C語(yǔ)言100個(gè)經(jīng)典題目參考模板

1、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)習(xí)題授課對(duì)象：信息奧賽輔導(dǎo)成員授課時(shí)間：題目：古典問題：有一對(duì)兔子，從出生后第3個(gè)月起每個(gè)月都生一對(duì)兔子，小兔子長(zhǎng)到第三個(gè)月后每個(gè)月又生一對(duì)兔子，假如兔子都不死，問每個(gè)月的兔子總數(shù)為多少？_程序分析：兔子的規(guī)律為數(shù)列1,1,2,3,5,8,13,21._程序源代碼：main()long f1,f2;int i;f1=f2=1;for(i=1;i<=20;i+) printf(“%12ld %12ld”,f1,f2);if(i%2=0) printf(“n”);/*控制輸出，每行四個(gè)*/f1=f1+f2;/*前兩個(gè)月加起來(lái)賦值給第三個(gè)月*/f2=f1+f2;/*前兩個(gè)月加起來(lái)

2、賦值給第三個(gè)月*/上題還可用一維數(shù)組處理，you try!題目：判斷101-200之間有多少個(gè)素?cái)?shù)，并輸出所有素?cái)?shù)。_程序分析：判斷素?cái)?shù)的方法：用一個(gè)數(shù)分別去除2到sqrt(這個(gè)數(shù))，如果能被整除，則表明此數(shù)不是素?cái)?shù)，反之是素?cái)?shù)。_程序源代碼：#include “math.h”main()int m,i,k,h=0,leap=1;printf(“n”);for(m=101;m<=200;m+) k=sqrt(m+1);for(i=2;i<=k;i+)if(m%i=0)leap=0;break;if(leap) printf(“%-4d”,m);h+;if(h%10=0)printf

3、(“n”);leap=1;printf(“nThe total is %d”,h);2 / 35題目：打印出所有的“水仙花數(shù)”，所謂“水仙花數(shù)”是指一個(gè)三位數(shù)，其各位數(shù)字立方和等于該數(shù)本身。例如：153是一個(gè)“水仙花數(shù)”，因?yàn)?53=1的三次方5的三次方3的三次方。_程序分析：利用for循環(huán)控制100-999個(gè)數(shù)，每個(gè)數(shù)分解出個(gè)位，十位，百位。_程序源代碼：main()int i,j,k,n;printf(“water flowernumber is:”);for(n=100;n<1000;n+)i=n/100;/*分解出百位*/j=n/10%10;/*分解出十位*/k=n%10;/*分

4、解出個(gè)位*/if(i*100+j*10+k=i*i*i+j*j*j+k*k*k)printf(“%-5d”,n);printf(“n”);題目：將一個(gè)正整數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。例如：輸入90,打印出90=2*3*3*5。_程序分析：對(duì)n進(jìn)行分解質(zhì)因數(shù)，應(yīng)先找到一個(gè)最小的質(zhì)數(shù)k，然后按下述步驟完成：(1)如果這個(gè)質(zhì)數(shù)恰等于n，則說(shuō)明分解質(zhì)因數(shù)的過(guò)程已經(jīng)結(jié)束，打印出即可。(2)如果n<>k，但n能被k整除，則應(yīng)打印出k的值，并用n除以k的商,作為新的正整數(shù)你n,重復(fù)執(zhí)行第一步。(3)如果n不能被k整除，則用k+1作為k的值,重復(fù)執(zhí)行第一步。_程序源代碼：/* zheng int is divi

5、ded yinshu*/main()int n,i;printf(“nplease input a number:n”);scanf(“%d”,&n);printf(“%d=”,n);for(i=2;i<=n;i+)while(n!=i)if(n%i=0) printf(“%d*”,i);n=n/i;elsebreak;printf(“%d”,n);題目：利用條件運(yùn)算符的嵌套來(lái)完成此題：學(xué)習(xí)成績(jī)>=90分的同學(xué)用A表示，60-89分之間的用B表示，60分以下的用C表示。_程序分析：(a>b)?a:b這是條件運(yùn)算符的基本例子。_程序源代碼：main()int score

6、;char grade;printf(“please input a scoren”);scanf(“%d”,&score);grade=score>=90?Ascore>=60?B':C');printf(“%d belongs to %c”,score,grade);題目：輸入兩個(gè)正整數(shù)m和n，求其最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。_程序分析：利用輾除法。_程序源代碼：main()int a,b,num1,num2,temp;printf(“please input two numbers:n”);scanf(“%d,%d”,&num1,&num2

