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文檔簡介

1、班會(huì)的基本思路 1、假期生活曬一曬(把握學(xué)情、找到學(xué)生的亮點(diǎn)) 2、學(xué)習(xí)目標(biāo)比一比(制定規(guī)劃,不看起點(diǎn)看進(jìn)步) 3、班級(jí)個(gè)約定一定(制定規(guī)矩,紀(jì)律是個(gè)寶)一、高二為什么關(guān)鍵二、怎樣抓住高二關(guān)鍵年 1、守規(guī)矩 2、養(yǎng)習(xí)慣 3、練方法 4、抓規(guī)范把握高二關(guān)鍵年, 成功跨越分水嶺老班簡介 姓名:時(shí)圣廣 電話QQ:153585317 個(gè)人宣言: 不茍言笑、外冷內(nèi)熱 賞罰分明、一視同仁 成功路上良師益友 希望在未來的日子里 你們能對(duì)我敞開心扉, 我就是你們忠實(shí)的戰(zhàn)友老班有話 我希望因你們的存在而幸福我希望因你們的存在而幸福 每個(gè)人在我的心里都是一張白紙,在上面每個(gè)人在我的心里都

2、是一張白紙,在上面書寫什么都有你們說了算書寫什么都有你們說了算 人人機(jī)會(huì)均等,每個(gè)人都是我的戰(zhàn)友人人機(jī)會(huì)均等,每個(gè)人都是我的戰(zhàn)友 愛你們,所以嚴(yán)格要求你們愛你們,所以嚴(yán)格要求你們思考一:你選擇了文科,你對(duì)你的選擇滿意嗎?思考一:你選擇了文科,你對(duì)你的選擇滿意嗎? 選擇了積極面對(duì),選擇了積極面對(duì),接納與包容接納與包容面前的面前的我,身邊的他,可能暫時(shí)我和他還不能讓我,身邊的他,可能暫時(shí)我和他還不能讓你放心的傾訴你的煩擾,還不能讓你心甘你放心的傾訴你的煩擾,還不能讓你心甘情愿的與我與他分享你的快樂,但是情愿的與我與他分享你的快樂,但是慢慢慢慢的的你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來我也可以幫助你不斷進(jìn)步,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來我也

3、可以幫助你不斷進(jìn)步,也可以成為一個(gè)好的傾聽者,原來身邊的也可以成為一個(gè)好的傾聽者,原來身邊的他也能夠成為你的好友。他也能夠成為你的好友。 還是那句話,還是那句話,選擇本身并不重要,選選擇本身并不重要,選擇后的篤定卻可以帶你走向前方擇后的篤定卻可以帶你走向前方。造型專業(yè)(國畫,版造型專業(yè)(國畫,版畫,油畫,雕塑);設(shè)計(jì)專業(yè)畫,油畫,雕塑);設(shè)計(jì)專業(yè)(平面,環(huán)藝,工造,服裝);(平面,環(huán)藝,工造,服裝);攝影,影視攝像攝影,影視攝像,播音,主持,播音,主持,舞蹈舞蹈理想是指路明燈。沒有理想,就沒理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,就沒有有堅(jiān)定的方向;沒有方向,就沒有生活。生活。思

4、考二:面對(duì)新的起點(diǎn),你有理想嗎?思考二:面對(duì)新的起點(diǎn),你有理想嗎?成功沒有捷徑 唯有依賴奮斗有信心的人,可以化渺小為偉大,有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。堅(jiān)決的信心,能使化平庸為神奇。堅(jiān)決的信心,能使平凡的人們,做出驚人的事業(yè)。平凡的人們,做出驚人的事業(yè)。思考三:想到美好的未來,你有信心嗎?思考三:想到美好的未來,你有信心嗎?偉大的思想只有付諸行動(dòng)才能成為壯舉。偉大的思想只有付諸行動(dòng)才能成為壯舉。我們的行動(dòng)是唯一能夠反映出我們精神面貌的鏡子。我們的行動(dòng)是唯一能夠反映出我們精神面貌的鏡子?,F(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動(dòng)則是架在川上的橋梁。 我們?cè)撊绾芜^好我們充實(shí)而我

