最新初中人教版八年級上冊物理課件初二第五章第三節(jié)凸透鏡成像規(guī)律

1、 鏡頭鏡頭( (凸透鏡凸透鏡) )( (像像) ) 照相機能成照相機能成倒立倒立的、的、縮小縮小的的實像實像。鏡頭鏡頭( (凸透凸透鏡鏡) )投影片投影片（物）（物）像像屏幕屏幕 投影片上的圖案通投影片上的圖案通過凸透鏡形成一個過凸透鏡形成一個放大放大的、的、倒立倒立的的實像實像. . 放大鏡就是凸透鏡放大鏡就是凸透鏡, ,能成能成放大放大的、的、正立正立的的虛像虛像。投影儀投影儀溫故而知新：溫故而知新：設(shè)設(shè)計計課題預(yù)預(yù)備備實驗論論證證口口訣訣練練習(xí)習(xí)拓拓展展挑挑戰(zhàn)戰(zhàn)返返回回應(yīng)應(yīng)用用規(guī)規(guī)律律表表學(xué)學(xué)生生想一想： 通過對剛才現(xiàn)象的觀察和對照相機、投影儀、放大鏡成像情況的了解，我們知道物體離照相機

2、的鏡頭比較遠，成倒立縮小的實像；物體離投影儀的鏡頭比較近，成倒立放大的實像。放大鏡成正立放大的虛像，物體要離放大鏡比較近?？梢?，像的虛實、大小、正倒跟物體離凸透鏡的距離（物距）有關(guān)系。那么同學(xué)們針對凸透鏡的成像情況能提出什么問題？提出問題：提出問題：猜想和假設(shè)：猜想和假設(shè)：設(shè)計實驗設(shè)計實驗 凸透鏡成的像的凸透鏡成的像的虛實、大小、虛實、大小、正倒正倒跟跟有什么關(guān)系？有什么關(guān)系？可能跟物體到凸透鏡的距離的遠近有關(guān)，可能跟凸透鏡的焦距有關(guān)等。 設(shè)設(shè)計計課題預(yù)預(yù)備備實驗論論證證口口訣訣練練習(xí)習(xí)拓拓展展挑挑戰(zhàn)戰(zhàn)返返回回應(yīng)應(yīng)用用規(guī)規(guī)律律表表學(xué)學(xué)生生 請同學(xué)們閱讀教材請同學(xué)們閱讀教材P97P98的內(nèi)容的內(nèi)

3、容,利利用桌面上的器材，根據(jù)猜想，設(shè)計一個用桌面上的器材，根據(jù)猜想，設(shè)計一個實驗來探究凸透鏡成像的規(guī)律。同學(xué)之實驗來探究凸透鏡成像的規(guī)律。同學(xué)之間相互交流實驗方案，并討論實驗過程間相互交流實驗方案，并討論實驗過程中各種中各種器材的作用器材的作用、在實驗過程中需要、在實驗過程中需要觀察什么觀察什么、測量什么測量什么、所、所記錄的數(shù)據(jù)或記錄的數(shù)據(jù)或內(nèi)容內(nèi)容是什么？是什么？設(shè)設(shè)計計課題預(yù)預(yù)備備實驗論論證證口口訣訣練練習(xí)習(xí)拓拓展展挑挑戰(zhàn)戰(zhàn)返返回回應(yīng)應(yīng)用用規(guī)規(guī)律律表表學(xué)學(xué)生生點燃的蠟燭點燃的蠟燭凸透鏡凸透鏡光屏光屏光具座光具座實驗器材實驗器材物距物距u像距像距v物體到透鏡中心的距離；物體到透鏡中心的距離

4、；像距：像距：光屏到透鏡中心的距離；光屏到透鏡中心的距離；物距：物距：如何保證蠟燭的像始終能成在光屏上？如何保證蠟燭的像始終能成在光屏上？同一水平高度調(diào)節(jié)同一水平高度調(diào)節(jié)設(shè)計實驗：實踐出真知！目的：目的：器材：器材：通過探究活動，了解凸透鏡成像的通過探究活動，了解凸透鏡成像的規(guī)律。規(guī)律。光具座、凸透鏡、光屏、蠟燭、火柴光具座、凸透鏡、光屏、蠟燭、火柴操作準備：操作準備： 2、將蠟燭、凸透鏡、光屏依此放在光具座上，點燃蠟燭，、將蠟燭、凸透鏡、光屏依此放在光具座上，點燃蠟燭，并調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的高度，并調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的高度，使它們的中心大致在使它們的中心大致在同一高度。同一高度。 1

