗要注意安全、無污染、現(xiàn)象明顯。根據(jù)啟普發(fā)生器原理，可用底部有小孔的試管制簡易的顯。根據(jù)啟普發(fā)生器原理，可用底部有小孔的試管制簡易的氣體發(fā)生器氣體發(fā)生器( (如圖如圖) )。若關(guān)閉。若關(guān)閉K K，不能使反應(yīng)停止，可將試管，不能使反應(yīng)停止，可將試管從燒杯中取出從燒杯中取出( (會有部分氣體逸散會有部分氣體逸散) )。下列氣體的制取宜使用。下列氣體的制取宜使用該裝置的是該裝置的是( (

18、) )A.A.用二氧化錳用二氧化錳( (粉末粉末) )與雙氧水制氧氣與雙氧水制氧氣B.B.用鋅粒與稀硫酸制氫氣用鋅粒與稀硫酸制氫氣C.C.用硫化亞鐵用硫化亞鐵( (塊狀塊狀) )與鹽酸制硫化氫與鹽酸制硫化氫D.D.用碳酸鈣用碳酸鈣( (塊狀塊狀) )與稀硫酸制二氧化碳與稀硫酸制二氧化碳答案：答案：B B解析：因解析：因MnOMnO2 2為粉末狀固體，易散落到燒杯中，使反應(yīng)失去為粉末狀固體，易散落到燒杯中，使反應(yīng)失去控制，不能停止，控制，不能停止，A A錯；用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取錯；用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取H H2 2，若裝置，若裝置從燒杯中取出會導(dǎo)致從燒杯中取出會導(dǎo)致H H2 2逸散在空氣中，不

19、會造成污染，逸散在空氣中，不會造成污染，B B正確；正確；若裝置從燒杯中取出會導(dǎo)致硫化氫氣體逸散在空氣中造成污若裝置從燒杯中取出會導(dǎo)致硫化氫氣體逸散在空氣中造成污染，染，C C錯；制取錯；制取COCO2 2氣體不能用稀硫酸，氣體不能用稀硫酸，D D錯。錯。6.(20096.(2009山東省淄博市模擬山東省淄博市模擬)(1)(1)有如圖所示有如圖所示A A、B B、C C、D D四四種儀器，請選擇下列儀器名稱的序號，填入相應(yīng)的空格內(nèi)：種儀器，請選擇下列儀器名稱的序號，填入相應(yīng)的空格內(nèi)：燒杯；普通漏斗；圓底燒瓶；錐形瓶；分液漏斗；燒杯；普通漏斗；圓底燒瓶；錐形瓶；分液漏斗；酸式滴定管；堿式滴定管。

20、酸式滴定管；堿式滴定管。A A，B B，C C，D D。(2)(2)某同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)某同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如圖所示。從圖中可以看出，該同學(xué)在操作時的一個錯誤是如圖所示。從圖中可以看出，該同學(xué)在操作時的一個錯誤是_，燒杯的實際質(zhì)量為，燒杯的實際質(zhì)量為g g。砝碼和物品的位置放反了砝碼和物品的位置放反了27.427.4(3)(3)指出下面三個實驗中各存在的一個錯誤：指出下面三個實驗中各存在的一個錯誤：A A，B B，C C。膠頭滴管伸入試管內(nèi)了膠頭滴管伸入試管內(nèi)了試管口向上傾斜了試管口向上傾斜了進氣管和出氣管反了進氣管和出氣管反了( (或混

21、合氣體從短管進入洗氣瓶或混合氣體從短管進入洗氣瓶) )解析：解析：(1)(1)根據(jù)常見儀器的形狀可判斷四種儀器的名稱。根據(jù)常見儀器的形狀可判斷四種儀器的名稱。(2)(2)根據(jù)天平稱量物質(zhì)質(zhì)量的要求是根據(jù)天平稱量物質(zhì)質(zhì)量的要求是“左物右碼左物右碼”，該同學(xué)將物，該同學(xué)將物品與砝碼位置放反了，但天平只要平衡，就仍滿足：左盤質(zhì)品與砝碼位置放反了，但天平只要平衡，就仍滿足：左盤質(zhì)量右盤質(zhì)量游碼質(zhì)量，因此，燒杯的實際質(zhì)量為量右盤質(zhì)量游碼質(zhì)量，因此，燒杯的實際質(zhì)量為30 g30 g2.6 g2.6 g27.4 g27.4 g。(3)A(3)A中滴加液體時，膠頭滴管不能伸入試中滴加液體時，膠頭滴管不能伸入試

22、管內(nèi)；管內(nèi)；B B項試管口應(yīng)稍向下傾斜，否則會引起生成的水倒流，項試管口應(yīng)稍向下傾斜，否則會引起生成的水倒流，使試管炸裂；使試管炸裂；C C項導(dǎo)氣管應(yīng)換為長進短出，否則氣體會把項導(dǎo)氣管應(yīng)換為長進短出，否則氣體會把NaOHNaOH溶液排出瓶外。溶液排出瓶外。 重點探究重點探究化學(xué)實驗安全化學(xué)實驗安全1.1.化學(xué)實驗操作安全問題化學(xué)實驗操作安全問題在實驗操作時，要注意加強在實驗操作時，要注意加強“六防六防”意識，防止事故發(fā)生。意識，防止事故發(fā)生。 六防內(nèi)容六防內(nèi)容可能引起事故的操作可能引起事故的操作采取的措施采取的措施防爆炸防爆炸點燃可燃性氣體點燃可燃性氣體( (如如H H2 2、COCO、CHC

