教學(xué)實(shí)施計(jì)劃及大綱(建筑力學(xué))

1、實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃（教學(xué)大綱）建筑力學(xué)課程實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃（教學(xué)大綱）一、課程名稱及代碼：建筑力學(xué)二、適用專業(yè)：建筑施工、造價等相關(guān)專業(yè)三、前言1、課程性質(zhì) 建筑力學(xué)課程是建筑類專業(yè)學(xué)生必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。該課程是將理論力學(xué)材料力學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)結(jié)合編著的書。通過本課程教學(xué)，使學(xué)生自己進(jìn)行受力的分析，掌握力的基本知識，并將其運(yùn)用到實(shí)際工程中。2、設(shè)計(jì)思路通過本模塊的教學(xué)，使學(xué)生初步了解力學(xué)的基本知識，以及材料力學(xué)的基本概念，了解和掌握物體機(jī)械運(yùn)動的一般規(guī)律及其研究方法，并能初步運(yùn)用這些規(guī)律對簡單的實(shí)際問題進(jìn)行分析。掌握物體的受力分析方法及受力圖的繪制，并為將來專業(yè)課的學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。本書教學(xué)的建議學(xué)

2、時是45課時、每周5學(xué)時、共9周。四、課程任務(wù)與目標(biāo)1、課程任務(wù)（教學(xué)大綱）序號學(xué)習(xí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)模塊知識要求技能要求參考學(xué)時理論實(shí)訓(xùn)1緒論建筑力學(xué)的研究對象、內(nèi)容了解建筑力學(xué)的研究對象、內(nèi)容了解建筑力學(xué)的研究的基本內(nèi)容為以后的工作打下基礎(chǔ)0.5建筑力學(xué)的學(xué)習(xí)方法、結(jié)構(gòu)分類掌握建筑力學(xué)的學(xué)習(xí)方法、結(jié)構(gòu)分類了解建筑力學(xué)的研究的基本內(nèi)容為以后的工作打下基礎(chǔ)0.52靜力學(xué)基本知識靜力學(xué)基礎(chǔ)、 物體的受力分析了解常見物體的受力分析了解工程實(shí)際中各物體的受力2力矩與力偶掌握力矩與力偶的計(jì)算了解工程實(shí)際中各物體的受力2平面力系的合成與平衡能對平面力系進(jìn)行合成和計(jì)算了解工程實(shí)際中各物體的受力23靜定結(jié)構(gòu)基本知識桿

3、件變形的概念， 軸向拉伸(壓縮)時的內(nèi)力了解桿件變形的概念了解工程實(shí)際中靜定結(jié)構(gòu)的各種形式2 剪切與扭轉(zhuǎn)熟悉構(gòu)件剪切和扭轉(zhuǎn)的各種形式了解工程實(shí)際中構(gòu)件剪切和扭轉(zhuǎn)的各種形式2平面彎曲內(nèi)力掌握平面彎曲內(nèi)力的計(jì)算能對工程實(shí)際中彎曲內(nèi)力進(jìn)行分析2 梁的內(nèi)力圖熟悉梁的內(nèi)力圖了解構(gòu)件的內(nèi)力圖24桿件的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性計(jì)算應(yīng)力、應(yīng)變、胡克定律熟悉應(yīng)力、應(yīng)變、胡克定律的基本知識了解應(yīng)力、應(yīng)變、胡克定律2截面的幾何性質(zhì)， 桿件的軸向拉伸(壓縮)掌握截面的幾何形狀了解截面的幾何形狀22桿件的平面彎曲掌握桿件的平面彎曲的形式了解桿件的平面彎曲的形式22壓桿的穩(wěn)定計(jì)算掌握壓桿的穩(wěn)定計(jì)算方法了解壓桿的穩(wěn)定計(jì)算方法35