5、、凸透鏡的焦距、凸透鏡的焦距f10cm關(guān)注的物理量：關(guān)注的物理量：焦距焦距物距物距像的特點像的特點像距像距設(shè)設(shè)計計課題預(yù)預(yù)備備實驗論論證證口口訣訣練練習(xí)習(xí)拓拓展展挑挑戰(zhàn)戰(zhàn)返返回回應(yīng)應(yīng)用用規(guī)規(guī)律律表表學(xué)學(xué)生生 請同學(xué)們根據(jù)交流的實驗方案進行實驗，并將所請同學(xué)們根據(jù)交流的實驗方案進行實驗，并將所要記錄的內(nèi)容填在課本中的表格中。要記錄的內(nèi)容填在課本中的表格中。（1）把蠟燭放在較遠處，使物距）把蠟燭放在較遠處，使物距u2f，使燭焰在光屏上成清晰的實像，觀察實像的大小和正倒，測，使燭焰在光屏上成清晰的實像，觀察實像的大小和正倒，測出物距和像距出物距和像距v（像到凸透鏡的距離）。（像到凸透鏡的距離）。（2

6、）把蠟燭向凸透鏡移近，使物距在）把蠟燭向凸透鏡移近，使物距在2f和和f之間，即之間，即2fuf，重復(fù)以上操作，進行觀察和測量。，重復(fù)以上操作，進行觀察和測量。（3）繼續(xù)移近蠟燭，使物距）繼續(xù)移近蠟燭，使物距uf，在屏上還能得到蠟燭的像嗎？怎樣才能觀察到蠟燭的像？是虛像，在屏上還能得到蠟燭的像嗎？怎樣才能觀察到蠟燭的像？是虛像還是實像？觀察像的大小、正倒、測出物距，估測出像距。還是實像？觀察像的大小、正倒、測出物距，估測出像距。提示提示:設(shè)設(shè)計計課題預(yù)預(yù)備備實驗論論證證口口訣訣練練習(xí)習(xí)拓拓展展挑挑戰(zhàn)戰(zhàn)返返回回應(yīng)應(yīng)用用規(guī)規(guī)律律表表學(xué)學(xué)生生透鏡凸透鏡（會聚透鏡）三條特殊光線2fff2f2fff2f2

7、fff2f探究實驗記錄表 凸透鏡焦距凸透鏡焦距f= 10 cm設(shè)設(shè)計計課題預(yù)預(yù)備備實驗論論證證口口訣訣練練習(xí)習(xí)拓拓展展挑挑戰(zhàn)戰(zhàn)返返回回應(yīng)應(yīng)用用規(guī)規(guī)律律表表學(xué)學(xué)生生探究實驗記錄表 凸透鏡焦距凸透鏡焦距f= 10 cm設(shè)設(shè)計計課題預(yù)預(yù)備備實驗論論證證口口訣訣練練習(xí)習(xí)拓拓展展挑挑戰(zhàn)戰(zhàn)返返回回應(yīng)應(yīng)用用規(guī)規(guī)律律表表學(xué)學(xué)生生探究實驗記錄表 凸透鏡焦距凸透鏡焦距f= 9.5 cm設(shè)設(shè)計計課題預(yù)預(yù)備備實驗論論證證口口訣訣練練習(xí)習(xí)拓拓展展挑挑戰(zhàn)戰(zhàn)返返回回應(yīng)應(yīng)用用規(guī)規(guī)律律表表學(xué)學(xué)生生探究實驗記錄表 凸透鏡焦距凸透鏡焦距f= 5 cm設(shè)設(shè)計計課題預(yù)預(yù)備備實驗論論證證口口訣訣練練習(xí)習(xí)拓拓展展挑挑戰(zhàn)戰(zhàn)返返回回應(yīng)應(yīng)用用規(guī)