23、H4 4、C C2 2H H4 4、C C2 2H H2 2等等) )點燃前先要檢驗氣體純度；為防止火焰點燃前先要檢驗氣體純度；為防止火焰進入裝置，有的還要加上防回火裝置進入裝置，有的還要加上防回火裝置用用COCO、H H2 2還原還原FeFe2 2O O3 3、CuOCuO等等應(yīng)先通應(yīng)先通COCO或或H H2 2，在裝置尾部收集氣體并，在裝置尾部收集氣體并檢驗純度，若尾部氣體純凈，確保空氣檢驗純度，若尾部氣體純凈，確?？諝庖雅疟M，方可對裝置加熱已排盡，方可對裝置加熱防暴沸防暴沸加熱液體混合物特別是沸點加熱液體混合物特別是沸點較低的液體混合物較低的液體混合物在混合液中加入碎瓷片或沸石在混合液中

24、加入碎瓷片或沸石濃硫酸與水濃硫酸與水、濃硝酸濃硝酸、乙醇乙醇等的混合等的混合應(yīng)注意將濃硫酸沿器壁慢慢加入應(yīng)注意將濃硫酸沿器壁慢慢加入另一液體中另一液體中，邊加邊攪拌邊冷卻邊加邊攪拌邊冷卻防失火防失火可燃性物質(zhì)遇到明火可燃性物質(zhì)遇到明火可燃性物質(zhì)一定要遠離火源可燃性物質(zhì)一定要遠離火源防中毒防中毒制取有毒氣體；誤食重金屬制取有毒氣體；誤食重金屬鹽類等鹽類等制取有毒氣體要有通風(fēng)設(shè)備和尾制取有毒氣體要有通風(fēng)設(shè)備和尾氣處理裝置；要重視對有毒物質(zhì)氣處理裝置；要重視對有毒物質(zhì)的管理的管理防倒吸防倒吸加熱法制取并用排水法收集加熱法制取并用排水法收集氣體或吸收溶解度較大的氣氣體或吸收溶解度較大的氣體時體時先將導(dǎo)

25、管從水中取出先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒再熄滅酒精燈；在有多個加熱的復(fù)雜裝置精燈；在有多個加熱的復(fù)雜裝置中中，要注意熄滅酒精燈的順序要注意熄滅酒精燈的順序，必要時要加裝安全防倒吸裝置必要時要加裝安全防倒吸裝置防污染防污染對環(huán)境有污染的物質(zhì)的制取對環(huán)境有污染的物質(zhì)的制取制取有毒氣體要有通風(fēng)設(shè)備和尾制取有毒氣體要有通風(fēng)設(shè)備和尾氣處理裝置；有毒物質(zhì)處理后排氣處理裝置；有毒物質(zhì)處理后排放等放等2.2.常見意外事故的處理常見意外事故的處理意外事故意外事故處理方法處理方法灑在桌面的酒精燃燒灑在桌面的酒精燃燒立即用濕抹布撲蓋立即用濕抹布撲蓋酸灑在皮膚上酸灑在皮膚上立即用較多的水沖洗立即用較多的水沖洗( (皮

26、膚上不慎灑上濃皮膚上不慎灑上濃H H2 2SOSO4 4，不得先用水沖洗而要根據(jù)情況迅，不得先用水沖洗而要根據(jù)情況迅速用布擦去，再用水沖洗速用布擦去，再用水沖洗) )，再涂上，再涂上3%3%5%5%的的NaHCONaHCO3 3溶液溶液堿灑在皮膚上堿灑在皮膚上用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液液溴、苯酚灑在皮膚上液溴、苯酚灑在皮膚上用酒精擦洗用酒精擦洗水銀灑在桌面上水銀灑在桌面上進行回收后再撒上硫粉進行回收后再撒上硫粉酸液濺到眼中酸液濺到眼中立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛 酒精等有機物在實驗臺上著火酒精等有機物在實驗臺上著火用濕抹布、石棉或沙子蓋

27、滅，火勢較大用濕抹布、石棉或沙子蓋滅，火勢較大時，可用滅火器撲救時，可用滅火器撲救 3.3.化學(xué)藥品安全使用標(biāo)識化學(xué)藥品安全使用標(biāo)識【例例1 1】考查化學(xué)實驗中防倒吸安全裝置考查化學(xué)實驗中防倒吸安全裝置 (2007(2007江蘇江蘇) )用下列實驗裝置完成對應(yīng)的實驗用下列實驗裝置完成對應(yīng)的實驗( (部分儀器已部分儀器已省略省略) )，能達到實驗?zāi)康牡氖牵苓_到實驗?zāi)康牡氖? () )答案：答案：D D解析：解析：A A項中項中ClCl2 2的入口錯誤，的入口錯誤，B B項中導(dǎo)管插入液面以下易引項中導(dǎo)管插入液面以下易引起倒吸，起倒吸，C C項中溫度計水銀球應(yīng)放于燒瓶支管口處，即項中溫度計水銀球應(yīng)

28、放于燒瓶支管口處，即A A、B B、C C不可能達到目的。不可能達到目的?！痉椒w納方法歸納】防倒吸安全裝置防倒吸安全裝置其中倒立漏斗式、肚容式防倒吸的原理相同，較大容積的漏其中倒立漏斗式、肚容式防倒吸的原理相同，較大容積的漏斗能容納較多的液體，從而防止了倒吸的產(chǎn)生。斗能容納較多的液體，從而防止了倒吸的產(chǎn)生。c c不能用來不能用來收集氣體，只做防倒吸用，而收集氣體，只做防倒吸用，而d d可用于收集氣體，同時也具可用于收集氣體，同時也具有防倒吸作用。有防倒吸作用。類比遷移類比遷移1.1.以下各種尾氣吸收裝置中，適合于吸收易溶性氣體，而且以下各種尾氣吸收裝置中，適合于吸收易溶性氣體，而且能防止倒吸

