高一生物總復(fù)習(xí)講述

1、必修一必修一分子與細(xì)胞分子與細(xì)胞第一章第一章 走進(jìn)細(xì)胞走進(jìn)細(xì)胞第二章第二章 組成細(xì)胞的分子組成細(xì)胞的分子第三章第三章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第四章第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第五章第五章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第六章第六章 細(xì)胞的生命歷程細(xì)胞的生命歷程生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的檢測一、生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的檢一、生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的檢測測原理原理利用利用某些化學(xué)試劑某些化學(xué)試劑與生物組織中的有關(guān)有與生物組織中的有關(guān)有機(jī)化合物產(chǎn)生機(jī)化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)特定的顏色反應(yīng)。（一）還原糖與（一）還原糖

2、與斐林試劑斐林試劑發(fā)生作用，生成發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀磚紅色沉淀。（二）淀粉遇（二）淀粉遇碘碘變變藍(lán)藍(lán)。（三）脂肪被（三）脂肪被蘇丹蘇丹染液染成染液染成橘黃色橘黃色，或，或被被蘇丹蘇丹染液染成染液染成紅色紅色。（四）蛋白質(zhì)與（四）蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑雙縮脲試劑作用產(chǎn)生作用產(chǎn)生紫色紫色。二、實驗流程歸納：（一）二、實驗流程歸納：（一）選材選材制備制備組組織樣液織樣液顯色顯色反應(yīng)。反應(yīng)。（二）脂肪的檢測還可利用（二）脂肪的檢測還可利用顯微鏡顯微鏡觀察法，觀察法，實驗流程為：實驗流程為：取材取材切片切片制片制片觀察觀察。三、實驗材料的選擇：三、實驗材料的選擇：（一）可溶性還原糖的鑒定實驗中，最理（一

3、）可溶性還原糖的鑒定實驗中，最理想的實驗材料是想的實驗材料是還原糖含量還原糖含量較高較高的生物組織的生物組織（或器官），而且（或器官），而且組織的顏色組織的顏色較淺較淺，易于觀，易于觀察?？蛇x用蘋果、梨、白色甘藍(lán)葉、白蘿卜察。可選用蘋果、梨、白色甘藍(lán)葉、白蘿卜等。等。（二）脂肪的鑒定實驗中，實驗材料最好選（二）脂肪的鑒定實驗中，實驗材料最好選富含脂肪的生物組織，若利用顯微鏡觀察，富含脂肪的生物組織，若利用顯微鏡觀察，則最好選擇則最好選擇花生花生種子。如果是新鮮花生種子，種子。如果是新鮮花生種子，可不必浸泡，浸泡效果反而不好，如果是干可不必浸泡，浸泡效果反而不好，如果是干種子，需浸泡種子，需浸泡

4、3h4h最適宜切片（浸泡時間最適宜切片（浸泡時間短，不容易切片；浸泡時間過長，組織太軟，短，不容易切片；浸泡時間過長，組織太軟，切下的薄片不易成形）。切下的薄片不易成形）。（三）蛋白質(zhì)的鑒定實驗，最好選用富含蛋（三）蛋白質(zhì)的鑒定實驗，最好選用富含蛋白質(zhì)的生物組織。植物材料常用白質(zhì)的生物組織。植物材料常用大豆大豆，且浸且浸泡泡1d2d，適于研磨，動物材料常用，適于研磨，動物材料常用雞卵清雞卵清蛋白蛋白。四、實驗操作中的注意事項四、實驗操作中的注意事項（一）在鑒定可溶性還原糖的實驗中，加熱試管（一）在鑒定可溶性還原糖的實驗中，加熱試管中的溶液時，應(yīng)該用試管夾夾住試管上部，放入中的溶液時，應(yīng)該用試管

5、夾夾住試管上部，放入盛盛5065溫水溫水的大燒杯中加熱的大燒杯中加熱（水浴加熱）（水浴加熱）。注。注意試管底部不要接觸燒杯底部；斐林試劑不穩(wěn)定易意試管底部不要接觸燒杯底部；斐林試劑不穩(wěn)定易變性，應(yīng)變性，應(yīng)現(xiàn)配現(xiàn)用現(xiàn)配現(xiàn)用。（二）還原糖、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，在加相應(yīng)（二）還原糖、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，在加相應(yīng)試劑鑒定之前，要留出一部分組織樣液，以便與鑒試劑鑒定之前，要留出一部分組織樣液，以便與鑒定后的樣液顏色作對比，增強(qiáng)實驗的說明力。定后的樣液顏色作對比，增強(qiáng)實驗的說明力。（三）在蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，如果用蛋清稀釋（三）在蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，如果用蛋清稀釋液作為實驗材料，一定要稀釋到一定程度，否則

6、，液作為實驗材料，一定要稀釋到一定程度，否則，與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)后會粘在試管的內(nèi)壁上，使與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)后會粘在試管的內(nèi)壁上，使反應(yīng)不徹底，試管也不易洗刷干凈。反應(yīng)不徹底，試管也不易洗刷干凈。五、斐林試劑與雙縮脲試劑比較五、斐林試劑與雙縮脲試劑比較斐林試劑斐林試劑雙縮脲試劑雙縮脲試劑甲液甲液乙液乙液A液液B液液成分成分0.1g/mLNaOH溶溶液液0.05g/mLCuSO4溶液溶液0.1g/mLNaOH溶液溶液0.01g/mLCuSO4溶液溶液鑒定鑒定物質(zhì)物質(zhì)可溶性還原糖可溶性還原糖蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)添加添加順序順序甲乙兩液甲乙兩液等量混勻后立等量混勻后立即使用即使用先加入先加入A液液1mL，