8、規(guī)律律表表學(xué)學(xué)生生探究實驗記錄表 凸透鏡焦距凸透鏡焦距f= 5 cm設(shè)設(shè)計計課題預(yù)預(yù)備備實驗論論證證口口訣訣練練習(xí)習(xí)拓拓展展挑挑戰(zhàn)戰(zhàn)返返回回應(yīng)應(yīng)用用規(guī)規(guī)律律表表學(xué)學(xué)生生你發(fā)現(xiàn)下列數(shù)據(jù)你發(fā)現(xiàn)下列數(shù)據(jù)有問題嗎？有問題嗎？探究實驗記錄表 凸透鏡焦距凸透鏡焦距f= 10 cm你發(fā)現(xiàn)下列數(shù)據(jù)你發(fā)現(xiàn)下列數(shù)據(jù)有問題嗎？有問題嗎？設(shè)設(shè)計計課題預(yù)預(yù)備備實驗論論證證口口訣訣練練習(xí)習(xí)拓拓展展挑挑戰(zhàn)戰(zhàn)返返回回應(yīng)應(yīng)用用規(guī)規(guī)律律表表學(xué)學(xué)生生AB凸透鏡成像光路圖：凸透鏡成像光路圖：AB成像光路圖對較好的學(xué)生要求成像光路圖對較好的學(xué)生要求凸透鏡成像光路圖：凸透鏡成像光路圖：凸透鏡成像光路圖：凸透鏡成像光路圖：凸透鏡成像光路圖

9、：凸透鏡成像光路圖：請同學(xué)們仔細觀察表格中的相關(guān)內(nèi)容討論下面的問題:1、uf 時成實像，時成實像，uf成虛像，焦點是實像和虛像的分界點。成虛像，焦點是實像和虛像的分界點。 2U2f時成縮小實像，時成縮小實像，u2f時成放大實像，二倍焦距點是成放大實像與縮小實像的分界點。時成放大實像，二倍焦距點是成放大實像與縮小實像的分界點。3、成實像時，像與物在凸透鏡異側(cè)且一定是倒立的。成虛像時，像與物在凸透鏡同側(cè)且一定是正、成實像時，像與物在凸透鏡異側(cè)且一定是倒立的。成虛像時，像與物在凸透鏡同側(cè)且一定是正立的。立的。 設(shè)設(shè)計計課題預(yù)預(yù)備備實驗論論證證口口訣訣練練習(xí)習(xí)拓拓展展挑挑戰(zhàn)戰(zhàn)返返回回應(yīng)應(yīng)用用規(guī)規(guī)律律表

10、表學(xué)學(xué)生生4、當蠟燭從u2f的位置逐漸靠近U=f時，物距如何變，像距如何變，像的大小呢？通過像距和物距大小的比較能否判斷像的大??？5為什么實像可顯示在光屏上，而虛像不顯示在光屏上？4、成實像時，當物距減小，像距變大，像變大。、成實像時，當物距減小，像距變大，像變大。 5、實像是實際光線會聚而成的，可顯示在光屏上，虛像是實際光線的反向延長線的交點，不、實像是實際光線會聚而成的，可顯示在光屏上，虛像是實際光線的反向延長線的交點，不顯示在光屏上。顯示在光屏上。設(shè)設(shè)計計課題預(yù)預(yù)備備實驗論論證證口口訣訣練練習(xí)習(xí)拓拓展展挑挑戰(zhàn)戰(zhàn)返返回回應(yīng)應(yīng)用用規(guī)規(guī)律律表表學(xué)學(xué)生生實像實像縮小放大倒立倒立2fVfV2f虛像

11、放大正立歸納實驗：一、兩個分界點分界點：（針對于物距）（1）焦點：實像實像（大于焦距）和虛像虛像（小于焦距）的界限，（2）2倍焦距處：縮小縮小（大于2倍焦距）和放大放大（大于焦距小于2倍焦距）的界限。二、一個重要結(jié)論： （1）物體在焦距之外，移動物體，越靠近透鏡，所成實像越大，像就越遠離透鏡。 （2）物體在焦距之內(nèi)，移動物體，越靠近透鏡，所成虛像越小，像越靠近透鏡。 凸透鏡成像規(guī)律記憶口訣凸透鏡成像規(guī)律記憶口訣 分界點：分界點：分虛實，分虛實，分大??；分大?。?實像的位置：實像的位置：物在物在（二倍焦距以外）、像在（二倍焦距以外）、像在（焦距（焦距與二倍焦距之間）；物在與二倍焦距之間）；物在、