29、的是能防止倒吸的是( () )答案：答案：BDBD解析：解析：A A項由于密閉，氣體通不到瓶中；項由于密閉，氣體通不到瓶中；B B項中導(dǎo)管插入溶液項中導(dǎo)管插入溶液中利于氣體吸收，左邊雙球中利于氣體吸收，左邊雙球U U形管可防倒吸；形管可防倒吸；C C項中小漏斗插項中小漏斗插入水中太深，不能防倒吸；入水中太深，不能防倒吸；D D項中球形漏斗插入溶液中，既項中球形漏斗插入溶液中，既利于吸收，又可防倒吸利于吸收，又可防倒吸( (肚容式肚容式) )。2.(20092.(2009廣州測試廣州測試) )下列實驗操作或安全事故處理錯誤的是下列實驗操作或安全事故處理錯誤的是( () )A.A.在通風(fēng)櫥中進行金

30、屬鈉在氯氣中燃燒的實驗在通風(fēng)櫥中進行金屬鈉在氯氣中燃燒的實驗B.B.酒精在實驗臺上著火，可用濕抹布蓋滅，若火熱較大，可酒精在實驗臺上著火，可用濕抹布蓋滅，若火熱較大，可用滅火器撲救用滅火器撲救C.C.不小心吸入了少量不小心吸入了少量ClCl2 2，應(yīng)立即到室外呼吸新鮮空氣，應(yīng)立即到室外呼吸新鮮空氣D.D.稀釋濃硫酸時，如果戴有防護眼罩，可以把水慢慢倒入裝稀釋濃硫酸時，如果戴有防護眼罩，可以把水慢慢倒入裝有濃硫酸的燒杯中有濃硫酸的燒杯中答案：答案：D D解析：氯氣有毒，相關(guān)實驗應(yīng)在通風(fēng)櫥中進行；酒精在實驗解析：氯氣有毒，相關(guān)實驗應(yīng)在通風(fēng)櫥中進行；酒精在實驗臺上著火，可用濕抹布蓋滅，若火勢較大，可

31、用滅火器撲救，臺上著火，可用濕抹布蓋滅，若火勢較大，可用滅火器撲救，切不可用水澆，以免火勢擴大；不慎吸入切不可用水澆，以免火勢擴大；不慎吸入ClCl2 2后應(yīng)立即室外呼后應(yīng)立即室外呼吸新鮮空氣，若中毒癥狀嚴(yán)重時應(yīng)送到醫(yī)院急救；將水倒入吸新鮮空氣，若中毒癥狀嚴(yán)重時應(yīng)送到醫(yī)院急救；將水倒入濃硫酸中會導(dǎo)致酸液沸騰濺出，引發(fā)安全事故。濃硫酸中會導(dǎo)致酸液沸騰濺出，引發(fā)安全事故。難點探究難點探究檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性1.1.微熱法微熱法圖圖(a)(b)(a)(b)：把導(dǎo)管一端浸入水中，用雙手捂住燒瓶或試管，：把導(dǎo)管一端浸入水中，用雙手捂住燒瓶或試管，借手的熱量使容器內(nèi)的空氣膨脹，容器內(nèi)的空氣則從

32、導(dǎo)管口借手的熱量使容器內(nèi)的空氣膨脹，容器內(nèi)的空氣則從導(dǎo)管口形成氣泡冒出，把手拿開，過一會兒，水沿導(dǎo)管上升，形成形成氣泡冒出，把手拿開，過一會兒，水沿導(dǎo)管上升，形成一小段水柱，說明裝置不漏氣。一小段水柱，說明裝置不漏氣。2.2.液差法液差法啟普發(fā)生器氣密性檢查的方法如啟普發(fā)生器氣密性檢查的方法如(c)(c)所示。將導(dǎo)管上的活塞所示。將導(dǎo)管上的活塞關(guān)閉，球形漏斗中注入一定量的水，使水面達到球形漏斗的關(guān)閉，球形漏斗中注入一定量的水，使水面達到球形漏斗的球體部位。停止加水后，水面能停留在某一位置不再下降，球體部位。停止加水后，水面能停留在某一位置不再下降，此時球形漏斗中的水面高度與容器下部半球體內(nèi)的水

33、面高度此時球形漏斗中的水面高度與容器下部半球體內(nèi)的水面高度保持比較大的液面差，說明不漏氣；若球形漏斗內(nèi)的水面繼保持比較大的液面差，說明不漏氣；若球形漏斗內(nèi)的水面繼續(xù)下降，直至液面差消失，說明裝置漏氣。在沒有啟普發(fā)生續(xù)下降，直至液面差消失，說明裝置漏氣。在沒有啟普發(fā)生器的情況下，圖器的情況下，圖(d)(d)裝置可代替啟普發(fā)生器使用。裝置可代替啟普發(fā)生器使用。3.3.其他方法其他方法(1)(1)如圖，連接好儀器，向乙管中注入適量水使乙管液面高如圖，連接好儀器，向乙管中注入適量水使乙管液面高于甲管液面。靜置片刻，若液面保持不變證明裝置不漏氣，于甲管液面。靜置片刻，若液面保持不變證明裝置不漏氣，反之則