4、靜定結(jié)構(gòu)位移計(jì)算 位移計(jì)算的一般公式熟悉位移計(jì)算的相關(guān)公式了解位移計(jì)算的定義2積分法求靜定結(jié)構(gòu)的位移掌握基本概念、計(jì)算方法了解靜定結(jié)構(gòu)的基本概念3圖乘法求靜定結(jié)構(gòu)的位移掌握圖乘法的概念，熟悉用圖乘法計(jì)算連續(xù)梁了解虛功與實(shí)功的概念2 梁的剛度計(jì)算掌握連續(xù)梁剛度計(jì)算的方法熟悉梁的剛度計(jì)算方法36 超靜定結(jié)構(gòu)內(nèi)力計(jì)算力法掌握力法的基本概念，對稱性的利用了解力法在工程中的應(yīng)用2位移法位移法的基本未知量和基本方程了解位移法在工程中的應(yīng)用2力矩分配法力矩分配法的基本原理力矩分配法的實(shí)際應(yīng)用32、課程目標(biāo)根據(jù)課程任務(wù)要求，本課程的教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)： 本課程在教學(xué)實(shí)施過程中應(yīng)從本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、特點(diǎn)及學(xué)生的

5、實(shí)際情況出發(fā)，對基本力學(xué)原理和理論的講授以實(shí)際應(yīng)用和后續(xù)專業(yè)課程的要求為目的，教學(xué)內(nèi)容以必需夠用為度，講授結(jié)構(gòu)的計(jì)算簡圖、結(jié)構(gòu)的幾何組成、靜力學(xué)基礎(chǔ)等基本知識，重點(diǎn)講授常用桿件及靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分析和計(jì)算、內(nèi)力圖的繪制方法、應(yīng)力分析和強(qiáng)度計(jì)算、位移分析和剛度計(jì)算，講授桿件的穩(wěn)定性計(jì)算、簡單超靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計(jì)算、內(nèi)力圖的繪制方法。技能目標(biāo)：1、了解結(jié)構(gòu)的計(jì)算簡圖、幾何組成等基礎(chǔ)知識；2、熟練掌握靜力學(xué)的基本知識和運(yùn)算；3、掌握靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力和位移計(jì)算；4、掌握基本桿件的強(qiáng)度、剛度計(jì)算5、了解桿件穩(wěn)定性計(jì)算的基本概念；6、基本掌握簡單超靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力的計(jì)算；7、了解力學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本過程。情感（態(tài)度）目

6、標(biāo)：學(xué)習(xí)中，有關(guān)定義、定理、性質(zhì)等概念的內(nèi)力按“基本了解、了解、理解”三個層次要求；有關(guān)計(jì)算、公式運(yùn)用等方法和內(nèi)力按“基本掌握、掌握、熟練掌握”三個層次要求；有關(guān)實(shí)驗(yàn)按“觀察、學(xué)會”兩個層次要求五、教學(xué)活動參考設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目工作任務(wù)參考學(xué)時備注理論技能教學(xué)項(xiàng)目一建筑力學(xué)的研究對象、內(nèi)容0.5建筑力學(xué)的學(xué)習(xí)方法、結(jié)構(gòu)分類0.5教學(xué)項(xiàng)目二靜力學(xué)基礎(chǔ)、 物體的受力分析2力矩與力偶2平面力系的合成與平衡2教學(xué)項(xiàng)目三桿件變形的概念， 軸向拉伸(壓縮)時的內(nèi)力2 剪切與扭轉(zhuǎn)2平面彎曲內(nèi)力2 梁的內(nèi)力圖2教學(xué)項(xiàng)目四應(yīng)力、應(yīng)變、胡克定律2截面的幾何性質(zhì)， 桿件的軸向拉伸(壓縮)22桿件的平面彎曲22壓桿的穩(wěn)定計(jì)