7、搖勻，搖勻，再加入再加入B液液4滴，搖勻滴，搖勻反應(yīng)反應(yīng)條件條件水浴水浴5065加熱加熱不需加熱，搖勻即可不需加熱，搖勻即可反應(yīng)反應(yīng)現(xiàn)象現(xiàn)象樣液變磚紅色樣液變磚紅色樣液變紫色樣液變紫色（一）濃度不同。斐林試劑中（一）濃度不同。斐林試劑中CuSO4溶液濃溶液濃度為度為0.05g/mL，雙縮脲試劑中，雙縮脲試劑中CuSO4溶液濃溶液濃度為度為0.01g/mL。（二）原理不同。斐林試劑的實質(zhì)是新配（二）原理不同。斐林試劑的實質(zhì)是新配制的制的Cu(OH)2濁液濁液；雙縮脲試劑實質(zhì)是堿性環(huán)；雙縮脲試劑實質(zhì)是堿性環(huán)境中的境中的Cu2。（三）使用方法不同。斐林試劑是先將（三）使用方法不同。斐林試劑是先將Na

8、OH溶液與溶液與CuSO4溶液混合溶液混合后再使用；雙縮后再使用；雙縮脲試劑是先加入脲試劑是先加入NaOH溶液溶液，再滴加，再滴加CuSO4溶溶液液。1 1、青蘋果遇碘液顯藍(lán)色，熟蘋果汁能與斐、青蘋果遇碘液顯藍(lán)色，熟蘋果汁能與斐林試劑反應(yīng)，產(chǎn)生磚紅色沉淀，這說明林試劑反應(yīng)，產(chǎn)生磚紅色沉淀，這說明（ ）A A、青蘋果中含淀粉不含糖類、青蘋果中含淀粉不含糖類B B、熟蘋果中只含糖類不含淀粉、熟蘋果中只含糖類不含淀粉C C、蘋果轉(zhuǎn)熟時淀粉水解為還原糖、蘋果轉(zhuǎn)熟時淀粉水解為還原糖D D、蘋果轉(zhuǎn)熟時單聚糖合成淀粉、蘋果轉(zhuǎn)熟時單聚糖合成淀粉C2 2、現(xiàn)提供新配制的斐林試劑甲液、現(xiàn)提供新配制的斐林試劑甲液（

9、0.1g/mLNaOH溶液）、乙液溶液）、乙液（0.05g/mLCuSO4 4溶液）、蒸餾水，則充分利溶液）、蒸餾水，則充分利用上述試劑及必需的實驗用具，能鑒別出下用上述試劑及必需的實驗用具，能鑒別出下列哪些物質(zhì)（列哪些物質(zhì)（ ）葡萄糖葡萄糖蔗糖蔗糖胰蛋白酶胰蛋白酶DNADNAA A、只有、只有B B、和和C C、和和D D、和和C3 3、下列健康人的、下列健康人的4種液體樣本中，能與雙縮脲種液體樣本中，能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的是（試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的是（ ）尿液尿液胃液胃液汗液汗液唾液唾液A A、B B、C C、D D、4 4、在鑒定還原糖的實驗中，加入斐林試劑時，、在鑒定還原糖的實驗中，

10、加入斐林試劑時，必須要（必須要（ ）A A、先加入斐林試劑甲液，后加入乙液、先加入斐林試劑甲液，后加入乙液B B、將斐林試劑的甲液和乙液等量混勻后再加、將斐林試劑的甲液和乙液等量混勻后再加C C、先加入斐林試劑乙液，后加入甲液、先加入斐林試劑乙液，后加入甲液D D、以上、以上A、B、C三項操作方法都正確三項操作方法都正確BD廣東省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局曾從亨氏美味源（廣州）食廣東省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局曾從亨氏美味源（廣州）食品有限公司品有限公司272箱美味源金嘜桂林辣椒醬中檢驗出含有箱美味源金嘜桂林辣椒醬中檢驗出含有“蘇丹蘇丹”成分。成分?！疤K丹蘇丹”型色素是一種人造偶氮型色素是一種人造偶氮苯類化學(xué)制劑，在

11、人體內(nèi)可形成二苯胺，二苯胺具有苯類化學(xué)制劑，在人體內(nèi)可形成二苯胺，二苯胺具有強(qiáng)烈的致癌性，全球多數(shù)國家都禁止將其用于食品生強(qiáng)烈的致癌性，全球多數(shù)國家都禁止將其用于食品生產(chǎn)。科學(xué)家通過實驗發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)?？茖W(xué)家通過實驗發(fā)現(xiàn)，“蘇丹蘇丹”會導(dǎo)致鼠類患癌，會導(dǎo)致鼠類患癌，癌變部位具明顯的腫塊，它在人類肝細(xì)胞研究中也顯癌變部位具明顯的腫塊，它在人類肝細(xì)胞研究中也顯現(xiàn)出可能致癌的特性?，F(xiàn)出可能致癌的特性。據(jù)此回答下列問題：據(jù)此回答下列問題：（1）蘇丹紅作為生物組織染色劑，用它對大豆子葉）蘇丹紅作為生物組織染色劑，用它對大豆子葉染色鏡檢，可被染色的成分或結(jié)構(gòu)是（染色鏡檢，可被染色的成分或結(jié)構(gòu)是（ ）A A、多糖

12、、多糖B B、蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì) C C、油滴、油滴D D、核酸、核酸（2）利用蘇丹）利用蘇丹或蘇丹或蘇丹對（對（1）中的答案選項進(jìn)）中的答案選項進(jìn)行染色時的顏色反應(yīng)分別是行染色時的顏色反應(yīng)分別是 。橘黃色和紅色橘黃色和紅色C（3）為了證明）為了證明“蘇丹蘇丹”具有強(qiáng)烈的致癌性，某學(xué)校具有強(qiáng)烈的致癌性，某學(xué)校課外小組的同學(xué)做了一個實驗：課外小組的同學(xué)做了一個實驗：實驗課題名實驗課題名稱：稱： 。材料用具藥品：生長狀況一樣的健康小白鼠材料用具藥品：生長狀況一樣的健康小白鼠12只；只；“蘇蘇丹丹”；解剖盤；解剖剪；放大鏡等。；解剖盤；解剖剪；放大鏡等。實驗步驟：實驗步驟：第一步：第一步： ；第二步：第