34、漏氣。反之則漏氣。(2)(2)分段法分段法較復(fù)雜的實驗裝置檢驗氣密性，可分段檢查，方法因具體裝較復(fù)雜的實驗裝置檢驗氣密性，可分段檢查，方法因具體裝置而異。下圖分別關(guān)閉置而異。下圖分別關(guān)閉K K1 1或或K K2 2，分段檢查。，分段檢查?！纠? 2】考查氣體裝置氣密性的檢驗方法考查氣體裝置氣密性的檢驗方法根據(jù)下圖及描述，回答下列問題：根據(jù)下圖及描述，回答下列問題： (1)(1)關(guān)閉圖關(guān)閉圖A A裝置中的止水夾裝置中的止水夾a a后，從長頸漏斗向試管中注入后，從長頸漏斗向試管中注入一定量的水，靜置后如圖所示。試判斷：一定量的水，靜置后如圖所示。試判斷：A A裝置是否漏氣？裝置是否漏氣？( (填

35、填“漏氣漏氣”“”“不漏氣不漏氣”或或“無法確定無法確定”) )，判斷，判斷理由：理由：。不漏氣不漏氣由于不漏氣，加水后試管內(nèi)氣體體積減小，致使壓強增由于不漏氣，加水后試管內(nèi)氣體體積減小，致使壓強增大，長頸漏斗內(nèi)的水面高出試管內(nèi)的水面大，長頸漏斗內(nèi)的水面高出試管內(nèi)的水面(2)(2)關(guān)閉圖關(guān)閉圖B B裝置中的止水夾裝置中的止水夾a a后，開啟活塞后，開啟活塞b b，水不斷往下滴，水不斷往下滴，直至全部流入燒瓶。試判斷：直至全部流入燒瓶。試判斷：B B裝置是否漏氣？裝置是否漏氣？( (填填“漏漏氣氣”“”“不漏氣不漏氣”或或“無法確定無法確定”) )_，判斷理由：，判斷理由：_。無法確定無法確定由

36、于分液漏斗與燒瓶間連有橡皮管，使分液漏斗內(nèi)和燒瓶由于分液漏斗與燒瓶間連有橡皮管，使分液漏斗內(nèi)和燒瓶內(nèi)壓強相同，無論裝置是否漏氣，都不影響分液漏斗內(nèi)的內(nèi)壓強相同，無論裝置是否漏氣，都不影響分液漏斗內(nèi)的液體滴入燒瓶液體滴入燒瓶解析：檢驗氣密性常用的方法有微熱法和壓強差法。解析：檢驗氣密性常用的方法有微熱法和壓強差法。A A裝置裝置符合壓強差法原理，對比符合壓強差法原理，對比A A、B B兩個裝置，前者使用長頸漏斗，兩個裝置，前者使用長頸漏斗，后者使用分液漏斗，且后者增加了一個連通燒瓶與分液漏斗后者使用分液漏斗，且后者增加了一個連通燒瓶與分液漏斗的橡皮管，它的作用是平衡兩容器的壓強，便于使分液漏斗的

37、橡皮管，它的作用是平衡兩容器的壓強，便于使分液漏斗中的液體順利流下，要檢驗它的氣密性時，必須將其橡皮管中的液體順利流下，要檢驗它的氣密性時，必須將其橡皮管用夾子夾住，否則，將無法檢驗是否漏氣。用夾子夾住，否則，將無法檢驗是否漏氣?！痉椒w納方法歸納】無論采用哪種裝置制取氣體，成套裝置組裝完無論采用哪種裝置制取氣體，成套裝置組裝完畢，裝入反應(yīng)物之前，都必須檢查裝置的氣密性以確保實畢，裝入反應(yīng)物之前，都必須檢查裝置的氣密性以確保實驗的順利進行。驗的順利進行。檢查裝置氣密性的基本思路是使裝置內(nèi)外壓強不等，觀察氣檢查裝置氣密性的基本思路是使裝置內(nèi)外壓強不等，觀察氣泡或液面變化。微熱法檢查的關(guān)鍵詞是封閉

38、、微熱、氣泡、泡或液面變化。微熱法檢查的關(guān)鍵詞是封閉、微熱、氣泡、水柱；液差（封）法的關(guān)鍵詞是封閉、液差。水柱；液差（封）法的關(guān)鍵詞是封閉、液差。類比遷移類比遷移3.3.下列各圖所示裝置，肯定不符合氣密性要求的是下列各圖所示裝置，肯定不符合氣密性要求的是( () )答案：答案：D D解析：解析：D D中上下移動容器時兩液面保持水平，說明漏氣。中上下移動容器時兩液面保持水平，說明漏氣。4.(20094.(2009遼寧大連遼寧大連) )下圖是某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的銅下圖是某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的銅與稀硝酸反應(yīng)的兩個實驗裝置圖。其中裝置與稀硝酸反應(yīng)的兩個實驗裝置圖。其中裝置為甲同學(xué)設(shè)計為甲同學(xué)

39、設(shè)計的。的。請回答下列問題：請回答下列問題：(1)(1)銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式為銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式為。(2)(2)乙同學(xué)認(rèn)為裝置乙同學(xué)認(rèn)為裝置中收集的氣體不能確定銅與稀硝酸反中收集的氣體不能確定銅與稀硝酸反應(yīng)生成的是應(yīng)生成的是NONO氣體，理由是氣體，理由是。于是他設(shè)計裝置。于是他設(shè)計裝置，其中裝銅片的是氣球。其中裝銅片的是氣球。23382324OCuHNOCuNOH2因為因為NONO2 2與水反應(yīng)也可產(chǎn)生與水反應(yīng)也可產(chǎn)生NONO：3NO3NO2 2H H2 2O=2HNOO=2HNO3 3NONO，故，故不能證明生成的不能證明生成的NONO氣體是來自于銅與稀硝酸反應(yīng)氣體是來自于銅