7、算3教學(xué)項(xiàng)目五 位移計(jì)算的一般公式2積分法求靜定結(jié)構(gòu)的位移3圖乘法求靜定結(jié)構(gòu)的位移2 梁的剛度計(jì)算3教學(xué)項(xiàng)目六力法2位移法2力矩分配法3六、教學(xué)內(nèi)容與能力要求項(xiàng)目一：緒論（ 1 學(xué)時）項(xiàng)目概述緒論部分主要講：1、建筑力學(xué)的任務(wù)；2、建筑力學(xué)的基本假設(shè)；3、結(jié)構(gòu)計(jì)算簡圖、示例；4、平面體系的幾何組成分析。項(xiàng)目任務(wù)介紹建筑力學(xué)研究的內(nèi)容，引入對該課程的學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)：結(jié)構(gòu)計(jì)算簡圖難點(diǎn)：幾何不變體系的簡單組成規(guī)則教學(xué)實(shí)施教師理論講解、提問，學(xué)生分組討論并回答問題，教師總結(jié)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容（一）緒論1、建筑力學(xué)的任務(wù)2、建筑力學(xué)的基本假設(shè)3、結(jié)構(gòu)計(jì)算簡圖結(jié)構(gòu)的計(jì)算簡圖4、示例5、平面體系的幾何組成分析

8、幾何不變體系； 約束； 幾何不變體系的簡單組成規(guī)則；工作對象、工具面向?qū)W生，在多功能廳教室進(jìn)行教學(xué)工作方法有計(jì)劃，有執(zhí)行，有結(jié)果，有改進(jìn)的進(jìn)行教學(xué)勞動組織和工作人員教師有組織、有計(jì)劃的組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，督促學(xué)生對各知識點(diǎn)及時鞏固工作成果按老師的要求完成作業(yè)，不定時的進(jìn)行考核，讓學(xué)生能舉一反三考核評價1、平時不定期的以口試或書面的形式進(jìn)行考核；2、期末考試形式采用閉卷；3、成績的計(jì)算方法：平時作業(yè)10+考勤10+期中考試20+期末考試60%項(xiàng)目二：靜力學(xué)基本知識（ 6 學(xué)時）項(xiàng)目概述該項(xiàng)目主要講靜力學(xué)的有關(guān)概念、 物體的受力分析、力矩與力偶，平面力系的合成與平衡。項(xiàng)目任務(wù)介紹建筑力學(xué)中靜力學(xué)的有

9、關(guān)概念和計(jì)算，學(xué)習(xí)過程中應(yīng)重點(diǎn)對相關(guān)概念以及各種計(jì)算方法進(jìn)行掌握教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握靜力學(xué)的有關(guān)概念和平面力系的合成、計(jì)算能力目標(biāo)：能進(jìn)行構(gòu)建的受力分析與計(jì)算教學(xué)實(shí)施教師理論講解、提問，學(xué)生分組討論并回答問題，教師總結(jié)、布置作業(yè)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容（一）力系的平衡1、力、力矩：力、力矩的合成與分解力矩2、力系：力系的主失量，力系的主矩，力偶3、力系的平衡：平衡條件，平衡狀態(tài)，靜力等效力 4、支座反力重點(diǎn)：力系的平衡：平衡條件難點(diǎn)：支座反力（二）內(nèi)力與內(nèi)力圖1、內(nèi)力：應(yīng)力；內(nèi)力；杠桿的基本變形形式；2、結(jié)構(gòu)的內(nèi)力圖：內(nèi)力方程和內(nèi)力圖；單跨靜定的內(nèi)力圖3、利用微分關(guān)系作內(nèi)力圖：內(nèi)力與荷載集度的微分關(guān)系；

10、控制截面法作內(nèi)力圖；直桿彎距圖的疊加法；重點(diǎn)：內(nèi)力方程和內(nèi)力圖難點(diǎn)：利用微分關(guān)系作內(nèi)力圖工作對象、工具面向?qū)W生，在多功能廳教室進(jìn)行教學(xué)工作方法有計(jì)劃，有執(zhí)行，有結(jié)果，有改進(jìn)的進(jìn)行教學(xué)勞動組織和工作人員教師有組織、有計(jì)劃的組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，督促學(xué)生對各知識點(diǎn)及時鞏固工作成果按老師的要求完成作業(yè)，不定時的進(jìn)行考核，讓學(xué)生能舉一反三考核評價1、平時不定期的以口試或書面的形式進(jìn)行考核；2、期末考試形式采用閉卷；3、成績的計(jì)算方法：平時作業(yè)10+考勤10+期中考試20+期末考試60%項(xiàng)目三：靜定結(jié)構(gòu)基本知識（ 8 學(xué)時）項(xiàng)目概述該項(xiàng)目主要講靜定與超靜概念；靜定結(jié)構(gòu)受力分析方法；靜定結(jié)構(gòu)的特性等項(xiàng)目任務(wù)熟