12、像在、像在。 實像的變化：物實像的變化：物像像像變像變。 虛像的變化：物虛像的變化：物像像像變像變。設(shè)設(shè)計計課題預(yù)預(yù)備備實驗論論證證口口訣訣練練習(xí)習(xí)拓拓展展挑挑戰(zhàn)戰(zhàn)返返回回應(yīng)應(yīng)用用規(guī)規(guī)律律表表學(xué)學(xué)生生典型習(xí)題典型習(xí)題1 1、某同學(xué)將一支點燃的蠟燭放在距凸透鏡、某同學(xué)將一支點燃的蠟燭放在距凸透鏡15cm15cm處時，在處時，在光屏上得到一個縮小的像當蠟燭距透鏡光屏上得到一個縮小的像當蠟燭距透鏡9cm9cm時，在光屏?xí)r，在光屏上得到一個放大的像這個凸透鏡的焦距可能是（上得到一個放大的像這個凸透鏡的焦距可能是（）A A10 cm10 cm B B8 cm 8 cm C C6 cm6 cm D D4

13、cm4 cm解解u15cm時，是縮小實像時，是縮小實像u2f15 cm2ff7.5 cm又知又知u9cm時，是放大實像時，是放大實像 f9 cm2f9cmf4.5 cm綜合兩個不等式得：綜合兩個不等式得：4.5cmf7.5 cm答案：答案：C2、無限遠處的太陽光垂直射在凸透鏡上，則、無限遠處的太陽光垂直射在凸透鏡上，則（ ） A成像在成像在2倍焦距處倍焦距處 B成像在焦點上成像在焦點上 C成像在焦點內(nèi)成像在焦點內(nèi) D不成像不成像B3、某學(xué)生在做凸透鏡成像實驗時，若發(fā)現(xiàn)在、某學(xué)生在做凸透鏡成像實驗時，若發(fā)現(xiàn)在距透鏡距透鏡20cm處的光屏上有一個倒立放大的處的光屏上有一個倒立放大的像，則此透鏡的焦

14、距可能為（像，則此透鏡的焦距可能為（ ） A6cm B10cm C25cm D無法確定無法確定A4、用圓形的魚缸或透明的罐頭瓶養(yǎng)魚，從側(cè)、用圓形的魚缸或透明的罐頭瓶養(yǎng)魚，從側(cè)面觀賞缸內(nèi)的魚，你看到的那條魚是（面觀賞缸內(nèi)的魚，你看到的那條魚是（ ） A實物實物 B等大的實像等大的實像 C放大的實像放大的實像 D放大的虛像放大的虛像D照相機的原理物體在物體在兩倍焦距以外兩倍焦距以外時成時成倒立的縮小的實像倒立的縮小的實像設(shè)設(shè)計計課題預(yù)預(yù)備備實驗論論證證口口訣訣練練習(xí)習(xí)拓拓展展挑挑戰(zhàn)戰(zhàn)返返回回應(yīng)應(yīng)用用規(guī)規(guī)律律表表學(xué)學(xué)生生幻燈機的原理 物體在物體在一倍焦距和兩倍焦距之間一倍焦距和兩倍焦距之間時，成時，

15、成倒立倒立的放大的實像的放大的實像.設(shè)設(shè)計計課題預(yù)預(yù)備備實驗論論證證口口訣訣練練習(xí)習(xí)拓拓展展挑挑戰(zhàn)戰(zhàn)返返回回應(yīng)應(yīng)用用規(guī)規(guī)律律表表學(xué)學(xué)生生設(shè)設(shè)計計課題預(yù)預(yù)備備實驗論論證證口口訣訣練練習(xí)習(xí)拓拓展展挑挑戰(zhàn)戰(zhàn)返返回回應(yīng)應(yīng)用用規(guī)規(guī)律律課堂小結(jié)探究實驗記錄表 應(yīng)用應(yīng)用照相機照相機放大鏡放大鏡投影儀投影儀表表學(xué)學(xué)生生 1、用凸透鏡正對著太陽，發(fā)現(xiàn)在凸透鏡的、用凸透鏡正對著太陽，發(fā)現(xiàn)在凸透鏡的另一側(cè)另一側(cè)10cm處的光屏上得到一個亮點，處的光屏上得到一個亮點， 那么那么將點燃的蠟燭放在位于凸透鏡前將點燃的蠟燭放在位于凸透鏡前15cm處時，處時，光屏上得到的像是（）光屏上得到的像是（）A、正立放大的像、正立放大