5、們?cè)撊绾芜^好我們充實(shí)而又緊張的高二文科生活呢?又緊張的高二文科生活呢?第一、凝聚力 班級(jí)的凝聚力是班級(jí)存在的必要條件,也是使班級(jí)發(fā)揮潛能的催化劑。一個(gè)人離不開和睦相處的一個(gè)人離不開和睦相處的家,一個(gè)學(xué)生只有在齊心向上團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體家,一個(gè)學(xué)生只有在齊心向上團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體的呵護(hù)下,才會(huì)全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。的呵護(hù)下,才會(huì)全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。凝聚力離不開人與人之間相互了解、相互信任、相互尊重、協(xié)作、關(guān)心。 現(xiàn)在的同學(xué)將是你以后人生中最重要的現(xiàn)在的同學(xué)將是你以后人生中最重要的一部分,以后回想起來的高中同學(xué)是主體!一部分,以后回想起來的高中同學(xué)是主體! 一個(gè)獵人在追趕一只兔子。這時(shí),兔子忽然

6、鉆進(jìn)了地洞。過一會(huì)兒,卻爬上來一只土撥鼠,那獵人又開始追趕土撥鼠。土撥鼠爬上了樹,獵人最后什么也沒有抓到。 獵人的問題出在哪兒了呢?第二、明確清晰的目標(biāo) 短期目標(biāo):短期目標(biāo):一周,一個(gè)月所要取得的進(jìn)步;一周,一個(gè)月所要取得的進(jìn)步; 中期目標(biāo):中期目標(biāo):以一個(gè)學(xué)期為期限,看看期末所取得的以一個(gè)學(xué)期為期限,看看期末所取得的成績有沒有達(dá)到預(yù)期效果;成績有沒有達(dá)到預(yù)期效果; 長期目標(biāo)長期目標(biāo) :理想的大學(xué)或者工作理想的大學(xué)或者工作目標(biāo),包含內(nèi)容和時(shí)間兩個(gè)要素計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提 最好的解決方法,就是使學(xué)習(xí)具有“計(jì)劃性”。沒有計(jì)劃,目標(biāo)就成了水上浮萍,沒有根基。做事沒有計(jì)劃,結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”,

7、就是“盲人摸象”一樣,只見樹木,不見森林。生活對(duì)于沒有計(jì)劃的人來說,就是“走一步看一步”,“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。第三、持之以恒的堅(jiān)持 開學(xué)第一天,古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說:“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩?!闭f著,蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始,每天做3下。大家能做到嗎?” 學(xué)生們都笑了。這么簡單的事,有什么做不到的?過了一個(gè)月,蘇格拉底問學(xué)生們:“每天甩手3下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90的同學(xué)驕傲地舉起了手。 又過了一個(gè)月,蘇格拉底又問,這回,堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。 一年過后,蘇格拉底再一次問大家:“請(qǐng)告訴我,最簡單的甩手運(yùn)動(dòng)

8、,還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí),整個(gè)教室里,只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。選擇本身并不重要:重要的是選擇后的堅(jiān)持與努力! 世間最容易的事是堅(jiān)持,最難的事也是堅(jiān)持。說它容易,是因?yàn)橹灰敢庾觯巳四茏龅?;說它難,是因?yàn)檎嬲茏龅降?,終究只是少數(shù)人。 成功在于堅(jiān)持 這是一個(gè)并不神秘的秘訣。第四、自信-自信就是力量自信就是力量 信心問題,每個(gè)人都要相信自己,我們都是聰明的,我們應(yīng)該慶幸自己有獲得知識(shí)的能力。想一想世界上還有多少殘困兒童沒有這種機(jī)會(huì),你們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。每個(gè)人都是獨(dú)特的,你一定能夠同所有人一樣優(yōu)秀,別人能做到,你健健康康地為什么做不到呢?每個(gè)人都