40、與稀硝酸反應(yīng)(3)(3)如何檢驗裝置如何檢驗裝置的氣密性？的氣密性？。關(guān)緊夾子，用酒精燈稍加熱試管，氣球鼓起，撤掉酒精燈關(guān)緊夾子，用酒精燈稍加熱試管，氣球鼓起，撤掉酒精燈后，氣球恢復(fù)原貌，表明裝置不漏氣后，氣球恢復(fù)原貌，表明裝置不漏氣( (或其他合理答案或其他合理答案) )解析：解析：CuCu與稀與稀HNOHNO3 3的反應(yīng)方程式是高中必須掌握的一個基本的反應(yīng)方程式是高中必須掌握的一個基本反應(yīng)方程式，依據(jù)性質(zhì)，反應(yīng)產(chǎn)物中若有反應(yīng)方程式，依據(jù)性質(zhì)，反應(yīng)產(chǎn)物中若有NONO2 2，會與水反應(yīng)生，會與水反應(yīng)生成成NONO和和HNOHNO3 3。實驗探究實驗探究啟普發(fā)生器及其創(chuàng)新啟普發(fā)生器及其創(chuàng)新1.1

41、.啟普發(fā)生器啟普發(fā)生器() 不需加熱主要用途：制取氣體的發(fā)生器 用于固體液體氣體使用時應(yīng)注意：使用時應(yīng)注意：(1)(1)固體為塊狀。固體為塊狀。(2)(2)該氣體溶解性小。該氣體溶解性小。(3)(3)反應(yīng)無強熱放出。反應(yīng)無強熱放出。(4)(4)旋轉(zhuǎn)導(dǎo)氣管活塞控制反應(yīng)進行或停止。旋轉(zhuǎn)導(dǎo)氣管活塞控制反應(yīng)進行或停止。2.2.創(chuàng)新應(yīng)用創(chuàng)新應(yīng)用用啟普發(fā)生器制取氣體的好處在于可以隨開隨用，隨關(guān)隨停。用啟普發(fā)生器制取氣體的好處在于可以隨開隨用，隨關(guān)隨停。在沒有啟普發(fā)生器的情況下，可以設(shè)計一些簡易裝置代替啟在沒有啟普發(fā)生器的情況下，可以設(shè)計一些簡易裝置代替啟普發(fā)生器使用。實驗裝置圖：普發(fā)生器使用。實驗裝置圖：

42、( (見圖見圖) )以下裝置也能隨開隨用。以下裝置也能隨開隨用?！緦嶒炘O(shè)計實驗設(shè)計】實驗室制取實驗室制取H H2 2、COCO2 2、H H2 2S S等氣體，往往都用啟普發(fā)生器。它等氣體，往往都用啟普發(fā)生器。它有開后即制氣、關(guān)閉即停止的便利，其不足之處在于體積大，有開后即制氣、關(guān)閉即停止的便利，其不足之處在于體積大，浪費藥品，制作工藝水平高，價格較貴。某課外興趣小組的浪費藥品，制作工藝水平高，價格較貴。某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計了以下幾種簡易的裝置：同學(xué)設(shè)計了以下幾種簡易的裝置： (1)(1)圖、圖、圖裝置是基于什么物理原理設(shè)計的圖、圖、圖裝置是基于什么物理原理設(shè)計的。(2)(2)圖裝置與圖、

43、圖、圖有很大不同。如果用圖裝置與圖、圖、圖有很大不同。如果用FeSFeS固固體與稀硫酸，用圖裝置來制取體與稀硫酸，用圖裝置來制取H H2 2S S，請簡述操作步驟，請簡述操作步驟。連通器原理連通器原理(2)(2)在錐形瓶中注入適量的稀硫酸，把在錐形瓶中注入適量的稀硫酸，把FeSFeS固體裝入多孔袋固體裝入多孔袋中，用高強度的化纖扎緊袋口，并系好銅絲，將多孔袋懸中，用高強度的化纖扎緊袋口，并系好銅絲，將多孔袋懸空，按圖示裝置放好，打開活塞，塞好橡膠塞，放松銅絲，空，按圖示裝置放好，打開活塞，塞好橡膠塞，放松銅絲，讓袋浸沒在稀硫酸中，若要停止反應(yīng)，抽提銅絲，便可將讓袋浸沒在稀硫酸中，若要停止反應(yīng)，

44、抽提銅絲，便可將裝有裝有FeSFeS的袋子脫離稀硫酸而終止反應(yīng)的袋子脫離稀硫酸而終止反應(yīng)(3)(3)如果利用圖裝置制取一定量的如果利用圖裝置制取一定量的H H2 2，其操作過程是，其操作過程是。打開活塞把裝有鋅粒的干燥管浸入裝有稀硫酸的燒杯中打開活塞把裝有鋅粒的干燥管浸入裝有稀硫酸的燒杯中解析：為達到四個解析：為達到四個“隨隨”的要求的要求( (隨用隨制，隨關(guān)隨停隨用隨制，隨關(guān)隨停) )，組，組裝儀器的關(guān)鍵是要讓固體時而接觸液體、時而又和液體分離。裝儀器的關(guān)鍵是要讓固體時而接觸液體、時而又和液體分離。仔細觀察后，發(fā)現(xiàn)圖、圖、圖都與啟普發(fā)生器的功能仔細觀察后，發(fā)現(xiàn)圖、圖、圖都與啟普發(fā)生器的功能類