11、悉靜定與超靜的概念，學(xué)習(xí)過程中應(yīng)重點(diǎn)對相關(guān)概念以及各種計(jì)算方法進(jìn)行掌握教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握靜定結(jié)構(gòu)受力分析方法；靜定結(jié)構(gòu)的特性能力目標(biāo)：能對靜定結(jié)構(gòu)進(jìn)行受力分析與計(jì)算教學(xué)實(shí)施教師理論講解、提問，學(xué)生分組討論并回答問題，教師總結(jié)、布置作業(yè)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容1、概述：靜定與超靜概念；靜定結(jié)構(gòu)受力分析方法2、多跨靜定梁：基本部分和附屬部分；多跨靜定梁的內(nèi)力計(jì)算3、靜定平面鋼架：靜定平面鋼架的內(nèi)力計(jì)算；剛架內(nèi)力圖的簡捷作法4、靜定平面桁架：理想桁架；靜定平面行架的內(nèi)力計(jì)算；桁架的形式及其受力特點(diǎn)；5、靜定組合結(jié)構(gòu)：6、三鉸拱：概述；三鉸拱的計(jì)算；三角拱的合理計(jì)算；7、靜定結(jié)構(gòu)的特性：重點(diǎn)：靜定結(jié)構(gòu)受力分析

12、方法難點(diǎn)：靜定平面鋼架的內(nèi)力計(jì)算工作對象、工具面向?qū)W生，在多功能廳教室進(jìn)行教學(xué)工作方法有計(jì)劃，有執(zhí)行，有結(jié)果，有改進(jìn)的進(jìn)行教學(xué)勞動組織和工作人員教師有組織、有計(jì)劃的組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，督促學(xué)生對各知識點(diǎn)及時鞏固工作成果按老師的要求完成作業(yè)，不定時的進(jìn)行考核，讓學(xué)生能舉一反三考核評價1、平時不定期的以口試或書面的形式進(jìn)行考核；2、期末考試形式采用閉卷；3、成績的計(jì)算方法：平時作業(yè)10+考勤10+期中考試20+期末考試60%項(xiàng)目四：桿件的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性計(jì)算（ 13 學(xué)時）項(xiàng)目概述該項(xiàng)目主要講應(yīng)力、應(yīng)變、胡克定律相關(guān)定義和概念，截面的幾何性質(zhì)， 桿件的軸向拉伸(壓縮)，桿件的平面彎曲以及桿件的內(nèi)力

13、計(jì)算。項(xiàng)目任務(wù)掌握應(yīng)力、應(yīng)變、胡克定律相關(guān)定義和概念，學(xué)習(xí)過程中應(yīng)重點(diǎn)對相關(guān)概念以及桿件的內(nèi)力計(jì)算方法進(jìn)行掌握教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握應(yīng)力、應(yīng)變、胡克定律相關(guān)定義和概念能力目標(biāo)：能對各種桿件的內(nèi)力進(jìn)行計(jì)算教學(xué)實(shí)施教師理論講解、提問，學(xué)生分組討論并回答問題，教師總結(jié)、布置作業(yè)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容（一）軸向拉伸.壓縮桿的強(qiáng)度計(jì)算1、軸向拉伸、壓縮桿的變形2、軸向拉伸、壓縮桿的應(yīng)力：軸向拉伸、壓縮桿的應(yīng)力；胡克定律；圣維南原理；3、材料的力學(xué)性能：材料拉伸時的力學(xué)性能；材料壓縮時的力學(xué)性能；材料的強(qiáng)度指標(biāo)和塑性指標(biāo)；4、軸向拉伸壓縮桿的強(qiáng)度計(jì)算：強(qiáng)度失效、許用應(yīng)力；軸向拉審、壓縮桿的強(qiáng)度條件；軸向拉審壓縮桿的

