2022的大學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃.docx

1、2022的大學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃輔導(dǎo)員是從事學(xué)生的思想政治訓(xùn)練、學(xué)生日常管理、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康以及學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)等方面的工作的老師。下面是整理的關(guān)于輔導(dǎo)員的工作方案，歡迎閱讀。輔導(dǎo)員工作方案（一）輔導(dǎo)員，在其與學(xué)生的關(guān)系上，應(yīng)以學(xué)生為主體，以輔導(dǎo)員為主導(dǎo);在訓(xùn)練與管理的關(guān)系上，應(yīng)以訓(xùn)練為主，管理為輔;在德育與智育的關(guān)系上，應(yīng)注意德育首位與智育本位的統(tǒng)一。因此，本學(xué)期，我將連續(xù)堅(jiān)持以XX學(xué)院學(xué)生手冊(cè)為指導(dǎo)，結(jié)合運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理系的專業(yè)實(shí)際，全面推動(dòng)“三風(fēng)”建設(shè)，狠抓“四率”。努力提升個(gè)人工作水平，在今后的工作崗位上，主要要做好管理和服務(wù)兩個(gè)職能，為培育學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生在德、智、體等方面都

2、得到進(jìn)展，針對(duì)學(xué)生工作的特點(diǎn)，現(xiàn)依據(jù)自己的客觀實(shí)際,提出本學(xué)期學(xué)生工作思路如下：一、平安問題平安問題是一切工作的前提與根本，沒有平安，一切等于零。在我的工作中，平安分為三個(gè)方面：1、人身平安。通過不斷地講解、案例分析、防范措施的執(zhí)行，信息機(jī)構(gòu)的建立與運(yùn)行等，首先保證人身平安不受損害，其實(shí)保證對(duì)于班級(jí)狀況的掌控與了解，信息反饋的順暢。2、心理平安。主動(dòng)與系部分管心理健康工作的輔導(dǎo)員聯(lián)系，通過大規(guī)模心理調(diào)查，建立新生心理檔案，收集各種相關(guān)信息，隨時(shí)了解實(shí)際狀況并打算是否實(shí)行措施。每個(gè)人都需要心理檔案齊全，把握的做好輔導(dǎo)員工作。在接下來的日子里，我將不斷提高自身素養(yǎng)，堅(jiān)持與時(shí)具進(jìn)，不斷調(diào)整工作思路，

3、準(zhǔn)時(shí)解決突發(fā)問題，與學(xué)生多溝通,加強(qiáng)學(xué)生的思想訓(xùn)練工作、日常管理工作和學(xué)生素養(yǎng)訓(xùn)練工作，使學(xué)生工作真正落到實(shí)處。輔導(dǎo)員工作方案（三）XX學(xué)院即將迎來20xx級(jí)新生，值此新生報(bào)到之際，對(duì)新學(xué)期有了許多期許，同時(shí)也需要做好各項(xiàng)預(yù)備工作。一、自我調(diào)整、虛心求教完成角色轉(zhuǎn)變，查漏補(bǔ)缺，樂觀進(jìn)入工作狀態(tài)。由冰城到榕城、由學(xué)生到輔導(dǎo)員、由設(shè)計(jì)行業(yè)到學(xué)生工作，不管是工作生活環(huán)境，還是工作性質(zhì)，都要需要我轉(zhuǎn)變好角色，杜絕實(shí)習(xí)期間的弊病，適應(yīng)管理大一新生的工作。本學(xué)期，在該如何去做好輔導(dǎo)員工作方面，肯定要連續(xù)向院系領(lǐng)導(dǎo)以及有閱歷的輔導(dǎo)員多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)、多溝通、多總結(jié)、多反思。盡快讓自己較好的完成輔導(dǎo)員工作角色轉(zhuǎn)

4、變，樂觀投入到工作中去。二、前期預(yù)備為迎接即將入學(xué)19級(jí)新生，在前期預(yù)備工作上做到虛心求教，多與領(lǐng)導(dǎo)同事溝通了解工作的細(xì)則。通過招生工作中了解到的學(xué)生對(duì)學(xué)校期許與疑問做好應(yīng)對(duì)工作，以便在新生入學(xué)之際做好正確的引導(dǎo)。做好軟硬件配備。在報(bào)道前做好相應(yīng)的物資支配以及理清對(duì)新生引導(dǎo)方向，構(gòu)思好本學(xué)期的班級(jí)建設(shè)、黨員進(jìn)展、校內(nèi)活動(dòng)支配等等。報(bào)到時(shí)全天候在場(chǎng)，合理統(tǒng)籌并做到第一時(shí)間賜予新生關(guān)懷照看。告知學(xué)生們?nèi)雽W(xué)期間的留意事項(xiàng)，并深化宿舍探望新同學(xué)，做好學(xué)生的安撫工作，關(guān)心他們盡快熟識(shí)XX學(xué)院環(huán)境，融入XX學(xué)院的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)XX學(xué)院節(jié)奏。在此期間告之基本的軍訓(xùn)事項(xiàng)，生活學(xué)問，平安學(xué)問。做好新生見面會(huì)預(yù)備