13、二步： ，兩組放在相同的適宜條件下飼養(yǎng)；兩組放在相同的適宜條件下飼養(yǎng)；第三步：一段時間第三步：一段時間后，后， 。驗證驗證“蘇丹蘇丹”能強(qiáng)烈誘發(fā)小白鼠肝細(xì)胞癌變能強(qiáng)烈誘發(fā)小白鼠肝細(xì)胞癌變將小白鼠等分為兩組，編號為將小白鼠等分為兩組，編號為A、B A A組小白鼠飼喂拌有足量組小白鼠飼喂拌有足量“蘇丹蘇丹”的飼料，的飼料，B組小白鼠飼喂普通飼料組小白鼠飼喂普通飼料 觀察兩組小白鼠的長勢并解剖小白鼠，用放大鏡觀察兩組小白鼠的長勢并解剖小白鼠，用放大鏡觀察其肝臟并記錄結(jié)果觀察其肝臟并記錄結(jié)果預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：預(yù)期結(jié)果及結(jié)論： A A組小白鼠長勢明顯不如組小白鼠長勢明顯不如B組，且放大鏡下觀察，組，且放大

14、鏡下觀察，A組小白鼠肝臟有明顯腫塊，而組小白鼠肝臟有明顯腫塊，而B組小白鼠生長組小白鼠生長正常，解剖觀察肝臟無明顯腫塊，說明正常，解剖觀察肝臟無明顯腫塊，說明“蘇丹蘇丹”可誘發(fā)小白鼠肝細(xì)胞癌變可誘發(fā)小白鼠肝細(xì)胞癌變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)一、一、氨基酸及其種類氨基酸及其種類氨基酸是組成蛋白質(zhì)的氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位基本單位，其，其結(jié)構(gòu)通式結(jié)構(gòu)通式是是 （一）（一）特點：特點：每種氨基酸至少有每種氨基酸至少有一個氨基和一個一個氨基和一個羧基羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連在，并且都有一個氨基和一個羧基連在同一碳原同一碳原子上子上，氨基酸的不同在于，氨基酸的不同在于R R基的不同基的不同。

15、（二）種類和分類：組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸（二）種類和分類：組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸約有約有2020種種。根據(jù)是否能在體內(nèi)合成分為。根據(jù)是否能在體內(nèi)合成分為必需氨基酸必需氨基酸纈異亮苯蛋（甲硫）色蘇賴?yán)i異亮苯蛋（甲硫）色蘇賴和和非必需氨基酸非必需氨基酸。H2NCCOOHRH（三）對通式的分析（三）對通式的分析1 1、特點分析、特點分析分析分析舉例舉例氨基酸分子中至少有一氨基酸分子中至少有一個個NH2 2、一個、一個COOH，因為，因為R基中可基中可能有能有NH2 2，COOHR R基含基含COOH：谷氨酸：谷氨酸：HOOCHOOCCH2 2CH2 2CH(NH2 2)COOHR R基含基含NH

16、2 2：賴氨酸：賴氨酸H H2 2NNCH2 2CH2 2CH2 2CH2 2CH(NH2 2)COOH都有一個都有一個NH2 2和一個和一個COOH連在連在同一個碳原子上，否則同一個碳原子上，否則不是構(gòu)成生物不是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸體蛋白質(zhì)的氨基酸反例：非生物體內(nèi)氨基酸反例：非生物體內(nèi)氨基酸H H2 2NNCH2 2CH2 2CH2 2COOH2 2、基本組成元素：、基本組成元素：C C、H、O、N，有的還，有的還含有含有P P、S等。等。3 3、氨基酸經(jīng)脫水縮合形成蛋白質(zhì)。在脫水、氨基酸經(jīng)脫水縮合形成蛋白質(zhì)。在脫水縮合過程中一個氨基酸的非縮合過程中一個氨基酸的非R基上羧基和另基上羧基和

17、另一個氨基酸非一個氨基酸非R基上的氨基分別脫下基上的氨基分別脫下OH和和H結(jié)合形成結(jié)合形成H H2 2O O，同時形成一個，同時形成一個肽鍵肽鍵。二、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)及其多樣性二、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)及其多樣性（一）結(jié)構(gòu)層次：氨基酸（一）結(jié)構(gòu)層次：氨基酸 多肽多肽 蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)。（二）結(jié)構(gòu)多樣性的原因（二）結(jié)構(gòu)多樣性的原因1 1、氨基酸方面：氨基酸的、氨基酸方面：氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序種類、數(shù)量、排列順序的的不同。不同。2 2、肽鏈方面：肽鏈的、肽鏈方面：肽鏈的空間結(jié)構(gòu)空間結(jié)構(gòu)不同。不同。（三）氨基酸形成蛋白質(zhì)的有關(guān)問題（三）氨基酸形成蛋白質(zhì)的有關(guān)問題1 1、肽鍵的結(jié)構(gòu)式可表示如下：、肽鍵的結(jié)構(gòu)式

