復(fù)習(xí)與思考：演示文稿體育教學(xué)論

1、復(fù)習(xí)與思考 主講 羅建新舉例說(shuō)明某動(dòng)作技術(shù)教學(xué)程序、步驟與方法。1、建立正確的 動(dòng)作技術(shù)概念：A、采用直觀式教學(xué)方式，進(jìn)行 動(dòng)作技術(shù)的示范、講解，使學(xué)生了解和掌握 動(dòng)作技術(shù)的根本知識(shí)、根本技術(shù)，建立正確的 動(dòng)作技術(shù)概念。B、采用圖片展示、幻燈片演示或錄像、多煤體演示使學(xué)生了解和掌握 動(dòng)作技術(shù)的根本知識(shí)、根本技術(shù)，建立正確的 動(dòng)作技術(shù)概念。C優(yōu)秀運(yùn)發(fā)動(dòng)、學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作技術(shù)的示范、配以教師的講解與評(píng)價(jià)，使學(xué)生了解和掌握 動(dòng)作技術(shù)的根本知識(shí)、根本技術(shù)，建立正確的原地推鉛球動(dòng)作技術(shù)概念。2、遵循體育教學(xué)的根本原那么，采用分解和完整教學(xué)法相結(jié)合，進(jìn)行各種方式的 動(dòng)作技術(shù)練習(xí)，加深對(duì) 動(dòng)作技術(shù)概念的理解和掌

2、握，初步掌握 動(dòng)作的根本技術(shù)和形成 動(dòng)作的根本技能。3、進(jìn)行各種方式的 動(dòng)作技術(shù)改進(jìn)和提高的練習(xí)，加深對(duì) 動(dòng)作技術(shù)的理解和掌握，逐步掌握和改進(jìn) 動(dòng)作的動(dòng)作技術(shù)，形成較強(qiáng)的 動(dòng)作技術(shù)的根本技能。4、逐步改進(jìn)和完善 動(dòng)作技術(shù)，進(jìn)行 動(dòng)作技術(shù)的強(qiáng)化訓(xùn)練，形成正確的動(dòng)作技術(shù)和較強(qiáng)的 動(dòng)作技術(shù)的根本技能。怎樣理解“教學(xué)有法、法無(wú)定法、貴在得法、重在創(chuàng)新是的？請(qǐng)舉例說(shuō)明你的觀點(diǎn)?！敖虒W(xué)有法是指在體育教學(xué)中存在一定的方法和教學(xué)模式，它是前人在體育教學(xué)實(shí)踐過(guò)中總結(jié)出來(lái)的理論與方法?！胺o(wú)定法是指在體育教學(xué)中對(duì)教法的應(yīng)用沒(méi)有固定不變的方式，應(yīng)該根據(jù)教學(xué)實(shí)踐的需要靈活應(yīng)用。“貴在得法是指在體育教學(xué)中應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)

3、、教學(xué)條件及學(xué)生的情況等采用適宜的方法進(jìn)行教學(xué)，“重在創(chuàng)新是指在體育教學(xué)中應(yīng)在前人所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)、模式及理論方法的根底上，創(chuàng)造出更為科學(xué)合理的新理論、新方法及其教學(xué)模式。舉例說(shuō)明：。體育教學(xué)中，如何使學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握、改進(jìn)和穩(wěn)固運(yùn)動(dòng)技術(shù)的根本知識(shí)、動(dòng)作技術(shù)和形成較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)技能？在中學(xué)體育的教學(xué)中，為了使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、掌握、改進(jìn)和穩(wěn)固運(yùn)動(dòng)技術(shù)的根本知識(shí)、動(dòng)作技術(shù)和形或較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)技能，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1.使學(xué)生了解、喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)技術(shù)，建立正確的動(dòng)作技術(shù)概念。 2.使學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)的根本知識(shí)、根本動(dòng)作。 3.通過(guò)身體練習(xí)，強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)技術(shù)的根本動(dòng)作。4.通過(guò)動(dòng)作技術(shù)的改進(jìn)和提高，逐步形成較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)技能

4、。 5.通過(guò)強(qiáng)化動(dòng)作技術(shù)的身體訓(xùn)練，進(jìn)一步加深對(duì)動(dòng)作技術(shù)、技能的理解，改進(jìn)和完善動(dòng)作技術(shù)，形成較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)技能。舉例說(shuō)明體育教學(xué)中如何進(jìn)行講解在體育教學(xué)中如何進(jìn)行講解內(nèi)容的組織和進(jìn)行講解時(shí)應(yīng)注意以下幾方面的事項(xiàng)。 一要科學(xué)地組織教材，突出重點(diǎn)，抓住難點(diǎn)，原理清晰，層次清楚，使講授能激起學(xué)生的積極思考。 舉例說(shuō)明上述事項(xiàng) 舉例說(shuō)明體育教學(xué)中如何進(jìn)行講解二要注意使教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確、精練、形象、生動(dòng)、能吸引學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課，主動(dòng)學(xué)習(xí)舉例說(shuō)明上述事項(xiàng)。 三是注意指導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)課，有思考的練習(xí)舉例說(shuō)明上述事項(xiàng)。 說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 1 說(shuō)課的五個(gè)組成局部 說(shuō)教材內(nèi)容2 說(shuō)教學(xué)方法 3 說(shuō)學(xué)情分析 4說(shuō)教學(xué)過(guò)程5說(shuō)認(rèn)知目標(biāo)1一、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)技能目標(biāo)2 情感教育目標(biāo)3 1二、說(shuō)教材說(shuō)教材內(nèi)容 2 說(shuō)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)3說(shuō)教材的地位、意義和價(jià)值 說(shuō)教學(xué)模式應(yīng)用1三、說(shuō)教學(xué)方法 說(shuō)教法應(yīng)用2 說(shuō)教學(xué)手段3說(shuō)學(xué)法4基本情況1四、說(shuō)學(xué)生情況知識(shí)結(jié)構(gòu)2體育基礎(chǔ)3 教學(xué)思路與對(duì)策4 說(shuō)開(kāi)始部分 五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 1 課常規(guī) 1 講解教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)2 一般性準(zhǔn)備活動(dòng) 3 專門性準(zhǔn)備活動(dòng)4說(shuō)基本部分 教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段 1 教法應(yīng)用與組織形式 2 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷及練習(xí)次數(shù) 3 教學(xué)提示4五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 2 說(shuō)結(jié)束部分 五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 3 總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容與方法 1小結(jié)學(xué)習(xí)情況2