14、強(qiáng)度計(jì)算；（二）、扭轉(zhuǎn)桿的強(qiáng)度計(jì)算1、純剪切：薄壁圓桶的扭轉(zhuǎn)；純簡切狀態(tài)；純剪切狀態(tài)的主應(yīng)力；材料扭轉(zhuǎn)時的力學(xué)性能、剪切胡克定律；2、圓截面桿的扭轉(zhuǎn)：圓截面桿扭轉(zhuǎn)時的變形；圓截面桿扭轉(zhuǎn)時的應(yīng)力；空心截面桿的扭轉(zhuǎn)；3、圓截面桿的扭轉(zhuǎn)強(qiáng)度計(jì)算：圓截面桿的扭轉(zhuǎn)破壞實(shí)驗(yàn)；扭轉(zhuǎn)桿的強(qiáng)度條件；圓截面桿扭轉(zhuǎn)時的強(qiáng)度計(jì)算4、矩形截面桿的扭轉(zhuǎn)：非圓截面桿扭轉(zhuǎn)問題概述；矩形截面桿的扭轉(zhuǎn)；（三）彎曲桿的強(qiáng)度計(jì)算1、純彎曲桿的應(yīng)力：純彎曲桿的變形；純彎曲桿的應(yīng)力；2、剪切彎曲桿的應(yīng)力彎曲正應(yīng)力；彎曲切應(yīng)力；3、剪切彎曲桿的主應(yīng)力：剪切彎曲桿的主應(yīng)力主應(yīng)力跡線；4、彎曲桿的強(qiáng)度計(jì)算：廣義胡克定律；強(qiáng)度失效判別準(zhǔn)則；彎曲

15、桿的強(qiáng)度條件；彎曲桿的強(qiáng)度計(jì)算；5、提高桿件彎曲強(qiáng)度的方法：（四）組合變形桿的強(qiáng)度計(jì)算1、概述：組合變形的概念；組合變形桿的強(qiáng)度計(jì)算方法；2、斜彎曲桿的強(qiáng)度計(jì)算：斜彎曲桿的應(yīng)力；斜彎曲桿的強(qiáng)度計(jì)算方法；3、拉(壓)彎組合變形桿的強(qiáng)度計(jì)算：拉(壓)彎組合變形桿的強(qiáng)度計(jì)算；偏心受壓桿的強(qiáng)度計(jì)算；4、圓截面玩扭桿的強(qiáng)度計(jì)算： 圓截面玩扭桿的強(qiáng)度計(jì)算；矩形截面玩扭桿的強(qiáng)度計(jì)算；實(shí)踐部分：實(shí)踐部分主要為拉壓桿的實(shí)驗(yàn)。工作對象、工具面向?qū)W生，在多功能廳教室和建材實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行教學(xué)工作方法有計(jì)劃，有執(zhí)行，有結(jié)果，有改進(jìn)的進(jìn)行教學(xué)勞動組織和工作人員教師有組織、有計(jì)劃的組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，督促學(xué)生對各知識點(diǎn)及時鞏固工

16、作成果按老師的要求完成作業(yè)，不定時的進(jìn)行考核，讓學(xué)生能舉一反三考核評價1、平時不定期的以口試或書面的形式進(jìn)行考核；2、期末考試形式采用閉卷；3、成績的計(jì)算方法：平時作業(yè)10+考勤10+期中考試20+期末考試60%項(xiàng)目五：靜定結(jié)構(gòu)位移計(jì)算（10 學(xué)時）項(xiàng)目概述該項(xiàng)目主要講變形和位移，結(jié)構(gòu)位移計(jì)算的目的和方法，位移計(jì)算的一般公式。項(xiàng)目任務(wù)掌握變形和位移的概念，結(jié)構(gòu)位移計(jì)算的目的和方法，能對靈活運(yùn)用積分、圖乘法公式求結(jié)構(gòu)的位移教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握位移計(jì)算的一般公式能力目標(biāo)：能對靈活運(yùn)用積分、圖乘法公式求結(jié)構(gòu)的位移教學(xué)實(shí)施教師理論講解、提問，學(xué)生分組討論并回答問題，教師總結(jié)、布置作業(yè)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容1、