45、似，圖則換了一種思路，也是利用了實際的操作方法來類似，圖則換了一種思路，也是利用了實際的操作方法來實現(xiàn)隨用隨制。實現(xiàn)隨用隨制。【方法歸納方法歸納】啟普發(fā)生器裝置關(guān)鍵：利用氣壓，使固液分離，啟普發(fā)生器裝置關(guān)鍵：利用氣壓，使固液分離，從而終止反應(yīng)。從而終止反應(yīng)。使用啟普發(fā)生器成功的關(guān)鍵：裝置氣密性良好。固體必使用啟普發(fā)生器成功的關(guān)鍵：裝置氣密性良好。固體必須始終塊狀化。氣體在水中溶解度不大，能產(chǎn)生足夠的氣須始終塊狀化。氣體在水中溶解度不大，能產(chǎn)生足夠的氣壓，使固液分離。壓，使固液分離。走出誤區(qū)走出誤區(qū)對儀器的基本操作不熟練導(dǎo)致錯解。在平時學(xué)習(xí)中，掌握常對儀器的基本操作不熟練導(dǎo)致錯解。在平時學(xué)習(xí)中，

46、掌握常見儀器的分類依據(jù)和每種儀器的用途，并弄清其使用時的注見儀器的分類依據(jù)和每種儀器的用途，并弄清其使用時的注意事項。搞清一些儀器的用途及區(qū)別，如集氣瓶與廣口瓶、意事項。搞清一些儀器的用途及區(qū)別，如集氣瓶與廣口瓶、蒸發(fā)皿與坩堝、圓底燒瓶與蒸餾燒瓶。注意一些儀器使用前蒸發(fā)皿與坩堝、圓底燒瓶與蒸餾燒瓶。注意一些儀器使用前的第一步操作，如容量瓶、分液漏斗、滴定管等。的第一步操作，如容量瓶、分液漏斗、滴定管等。對氫氟酸及澄清石灰水等試劑的保存原理不清，根據(jù)試劑的對氫氟酸及澄清石灰水等試劑的保存原理不清，根據(jù)試劑的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)選擇保存的辦法，這是分析試劑保存方物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)選擇保存的辦法，這是

47、分析試劑保存方法的出發(fā)點。試劑的保存主要是法的出發(fā)點。試劑的保存主要是“五防五防”：防氧化、防揮發(fā)、：防氧化、防揮發(fā)、防光分解和熱分解、防潮解和風(fēng)化、防與容器反應(yīng)。防光分解和熱分解、防潮解和風(fēng)化、防與容器反應(yīng)。因材施教因材施教 “一器多用一器多用”的探究的探究“一器多用一器多用”是根據(jù)同一種儀器或同一套裝置用途的多樣性，是根據(jù)同一種儀器或同一套裝置用途的多樣性，從中選擇滿足實驗設(shè)計要求的某種用途來組裝儀器并完成實從中選擇滿足實驗設(shè)計要求的某種用途來組裝儀器并完成實驗。學(xué)生掌握驗。學(xué)生掌握“一器多用一器多用”在靈活應(yīng)用實驗儀器的過程中提在靈活應(yīng)用實驗儀器的過程中提高學(xué)生的實踐動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能

48、力。下面兩個例子希望高學(xué)生的實踐動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。下面兩個例子希望能起到拋磚引玉的作用能起到拋磚引玉的作用一、廣口瓶一、廣口瓶( (如圖如圖1 1所示所示) )廣口瓶主要有以下幾個用途，同時注意不同用途中，導(dǎo)氣管廣口瓶主要有以下幾個用途，同時注意不同用途中，導(dǎo)氣管的長短不同。的長短不同。1.1.洗氣瓶：用于氣體的除雜，如圖洗氣瓶：用于氣體的除雜，如圖2 2所示，注意導(dǎo)氣管應(yīng)是所示，注意導(dǎo)氣管應(yīng)是長進短出。長進短出。 2.2.收集氣體收集氣體若若氣氣空空，則導(dǎo)氣管應(yīng)是長進短出，即用向上排空氣法；，則導(dǎo)氣管應(yīng)是長進短出，即用向上排空氣法；若若氣氣空空，則導(dǎo)氣管應(yīng)是短進長出，即用向下排空氣法；

49、，則導(dǎo)氣管應(yīng)是短進長出，即用向下排空氣法；排液法收集氣體，導(dǎo)氣管應(yīng)是短進長出。排液法收集氣體，導(dǎo)氣管應(yīng)是短進長出。3.3.安全瓶安全瓶防倒吸裝置。防倒吸裝置。4.4.集氣瓶集氣瓶暫時保存氣體。暫時保存氣體。二、干燥管二、干燥管干燥管最常規(guī)用途干燥管最常規(guī)用途干燥、除雜、定性。當(dāng)然干燥管除了干燥、除雜、定性。當(dāng)然干燥管除了起定性、干燥、除雜的作用外，還可作定量分析之用，通過起定性、干燥、除雜的作用外，還可作定量分析之用，通過稱量干燥管在吸收氣體前后的質(zhì)量，可計算出氣體的質(zhì)量，稱量干燥管在吸收氣體前后的質(zhì)量，可計算出氣體的質(zhì)量，從而進行有關(guān)計算。從而進行有關(guān)計算。1.1.尾氣吸收裝置尾氣吸收裝置防

