精選優(yōu)秀少先隊輔導員先進事跡材料

1、優(yōu)秀少先隊輔導員先進事跡材料一有一種顏色，飄揚在心中永不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色;有一份光榮，想起就會激動不已, 那是與紅領(lǐng)巾同行的光榮;有一種真情，藏在心中永不改變，那是對紅領(lǐng)巾的真摯情懷。在輔 導員工作中，我與紅領(lǐng)巾們一起成長，情為紅領(lǐng)巾所系，心為紅領(lǐng)巾所牽，紅領(lǐng)巾給了我一 份獨特的成長經(jīng)歷?；仡櫸业妮o導員工作，我為我的每一點進步而高興，為自己能更好的服務那一群群孩子 而驕傲。一、為人師表，注重身教，做孩子們的表率。教師的職責不僅是教書，更重要的是要教會學生怎樣做人，要教會學生如何做人，中隊 輔導員更應如此首先。因此，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學生的榜樣，要求 學生做到的，首先自

2、己做到。讓學生不亂丟果皮紙屑，那么我只要見到紙屑就隨手撿起，并 帶領(lǐng)中隊委員做好值日工作，值日生每日一換，但我自己卻是永遠的值日生，用我自己認真、 嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L潛移默化著這群可愛的孩子。二、有教無類，關(guān)愛兒童，做孩子們的知心朋友。作為中隊輔導員，我對自己的學生傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。工 作中深入了解學生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學生著想，時間一長，自然成了孩 子們的知心朋友。畢業(yè)那年，我接手的是五年級，孩子普遍比較成熟又難以管理，而對我這 個剛泄出校園的黃毛丫頭”，似乎不屑一顧。于是，我為自己定下了“做學生課堂上的老師, 課堂下的朋友”之目標。來，我時時以此鼓勵自

3、己。我深知，孩子學習固然重要，但是對孩子的品格教冇也不容忽視。作為一名教育工作者, 應該知逍教冇學生不僅僅局限在課堂上，還應該延伸到課堂以外。經(jīng)常通過班級QQ群、班級 博客群和孩子交心，在孩子遇到煩惱時，總是循循善誘的開導，時不時給孩子母親的溫曖， 我覺得這幫孩子和自己的兒子一樣天真可愛，需要呵護和關(guān)愛。當學生將自己喜歡吃的東四 放在講臺上留給我的時候，所有的苦和累都不算什么，因為幸福感溢滿心田。還記得，我?guī)Я巳］^差的班級，班里還有幾個“鬧事分子”，認課老師幾乎沒有喜歡那 個班級的。我沒有彼困難所嚇倒，而是以“熱心、耐心、貼心、細心、恒心”去教育和感動 他們，使這些學生有了很大轉(zhuǎn)變，不僅學會

4、尊重老師了，還積極學習爭取把以前的不足都趕 上。如今，我的“夢之翼中隊”是一個溫曖、和諧、積極向上的優(yōu)秀班集體團結(jié)、進取、活潑、創(chuàng)新 是我所教班的最大特點。永無止境的進取心使我班取得了可喜的成績。所帶“夢之翼中隊” 多次被評為“先進班集體”、“完美教室”。我枳極履行教師職責，言傳身教，以身作則，用對 學生一輩子負責的精神對待學生。三、培養(yǎng)中隊干部，抓好隊伍的建設。積極，向上的少先隊集體的形成，離不開小干部的重要作用。因此，培養(yǎng)得力的小干部 是很重要的。我就結(jié)合“雛鷹爭章”活動，采用了學生自薦與民主選舉的形式選拔隊干部。 由隊員們評選岀各方而能力強，又關(guān)心集體，有強烈的責任感的隊員做中隊委員。同

5、時，為 了鼓勵中隊里的每一個少先隊員都能積極參與中隊建設，每一年都要開展“我是班級小主人”的活動，意在讓學生們都能意識到自己是集體的主人。通過近年來 的實踐，中隊隊員的集體榮譽感和責任感有了大大的增強。而正是有了這些富有責任心和自 豪感的隊員們，我所帶的中隊才會一直被評為學校完美教室”，不少同學被學校評為“優(yōu)秀少先隊員”，孫夢穎同學還被連云港市評為“港 城四好少年”光榮稱號。四、勇于創(chuàng)新，開展豐富多彩的中隊活動。作為中隊輔導員，我深深體會到活動是少先隊的生命，帶領(lǐng)孩子們開展豐富多彩、有教 育意義的活動是輔導員的天職。結(jié)合隊員特點，在組織活動時，我力求達到“五點”，即活動 主題要小一點;活動內(nèi)容

6、離隊員要近一點；構(gòu)思設計要巧一點;，活動要落得實一點；內(nèi)容形式 要新一點。在這個方法指導下，我組織隊員們開展了“我最喜歡的老師”、“班級小明星”、“感 恩”等活動來拉近心與心的距離;在爭創(chuàng)“李四光中隊”活動中，假日開展了以“珍惜水資源”、 “爭當環(huán)保小衛(wèi)士”和“我愛地球母親”為主題的環(huán)保調(diào)查，植樹綠化活動。年，我們中隊 的實踐活動節(jié)約校園，我在行動榮獲縣級綜合實踐活動成果展示二等獎。與此同時，在 學校組織的各項活動和競賽，隊員們也都投入極大的熱情積極參與。我們在縣“紅領(lǐng)巾”系 列活動、“完美教室展示”、“首屆校園十佳歌手大賽”、“溫馨教室評比”、“校園大課間評比活動”、“雷鋒故事”演 講比賽都