18、可表示如下：NHCO或或CONH或或 CN。2 2、關(guān)于氨基酸脫水縮合反應(yīng)的計算、關(guān)于氨基酸脫水縮合反應(yīng)的計算（1）對于）對于n個氨基酸來講，至少有個氨基酸來講，至少有n個氨基和個氨基和n個羧個羧基；基；（2）n個氨基酸分子縮合成一條肽，失去的水分子個氨基酸分子縮合成一條肽，失去的水分子數(shù)數(shù)肽鍵肽鍵數(shù)數(shù)n1，至少有，至少有1個氨基和個氨基和1個羧基；個羧基；（3）n個氨基酸分子縮合成個氨基酸分子縮合成X條肽鏈，失去的水分子條肽鏈，失去的水分子數(shù)數(shù)肽鍵肽鍵數(shù)數(shù)nX，至少有，至少有X個氨基和個氨基和X個羧基；個羧基；（4）n個氨基酸分子縮合成環(huán)狀肽時，失去的水分個氨基酸分子縮合成環(huán)狀肽時，失去的水

19、分子數(shù)子數(shù)肽鍵肽鍵數(shù)數(shù)n，氨基和羧基數(shù)與，氨基和羧基數(shù)與R基團(tuán)有關(guān)；基團(tuán)有關(guān)；（5）蛋白質(zhì)完全水解時所需要的水分子數(shù)等于該蛋）蛋白質(zhì)完全水解時所需要的水分子數(shù)等于該蛋白質(zhì)形成時脫去的水分子數(shù)。白質(zhì)形成時脫去的水分子數(shù)。3 3、蛋白質(zhì)合成過程中相對分子質(zhì)量的變化：、蛋白質(zhì)合成過程中相對分子質(zhì)量的變化：氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a，數(shù)目為，數(shù)目為n，肽鏈數(shù)為肽鏈數(shù)為X，則蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為：，則蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為：an18(nX)。4 4、氨基酸與對應(yīng)的、氨基酸與對應(yīng)的DNA及及mRNA片段中堿片段中堿基數(shù)目之間的關(guān)系：基數(shù)目之間的關(guān)系：DNA（基因）（基因）mR

20、NA氨基酸氨基酸631。1 1、已知某抗原為一蛋白質(zhì)分子，由一、已知某抗原為一蛋白質(zhì)分子，由一條多肽鏈組成，如果構(gòu)成該蛋白質(zhì)的氨條多肽鏈組成，如果構(gòu)成該蛋白質(zhì)的氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，根據(jù)抗，根據(jù)抗原的相對分子質(zhì)量一般要超過原的相對分子質(zhì)量一般要超過10 000的的特性，可以推知，通常組成該抗原蛋白特性，可以推知，通常組成該抗原蛋白質(zhì)的肽鍵數(shù)一般不少于（質(zhì)的肽鍵數(shù)一般不少于（ ）A A、100個個B B、99個個C C、90個個D D、50個個C2 2、“泛素泛素”是一種由是一種由76個氨基酸合成的個氨基酸合成的多肽，其作用是調(diào)節(jié)蛋白質(zhì)的降解過程，多肽，其作用

21、是調(diào)節(jié)蛋白質(zhì)的降解過程，下面與下面與“泛素泛素”有關(guān)的敘述不正確的是有關(guān)的敘述不正確的是（ ）A A、“泛素泛素”的基本組成單位是氨基酸，的基本組成單位是氨基酸，可與雙縮脲試劑反應(yīng)，溶液呈紫色可與雙縮脲試劑反應(yīng)，溶液呈紫色B B、泛素的形成是在核糖體上完成的、泛素的形成是在核糖體上完成的C C、人體內(nèi)蛋白質(zhì)的降解均需要、人體內(nèi)蛋白質(zhì)的降解均需要ATP提供提供能量能量D D、控制、控制“泛素泛素”合成的基因中至少有合成的基因中至少有456個脫氧核苷酸個脫氧核苷酸C3 3、下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述，、下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述，正確的是（正確的是（ ）A A、具有生物催化作用的酶都是由氨基、

22、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的酸組成的B B、高等動物能合成生命活動所需的、高等動物能合成生命活動所需的20種氨基酸種氨基酸C C、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)D D、在胚胎發(fā)育過程中，基因選擇性表、在胚胎發(fā)育過程中，基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞會產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)達(dá)，細(xì)胞會產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)D4 4、現(xiàn)有氨基酸、現(xiàn)有氨基酸800個，其中氨基總數(shù)為個，其中氨基總數(shù)為810個，羧基總數(shù)為個，羧基總數(shù)為808個，則由這些氨個，則由這些氨基酸合成的含有基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為鍵

23、、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為（ ）A A、798、2和和2 B B、798、12和和10C C、799、1和和1 D D、799、11和和9B5 5、下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖、下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1，其中數(shù)，其中數(shù)字為氨基酸序號）及部分肽鏈放大圖（圖字為氨基酸序號）及部分肽鏈放大圖（圖2），請據(jù)圖），請據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是（判斷下列敘述中不正確的是（ ）A、該蛋白質(zhì)中含有兩條肽鏈、該蛋白質(zhì)中含有兩條肽鏈49個肽鍵個肽鍵B、圖、圖2中含有的中含有的R基是基是C、從圖、從圖2可推知該蛋白質(zhì)至少含有可推知該蛋白質(zhì)至少含有4個游離的羧基個游離的羧基D、控制該蛋白質(zhì)合成的

24、、控制該蛋白質(zhì)合成的mRNA中至少含有中至少含有51個密碼子個密碼子BGo back一、一、物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑何镔|(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑海ㄒ唬ㄒ唬┍粍舆\輸：被動運輸：1、自由擴(kuò)散自由擴(kuò)散：不需要載體和能量，：不需要載體和能量，如水、如水、CO2 2、O2 2、甘油、乙醇等。、甘油、乙醇等。2、協(xié)助擴(kuò)散：需要、協(xié)助擴(kuò)散：需要載體載體，但不需要，但不需要能量能量，如紅細(xì)胞，如紅細(xì)胞吸收葡萄糖。吸收葡萄糖。（二）（二）主動運輸：主動運輸：既需要既需要載體載體協(xié)助，又需要消耗協(xié)助，又需要消耗能能量量，如細(xì)胞吸收，如細(xì)胞吸收K、Na、Ca2、氨基酸等。、氨基酸等。（三）物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞秸f明生物膜（三）物