5、。三、入學(xué)訓(xùn)練高校是人生嶄新的開頭，作為新生必需快速調(diào)整自己，以盡快地適應(yīng)全新的生活學(xué)習(xí)模式，在這一過程輔導(dǎo)員關(guān)心與引導(dǎo)起關(guān)鍵的作用。而入學(xué)訓(xùn)練就是為19級(jí)新生揭開XX學(xué)院的面紗，使新生盡快融入到XX學(xué)院的氛圍中。、熟悉XX學(xué)院為使新生近快了解XX學(xué)院、熟悉XX學(xué)院、成為XX學(xué)院人，應(yīng)在入學(xué)訓(xùn)練中進(jìn)行XX學(xué)院歷史、傳統(tǒng)、校規(guī)校訓(xùn)等宣揚(yáng)普及，著重?cái)⑹鯴X學(xué)院升本學(xué)問，使其熟悉XX學(xué)院、了解XX學(xué)院、喜愛XX學(xué)院、以XX學(xué)院為榮。(2)、了解專業(yè)結(jié)合XX學(xué)院的閱歷，在新生入學(xué)期間應(yīng)開展專業(yè)方向概述課程的普及，以專業(yè)為單位，經(jīng)系部主任、骨干老師以課程或座談會(huì)形式對(duì)新生進(jìn)行專業(yè)引導(dǎo)，在新生心中建立專業(yè)

6、上自信，使其對(duì)專業(yè)的愛好增加。主要為系部老師結(jié)合自身、行業(yè)、往屆生、社會(huì)前景等狀況，為新生簡(jiǎn)述其所選專業(yè)的課程設(shè)置、就業(yè)方向、行業(yè)優(yōu)勢(shì)、社會(huì)地位、將來前景等，以此加深新生對(duì)本專業(yè)的熟悉程度，確立其對(duì)專業(yè)的信念與期許。另一方面也可削減系部學(xué)生流失。(2)、軍事素養(yǎng)養(yǎng)成在軍訓(xùn)過程中傳播軍事化思想，熬煉學(xué)生體魄，鞏固學(xué)生常態(tài)軍事化的習(xí)慣。在軍訓(xùn)期間，協(xié)作好教官的軍事訓(xùn)練，并在每天的接觸中強(qiáng)調(diào)應(yīng)留意的事項(xiàng)，快速了解班級(jí)，了解寢室的狀況，遇到問題做到準(zhǔn)時(shí)、快速解決;觀看各專業(yè)軍訓(xùn)狀況、同學(xué)間的分散力、個(gè)體學(xué)生的表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的各項(xiàng)力量并進(jìn)行挖掘培育，以及早發(fā)覺班級(jí)內(nèi)部一些意志力，組織觀念不強(qiáng)的同學(xué)，并進(jìn)

7、行正確引導(dǎo)。在此期間，時(shí)常去視察班級(jí)狀況，并賜予關(guān)懷照看。利用軍訓(xùn)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和班級(jí)同學(xué)的溝通，也讓新生班級(jí)通過一起奮斗形成的班級(jí)分散力。(3)、平安訓(xùn)練在入學(xué)訓(xùn)練中將平安防范、人身平安等放在重要位置，反復(fù)、深刻的強(qiáng)調(diào)宣揚(yáng)應(yīng)如何增加平安意識(shí)與自我愛護(hù)。加強(qiáng)法制訓(xùn)練，增加學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)和規(guī)范意識(shí)。深化學(xué)生手冊(cè)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)新生對(duì)校內(nèi)規(guī)范的熟悉。使其從自身進(jìn)行自我約束。并進(jìn)行各項(xiàng)大事處理方法的教育，使學(xué)生懂得上報(bào)、懂得自我愛護(hù)等四、思想政治訓(xùn)練在學(xué)生入校后準(zhǔn)時(shí)對(duì)新生進(jìn)行建立完善的檔案系統(tǒng)，精確把握學(xué)生信息，分析其心理特征和思想狀態(tài)變化，針對(duì)性開展思想訓(xùn)練工作，鼓舞學(xué)生樂觀向黨靠攏。準(zhǔn)時(shí)地了解學(xué)生

8、思想動(dòng)態(tài)，賜予樂觀的關(guān)心和解決。通過關(guān)懷學(xué)生，貼近學(xué)生，拉進(jìn)與學(xué)生的情感距離。不單單通過說教、課堂講授的方式進(jìn)行訓(xùn)練，同時(shí)注意潛移默化的溝通與培育學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。注意多種形式培育學(xué)生正確的黨政思想，使其與黨靠攏、貼近黨的生活、樂觀參加黨的建設(shè)。五、學(xué)風(fēng)班務(wù)建設(shè)高校是傳播學(xué)問的殿堂，通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度才能孕育出累累碩果。而學(xué)風(fēng)是高校精神文化的體現(xiàn)，呈現(xiàn)的是學(xué)生精神面貌和行為風(fēng)尚、老師師德、治學(xué)態(tài)度，反映出一所高校全面的綜合素養(yǎng)。所以應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生管理機(jī)制，課堂教學(xué)與寢室管理相結(jié)合，雙管齊下，全天候、多時(shí)段督促，以量促成質(zhì)變將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度根治到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，使學(xué)生從大一就養(yǎng)成良