9、有無限的潛力可挖,問題在于你肯不肯用力,我希望大家每天早晨上教室的時(shí)候,對(duì)著朝陽,微笑,并在心里默默地跟自己說:“我是最棒的,我一定會(huì)成功”1、閱讀習(xí)慣 新高考,更注重閱讀理解能力的考查新高考,更注重閱讀理解能力的考查 閱讀是學(xué)好一切學(xué)科的基本方法閱讀是學(xué)好一切學(xué)科的基本方法 讀書破萬卷,下筆如有神讀書破萬卷,下筆如有神”,我們要不斷的擴(kuò)大,我們要不斷的擴(kuò)大自己的知識(shí)面,開闊視野,就要加大閱讀量,并自己的知識(shí)面,開闊視野,就要加大閱讀量,并作好讀書筆記。作好讀書筆記。第五、要養(yǎng)成幾個(gè)好習(xí)慣2、學(xué)會(huì)規(guī)劃的習(xí)慣 高中的學(xué)習(xí),課程多、時(shí)間緊,要求同學(xué)們學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性,要定出各個(gè)學(xué)科,各個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)計(jì)

10、劃,爭取最大限度的利用時(shí)間,這就等于贏得了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。第五、要養(yǎng)成幾個(gè)好習(xí)慣3、預(yù)習(xí)的習(xí)慣 高中的知識(shí)比初中知識(shí)難度加深,不易理解,學(xué)習(xí)上會(huì)遇到許多困難,因此同學(xué)們要大膽質(zhì)疑,虛心向老師或同學(xué)請(qǐng)教。 避免不敢問、不想問的想法第五、要養(yǎng)成幾個(gè)好習(xí)慣4、總結(jié)歸納的習(xí)慣 對(duì)每一階段的知識(shí)和學(xué)習(xí),我們要及時(shí)進(jìn)行歸納,總結(jié)出適合自己的方法,才能不斷提高。第五、要養(yǎng)成幾個(gè)好習(xí)慣5、限時(shí)訓(xùn)練的習(xí)慣 對(duì)每一階段的知識(shí)和學(xué)習(xí),我們要及時(shí)進(jìn)行歸納,總結(jié)出適合自己的方法,才能不斷提高。第五、要養(yǎng)成幾個(gè)好習(xí)慣第六、紀(jì)律是保障請(qǐng)假要求請(qǐng)假要求 1、有事必須家長請(qǐng)假,年級(jí)批準(zhǔn)后方可離校。 2、寫假條,需說明請(qǐng)假緣由、

11、請(qǐng)假時(shí)間、回校時(shí)間。如果是住校生必須持假條到宿舍管理員室登記。 3、請(qǐng)假人必須按時(shí)到校,否則作曠課處理,且以后不得請(qǐng)假。紀(jì)律要求 1、不得遲到、早退、曠課、帶其他同學(xué)到教室內(nèi)。 2、禁止玩手機(jī)、MP3、看課外書籍、吃零食等。 3、上課:不許隨意講話、大聲喧嘩;不許睡覺。 4、自習(xí)課:不得隨意講話、不得隨意下座位或外出。 5、課間操:不定時(shí)的查人,處罰形式多樣 6、禁止頂撞老師、抽煙、打架等其他違反校規(guī)校紀(jì)的行為。 衛(wèi)生、值日要求 1、值日生必須認(rèn)真值日,每組一周,保證班級(jí)、衛(wèi)生區(qū)清潔衛(wèi)生。 2、每一位同學(xué)必須注意個(gè)人衛(wèi)生,不隨意亂扔垃圾,要保證自己周圍清潔衛(wèi)生。 3、衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)監(jiān)督工作。 昨天的輝煌凝固成永恒的美麗,今日的期待孕育著明天的豐碑。同學(xué)們,琴弦松弛,奏不出動(dòng)聽的樂曲;紀(jì)律散漫,點(diǎn)不燃生命的火焰。如果你希望成功

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