25、質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞秸f明生物膜結(jié)構(gòu)特征是結(jié)構(gòu)特征是流動性流動性，功能特性是，功能特性是選擇透過性選擇透過性。（四）大分子物質(zhì)以（四）大分子物質(zhì)以胞吞胞吞和和胞吐胞吐方式進(jìn)出細(xì)胞，這方式進(jìn)出細(xì)胞，這與細(xì)胞膜的與細(xì)胞膜的流動性流動性有關(guān)，但不屬于跨膜運輸。有關(guān)，但不屬于跨膜運輸。物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞轿镔|(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞蕉?、三種物質(zhì)出入細(xì)胞方式的圖例比較二、三種物質(zhì)出入細(xì)胞方式的圖例比較三、主動運輸?shù)囊饬x：在細(xì)胞的生命活動過程中，主三、主動運輸?shù)囊饬x：在細(xì)胞的生命活動過程中，主動運輸起到了重要作用，它使細(xì)胞能動運輸起到了重要作用，它使細(xì)胞能主動地從外界吸主動地從外界吸收被選擇的物質(zhì)，供生命活動利用收被選擇的

26、物質(zhì)，供生命活動利用。同樣，細(xì)胞也能。同樣，細(xì)胞也能利用主動運輸把新陳代謝產(chǎn)物排出細(xì)胞外?？傊?xì)利用主動運輸把新陳代謝產(chǎn)物排出細(xì)胞外?？傊?，細(xì)胞通過主動運輸，攝取、積累物質(zhì)以及不斷排出代謝胞通過主動運輸，攝取、積累物質(zhì)以及不斷排出代謝廢物，從而維持細(xì)胞組成成分的動態(tài)穩(wěn)定，保證生命廢物，從而維持細(xì)胞組成成分的動態(tài)穩(wěn)定，保證生命活動的正常進(jìn)行。活動的正常進(jìn)行。四、影響跨膜運輸?shù)囊蛩厮摹⒂绊懣缒み\輸?shù)囊蛩兀ㄒ唬┯绊懽杂蓴U(kuò)散的因素：（一）影響自由擴(kuò)散的因素：細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃濃度差度差。（二）影響協(xié)助擴(kuò)散的因素：（二）影響協(xié)助擴(kuò)散的因素：1、細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差濃度

27、差。2、細(xì)胞膜上運載物質(zhì)的載體數(shù)量細(xì)胞膜上運載物質(zhì)的載體數(shù)量。（三）影響主動運輸?shù)囊蛩兀海ㄈ┯绊懼鲃舆\輸?shù)囊蛩兀?、載體載體：是細(xì)胞膜上：是細(xì)胞膜上的一類蛋白質(zhì)。（的一類蛋白質(zhì)。（1）載體具有特異性，不同物質(zhì)的）載體具有特異性，不同物質(zhì)的載體不同，不同生物細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)目也不載體不同，不同生物細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)目也不同。（同。（2）載體具有飽和現(xiàn)象，當(dāng)細(xì)胞膜上的載體全）載體具有飽和現(xiàn)象，當(dāng)細(xì)胞膜上的載體全部參與物質(zhì)的運輸時，細(xì)胞吸收該載體運載的物質(zhì)的部參與物質(zhì)的運輸時，細(xì)胞吸收該載體運載的物質(zhì)的速度不再隨物質(zhì)濃度的增大而增大。速度不再隨物質(zhì)濃度的增大而增大。2 2、能量能量：凡能

28、影響細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生：凡能影響細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生能量能量的因素，都能影的因素，都能影響主動運輸，如響主動運輸，如氧氣濃度氧氣濃度、溫度溫度等。等。（四）影響物質(zhì)運輸速度的曲線分析（四）影響物質(zhì)運輸速度的曲線分析1 1、物質(zhì)濃度物質(zhì)濃度（在一定濃度范圍內(nèi)）對運（在一定濃度范圍內(nèi)）對運輸速率的影響曲線：輸速率的影響曲線：（1）自由擴(kuò)散自由擴(kuò)散的運輸方向是由高濃度一的運輸方向是由高濃度一側(cè)到低濃度一側(cè)，其動力是側(cè)到低濃度一側(cè)，其動力是兩側(cè)溶液的濃兩側(cè)溶液的濃度差度差，在一定濃度范圍內(nèi)，隨，在一定濃度范圍內(nèi)，隨物質(zhì)濃度物質(zhì)濃度的的增大，其運輸速率與增大，其運輸速率與物質(zhì)濃度物質(zhì)濃度成成正比正比。（2）協(xié)助擴(kuò)散或主動

29、運輸協(xié)助擴(kuò)散或主動運輸?shù)墓餐c是都的共同點是都需要需要載體載體協(xié)助，在物質(zhì)濃度較低時，隨物協(xié)助，在物質(zhì)濃度較低時，隨物質(zhì)濃度的增大，運輸速率也逐漸增大，到質(zhì)濃度的增大，運輸速率也逐漸增大，到達(dá)一定物質(zhì)濃度時，由于受膜上達(dá)一定物質(zhì)濃度時，由于受膜上載體載體數(shù)量數(shù)量的限制的限制，運輸速率不再隨濃度增大而增大。，運輸速率不再隨濃度增大而增大。2 2、氧氣濃度氧氣濃度對物質(zhì)運輸速率的影響曲線：對物質(zhì)運輸速率的影響曲線：（1）自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散統(tǒng)稱為被動運輸，其運輸統(tǒng)稱為被動運輸，其運輸方向都是從高濃度一側(cè)到低濃度一側(cè)，其運輸?shù)膭恿Ψ较蚨际菑母邼舛纫粋?cè)到低濃度一側(cè)，其運輸?shù)膭恿Χ际嵌际?/p>