16、的像 B、正立縮小的像、正立縮小的像C、倒立縮小的像、倒立縮小的像 D、倒立放大的像、倒立放大的像D設(shè)設(shè)計計課題預(yù)預(yù)備備實驗論論證證口口訣訣練練習(xí)習(xí)拓拓展展挑挑戰(zhàn)戰(zhàn)返返回回應(yīng)應(yīng)用用規(guī)規(guī)律律表表學(xué)學(xué)生生 2、某物體放在離凸透鏡、某物體放在離凸透鏡20cm處，無論怎處，無論怎樣移動光屏，光屏上始終得不到像，則該凸透樣移動光屏，光屏上始終得不到像，則該凸透鏡的焦距可能是（鏡的焦距可能是（ ）A、30 cm B、15 cmC、10 cm D、5 cmA3.一平行光正對著凸透鏡照射，在離透鏡一平行光正對著凸透鏡照射，在離透鏡10 cm處的光屏上得到一個亮點，那么當物體位于處的光屏上得到一個亮點，那么當物

17、體位于透鏡前透鏡前25 cm處，在透鏡另一側(cè)可以得到處，在透鏡另一側(cè)可以得到 （ ）A.倒立縮小的實像倒立縮小的實像B.倒立放大的實像倒立放大的實像C.正正立放大的虛像立放大的虛像D.正立縮小的虛像正立縮小的虛像A設(shè)設(shè)計計課題預(yù)預(yù)備備實驗論論證證口口訣訣練練習(xí)習(xí)拓拓展展挑挑戰(zhàn)戰(zhàn)返返回回應(yīng)應(yīng)用用規(guī)規(guī)律律表表學(xué)學(xué)生生4.在在“研究凸透鏡成像研究凸透鏡成像”實驗中，物體在光屏上實驗中，物體在光屏上所成的所成的實實像一定是像一定是 （ ） A.正立的像正立的像 B.縮小的像縮小的像 C.倒立的像倒立的像 D.放大的像放大的像 C5.有四種不同焦距的凸透鏡，如果要使距凸透鏡有四種不同焦距的凸透鏡，如果要

18、使距凸透鏡15 cm的物體在光屏上得到縮小的像，那么應(yīng)選凸的物體在光屏上得到縮小的像，那么應(yīng)選凸透鏡的焦距為透鏡的焦距為（ ）A.5 cm B.10 cm C.20 cm D.30 cmA設(shè)設(shè)計計課題預(yù)預(yù)備備實驗論論證證口口訣訣練練習(xí)習(xí)拓拓展展挑挑戰(zhàn)戰(zhàn)返返回回應(yīng)應(yīng)用用規(guī)規(guī)律律表表學(xué)學(xué)生生2022-7-36 6、如圖所示，保持凸透鏡的位置不變，先后把燭焰放、如圖所示，保持凸透鏡的位置不變，先后把燭焰放在在a a、b b、c c、d d、e e各點，并分別調(diào)整光屏的位置。則：各點，并分別調(diào)整光屏的位置。則：1、把燭焰放在、把燭焰放在 點，屏上出現(xiàn)的像最大；點，屏上出現(xiàn)的像最大； 把燭焰放在把燭焰放在 點，屏上出現(xiàn)的像最小。點，屏上出現(xiàn)的像最小。abcdeFFf2fCa2、把燭焰放在、把燭焰放在 點，屏上出現(xiàn)清晰的像時，點，屏上出現(xiàn)清晰的像時，屏距凸透鏡最遠。屏距凸透鏡最遠。3、把燭焰放在、把燭焰放在 點，屏上不會出現(xiàn)像。點，屏上不會出現(xiàn)像。Cd、e設(shè)設(shè)計計課題預(yù)預(yù)備備實驗論論證證口口訣訣練練習(xí)習(xí)拓拓展展挑挑戰(zhàn)戰(zhàn)返返回回應(yīng)應(yīng)用用規(guī)規(guī)律律表表學(xué)學(xué)生生交流與拓展：交流與拓展： 1、從實驗得知凸透鏡可以成倒從實驗得知凸透鏡可以成倒立立放大