9、好的學(xué)習(xí)態(tài)度;一個(gè)班級(jí)組建出良好的學(xué)習(xí)氛圍；一個(gè)班級(jí)擁有良好的學(xué)習(xí)體系。通過軍訓(xùn)期間選拔樂觀踴躍，力量突出的同學(xué)組建各專業(yè)班委，將班級(jí)各級(jí)系統(tǒng)完善。通過觀看，實(shí)行能者居之，將班委團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定完善，并逐步培育。通過各項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生干部的組織力量和處理班務(wù)的水平，引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理、自我訓(xùn)練、自我服務(wù)、自我提高的主動(dòng)性、樂觀性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。六、素養(yǎng)養(yǎng)成“知禮者，人敬之”，泱泱華夏自古就是禮儀之邦、民族印記注意傳統(tǒng)美德。禮儀、德行體現(xiàn)出的是一個(gè)人的教養(yǎng)和品位。高校，作為人生重要的成長(zhǎng)階段，更是學(xué)生步入社會(huì)的港口，所以我們更應(yīng)重視禮儀德行訓(xùn)練。針對(duì)19級(jí)新生，應(yīng)

10、將禮儀養(yǎng)成做到日常訓(xùn)練中，時(shí)時(shí)刻刻提示、規(guī)范、訓(xùn)練學(xué)生。應(yīng)將本學(xué)期素養(yǎng)養(yǎng)成訓(xùn)練月的指導(dǎo)思想以及方式方法連續(xù)沿用，并將禮儀、德行訓(xùn)練進(jìn)行全方位教學(xué)，多方向跟進(jìn)，使其成為學(xué)生的生活準(zhǔn)則。綜合力量的提高也是高校訓(xùn)練的重要組成部分，甚至可稱為主體部分。所以針對(duì)19級(jí)新生，應(yīng)將學(xué)生培育成知禮、高德、綜合素養(yǎng)過硬的新時(shí)代應(yīng)用型人才。七、校內(nèi)文化建設(shè)在本學(xué)期大力開展校內(nèi)活動(dòng)，進(jìn)行校內(nèi)文化建設(shè)，協(xié)作學(xué)校、團(tuán)委分團(tuán)委進(jìn)行活動(dòng)的開展，并依據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)中心思想、開展形式進(jìn)行班級(jí)內(nèi)部的演練或選拔。輔導(dǎo)員工作方案（四）本學(xué)期，我將連續(xù)堅(jiān)持以XX學(xué)院學(xué)生手冊(cè)為指導(dǎo)，結(jié)合運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理系的專業(yè)實(shí)際，全面推動(dòng)“三風(fēng)”建設(shè)，狠抓

11、“四率”，努力提升個(gè)人工作水平，在今后的工作崗位上，主要要做好管理和服務(wù)兩個(gè)職能，為培育學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生在德、智、體等方面都得到進(jìn)展，針對(duì)學(xué)生工作的特點(diǎn)，現(xiàn)依據(jù)自己的客觀實(shí)際，提出本學(xué)期學(xué)生工作思路如下：一、平安問題平安問題是一切工作的前提與根本，沒有平安，一切等于零。在我的工作中，平安分為三個(gè)方面：1、人身平安通過不斷地講解、案例分析、防范措施的執(zhí)行（主要是針對(duì)目前H1N1疫情，班級(jí)預(yù)警員的指定），信息機(jī)構(gòu)的建立與運(yùn)行等，首先保證人身平安不受損害，其實(shí)保證對(duì)于班級(jí)狀況的掌控與了解，信息反饋的順暢。2、心理平安主動(dòng)與系部分管心理健康工作的輔導(dǎo)員聯(lián)系，通過大規(guī)模心理調(diào)查，建立新生心

12、理檔案，收集各種相關(guān)信息，隨時(shí)了解實(shí)際狀況并打算是否實(shí)行措施。每個(gè)人都需要心理檔案齊全，把握進(jìn)程，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行心理詢問，保證心理健康，進(jìn)而保證全部的平安。3、宿舍平安樂觀協(xié)作學(xué)院后勤保障部，爭(zhēng)取每周至少兩次深化寢室了解學(xué)生狀況。這樣，不僅準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的生活狀況與宿舍衛(wèi)生狀況，更能加深與學(xué)生之間的感情，同時(shí)對(duì)宿舍進(jìn)行平安隱患排查。二、新生工作本學(xué)期，由于工作需要，成為19級(jí)新生輔導(dǎo)員，在協(xié)作學(xué)院迎新工作的同時(shí)，完成以下幾個(gè)任務(wù)：1、在系部領(lǐng)導(dǎo)下，急躁、細(xì)致做好新生接待工作，給新生和新生家長(zhǎng)留下好的高校印象。2、協(xié)作學(xué)院、系部完成對(duì)19級(jí)新生的入學(xué)訓(xùn)練工作，不斷提高學(xué)生的政治覺悟和思想熟悉水平，盼望通