7、);if(num1 temp=num1;num1=num2;num2=temp;a=num1;b=num2;while(b!=0)/*利用輾除法，直到b為0為止*/temp=a%b;a=b;b=temp;printf(“gongyueshu:%dn”,a);printf(“gongbeishu:%dn”,num1*num2/a);題目：輸入一行字符，分別統(tǒng)計(jì)出其中英文字母、空格、數(shù)字和其它字符的個(gè)數(shù)。_程序分析：利用while語(yǔ)句,條件為輸入的字符不為n._程序源代碼：#include “stdio.h”main()char c;int letters=0,space=0,digit=0,ot

8、hers=0;printf(“please input some charactersn”);while(c=getchar()!=n)if(c>=a'&&c<=z'|c>=A'&&c<=Z')letters+;else if(c= )space+;else if(c>=0&&c<=9)digit+;elseothers+;printf(“all in all:char=%d space=%d digit=%d others=%dn”,letters,space,digit,ot

9、hers);題目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aaa的值，其中a是一個(gè)數(shù)字。例如2+22+222+2222+22222(此時(shí)共有5個(gè)數(shù)相加)，幾個(gè)數(shù)相加有鍵盤控制。_程序分析：關(guān)鍵是計(jì)算出每一項(xiàng)的值。_程序源代碼：main()int a,n,count=1;long int sn=0,tn=0;printf(“please input a and nn”);scanf(“%d,%d”,&a,&n);printf(“a=%d,n=%dn”,a,n);while(count<=n)tn=tn+a;sn=sn+tn;a=a*10;+count;printf(“a+aa+=

10、%ldn”,sn);題目：一個(gè)數(shù)如果恰好等于它的因子之和，這個(gè)數(shù)就稱為“完數(shù)”。例如6=123.編程找出1000以內(nèi)的所有完數(shù)。_程序源代碼：main()static int k10;int i,j,n,s;for(j=2;j<1000;j+)n=-1;s=j;for(i=1;i if(j%i)=0)n+;s=s-i;kn=i;if(s=0)printf(“%d is a wanshu”,j);for(i=0;i printf(“%d,”,k);printf(“%dn”,kn);題目：一球從100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10次落地時(shí)，共經(jīng)過(guò)多少米？第

11、10次反彈多高？_程序源代碼：main()float sn=100.0,hn=sn/2;int n;for(n=2;n<=10;n+)sn=sn+2*hn;/*第n次落地時(shí)共經(jīng)過(guò)的米數(shù)*/hn=hn/2; /*第n次反跳高度*/printf(“the total of road is %fn”,sn);printf(“the tenth is %f metern”,hn);題目：一只猴子摘了N個(gè)桃子第一天吃了一半又多吃了一個(gè),第二天又吃了余下的一半又多吃了一個(gè),到第十天的時(shí)候發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)._程序源代碼：/* 猴子吃桃問題 */main()int i,s,n=1;for(i=1;i<

12、10;i+)s=(n+1)*2n=s;printf(“第一天共摘了%d個(gè)桃n”,s);迭代法求方程根_/* 迭代法求一個(gè)數(shù)的平方根 */#define Epsilon 1.0E-6 /*控制解的精度*/#include<math.h>main()float a,x0,x1;printf(“請(qǐng)輸入要求的數(shù):”);scanf(“%f”,&a);x0=a/2;x1=(x0+a/x0)/2;while(fabs(x1-x0)>=Epsilon)x0=x1;x1=(x0+a/x0)/2;printf(“%f的平方根：%f.5n”,x1);/* 上題的另一種算法 */#defin

13、e Epsilon 1.0E-6 /*控制解的精度*/#include <stdio.h>#include <math.h>main()float num,pre,this;doscanf(“%f”,&num);/*輸入要求平方根的數(shù)*/while(num<0);if (num=0)printf(“the root is 0);elsethis=1;dopre=this;this=(pre+num/pre)/2;while(fabs(pre-this)>Epsilon);/*用解的精度，控制循環(huán)次數(shù)*/printf(“the root is %f”,

14、this);用牛頓迭代法 求方程 2*x*x*x-4*x*x+3*x-6 的根/* 牛頓迭代法 */#define Epsilon 1.0E-6 /*控制解的精度*/#include<math.h>main()float x1,x0=1.5;x1=x0-(2*x0*x0*x0-4*x0*x0+3*x0-6)/(6*x0*x0-8*x0+3);while(fabs(x1-x0>=Epsilon)x0=x1;x1=x0-(2*x0*x0*x0-4*x0*x0+3*x0-6)/(6*x0*x0-8*x0+3);printf(“方程的根為%fn”,x1);用二分法求上題/* 二分法

