小班語言教案——穿鞋_第1頁
小班語言教案——穿鞋_第2頁
小班語言教案——穿鞋_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、小班語言教案穿鞋活動目的1、通過嘗試活動，引起幼兒對穿鞋的興趣。2、學習詞：拖、搖搖晃晃、蹦蹦跳跳。3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神?；顒訙蕚?、爸爸、媽媽、小朋友的鞋若干雙。2、用積木搭成的鞋屋。3、錄音機、磁帶?；顒舆^程一、帶幼兒聽音樂參觀鞋屋，激發(fā)幼兒的興趣。教師導語：今天，我們一起到鞋屋去玩，你們高興嗎？（進活動室）二、通過嘗試，讓幼兒體驗穿不同鞋的感覺。1、幼兒觀察各種鞋。教師導語：鞋屋里有些什么鞋？這些鞋都是誰穿的？幼兒回答：皮鞋、旅游鞋、布鞋、這是媽媽穿的鞋；這是爸爸穿的鞋；這是小朋友穿的鞋。2、第一次嘗試，幼兒穿上爸爸的鞋。教師導語：小朋友穿上爸爸的鞋，試試有什么感覺？說說怎么會這樣的呢

2、？幼兒嘗試、回答；走路很慢、我不會走路了、要拖著走；爸爸的鞋太大了。3、第二次嘗試，幼兒穿上媽媽的鞋。教師導語：穿上爸爸的鞋，一步一步走得慢，那試一試媽媽的鞋，看看有什么感覺。幼兒嘗試：回答：我不會走路了，我走的時候摔了一跤，媽媽的鞋子太高了師小結：穿上媽媽的鞋，搖搖晃晃摔在地上。4、第三次嘗試，幼兒穿自己的鞋。教師導語：小朋友穿自己的鞋走走跑跑有什么感覺？幼兒嘗試：不大也不小正好，很舒服，穿自己的鞋跑得快5、幼兒小結、教師歸納：穿鞋真有趣，穿上爸爸的鞋，一步一步走得慢；穿上媽媽的鞋，搖搖晃晃摔在地；穿上自己的鞋，蹦蹦跳跳跑得快。三、加深嘗試難度，迅速穿上不同的鞋。1、教師表演不同的動作，幼兒根據(jù)動作穿不同的鞋，如：教師做搖搖晃晃的動作，幼兒迅速穿上媽媽的鞋等。2、請個別幼兒表演動作，全體幼兒穿鞋。四、活動延伸：讓幼兒在活動角嘗試穿不同的鞋子。教師導語：（出示嬰兒鞋、寶寶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論