7、獲得了多項的榮譽，一張張獲獎證書都寫著我們這個集體的凝聚力，讓學生得到實 際得到鍛煉，引導學生在做中學習如何進取，取得了比口頭宣講更有成效的實際工作效果！作為一個“太陽底下最美麗的事業(yè)”的中隊輔導員，我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦, 腳踏實地地在平凡的崗位上播灑汗水和愛心，在這個平凡但崇高的崗位上繼續(xù)奉獻，用火一 樣的熱情，與紅領(lǐng)巾相伴，做一名不老的教師！優(yōu)秀少先隊輔導員先進事跡材料二XX年，我踏上了 xxx小學。在畢業(yè)來到這個學校工作后，因工作需要擔任了大隊輔導員 工作，我的擔子重了，任務多了，可我告訴自己我年輕，缺乏輔導員工作的經(jīng)驗，但是我可 以虛心學習；但正因為我年輕，有活力，所以我有工

8、作的熱情，我相信我能做得更好!我覺得 不管做什么事情，都要踏踏實實的去做，去學習。所以我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗 水和愛心，收獲快樂和希望。我為我的每一點進步而髙興，更為自己能更好的服務那一群群 孩子而驕傲。我認為一個集體猶如一個大家庭，每一個學生應如親人一樣互相關(guān)心、互相鼓 勵、互相愛護、互相幫助，共同進步。一個集體就像一腔船，載著學生越過江河湖海，駛向 理想的彼岸。輔導員就是這個大家庭的家長，這艘大船的船長，要為大家導航。所以，我在 工作中，本著重在參與、重在ff人、重在進步的思想，盡心盡力，盡自己最大能力做好每一 件事。我最淸楚自己的追求一一做一個披長活動、善于研究的新型輔導員。一

9、、為人師表，做孩子的表率“師者，傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責不僅是教書，更重要的是要教會學生怎樣做人, 要教會學生如何做人，少先隊輔導員起著不可磨火的作用。首先，教師自己要為人正直，作 風正派，具有良好的品徳修養(yǎng)。因此，我很注意提髙自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學生的榜 樣，要求學生做到的，自己要先做到。例如我要求學生按時到校，不遲到。我就要求自己每 天盡早的到校，在工作的這一年多時間里，除了外岀公差，沒有少過學生一節(jié)課。為了培養(yǎng) 學生不亂扔垃圾的好習慣，除了開展有關(guān)的隊會活動之外，我只要見到紙屑就隨手撿起。并 且學生勞動時，我都跟著一起勞動，體會在勞動中的快樂。用我自己認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L 去影

10、響著這群可愛的孩子們。其次，我在日常工作中，認真學習周圍優(yōu)秀老師的事跡，注意從他們的事跡中吸取自己 成長的養(yǎng)料，充分認識師徳的重要性，注意自己平常的一言一行。并經(jīng)常和中隊輔導員交流, 從而來改正自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在少先隊工作中，我注意做到嚴于律己，寬以 待人”，用自己的言行來提高引領(lǐng)隊員的成長。二、走進孩子的心靈在看似平凡的崗位上，我積累了較豐富的工作經(jīng)驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針 對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，用自己的行動去感化這群孩子 們。關(guān)愛孩子，做他們的知心朋友。要讓班級工作開展的有條不紊，源一個“愛”字。誰不 愛學生，誰就教育不好孩子。我把這平

11、凡而簡單的愛融于日?，嵥榉彪s的工作中，以自己友 善和藹的笑臉，豁達向上的胸懷影響、感化學生，全心全意地愛每一個孩子。平時，我常利 用課余時間與孩子談心，與家長交流，了解學生的日常生活情況和心理動態(tài)，讓孩子感受老 師的關(guān)愛與溫曖。對學生的學習情況更是了如指掌，課堂上關(guān)注學生學習情況，課后針對學 習上有困難的孩子給予精神上的鼓勵和學法上的指導，和檢查力度，督促了孩子的學習，盡 量讓每個孩子發(fā)揮潛力，快樂學習。作為少先隊輔導員，我對自己的服務對象傾注了無限的 熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。工作認真負責，從不敷衍塞責。深入了解學生，關(guān)心孩 子的思想和心理變化，處處為學生著想，而對那群一直習慣老師批評

12、的孩子，我靜下心來， 耐心尋找工作的突破口，經(jīng)過細心的觀察，我找到了突破口，那就是愛，關(guān)心學生從點滴做 起。用愛滋潤每一個學困生、培養(yǎng)干部，抓好隊伍建設。在少先隊工作中，小干部是活動的 組織者、領(lǐng)導者，是輔導員與隊員之間的橋梁。因此我在開展少先隊工作時，將突破口放在 培養(yǎng)、建設一支有魄力、責任心強的小干部隊伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓他們 來組織、管理隊員。從汁劃的制訂、報刊的分發(fā)，到各項活動的開展都放手讓小干部去干， 讓這些“小演員”在各項活的心靈。漸漸地，時間一長，我自然成了孩子們的知心朋友。三、不斷學習，進入角色作為一位少先隊大隊輔導員，我進入角色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。 活動是少先隊的生命線。只有開展豐富多彩，集教冇性、趣味性于一體的隊活動，才能使少 先隊組織充滿活力。我根據(jù)學校實際、學生特點，結(jié)合時代要求，設計、組織全校少先隊員 開展了豐富多彩的各項活動。比如每年組織學生去學校附近的敬老院去看望孤寡老人，讓學 生幫助老人們做一些力所能及的事情，培養(yǎng)學生尊老愛老的美好品徳。這些看似枯燥的道徳 要求，變成了無形的滲透和正向的激勵。在循序漸進的實踐活動中，隊員們