15、*/#define Epsilon 1.0E-5 /*控制解的精度*/#include<math.h>main()folat x1,x2,x0,f1,f2,f0;x0=(x1+x2)/2;f0=2*x0*x0*x0-4*x0*x0+3*x0-6; /* 求中點(diǎn)的函數(shù)值 */while(fabs(f0)>=Epsilon)if(f0*f1<0) x2=x0;f2=2*x2*x2*x2-4*x2*x2+3*x2-6;if(f0*f2<0) x1=x0;f1=2*x1*x1*x1-4*x1*x1+3*x1-6;x0=(x1+x2)/2;f0=2*x0*x0*x0-4*x

16、0*x0+3*x0-6;printf(“用二分法求得方程的根：%fn”,x0);題目：打印出如下圖案（菱形）*_程序分析：先把圖形分成兩部分來(lái)看待，前四行一個(gè)規(guī)律，后三行一個(gè)規(guī)律，利用雙重for循環(huán)，第一層控制行，第二層控制列。_程序源代碼：main()int i,j,k;for(i=0;i<=3;i+)for(j=0;j<=2-i;j+)printf(” “);for(k=0;k<=2*i;k+)printf(“*”);printf(“n”);for(i=0;i<=2;i+)for(j=0;j<=i;j+)printf(” “);for(k=0;k<=4-

17、2*i;k+)printf(“*”);printf(“n”);題目：一個(gè)5位數(shù)，判斷它是不是回文數(shù)。即12321是回文數(shù)，個(gè)位與萬(wàn)位相同，十位與千位相同。_程序分析：同29例_程序源代碼：main( )long ge,shi,qian,wan,x;scanf(“%ld”,&x);wan=x/10000;qian=x%10000/1000;shi=x%100/10;ge=x%10;if (ge=wan&&shi=qian)/*個(gè)位等于萬(wàn)位并且十位等于千位*/printf(“this number is a huiwenn”);elseprintf(“this number

18、 is not a huiwenn”);題目：請(qǐng)輸入星期幾的第一個(gè)字母來(lái)判斷一下是星期幾，如果第一個(gè)字母一樣，則繼續(xù)判斷第二個(gè)字母。_程序分析：用情況語(yǔ)句比較好，如果第一個(gè)字母一樣，則判斷用情況語(yǔ)句或if語(yǔ)句判斷第二個(gè)字母。_程序源代碼：#include <stdio.h>void main()char letter;printf(“please input the first letter of somedayn”);while (letter=getch()!=Y') /*當(dāng)所按字母為Y時(shí)才結(jié)束*/ switch (letter)case S:printf(“pleas

19、e input second lettern”);if(letter=getch()=a')printf(“saturdayn”);else if (letter=getch()=u')printf(“sundayn”);else printf(“data errorn”);break;case F:printf(“fridayn”);break;case M:printf(“mondayn”);break;case T:printf(“please input second lettern”);if(letter=getch()=u')printf(“tuesdayn

20、”);else if (letter=getch()=h')printf(“thursdayn”);else printf(“data errorn”);break;case W:printf(“wednesdayn”);break;default: printf(“data errorn”);題目：Press any key to change color, do you want to try it. Pleasehurry up!_程序源代碼：#include <conio.h>void main(void)int color;for (color = 0; colo

21、r < 8; color+)textbackground(color); /*設(shè)置文本的背景顏色*/cprintf(“This is color %drn”, color);cprintf(“ress any key to continuern”);getch(); /*輸入字符看不見*/題目：學(xué)習(xí)gotoxy()與clrscr()函數(shù)_程序源代碼：#include <conio.h>void main(void)clrscr(); /*清屏函數(shù)*/textbackground(2);gotoxy(1, 5); /*定位函數(shù)*/cprintf(“Output at row 5

22、 column 1n”);textbackground(3);gotoxy(20, 10);cprintf(“Output at row 10 column 20n”);題目：練習(xí)函數(shù)調(diào)用_程序源代碼：#include <stdio.h>void hello_world(void)printf(“Hello, world!n”);void three_hellos(void)int counter;for (counter = 1; counter <= 3; counter+)hello_world();/*調(diào)用此函數(shù)*/void main(void)three_hello

23、s();/*調(diào)用此函數(shù)*/題目：文本顏色設(shè)置_程序源代碼：#include <conio.h>void main(void)int color;for (color = 1; color < 16; color+)textcolor(color);/*設(shè)置文本顏色*/cprintf(“This is color %drn”, color);textcolor(128 + 15);cprintf(“This is blinkingrn”);題目：求100之內(nèi)的素?cái)?shù)_程序源代碼：#include <stdio.h>#include “math.h”#define N

