初中一年級(jí)下冊(cè)地理教學(xué)計(jì)劃參考內(nèi)容

1、.初中一年級(jí)下冊(cè)地理教學(xué)方案參考內(nèi)容為了進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增大學(xué)生的學(xué)習(xí)參與面,減小差距。努力作好教學(xué)工作,在這一學(xué)期中，下文將準(zhǔn)備了初中一年級(jí)下冊(cè)地理教學(xué)方案參考如下：一、學(xué)情分析從期末檢測(cè)成績(jī)看，總體上學(xué)生對(duì)地理知識(shí)有了一定的感性認(rèn)識(shí)，具備了初步的讀圖、分析、判斷的才能，初步掌握了一些根本的地理知識(shí)，及學(xué)習(xí)地理的方法，對(duì)地理的學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)歷，對(duì)世界概況有了一定的理解。但也有一少部分學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，沒(méi)有掌握應(yīng)掌握的知識(shí)，沒(méi)有到達(dá)應(yīng)有的程度。二、目的要求通過(guò)七年級(jí)地理下冊(cè)人教版學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握必要的地理知識(shí)，和根本的讀圖、繪圖技能。知道世界主要大洲和國(guó)家的自然地理與人文地理

2、特征、人類(lèi)活動(dòng)與自然環(huán)境的關(guān)系，對(duì)我們所處的世界有一個(gè)明晰的理解。初步學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)過(guò)的地形、氣候等知識(shí)要素分析在地理環(huán)境中的作用，以及對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響，認(rèn)識(shí)分析世界個(gè)區(qū)域的人口、經(jīng)濟(jì)、文化開(kāi)展的區(qū)域差異，以及開(kāi)展變化的根本規(guī)律和趨勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，從而開(kāi)展地理思維才能。同時(shí)通過(guò)地理教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生的觀察、探究才能，開(kāi)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神。使學(xué)生初步知道世界一些國(guó)家在開(kāi)發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)歷和問(wèn)題，增強(qiáng)可持續(xù)開(kāi)展以及對(duì)外開(kāi)放意識(shí)，培養(yǎng)全球觀念，樹(shù)立科學(xué)的人地觀。培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣，初步養(yǎng)成求真、務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度和地理審美情趣。認(rèn)識(shí)到應(yīng)尊重不

3、同地區(qū)的文化和傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族自尊、自信的情感。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：1、世界上主要國(guó)家和地區(qū)的自然地理和人文地理的特征。2、讀圖分析才能和運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)，分析解決問(wèn)題的才能。3、初步掌握區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法。難點(diǎn)：各地理要素之間互相聯(lián)絡(luò)互相影響互相制約的關(guān)系。四、教學(xué)措施1、進(jìn)步課堂效率，向45分鐘要效益。首先要以新課程理念為指導(dǎo)，充分備課，做到備教材、備教法、備學(xué)生、備自己、備課標(biāo)。尤其要深化理解課標(biāo)，吃透課標(biāo)。其次，注重課堂教學(xué)的分層次，關(guān)注課堂教學(xué)中每位學(xué)生的表現(xiàn)。注意信息反響，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)情感。再次是開(kāi)展多種教學(xué)形式如：辯論賽、課堂小討論、知識(shí)興趣競(jìng)猜等，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段。2、要注重必要的地理根底知識(shí)的儲(chǔ)藏，強(qiáng)化學(xué)生的根本技能，如學(xué)會(huì)讀圖、填圖。注重進(jìn)步學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)進(jìn)展分析解決問(wèn)題的才能。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)展必要的學(xué)法指導(dǎo)，充分利用網(wǎng)絡(luò)，不斷拓寬知識(shí)面。4、充分利用學(xué)校現(xiàn)有的校本資源，開(kāi)展一些活動(dòng)為課堂教學(xué)注入新穎的血液。加強(qiáng)與各科任老師及班主任的溝通與合作，老師形成合力。5、深化理解學(xué)生，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通。做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化。6、繼續(xù)穩(wěn)固和進(jìn)步已獲得的區(qū)、市級(jí)的立項(xiàng)成果。積極參加教研活動(dòng)，不斷豐富地理教學(xué)評(píng)價(jià)的方式方法。做好地理特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)工作。7、關(guān)注學(xué)生的身心開(kāi)展。重視對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義情感、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，以及人文精