17、概述 變形和位移 結(jié)構(gòu)位移計(jì)算的目的和方法2、桿件的變形與位移 軸向拉、壓桿的變形和位移 圓截面扭轉(zhuǎn)桿的變形及剛度條件 平面彎曲桿的位移及剛度條件3、靜定結(jié)構(gòu)荷載作用下位移計(jì)算 圖乘法計(jì)算梁和剛架的位移 桁架的位移計(jì)算 組合結(jié)構(gòu)的位移計(jì)算工作對象、工具面向?qū)W生，在多功能廳教室進(jìn)行教學(xué)工作方法有計(jì)劃，有執(zhí)行，有結(jié)果，有改進(jìn)的進(jìn)行教學(xué)勞動組織和工作人員教師有組織、有計(jì)劃的組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，督促學(xué)生對各知識點(diǎn)及時鞏固工作成果按老師的要求完成作業(yè)，不定時的進(jìn)行考核，讓學(xué)生能舉一反三考核評價1、平時不定期的以口試或書面的形式進(jìn)行考核；2、期末考試形式采用閉卷；3、成績的計(jì)算方法：平時作業(yè)10+考勤10+

18、期中考試20+期末考試60%項(xiàng)目六：超靜定結(jié)構(gòu)內(nèi)力計(jì)算（7 學(xué)時）項(xiàng)目概述該項(xiàng)目主要講超靜定結(jié)構(gòu)概念，超靜定次數(shù)的確定，超靜定結(jié)構(gòu)的計(jì)算方法，位移計(jì)算的一般公式。項(xiàng)目任務(wù)掌握超靜定結(jié)構(gòu)概念， 超靜定次數(shù)的確定，超靜定結(jié)構(gòu)的位移計(jì)算方法教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握靜定結(jié)構(gòu)概念， 超靜定次數(shù)的確定能力目標(biāo)：能對靈活運(yùn)用力矩分配法公式求超靜定結(jié)構(gòu)內(nèi)力教學(xué)實(shí)施教師理論講解、提問，學(xué)生分組討論并回答問題，教師總結(jié)、布置作業(yè)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容1、概述 超靜定機(jī)構(gòu)概念 超靜定次數(shù)的確定 超靜定機(jī)構(gòu)的計(jì)算方法2、力法 力法的基本概念 超靜定梁和剛架的計(jì)算 對稱性的利用 超靜定桁架和超靜定組合結(jié)構(gòu)的計(jì)算 等截面直桿的轉(zhuǎn)角位移方程3、位移法 位移法的基本概念 位移法的基本未知量和基本方程 位移法的計(jì)算示例4、力矩分配法 力矩分配法的基本原理 用力矩分配法計(jì)算連續(xù)梁和無側(cè)移剛架5、超靜定機(jī)構(gòu)的特性工作對象、工具面向?qū)W生，在多功能廳教室進(jìn)行教學(xué)工作方法有計(jì)劃，有執(zhí)行，有結(jié)果，有改進(jìn)的進(jìn)行教學(xué)勞動組織和工作人員教師有組織、有計(jì)劃的組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，督促學(xué)生對各知識點(diǎn)及時鞏固工作成果按老師的要求完成作業(yè)，不定時的進(jìn)行考核，讓學(xué)生能舉一反三考核評價1、平時不定期的以口試或書面的形式進(jìn)行考核；2、期末考試形式采用閉卷；3、成績的計(jì)算方法：平時作業(yè)10+考勤10+期中考