24、101main()int i,j,line,aN;for(i=2;i<N;i+) a=i;for(i=2;i<sqrt(N);i+)for(j=i+1;j<N;j+)if(a!=0&&aj!=0)if(aj%a=0)aj=0;printf(“n”);for(i=2,line=0;i<N;i+)if(a!=0)printf(“%5d”,a);line+;if(line=10)printf(“n”);line=0;題目：對(duì)10個(gè)數(shù)進(jìn)行排序_程序分析：可以利用選擇法，即從后9個(gè)比較過(guò)程中，選擇一個(gè)最小的與第一個(gè)元素交換，下次類推，即用第二個(gè)元素與后8個(gè)進(jìn)行比較

25、，并進(jìn)行交換。程序源代碼：#define N 10main()int i,j,min,tem,aN;/*input data*/printf(“please input ten num:n”);for(i=0;i<N;i+)printf(“a%d=”,i);scanf(“%d”,&a);printf(“n”);for(i=0;i<N;i+)printf(“%5d”,a);printf(“n”);/*sort ten num*/for(i=0;i<N-1;i+)min=i;for(j=i+1;j<N;j+)if(amin>aj) min=j;tem=a;a=

26、amin;amin=tem;/*output data*/printf(“After sorted n”);for(i=0;i<N;i+)printf(“%5d”,a);題目：求一個(gè)3*3矩陣對(duì)角線元素之和_程序分析：利用雙重for循環(huán)控制輸入二維數(shù)組，再將a累加后輸出。_程序源代碼：main()float a33,sum=0;int i,j;printf(“please input rectangle element:n”);for(i=0;i<3;i+)for(j=0;j<3;j+)scanf(“%f”,&aj);for(i=0;i<3;i+)sum=sum

27、+a;printf(“duijiaoxian he is %6.2f”,sum);題目：有一個(gè)已經(jīng)排好序的數(shù)組?，F(xiàn)輸入一個(gè)數(shù)，要求按原來(lái)的規(guī)律將它插入數(shù)組中。_程序分析：首先判斷此數(shù)是否大于最后一個(gè)數(shù)，然后再考慮插入中間的數(shù)的情況，插入后此元素之后的數(shù)，依次后移一個(gè)位置。_程序源代碼：main()int a11=1,4,6,9,13,16,19,28,40,100;int temp1,temp2,number,end,i,j;printf(“original array is:n”);for(i=0;i<10;i+)printf(“%5d”,a);printf(“n”);printf(“

28、insert a new number:”);scanf(“%d”,&number);end=a9;if(number>end)a10=number;elsefor(i=0;i<10;i+) if(a>number)temp1=a;a=number;for(j=i+1;j<11;j+)temp2=aj;aj=temp1;temp1=temp2;break;for(i=0;i<11;i+)printf(“%6d”,a);題目：將一個(gè)數(shù)組逆序輸出。_程序分析：用第一個(gè)與最后一個(gè)交換。_程序源代碼：#define N 5main() int aN=9,6,5,4

29、,1,i,temp;printf(“n original array:n”);for(i=0;i<N;i+)printf(“%4d”,a);for(i=0;i<N/2;i+)temp=a;a=aN-i-1;aN-i-1=temp;printf(“n sorted array:n”);for(i=0;i<N;i+)printf(“%4d”,a);題目：學(xué)習(xí)static定義靜態(tài)變量的用法_程序源代碼：#include “stdio.h”varfunc()int var=0;static int static_var=0;printf(“40:var equal %d n”,var

30、);printf(“40:static var equal %d n”,static_var);printf(“n”);var+;static_var+;void main()int i;for(i=0;i<3;i+)varfunc();題目：學(xué)習(xí)使用auto定義變量的用法_程序源代碼：#include “stdio.h”main()int i,num;num=2;for (i=0;i<3;i+) printf(“40: The num equal %d n”,num);num+;auto int num=1;printf(“40: The internal block num e

31、qual %d n”,num);num+;C語(yǔ)言的學(xué)基礎(chǔ)，100個(gè)經(jīng)典的算法程序源代碼：#include “stdio.h”main()int i,num;num=2;for(i=0;i<3;i+)printf(“40: The num equal %d n”,num);num+;static int num=1;printf(“40:The internal block num equal %dn”,num);num+;題目：學(xué)習(xí)使用external的用法。_程序源代碼：#include “stdio.h”int a,b,c;void add() int a;a=3;c=a+b;voi