50、倒吸裝置，如圖防倒吸裝置，如圖3 3用水吸收用水吸收HClHCl或或NHNH3 3。2.2.組裝簡易啟普發(fā)生器組裝簡易啟普發(fā)生器如圖如圖3 3備用選題備用選題1.1.右圖是氣體制取裝置，下列能用此裝置制取氣體并能右圖是氣體制取裝置，下列能用此裝置制取氣體并能“隨隨開隨用、隨關(guān)隨停開隨用、隨關(guān)隨停”的是的是( () )A.A.大理石和稀硫酸制取二氧化碳大理石和稀硫酸制取二氧化碳B.B.鋅粒和稀硫酸制氫氣鋅粒和稀硫酸制氫氣C.C.濃鹽酸和二氧化錳制氯氣濃鹽酸和二氧化錳制氯氣D.D.電石和水制取乙炔電石和水制取乙炔答案：答案：B B解析：根據(jù)題圖所給裝置特點，所制氣體的反應(yīng)應(yīng)該具備以解析：根據(jù)題圖所

51、給裝置特點，所制氣體的反應(yīng)應(yīng)該具備以下特點：反應(yīng)不需加熱，反應(yīng)不能太劇烈，因此下特點：反應(yīng)不需加熱，反應(yīng)不能太劇烈，因此C C、D D選選項不合理，又因硫酸鈣微溶于水，故生成的項不合理，又因硫酸鈣微溶于水，故生成的CaSOCaSO4 4附著于大理附著于大理石表面時，可能阻止反應(yīng)進行，故石表面時，可能阻止反應(yīng)進行，故A A不符合。不符合。2.(20092.(2009浙江武義浙江武義) )下列關(guān)于實驗室一般事故的預(yù)防和處理下列關(guān)于實驗室一般事故的預(yù)防和處理方法正確的是方法正確的是( () )A.A.燃著的酒精燈打翻失火，應(yīng)立即用水澆滅燃著的酒精燈打翻失火，應(yīng)立即用水澆滅B.B.少量酸或堿滴到實驗臺

52、上，立即用濕抹布擦凈，再用水沖少量酸或堿滴到實驗臺上，立即用濕抹布擦凈，再用水沖洗洗C.C.金屬鈉著火時，可用干粉滅火器撲滅金屬鈉著火時，可用干粉滅火器撲滅D.D.蒸發(fā)食鹽溶液時，發(fā)生液滴飛濺，應(yīng)立即加水冷卻蒸發(fā)食鹽溶液時，發(fā)生液滴飛濺，應(yīng)立即加水冷卻答案：答案：B B解析：解析：A A項應(yīng)用沙子撲滅；項應(yīng)用沙子撲滅；C C項鈉著火生成項鈉著火生成NaNa2 2O O2 2，NaNa2 2O O2 2與與COCO2 2反應(yīng)生成反應(yīng)生成O O2 2，加速鈉燃燒；，加速鈉燃燒；D D項水加到熱的蒸發(fā)皿中，易造成項水加到熱的蒸發(fā)皿中，易造成液體飛濺和儀器炸裂等。液體飛濺和儀器炸裂等。3.3.實驗室進

53、行實驗室進行NaClNaCl溶液蒸發(fā)時，一般有以下操作過程：放溶液蒸發(fā)時，一般有以下操作過程：放置酒精燈；固定鐵圈位置；放上蒸發(fā)皿；加熱攪拌；置酒精燈；固定鐵圈位置；放上蒸發(fā)皿；加熱攪拌；停止加熱、余熱蒸干。其中正確的操作順序是停止加熱、余熱蒸干。其中正確的操作順序是( () )A.A.B.B.C.C. D. D.答案：答案：B B解析：解析：儀器安裝連接的順序是自下而上。在蒸發(fā)時用玻璃棒儀器安裝連接的順序是自下而上。在蒸發(fā)時用玻璃棒不斷攪拌的目的是加快蒸發(fā)，并防止液體飛濺；當(dāng)出現(xiàn)大量不斷攪拌的目的是加快蒸發(fā)，并防止液體飛濺；當(dāng)出現(xiàn)大量晶體時停止加熱，用余熱蒸干。晶體時停止加熱，用余熱蒸干。4

54、.(20104.(2010山東濟寧山東濟寧) )化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，進行化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，進行化學(xué)實驗時要采取正確的實驗操作，注意實驗安全?；瘜W(xué)實驗時要采取正確的實驗操作，注意實驗安全。(1)(1)在盛放濃硫酸的試劑瓶的標(biāo)簽上印有如右圖所示的警示在盛放濃硫酸的試劑瓶的標(biāo)簽上印有如右圖所示的警示標(biāo)志，說明濃硫酸是一種標(biāo)志，說明濃硫酸是一種。腐蝕性液體腐蝕性液體(2)(2)下列有關(guān)實驗操作和安全事故處理錯誤的有下列有關(guān)實驗操作和安全事故處理錯誤的有。a.a.使用水銀溫度計測量燒杯中水的溫度時，不慎打破水銀球，使用水銀溫度計測量燒杯中水的溫度時，不慎打破水銀球，用滴管將水銀吸出