30、濃度差濃度差，不需要能量，因此與氧氣濃度，不需要能量，因此與氧氣濃度無無關(guān)，運關(guān)，運輸速率輸速率不不隨氧氣濃度增大而改變。隨氧氣濃度增大而改變。（2）主動運輸主動運輸方式既需要方式既需要載體載體協(xié)助又需要協(xié)助又需要消耗能量消耗能量。在氧氣濃度為零時，通過細(xì)胞在氧氣濃度為零時，通過細(xì)胞無氧呼吸無氧呼吸供能，但供能，但無氧無氧呼吸呼吸產(chǎn)生能量較少所以運輸速率較產(chǎn)生能量較少所以運輸速率較低低，在一定范圍內(nèi)，在一定范圍內(nèi)隨氧氣濃度升高，有氧呼吸隨氧氣濃度升高，有氧呼吸加強(qiáng)加強(qiáng)，產(chǎn)生的能量逐漸，產(chǎn)生的能量逐漸增增多多，所以運輸速率不斷，所以運輸速率不斷加快加快，當(dāng)氧氣濃度足夠高時，當(dāng)氧氣濃度足夠高時，能

31、量供應(yīng)充足，但由于受到能量供應(yīng)充足，但由于受到載體數(shù)量載體數(shù)量的限制的限制，運輸速，運輸速率不再隨氧氣濃度增大而加快。率不再隨氧氣濃度增大而加快。3 3、圖像如下、圖像如下1 1、神經(jīng)細(xì)胞間可以通過一種特殊的介質(zhì)來、神經(jīng)細(xì)胞間可以通過一種特殊的介質(zhì)來傳遞信息，含有傳遞分子的囊泡與神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)傳遞信息，含有傳遞分子的囊泡與神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的質(zhì)膜融合之后再打開，將傳遞分子釋放到神的質(zhì)膜融合之后再打開，將傳遞分子釋放到神經(jīng)細(xì)胞之外，這屬于（經(jīng)細(xì)胞之外，這屬于（ ）A A、主動運輸、主動運輸 B B、協(xié)助擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散C C、胞吐、胞吐 D D、胞吞、胞吞C2、實驗發(fā)現(xiàn)，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞時，如果、實驗發(fā)現(xiàn)，葡

32、萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞時，如果使用藥物限制蛋白質(zhì)的活性，則葡萄糖的運使用藥物限制蛋白質(zhì)的活性，則葡萄糖的運輸速率迅速下降，如果減少能量的供應(yīng)，卻輸速率迅速下降，如果減少能量的供應(yīng)，卻對運輸沒有影響。由此推斷葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)對運輸沒有影響。由此推斷葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是（胞的方式是（ ）A A、自由擴(kuò)散、自由擴(kuò)散 B B、主動運輸、主動運輸C C、協(xié)助擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散 D D、逆濃度梯度運輸、逆濃度梯度運輸C3、甲、乙兩種物質(zhì)分別依賴自由擴(kuò)散、甲、乙兩種物質(zhì)分別依賴自由擴(kuò)散（簡單擴(kuò)散）和協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，如果（簡單擴(kuò)散）和協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，如果以人工合成的無蛋白質(zhì)磷脂雙分子膜代替以人工合成的無蛋白質(zhì)磷脂雙

33、分子膜代替細(xì)胞膜，并維持其他條件不變，則（細(xì)胞膜，并維持其他條件不變，則（ ）A A、甲運輸被促進(jìn)、甲運輸被促進(jìn)B B、乙運輸被促進(jìn)、乙運輸被促進(jìn)C C、甲運輸被抑制、甲運輸被抑制 D D、乙運輸被抑制、乙運輸被抑制DGo back一、細(xì)胞呼吸的方式一、細(xì)胞呼吸的方式（一）細(xì)胞呼吸：是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的（一）細(xì)胞呼吸：是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解氧化分解，生，生成成二氧化碳或其他產(chǎn)物二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成，釋放出能量并生成ATP的過程。的過程。（二）有氧呼吸（二）有氧呼吸1、反應(yīng)式：、反應(yīng)式：C6H12O66H2O6O2 6CO212H2O能量能量。2、過程過

34、程細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸 第一階段第一階段第二階段第二階段第三階段第三階段場所場所反應(yīng)物反應(yīng)物生成物生成物能量能量少量少量少量少量大量大量酶酶細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì)線粒體基質(zhì)線粒體內(nèi)膜線粒體內(nèi)膜葡萄糖葡萄糖丙酮酸和水丙酮酸和水H和氧氣和氧氣丙酮酸丙酮酸、H、ATPCO2、H、ATPH2O、ATP有氧、無氧呼吸過程有氧、無氧呼吸過程back（三）無氧呼吸（三）無氧呼吸1、反應(yīng)式：、反應(yīng)式：（1）轉(zhuǎn)化成乳酸的反應(yīng)式：）轉(zhuǎn)化成乳酸的反應(yīng)式：C6H12O6 2C3H6O3少量能量少量能量。（2）分解成酒精的反應(yīng)式：）分解成酒精的反應(yīng)式：C6H12O6 2C2H5OH2CO2少量能量少量能量。2、過程

35、：第一階段與有氧呼吸第一階段、過程：第一階段與有氧呼吸第一階段相同相同。第二階。第二階段的產(chǎn)物是段的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳酒精和二氧化碳或或乳酸乳酸。其全過程都在。其全過程都在細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行。中進(jìn)行。酶酶酶酶1 1、有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同、有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生酒精和濃度的氧氣時，其產(chǎn)生酒精和CO2 2的量如圖所示（兩種的量如圖所示（兩種細(xì)胞呼吸速率相等），在氧濃度為細(xì)胞呼吸速率相等），在氧濃度為a a時（時（ ）A A、酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸、酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸B B、2/3的葡萄糖用于無氧呼吸的葡萄糖用于無氧呼吸C