13、過入學(xué)訓(xùn)練，新生能樹立高校意識(shí)、明確高校學(xué)習(xí)目標(biāo)、盡快融入高校生活。使新生從入學(xué)初形成良好的學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣，成為有抱負(fù)、有紀(jì)律、有學(xué)問、有修養(yǎng)的新一屆高校生。3、快速了解班級(jí)，了解寢室的狀況，遇到問題做到準(zhǔn)時(shí)、快速解決。觀看班級(jí)的班風(fēng)形成，及早改正陋俗，加強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，從一開頭堅(jiān)持每周日利用晚點(diǎn)名進(jìn)行周講評(píng)。4、建立并落實(shí)班委工作制度，一開頭，就要求形成班委每周與輔導(dǎo)員匯報(bào)工作制度;要求團(tuán)支部書記每學(xué)期始末對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行一次思想狀況調(diào)查，了解同學(xué)們的實(shí)際狀況。5、督促學(xué)生手冊(cè)的學(xué)習(xí)，要求人人過關(guān)。6、抓好同學(xué)們從中學(xué)到高校的角色轉(zhuǎn)變工作，通過座談、詢問、講座等方式，關(guān)心新生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，制

14、定3年的學(xué)習(xí)方案，促進(jìn)新生盡快適應(yīng)高校生活。7、做好“9個(gè)1”工程（見好第一面、組建好第一屆班委會(huì)、爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)熬煉的崗位、交一次特別班費(fèi)、支配新生過好第一個(gè)國慶長(zhǎng)假、構(gòu)建-一組溝通的平臺(tái)、爭(zhēng)取和每個(gè)學(xué)生單獨(dú)做一次深化的談心、策劃好一次主題班會(huì)、對(duì)學(xué)生做一次期末述職）8、協(xié)作學(xué)院、系部組織的各項(xiàng)工作。三、學(xué)風(fēng)建設(shè)寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心情舒服，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮勉向上，通過努力挖掘?qū)崿F(xiàn)“目標(biāo)激勵(lì)與行為養(yǎng)成相結(jié)合”的詳細(xì)形式，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，詳細(xì)工作如下：1、完成各班班級(jí)口號(hào)征集，制定各班班級(jí)的近期目標(biāo)與遠(yuǎn)期規(guī)劃，使整個(gè)班級(jí)有奔頭，有章

15、可循。2、連續(xù)堅(jiān)持晚自習(xí)制度。仔細(xì)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)紀(jì)律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、并有一個(gè)輕松潔凈的生活環(huán)境。3、堅(jiān)持做到常常性的隨堂聽課，樂觀準(zhǔn)時(shí)與教研室老師溝通、溝通做好專業(yè)老師與同學(xué)們的橋梁。4、組織各班級(jí)樂觀參與系內(nèi)、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)觀看每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，樂觀鼓舞，側(cè)重培育。四、人文氛圍努力構(gòu)建和諧的人文氛圍，是一個(gè)長(zhǎng)期而且系統(tǒng)的工程，個(gè)人認(rèn)為人文氛圍可以分為三個(gè)最基本的方面：以人為本、文化氛圍、樂觀表達(dá)。1、以人為本更是一種素養(yǎng)的體現(xiàn)，充分敬重每個(gè)學(xué)生獨(dú)立、自主、人格、性格等等。把高校生看作一個(gè)完整的人，而不單純是個(gè)學(xué)生，給學(xué)生們充分的自由空間，

16、鼓舞共性的同時(shí)，樂觀地引導(dǎo)。2、文化氛圍并不是個(gè)虛無的概念，而是鼓舞學(xué)生們多讀書、讀好書、不要放過任何一本書。這包括社會(huì)科學(xué)書籍，促進(jìn)自己的修養(yǎng)素養(yǎng)，也讀各個(gè)專業(yè)各個(gè)學(xué)科的書籍，擴(kuò)大自己的認(rèn)知范圍和學(xué)問面。讀書的本身就是文化的體現(xiàn)，而只要在讀書，書讀多了，我們就是在建立一種文化氛圍。3、表達(dá)有兩種方式，口頭表達(dá)和書面表達(dá)。鼓舞同學(xué)們不要放過任何一次能當(dāng)眾說話和與老師、大家、優(yōu)秀的人溝通的機(jī)會(huì)，并漸漸的變得擅長(zhǎng)表達(dá)。熬煉學(xué)生的文字駕馭力量，同學(xué)們不肯定要能寫小說、詩歌，但肯定要能寫工作和生活中有用的文章，而且非寫得既通順又扎實(shí)不行。五、服務(wù)工作“我們的工作就是服務(wù)，服務(wù)無大事，細(xì)節(jié)定成敗;完成職

17、責(zé)內(nèi)工作，把職責(zé)內(nèi)工作做滿足”。這是學(xué)院的服務(wù)理念，引用到我個(gè)人的工作崗位，就需要完成詳細(xì)的幾項(xiàng)工作：1、貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)特別的群體，除了協(xié)作學(xué)生工作處的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施，嚴(yán)格根據(jù)相關(guān)規(guī)定，公正、公正、公開地統(tǒng)計(jì)出各班級(jí)貧困生名單之外，更要關(guān)心他們樹立自信自強(qiáng)的觀念，誠懇誠信的品質(zhì)。2、全面、正確、客觀地了解學(xué)生、評(píng)價(jià)學(xué)生，仔細(xì)做好學(xué)生評(píng)優(yōu)、推優(yōu)工作。以學(xué)生評(píng)優(yōu)表彰的契機(jī)，樹立典型、激勵(lì)榜樣，真正營(yíng)造健康、樂觀的生活態(tài)度。3、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，并做好相關(guān)記錄。4、通過對(duì)學(xué)生們的不斷觀看，準(zhǔn)時(shí)了解每位學(xué)生的心情和思想狀況，一旦發(fā)覺學(xué)生有思想波動(dòng)就準(zhǔn)時(shí)找他們談話，盡早解