55、放入水封的瓶中，殘破的溫度計插入裝有用滴管將水銀吸出放入水封的瓶中，殘破的溫度計插入裝有硫粉的廣口瓶中硫粉的廣口瓶中b.b.用試管夾從試管底部由下往上夾住距管口約用試管夾從試管底部由下往上夾住距管口約 處，手持處，手持試管夾的長柄進行加熱試管夾的長柄進行加熱c.c.把用氯酸鉀制氧氣后的殘渣倒入垃圾桶把用氯酸鉀制氧氣后的殘渣倒入垃圾桶d.d.給盛有液體的燒瓶加熱時，需要加碎瓷片或沸石給盛有液體的燒瓶加熱時，需要加碎瓷片或沸石e.e.配制硫酸溶液時，在量筒中加入一定體積的水，再邊攪拌配制硫酸溶液時，在量筒中加入一定體積的水，再邊攪拌邊慢慢加入濃硫酸邊慢慢加入濃硫酸f.f.用如圖所示裝置吸收氨氣用如

56、圖所示裝置吸收氨氣13c ec e解析：解析：用氯酸鉀制氧氣后的殘渣具有強氧化性，屬于易燃易用氯酸鉀制氧氣后的殘渣具有強氧化性，屬于易燃易爆藥品，倒入垃圾桶會引起著火；量筒是量器，濃硫酸不能爆藥品，倒入垃圾桶會引起著火；量筒是量器，濃硫酸不能在量筒中稀釋。在量筒中稀釋。5.(1)5.(1)在沒有現(xiàn)成的在沒有現(xiàn)成的COCO2 2氣體發(fā)生器的情況下，請你選用下圖氣體發(fā)生器的情況下，請你選用下圖中的部分儀器，裝配成一個簡易的、能隨開隨用、隨關(guān)隨停中的部分儀器，裝配成一個簡易的、能隨開隨用、隨關(guān)隨停的的COCO2 2氣體發(fā)生裝置，應(yīng)選用的儀器是氣體發(fā)生裝置，應(yīng)選用的儀器是( (填入編號填入編號) )；

57、 a a、c c、d d、e e(2)(2)若用上述發(fā)生裝置制取若用上述發(fā)生裝置制取COCO2 2氣體，而實驗室只有稀硫酸、氣體，而實驗室只有稀硫酸、濃硝酸、水、塊狀純堿、塊狀大理石，比較合理的方案，應(yīng)濃硝酸、水、塊狀純堿、塊狀大理石，比較合理的方案，應(yīng)選用的藥品是選用的藥品是_。濃硝酸、水、塊狀大理石濃硝酸、水、塊狀大理石解析：解析：(1)(1)本題實質(zhì)是考查考生是否掌握啟普發(fā)生器的原理，本題實質(zhì)是考查考生是否掌握啟普發(fā)生器的原理，用干燥管、燒杯和單孔塞組合，可以取代啟普發(fā)生器中的用干燥管、燒杯和單孔塞組合，可以取代啟普發(fā)生器中的“球形漏斗球形漏斗”和和“容器容器”這兩個核心部分，從而達到隨

58、關(guān)隨這兩個核心部分，從而達到隨關(guān)隨停的目的。停的目的。(2)(2)選用試劑時要注意，題目沒有提供學(xué)生熟悉的鹽酸，而選用試劑時要注意，題目沒有提供學(xué)生熟悉的鹽酸，而硫酸會與大理石生成硫酸會與大理石生成CaSOCaSO4 4沉淀，包在其表面阻止沉淀，包在其表面阻止CaCOCaCO3 3繼續(xù)繼續(xù)和酸作用產(chǎn)生和酸作用產(chǎn)生COCO2 2；塊狀；塊狀NaNa2 2COCO3 3遇酸會溶解，使制氣裝置起不遇酸會溶解，使制氣裝置起不到隨關(guān)隨停的作用，本題只能選用大理石、濃硝酸和水。到隨關(guān)隨停的作用，本題只能選用大理石、濃硝酸和水。高效作業(yè)高效作業(yè)一、選擇題一、選擇題1.(20101.(2010唐山一中模擬唐山

59、一中模擬) )有一興趣小組準(zhǔn)備在實驗室中制有一興趣小組準(zhǔn)備在實驗室中制H H2 2，裝置如圖所示?？墒窃趯嶒炇抑邪l(fā)現(xiàn)酸液不足而又無其他酸裝置如圖所示?？墒窃趯嶒炇抑邪l(fā)現(xiàn)酸液不足而又無其他酸液可加入。為達到實驗?zāi)康?，則可以通過長頸漏斗加入適量液可加入。為達到實驗?zāi)康?，則可以通過長頸漏斗加入適量的試劑是的試劑是( () )NaNONaNO3 3溶液酒精四氯化碳溶液酒精四氯化碳苯苯NaNa2 2COCO3 3溶液溶液KClKCl溶液溶液A.A.B.B.C.C. D. D.答案：答案：D D解析：解析：當(dāng)酸液不足時需增加一種試劑，一是不參加反應(yīng)，二當(dāng)酸液不足時需增加一種試劑，一是不參加反應(yīng)，二是不能阻

60、止是不能阻止ZnZn與酸反應(yīng)產(chǎn)生與酸反應(yīng)產(chǎn)生H H2 2。苯比水密度小浮在液面上，。苯比水密度小浮在液面上，阻止酸與鋅粒反應(yīng)。阻止酸與鋅粒反應(yīng)。2.2.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)實驗在化學(xué)學(xué)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)實驗在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有極其重要的作用。下列實驗中所選用的儀器合理的習(xí)中具有極其重要的作用。下列實驗中所選用的儀器合理的是是( () )用用50 mL50 mL量筒量取量筒量取5.2 mL5.2 mL稀硫酸用分液漏斗分離苯和稀硫酸用分液漏斗分離苯和四氯化碳的混合物用托盤天平稱量四氯化碳的混合物用托盤天平稱量11.7 g11.7 g氯化鈉晶體氯化鈉晶體用堿式滴定管