36、C、1/3的葡萄糖用于無氧呼吸的葡萄糖用于無氧呼吸D D、酵母菌停止發(fā)酵、酵母菌停止發(fā)酵B2 2、如圖是有氧呼吸過程圖解，請依圖回答問題：如圖是有氧呼吸過程圖解，請依圖回答問題：(1)寫出寫出1、2、3所代表的物質(zhì)名稱。所代表的物質(zhì)名稱。1_，2_，3_。(2)寫出寫出4、5、6所代表的能量的多所代表的能量的多少少(“大量能量大量能量”或或“少量能量少量能量”)。4_，5_，6_。(3)有氧呼吸的主要場所是有氧呼吸的主要場所是_。(4 4)如果如果O2供應(yīng)不足，則人體內(nèi)供應(yīng)不足，則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是的分解產(chǎn)物是 ，反應(yīng)場所是反應(yīng)場所是 。丙酮酸丙酮酸水水二氧化碳二氧化碳少量能量少

37、量能量少量能量少量能量大量能量大量能量線粒體線粒體乳酸乳酸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)2 2、生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下：、生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下：據(jù)圖回答下列問題：據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中）圖中A是是 ，其產(chǎn)生的部位是，其產(chǎn)生的部位是 。（2）反應(yīng)）反應(yīng)中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是 ，可在人，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是體細(xì)胞中進(jìn)行的是 。（3）蘋果貯藏久了，會有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中）蘋果貯藏久了，會有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中 過程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生，其原因是馬鈴薯塊過程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生，其原因是馬鈴

38、薯塊莖在無氧條件下進(jìn)行了圖中莖在無氧條件下進(jìn)行了圖中 過程。過程。（4）糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因）糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因為為 。（5）如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的）如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2 2，所消耗的葡萄糖，所消耗的葡萄糖之比為之比為 。丙酮酸丙酮酸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)種子在有氧呼吸過程中產(chǎn)生了水種子在有氧呼吸過程中產(chǎn)生了水1：3光合作用的過程光合作用的過程 （一）光反應(yīng)：（一）光反應(yīng)：1、場所：葉綠體、場所：葉綠體的的類囊體薄膜類囊體薄膜上上。2、條件：、條件：光照光照、色素色素、酶酶等。等。3、物質(zhì)變化：水的光解和、物質(zhì)

39、變化：水的光解和ATP的形成的形成葉綠體利用吸收的光能，將水分解成葉綠體利用吸收的光能，將水分解成H和和O2；同時促成同時促成ADP和和Pi發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成ATP。4、能量變化：光能轉(zhuǎn)變?yōu)?、能量變化：光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的活躍的化學(xué)能中的活躍的化學(xué)能。（二）暗反應(yīng)：（二）暗反應(yīng)：1、場所：、場所：葉綠體葉綠體基質(zhì)基質(zhì)中。中。2、條件：、條件：多種酶多種酶參加催化。參加催化。3、物質(zhì)變化：、物質(zhì)變化：（1）CO2的固定：的固定：CO2與植物體內(nèi)的與植物體內(nèi)的C5結(jié)合，形成結(jié)合，形成C3。（2）C3的還原：在有關(guān)酶的催化作用下，的還原：在有關(guān)酶的催化作用下，C3接受接受ATP水解

40、水解釋放的能量并且被釋放的能量并且被H還原，經(jīng)過一系列的還原，經(jīng)過一系列的變化，形成變化，形成葡萄糖葡萄糖和和C5。4、能量變化：、能量變化：ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橹谢钴S的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中有機(jī)物中的穩(wěn)定的化學(xué)能的穩(wěn)定的化學(xué)能。（三）反應(yīng)方程式及元素去向（三）反應(yīng)方程式及元素去向方程式：方程式：CO2H218O （CH2O）18O2。1、O元素：元素：H218O18O2。2、C元素：元素：14CO214C3（14CH2O）。（四）光照和（四）光照和CO2濃度變化對植物細(xì)胞內(nèi)濃度變化對植物細(xì)胞內(nèi)C3、C5、H、ATP和和O2用（用（CH2O）合成量的影響）合成量的影響 思考：離體的葉綠體在

41、光照下進(jìn)行穩(wěn)定的光合作用時，如果突思考：離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定的光合作用時，如果突然中斷然中斷CO2 2氣體的供應(yīng)，短暫時間內(nèi)葉綠體中氣體的供應(yīng)，短暫時間內(nèi)葉綠體中C3 3與與C5 5相對含量相對含量的變化是？的變化是？C C3 3減少，減少，C5 5增多增多或或 6CO212H2O C6H12O66H2O6O2 1 1、小麥葉肉細(xì)胞不能使、小麥葉肉細(xì)胞不能使ADP轉(zhuǎn)化成轉(zhuǎn)化成ATP的的場所是（場所是（ ） A A、葉綠體類囊體、葉綠體類囊體B B、線粒體內(nèi)膜、線粒體內(nèi)膜C C、葉綠體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)D D、線粒體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)C2 2、科學(xué)家研究、科學(xué)家研究CO2 2濃度、光照強(qiáng)度和