18、決他們的思想問題。5、做到生活上關(guān)懷學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)生的課程沖突、變化的問題，對(duì)于學(xué)生提出的各類問題，準(zhǔn)時(shí)解決。六、提升自己不斷提高自己的綜合素養(yǎng)。訓(xùn)練者必先受訓(xùn)練。只有具備了良好的綜合素養(yǎng)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，爭(zhēng)取做學(xué)生的“人生導(dǎo)師”，用自己的思想、品德、行為、學(xué)識(shí)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹立活到老,學(xué)到老的思想理念，最終使自己的綜合素養(yǎng)得到全面提高。七、特色創(chuàng)新1、構(gòu)建學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警系統(tǒng)。2、方案在新生中推行讀書工程，促進(jìn)同學(xué)們自我學(xué)習(xí)（其中包括向?qū)W生推舉讀書書目；指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感;開展主題征文競(jìng)賽;試開展周末影院活動(dòng)；以演

19、講、辯論為組織形式，培育學(xué)生思辯力量。）這七個(gè)方面，將是我工作的主要思路。除此之外，溝通平臺(tái)的方式開發(fā)、學(xué)生干部的發(fā)覺與成長(zhǎng)，培育學(xué)生獨(dú)立思想、促使學(xué)生開闊自己的眼界等為主線外的支線。這些方面都需要在實(shí)踐中不斷地的思索，當(dāng)然，也會(huì)依據(jù)現(xiàn)實(shí)狀況會(huì)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。我有一種訓(xùn)練抱負(fù)，或許只是個(gè)簡(jiǎn)潔的目標(biāo)，即盼望能帶出一屆才華橫溢、敢說、敢做、敢當(dāng)?shù)膶W(xué)生，別無他求。或許抱負(fù)化的東西會(huì)遇到現(xiàn)實(shí)地不斷腐蝕，但我心不會(huì)轉(zhuǎn)變，面對(duì)挑戰(zhàn)，我會(huì)堅(jiān)持下去,面對(duì)挫折，我會(huì)堅(jiān)持下去，我盼望若干年之后我真的有這樣一屆學(xué)生!輔導(dǎo)員工作方案（五）一、協(xié)作班主任抓好學(xué)生的思想政治訓(xùn)練工作，確保學(xué)生思想穩(wěn)1、開展愛國主義訓(xùn)練、社會(huì)

20、主義訓(xùn)練和集體主義訓(xùn)練。以愛國主義訓(xùn)練為主線，深化開展馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生就一些敏感的社會(huì)問題綻開爭(zhēng)論，就學(xué)習(xí)、生活、作風(fēng)、抱負(fù)、信念以及如何在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中學(xué)會(huì)生存和進(jìn)展加強(qiáng)引導(dǎo)和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣闊學(xué)生的思想覺悟，充分發(fā)揮他們仆人翁的主體作用。同時(shí)，在學(xué)生中大力提倡“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范，培育學(xué)生獨(dú)立、自強(qiáng)、自尊、自愛、自信、競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)良品德以及效率意識(shí)和開拓精神。在輔導(dǎo)員常規(guī)工作中，堅(jiān)持每周至少要找廠3名學(xué)生個(gè)別談心，有方案、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)學(xué)校各方面工作的意見要求。每?jī)芍軈⑴c一次學(xué)生不同類型的班會(huì)

21、、座談會(huì)、早操、晚自習(xí)等活動(dòng)，貼進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，得到學(xué)生的確定。2、堅(jiān)持做好所帶班級(jí)廣闊團(tuán)員和入黨樂觀分子的訓(xùn)練工作，使同學(xué)們始終在思想上保持樂觀向上，在生活中要求進(jìn)步，為我院開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。3、不斷加強(qiáng)學(xué)生的平安訓(xùn)練。始終堅(jiān)持“以人為本、平安第一”的工作原則，一切活動(dòng)的開展都把同學(xué)們的人身平安放在第一位，使同學(xué)們?cè)谒枷肷嫌啦凰尚福B(yǎng)成良好的自我愛護(hù)意識(shí)。連續(xù)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè)，建立嚴(yán)格的平安工作責(zé)任制，做到超前防范，信息暢通，堅(jiān)決杜絕各類平安事故的發(fā)生。二、狠抓學(xué)生管理形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心情舒服，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推

