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1、心理咨詢師輔導(dǎo)資料:學(xué)生的心理問題與輔導(dǎo)第三部分 當(dāng)代青年自我意識的特點 自我意識突現(xiàn),但不能擺脫依賴?yán)硐敫?,但常不切合實際有熱血,但自控能力弱渴求知識,但不善分辨熱衷于交際,但缺乏經(jīng)驗性心理活躍,但不成熟樂于挑戰(zhàn),但缺乏實力有理想,但理想信念出現(xiàn)淡化和無根狀況,什么都可以或什么都不相信;技術(shù)主義至上,科學(xué)精神弱化,有神秘主義的宿命論傾向;人生追求個性化,但又跟著感覺走;生活方式世俗化,崇尚明星、權(quán)力、金錢與地位,喜好文化快餐。從生活行為看當(dāng)代青年自我意識的特點:飄的一代不吃早餐(睡懶覺)只喝包裝水(快捷)注重包裝多過內(nèi)容(看重形式與過
2、程)不為健康犧牲嗜好(欲望)不戴手表,不帶雨傘(隨意性)寧肯煲電話粥也不寫信愛過很多次,但從不為誰要死要活養(yǎng)寵物不養(yǎng)小孩可以不看書,但一定要看碟對哲學(xué)敬而遠(yuǎn)之飄=無根、隨波逐流、價值多元的意識狀況自我關(guān)系的失調(diào)幻想完美:尋求榮譽的驅(qū)力使其力圖修飾自己成為理想的完人,恐懼挫折與失敗;雄心的驅(qū)力使其垂延成為最有權(quán)利、最有威望、最有財富的和最被人愛的人;報復(fù)的驅(qū)力使其一心想征服或戰(zhàn)勝他人,補償自己在童年或過去遭受的恥辱。以自我為中心的索取期望:在想象中自己是完美無缺的,與眾不同的,但在現(xiàn)實中卻是無足輕重的;認(rèn)為自己有權(quán)得到特殊的照顧,否則就是天下不公。大學(xué)生人際交往的特點與輔導(dǎo)特點自然性減弱,社會性
3、增加。依賴性減弱,自主性增強。等級性減弱,平等性增加。封閉性減弱,開放性增強。單一性減弱,復(fù)雜性增加合作性減弱,競爭性增強。人際關(guān)系不良類型人際關(guān)系圈停留在中學(xué)階段,不重視發(fā)展大學(xué)人際關(guān)系交往平淡,缺少知心朋友社交恐懼人際關(guān)系不良的原因自我中心,控制他人的愿望太強自卑與自我封閉競爭與嫉妒文化差異與偏見過分期待輔導(dǎo)策略認(rèn)知調(diào)整:正確認(rèn)識自己與評價他人。不自卑,亦不自大。學(xué)會欣賞與贊揚同學(xué),學(xué)會欣賞不同文化,兼容不同觀點。鼓勵參加團體活動,加強溝通技巧訓(xùn)練。人際交往的準(zhǔn)則尊重原則認(rèn)識誤區(qū):搞好人際關(guān)系并不等于喜歡或認(rèn)同那人,更并不等于巴結(jié)別人。己所不欲,勿施于人(孔子語)。尊重別人,就是尊重自己。
4、平等待人,不要另眼相看。尊重表現(xiàn)為:先傾聽,再表達(dá)。善的原則害人之心不可有。與人為善,成人之美贊揚原則悅納自己,也要學(xué)會欣賞與贊揚別人。人際交往的準(zhǔn)則言語原則君子可言方言,不可言不言。要言則益于世道人心,或言而使人遷善改過,或言而勸人改邪歸正,或言而為人方便解難,或言而為人抑惡揚善。絕不妄言、輕言、虛言。言顧行,行顧言。非禮莫言,言必以禮。獨立與協(xié)作原則君子和而不同,小人同而不和。君子衿而不爭,群而不黨。(論語)正人君子有獨立人格,不盲從,但有合作精神;君子與人團結(jié)而不相互勾結(jié),小人勾結(jié)而不團結(jié)。君子之交淡如水。人的健康交往不要以利益交換為基礎(chǔ)才可以長久。青年性心理問題及其輔導(dǎo)策略特點性生理趨近成熟且易沖動。性心理活躍而卻不夠成熟。對異性充滿幻想,但對風(fēng)險估計不足。個人性要求與社會要求的矛盾。認(rèn)知輔導(dǎo)策略:了解人類性行為的特點,強化自控能力。持續(xù)性(非生育目的持續(xù)性愛)隱密性(害羞性)排他性(心理上的獨占性)社會性(倫理與法制性)圣潔性(對意義的追求)性的調(diào)節(jié)、控制與升華藝術(shù)解放性的無意識勞動釋放性的能量交往認(rèn)識與欣賞異性體育發(fā)泄性的壓抑自慰適當(dāng)滿足性的欲望正確評價自慰(手淫)評價:自慰是婚前或婚后唯一合法的,合乎倫理的,合乎衛(wèi)生的自我解決性壓力或釋放性焦慮的途徑與方法。
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