32、d main() a=b=4;add();printf(“The value of c is equal to %dn”,c);題目：學(xué)習(xí)使用register定義變量的方法。_程序源代碼：void main()register int i;int tmp=0;for(i=1;i<=100;i+)tmp+=i;printf(“The sum is %dn”,tmp);題目：宏#define命令練習(xí)(1)_程序源代碼：#include “stdio.h”#define TRUE 1#define FALSE 0#define SQ(x) (x)*(x)void main()int num;i

33、nt again=1;printf(“40: Program will stop if input value less than 50.n”);while(again)printf(“40lease input number=>”);scanf(“%d”,&num);printf(“40:The square for this number is %d n”,SQ(num);if(num>=50)again=TRUE;elseagain=FALSE;題目：宏#define命令練習(xí)(2)_程序源代碼：#include “stdio.h”#define exchange(a,

34、b) /*宏定義中允許包含兩道衣裳命令的情形，此時(shí)必須在最右邊加上”*/int t;t=a;a=b;b=t;void main(void)int x=10;int y=20;printf(“x=%d; y=%dn”,x,y);exchange(x,y);printf(“x=%d; y=%dn”,x,y);題目：宏#define命令練習(xí)(3)_程序源代碼：#define LAG >#define SMA <#define EQ =#include “stdio.h”void main() int i=10;int j=20;if(i LAG j)printf(“40: %d larg

35、er than %d n”,i,j);else if(i EQ j)printf(“40: %d equal to %d n”,i,j);else if(i SMA j)printf(“40:%d smaller than %d n”,i,j);elseprintf(“40: No such value.n”);題目：#if #ifdef和#ifndef的綜合應(yīng)用。_程序源代碼：#include “stdio.h”#define MAX#define MAXIMUM(x,y) (x>y)?x:y#define MINIMUM(x,y) (x>y)?y:xvoid main() in

36、t a=10,b=20;#ifdef MAXprintf(“40: The larger one is %dn”,MAXIMUM(a,b);#elseprintf(“40: The lower one is %dn”,MINIMUM(a,b);#endif#ifndef MINprintf(“40: The lower one is %dn”,MINIMUM(a,b);#elseprintf(“40: The larger one is %dn”,MAXIMUM(a,b);#endif#undef MAX#ifdef MAXprintf(“40: The larger one is %dn”,

37、MAXIMUM(a,b);#elseprintf(“40: The lower one is %dn”,MINIMUM(a,b);#endif#define MIN#ifndef MINprintf(“40: The lower one is %dn”,MINIMUM(a,b);#elseprintf(“40: The larger one is %dn”,MAXIMUM(a,b);#endif題目：#include 的應(yīng)用練習(xí)_程序源代碼：test.h 文件如下：#define LAG >#define SMA <#define EQ =#include “test.h” /*一

38、個(gè)新文件50.c，包含test.h*/#include “stdio.h”void main() int i=10;int j=20;if(i LAG j)printf(“40: %d larger than %d n”,i,j);else if(i EQ j)printf(“40: %d equal to %d n”,i,j);else if(i SMA j)printf(“40:%d smaller than %d n”,i,j);elseprintf(“40: No such value.n”);題目：學(xué)習(xí)使用按位與 & 。_程序分析：0&0=0; 0&1=0;

39、1&0=0; 1&1=1_程序源代碼：#include “stdio.h”main()int a,b;a=077;b=a&3;printf(“40: The a & b(decimal) is %d n”,b);b&=7;printf(“40: The a & b(decimal) is %d n”,b);題目：學(xué)習(xí)使用按位或 | 。_程序分析：0|0=0; 0|1=1; 1|0=1; 1|1=1_程序源代碼：#include “stdio.h”main()int a,b;a=077;b=a|3;printf(“40: The a & b

40、(decimal) is %d n”,b);b|=7;printf(“40: The a & b(decimal) is %d n”,b);題目：學(xué)習(xí)使用按位異或 。_程序分析：00=0; 01=1; 10=1; 11=0_程序源代碼：#include “stdio.h”main()int a,b;a=077;b=a3;printf(“40: The a & b(decimal) is %d n”,b);b=7;printf(“40: The a & b(decimal) is %d n”,b);題目：取一個(gè)整數(shù)a從右端開始的47位。_程序分析：可以這樣考慮：(1)先使a右移4位。(2)設(shè)置一個(gè)低4位全為1,其余全為0的數(shù)?？捎?0<<4)(3)將上面二者進(jìn)行&運(yùn)算。_程序源代碼：main()unsigned a,b,c,d;scanf(“%o”