22、動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮勉向上。進(jìn)程，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行心理詢問，保證心理健康，進(jìn)而保證全部的平安。3、宿舍平安。樂觀協(xié)作學(xué)院后勤保障部，爭(zhēng)取每周至少兩次深化寢室了解學(xué)生狀況。這樣，不僅準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的生活狀況與宿舍衛(wèi)生狀況，更能加深與學(xué)生之間的感情，同時(shí)對(duì)宿舍進(jìn)行平安隱患排查。二、新生工作本學(xué)期，由于工作需要，成為xx級(jí)新生輔導(dǎo)員，在協(xié)作學(xué)院迎新工作的同時(shí)，完成以下幾個(gè)任務(wù)：1、在系部領(lǐng)導(dǎo)下，急躁、細(xì)致做好新生接待工作，給新生和新生家長(zhǎng)留下好的高校印象。2、協(xié)作學(xué)院、系部完成對(duì)xx級(jí)新生的入學(xué)訓(xùn)練工作，不斷提高學(xué)生的政治覺悟和思想熟悉水平，盼望通過入學(xué)訓(xùn)練，新生能樹立高校意識(shí)、明確高校學(xué)習(xí)目標(biāo)、盡快融入高校

23、生活。使新生從入學(xué)初形成良好的學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣，成為有抱負(fù)、有紀(jì)律、有學(xué)問、有修養(yǎng)的新一屆高校生。3、快速了解班級(jí)，了解寢室的狀況，遇到問題做到準(zhǔn)時(shí)、快速解決。觀看班級(jí)的班風(fēng)形成，及早改正陋俗，加強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，從一開頭堅(jiān)持每周日利用晚點(diǎn)名進(jìn)行周講評(píng)。4、建立并落實(shí)班委工作制度，一開頭，就要求形成班委每周與輔導(dǎo)員匯報(bào)工作制度;要求團(tuán)支部書記每學(xué)期始末對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行一次思想狀況調(diào)查，了解同學(xué)們的實(shí)際狀況。5、督促學(xué)生手冊(cè)的學(xué)習(xí)，要求人人過關(guān)。6、抓好同學(xué)們從中學(xué)到高校的角色轉(zhuǎn)變工作，通過座談、詢問、講座等方式，關(guān)心新生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，制定3年的學(xué)習(xí)方案，促進(jìn)新生盡快適應(yīng)高校生活。詳細(xì)工作如下：1、

24、完成各班班級(jí)口號(hào)、班歌的征集。2、組織同學(xué)們校紀(jì)校規(guī)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。3、同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上的問題準(zhǔn)時(shí)與各班導(dǎo)師反映。三、學(xué)生平安工作1、做好學(xué)生的入學(xué)平安訓(xùn)練工作2、在每一次的節(jié)假日，提前做好班級(jí)學(xué)生的離校、留校狀況統(tǒng)計(jì)。在節(jié)假日結(jié)束前要提前回來了解狀況，知道各班級(jí)未返校人員名單以及緣由。3、協(xié)作學(xué)院宿管部的要求，每周至少三次深化寢室了解學(xué)生狀況。不僅準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的生活狀況，更能加深與學(xué)生之間的感情，同時(shí)對(duì)宿舍進(jìn)行平安隱患排查。四、服務(wù)工作1、協(xié)作學(xué)院的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施，統(tǒng)計(jì)各班級(jí)貧困生名單。2、做好思想內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤訓(xùn)練和服務(wù)工作。3、加強(qiáng)心里健康訓(xùn)練、豐富學(xué)生的日

25、常工作。4、準(zhǔn)時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)生的課程沖突、變化的問題。5、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，并做好相關(guān)記錄。6、對(duì)于學(xué)生提出的各類問題，準(zhǔn)時(shí)解決。輔導(dǎo)員的第一重角色是老師。自古師者，“傳道、授業(yè)、解惑”是義不容辭的責(zé)任。所以輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是學(xué)生學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師。第二重角色是伴侶。我剛剛走出高校校門不久，假如以一種高高在上的姿勢(shì)去對(duì)待自己的學(xué)生，很有可能會(huì)令學(xué)生產(chǎn)生反感，但假如能夠在生活中以一種更為平和的姿勢(shì)去與學(xué)生相處的話，作他們生活中的伴侶，收到的正面效果將是不行估量的。第三重角色就是領(lǐng)導(dǎo)O能夠正確傳達(dá)學(xué)校精神，組織好學(xué)生活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生正確思想，管理學(xué)生群體日常事務(wù)。面對(duì)不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，隨時(shí)發(fā)生的突發(fā)狀況，只

26、有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里，我將不斷提高自身素養(yǎng)，堅(jiān)持與時(shí)具進(jìn)，不斷調(diào)整工作思路，準(zhǔn)時(shí)解決突發(fā)問題，與學(xué)生多溝通，了解他們的想法，才能在實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想訓(xùn)練工作、日常管理工作和學(xué)生素養(yǎng)訓(xùn)練工作，使學(xué)生工作真正落到實(shí)處。7、做好“9個(gè)1”工程（見好第一面、組建好第一屆班委會(huì)、爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)熬煉的崗位、交一次特別班費(fèi)、支配新生過好第一個(gè)國慶長(zhǎng)假、構(gòu)建-一組溝通的平臺(tái)、爭(zhēng)取和每個(gè)學(xué)生單獨(dú)做一次深化的談心、策劃好一次主題班會(huì)、對(duì)學(xué)生做一次期末述職）8、協(xié)作學(xué)院、系部組織的各項(xiàng)工作。三、學(xué)風(fēng)建設(shè)寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心情舒服，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)