42、溫度對同一植物光濃度、光照強(qiáng)度和溫度對同一植物光合作用強(qiáng)度的影響，得到實驗結(jié)果如下圖。請據(jù)圖判斷合作用強(qiáng)度的影響，得到實驗結(jié)果如下圖。請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（下列敘述不正確的是（ ）A A、光照強(qiáng)度為、光照強(qiáng)度為a時，造成曲線時，造成曲線II和和III光合作用強(qiáng)度差異光合作用強(qiáng)度差異的原因是的原因是CO2 2濃度不同濃度不同B B、光照強(qiáng)度為、光照強(qiáng)度為b時，造成曲線時，造成曲線 I和和 II光合作用強(qiáng)度差異光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度的不同的原因是溫度的不同C C、光照強(qiáng)度為、光照強(qiáng)度為ab，曲線，曲線 I、II光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高度升高而升高D D、光

43、照強(qiáng)度為、光照強(qiáng)度為ac，曲線，曲線 I、III光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高度升高而升高D3 3、如圖甲表示、如圖甲表示A A、B B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，圖乙表示將變化曲線，圖乙表示將A A植物放在不同濃度植物放在不同濃度COCO2 2環(huán)境條件下，環(huán)境條件下，A A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。請分析回答：請分析回答：(1)(1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是植物是_。(2)(2)圖甲中的圖甲中的“a”a

44、”點表示點表示_。如果以缺。如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A A植物幼苗，則植物幼苗，則b b點的移動方向是點的移動方向是_。A植物的呼吸作用速率植物的呼吸作用速率右移右移(3)(3)在在c c點時，葉綠體中點時，葉綠體中ADPADP的移動方向是的移動方向是從從_向向_方向移動。如下圖方向移動。如下圖所示中與所示中與c c點相符合的是點相符合的是_。(4)e(4)e點與點與d d點相比較，點相比較，e e點時葉肉細(xì)胞中點時葉肉細(xì)胞中C C3 3的含量的含量_；e e點與點與f f點相比較，點相比較，e e點時葉肉細(xì)胞中點時葉肉細(xì)胞中C C3 3的含量的含量_。( (填填“高高”、

45、“低低”或或“基本一致基本一致”) )(5)(5)當(dāng)光照強(qiáng)度為當(dāng)光照強(qiáng)度為g g時，比較植物時，比較植物A A、B B的有機(jī)物積累速率的有機(jī)物積累速率M M1 1、M M2 2的大小和有機(jī)物合成速率的大小和有機(jī)物合成速率N N1 1、N N2 2的大小，結(jié)果應(yīng)分別為的大小，結(jié)果應(yīng)分別為M M1 1_M_M2 2、N N1 1_N_N2 2。(6)(6)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是：增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是：_；_。類囊體薄膜類囊體薄膜葉綠體基質(zhì)葉綠體基質(zhì)D高高低低農(nóng)家肥被微生物分解后為農(nóng)作物提供農(nóng)家肥被微生物分解后為農(nóng)作物提供CO2提供礦質(zhì)元素提供礦質(zhì)元素Go back有絲分裂

46、過程有絲分裂過程一、一、有絲分裂有絲分裂（一）（一）分裂間期：分裂間期：主要變主要變化：完成化：完成DNADNA的復(fù)制和有關(guān)的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)的合成。的合成。（二）（二）分裂期分裂期（以高等植（以高等植物細(xì)胞為例）物細(xì)胞為例）1 1、前期：前期：染色質(zhì)絲螺旋染色質(zhì)絲螺旋化形成化形成染色體染色體，核仁核仁解體，解體，核膜核膜消失，細(xì)胞兩極發(fā)出消失，細(xì)胞兩極發(fā)出紡紡綞絲綞絲，形成紡綞體。（記憶，形成紡綞體。（記憶口訣：口訣：膜仁消失顯兩體膜仁消失顯兩體）。）。2 2、中期：中期：染色體的著絲點兩側(cè)都有染色體的著絲點兩側(cè)都有紡綞絲紡綞絲附著，并牽附著，并牽引染色體運動，使引染色體運動，使染色體

47、的著絲點染色體的著絲點排列在赤道板上。這排列在赤道板上。這個時期是觀察個時期是觀察染色體染色體的最佳時期，同時注意的最佳時期，同時注意赤道板赤道板并不并不是一個具體結(jié)構(gòu)，是細(xì)胞中央的一個平面。（記憶口訣：是一個具體結(jié)構(gòu)，是細(xì)胞中央的一個平面。（記憶口訣：形數(shù)清晰赤道齊形數(shù)清晰赤道齊）。）。3 3、后期：后期：著絲點著絲點分裂，姐妹染色單體分開，成為兩條分裂，姐妹染色單體分開，成為兩條染色體染色體，分別移向細(xì)胞兩極，分向兩極的兩套染色體形，分別移向細(xì)胞兩極，分向兩極的兩套染色體形態(tài)和數(shù)目態(tài)和數(shù)目完全相同完全相同。（記憶口訣：。（記憶口訣：點裂數(shù)增均兩極點裂數(shù)增均兩極）。）。4 4、末期：末期：染色體變成染色體變成染色質(zhì)染色質(zhì)，紡綞體紡綞體消失，出現(xiàn)新的消失，出現(xiàn)新的核膜和核仁核膜和核仁，出現(xiàn)細(xì)胞板，擴(kuò)展形成，出現(xiàn)細(xì)胞板，擴(kuò)展形成細(xì)胞壁細(xì)胞壁，將一個細(xì)，將一個細(xì)胞分成二個子細(xì)胞。（記憶口訣：胞分成二個子細(xì)胞。（記憶口訣：兩消兩現(xiàn)重開始兩消兩現(xiàn)重開始）。）。（三）動植物細(xì)胞有絲分裂的不同點（三）動植物細(xì)胞有絲分裂的不同點1 1、分裂前期、分裂前期紡綞體的形成方式紡綞體的形成方式不同：高等植不同：高等植物細(xì)胞由兩極發(fā)出紡綞絲形成紡綞體，而動物細(xì)胞物細(xì)胞由兩極