27、能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮勉向上，通過努力挖掘?qū)崿F(xiàn)“目標(biāo)激勵(lì)與行為養(yǎng)成相結(jié)合”的詳細(xì)形式，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，詳細(xì)工作如下：1、完成各班班級(jí)級(jí)口號(hào)征集，制定各班班級(jí)的近期目標(biāo)與遠(yuǎn)期規(guī)劃，使整個(gè)班級(jí)有奔頭，有章可循。2、連續(xù)堅(jiān)持晚自習(xí)制度。仔細(xì)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)紀(jì)律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、并有一個(gè)輕松潔凈的生活環(huán)境。3、堅(jiān)持做到常常性的隨堂聽課，樂觀準(zhǔn)時(shí)與教研室老師溝通、溝通。做好專業(yè)老師與同學(xué)們的橋梁。4、組織各班級(jí)樂觀參與系內(nèi)、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)觀看每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，樂觀鼓舞，側(cè)重培育。四、人文氛圍努力構(gòu)建和諧的人文氛圍，是一個(gè)長(zhǎng)期而且系統(tǒng)的工程，個(gè)人認(rèn)為

28、人文氛圍可以分為三個(gè)最基本的方面：以人為本、文化氛圍、樂觀表達(dá)。1、以人為本更是一種素養(yǎng)的體現(xiàn)，充分敬重每個(gè)學(xué)生獨(dú)立、自主、人格、性格等等。把高校生看作一個(gè)完整的人，而不單純是個(gè)學(xué)生，給學(xué)生們充分的自由空間，鼓舞共性的同時(shí)，樂觀地引導(dǎo)。2、文化氛圍并不是個(gè)虛無的概念，而是鼓舞學(xué)生們多讀書、讀好書、不要放過任何一本書。這包括社會(huì)科學(xué)書籍，促進(jìn)自己的修養(yǎng)素養(yǎng)，也讀各個(gè)專業(yè)各個(gè)學(xué)科的書籍，擴(kuò)大自己的認(rèn)知范圍和學(xué)問面。讀書的本身就是文化的體現(xiàn)，而只要在讀書，書讀多了，我們就是在建立一種文化氛圍。3、表達(dá)有兩種方式，口頭表達(dá)和書面表達(dá)。鼓舞同學(xué)們不要放過任何一次能當(dāng)眾說話和與老師、大家、優(yōu)秀的人溝通的機(jī)

29、會(huì)，并漸漸的變得擅長(zhǎng)表達(dá)。熬煉學(xué)生的文字駕馭力量，同學(xué)們不肯定要能寫小說、詩歌，但肯定要能寫工作和生活中有用的文章，而且非寫得既通順又扎實(shí)不行。五、服務(wù)工作“我們的工作就是服務(wù)，服務(wù)無大事，細(xì)節(jié)定成敗;完成職責(zé)內(nèi)工作，把職責(zé)內(nèi)工作做滿足”。這是學(xué)院的服務(wù)理念，引用到我個(gè)人的工作崗位，就需要完成詳細(xì)的幾項(xiàng)工作：1、貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)特別的群體，除了協(xié)作學(xué)生工作處的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施，嚴(yán)格根據(jù)相關(guān)規(guī)定，公正、公正、公開地統(tǒng)計(jì)出各班級(jí)貧困生名單之外，更要關(guān)心他們樹立自信自強(qiáng)的觀念，誠懇誠信的品質(zhì)。2、全面、正確、客觀地了解學(xué)生、評(píng)價(jià)學(xué)生，仔細(xì)做好學(xué)生評(píng)優(yōu)、推優(yōu)工作。以學(xué)生評(píng)優(yōu)表彰的契

30、機(jī)，樹立典型、激勵(lì)榜樣，真正營(yíng)造健康、樂觀的生活態(tài)度。3、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，并做好相關(guān)記錄。4、通過對(duì)學(xué)生們的不斷觀看，準(zhǔn)時(shí)了解每位學(xué)生的心情和思想狀況，一旦發(fā)覺學(xué)生有思想波動(dòng)就準(zhǔn)時(shí)找他們談話，盡早解決他們的思想問題。5、做到生活上關(guān)懷學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)生的課程沖突、變化的問題，對(duì)于學(xué)生提出的各類問題，準(zhǔn)時(shí)解決。輔導(dǎo)員工作方案（二）新學(xué)期伊始，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與摸索，依據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)，我對(duì)學(xué)生工作有了新的熟悉與體會(huì);為了更好的完成院系工作，使本學(xué)期工作更有成效的開展，結(jié)合自身實(shí)際，特制定本學(xué)期工作方案如下：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持學(xué)生思想訓(xùn)練及心理健康訓(xùn)練工作理念，全系上下一心，進(jìn)一步做好我系

31、學(xué)生管理工作。二、學(xué)生工作1、加強(qiáng)學(xué)生日常管理工作，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)生手冊(cè)有關(guān)條列，進(jìn)一步細(xì)化我系學(xué)生工作的日常管理，將學(xué)生會(huì)各部門做好分工，定期檢查，做好記錄，使學(xué)生工作的日常管理更加系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化。2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動(dòng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，奮勉向上;通過開展各種學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好、調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)樂觀性；以系內(nèi)集體活動(dòng)為載體，提高學(xué)生文化素養(yǎng);嚴(yán)格要求學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，進(jìn)而培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、加強(qiáng)學(xué)生平安工作。平安問題是一切工作的前提與根本，加強(qiáng)學(xué)生平安工作主要從人身平安、心理平安、宿舍平安等方面著手。通過案例分析、報(bào)告會(huì)、心理疏導(dǎo)、深

32、化寢室等方面了解學(xué)生的生活狀況及心理健康狀況，做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺并解決問題，從而為學(xué)生供應(yīng)一個(gè)舒適平安的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、系內(nèi)工作本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)我系學(xué)習(xí)部、生活部、宣揚(yáng)部、規(guī)劃部、文藝部及陽光驛站等部門的指導(dǎo)工作，現(xiàn)將各部門本學(xué)期工作方案如下：學(xué)習(xí)部1、結(jié)合學(xué)習(xí)部自身特點(diǎn)，仔細(xì)落實(shí)系內(nèi)支配的查課工作;本學(xué)期學(xué)習(xí)部將做以下支配：將全系的課表進(jìn)行匯總、從而便利學(xué)生干部進(jìn)行查課。針對(duì)學(xué)生遲到及學(xué)生干部查課狀況，學(xué)習(xí)部制定了“四個(gè)二”制度來規(guī)范學(xué)生：1、三好班級(jí)加0.2分;2、兩次遲到將對(duì)學(xué)生進(jìn)行通報(bào)批判處理;3、學(xué)生干部按時(shí)查課加0.2分;4、對(duì)于不按時(shí)查課的學(xué)生干部扣2分。2、規(guī)范晚自習(xí)請(qǐng)假制度，保證各班

33、級(jí)學(xué)生晚自習(xí)出勤率，從而為學(xué)生供應(yīng)一個(gè)寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。3、保證系內(nèi)集體活動(dòng)各班級(jí)學(xué)生出勤率，學(xué)習(xí)部將與其他部門緊密聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)溝通保證信息的高效性，從而保證活動(dòng)的順當(dāng)開展。4、在工作中端正態(tài)度，保證工作效率的高效性，高質(zhì)量。學(xué)習(xí)部本著“踏實(shí)肯干”的精神去對(duì)待每一項(xiàng)工作。5、學(xué)習(xí)部工作的重中之重的就是獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定，本學(xué)期學(xué)習(xí)部將連續(xù)秉承公正、公正、公開的原則進(jìn)行獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定工作。同時(shí)學(xué)習(xí)部將收集各班級(jí)學(xué)生的成果單，為獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定做預(yù)備，以免補(bǔ)考過后的成果作亂，影響?yīng)剬W(xué)金的評(píng)定。6、開展讀書月活動(dòng)。為豐富學(xué)生的業(yè)余生活，增加學(xué)生的語言表達(dá)力量，我系學(xué)習(xí)部將在本學(xué)期5月份進(jìn)行讀書月活動(dòng)，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)做好指

34、導(dǎo)和監(jiān)督工作。屆時(shí)，我系將邀請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)。7、每周日晚自習(xí)進(jìn)行部員例會(huì)，交代本周要進(jìn)行的工作內(nèi)容，隨時(shí)有流淌檢查，重點(diǎn)保證晚自習(xí)各班級(jí)出勤率。生活部1、本學(xué)期初，生活部將進(jìn)行系內(nèi)物品重新整理工作，作好記錄,準(zhǔn)時(shí)存檔，從而做好機(jī)電系后勤保障工作。2、助學(xué)金及勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作。本學(xué)期，生活部將在原有工作基礎(chǔ)上進(jìn)行完善，仔細(xì)細(xì)致的做好助學(xué)金及勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作，我們將對(duì)系內(nèi)貧困生進(jìn)行逐一了解，依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行排序，公示，力求對(duì)學(xué)生做到公正、公正、公開。3、嚴(yán)格抓好勤工助學(xué)崗位工作，支配部員定期檢查各崗位衛(wèi)生,做好記錄，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決。4、樂觀協(xié)作系內(nèi)各部門完成活動(dòng)后勤保障工作。宣揚(yáng)部1、每周將最新的時(shí)事新聞及相關(guān)信息第一時(shí)間通過宣揚(yáng)欄及黑板報(bào)等方式向系內(nèi)師生展現(xiàn)。從而使我系師生了解國家時(shí)事，如“舌尖上的鋪張”“霧霾天氣”等社會(huì)重點(diǎn)新聞。2、充分利用好人好事專欄，準(zhǔn)時(shí)精確的把信息供應(yīng)給大家。本學(xué)期，宣揚(yáng)部將拓寬好人好事宣揚(yáng)范圍，做到校內(nèi)好人好事與社會(huì)上中好人好事同時(shí)宣揚(yáng)。3、做好系內(nèi)活動(dòng)的新聞報(bào)道及照片采集工作，嚴(yán)格做到準(zhǔn)時(shí)、有效。