轉(zhuǎn)基因生物安全性leiPPT課件

1、第1頁(yè)/共29頁(yè)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.1.關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題，認(rèn)同關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題，認(rèn)同對(duì)生物技術(shù)安全性問(wèn)題討論的必要性。對(duì)生物技術(shù)安全性問(wèn)題討論的必要性。2.2.舉例說(shuō)出對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性問(wèn)題的舉例說(shuō)出對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性問(wèn)題的不同觀(guān)點(diǎn)及論據(jù)。不同觀(guān)點(diǎn)及論據(jù)。3.3.形成對(duì)待轉(zhuǎn)基因生物安全性問(wèn)題的理形成對(duì)待轉(zhuǎn)基因生物安全性問(wèn)題的理性、求實(shí)的態(tài)度。性、求實(shí)的態(tài)度。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1.1.對(duì)轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題多層面、對(duì)轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題多層面、多角度的關(guān)注。多角度的關(guān)注。2.2.從關(guān)注整個(gè)生物圈的和諧、穩(wěn)定與發(fā)從關(guān)注整個(gè)生物圈的和諧、穩(wěn)定與發(fā)展的高度

2、去審視轉(zhuǎn)基因生物的安全性。展的高度去審視轉(zhuǎn)基因生物的安全性。第2頁(yè)/共29頁(yè) 1972 1972年美國(guó)斯坦福大學(xué)的伯格第一次重年美國(guó)斯坦福大學(xué)的伯格第一次重組組DNADNA獲得成功，這標(biāo)志著基因工程技術(shù)的誕獲得成功，這標(biāo)志著基因工程技術(shù)的誕生。伯格因此獲得了生。伯格因此獲得了19801980年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。轉(zhuǎn)基因技術(shù)的重要成果展轉(zhuǎn)基因技術(shù)的重要成果展第3頁(yè)/共29頁(yè) 清除石油污染的假單孢桿菌等清除石油污染的假單孢桿菌等 轉(zhuǎn)基因細(xì)菌可治癌癥轉(zhuǎn)基因細(xì)菌可治癌癥 轉(zhuǎn)基因細(xì)菌能制造蛛絲轉(zhuǎn)基因細(xì)菌能制造蛛絲 利用工程菌生產(chǎn)藥物利用工程菌生產(chǎn)藥物轉(zhuǎn)基因微生物：轉(zhuǎn)基因微生物：第4頁(yè)/共29頁(yè)

3、轉(zhuǎn)基因動(dòng)物方面轉(zhuǎn)基因動(dòng)物方面: :第5頁(yè)/共29頁(yè) 培育了生長(zhǎng)迅速、營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)培育了生長(zhǎng)迅速、營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)優(yōu)良的轉(zhuǎn)基因家畜、家禽，包優(yōu)良的轉(zhuǎn)基因家畜、家禽，包括轉(zhuǎn)基因鼠、牛、豬、羊、雞、括轉(zhuǎn)基因鼠、牛、豬、羊、雞、魚(yú)等等。魚(yú)等等。 科學(xué)家還把轉(zhuǎn)基因動(dòng)物變成科學(xué)家還把轉(zhuǎn)基因動(dòng)物變成生物反應(yīng)器，用來(lái)生產(chǎn)各種藥生物反應(yīng)器，用來(lái)生產(chǎn)各種藥物。物。轉(zhuǎn)基因動(dòng)物方面轉(zhuǎn)基因動(dòng)物方面: :第6頁(yè)/共29頁(yè)轉(zhuǎn)入熒光素酶蛋白轉(zhuǎn)入熒光素酶蛋白基因的發(fā)熒光煙草基因的發(fā)熒光煙草轉(zhuǎn)基因植物方面轉(zhuǎn)基因植物方面: :第7頁(yè)/共29頁(yè)改變花色的轉(zhuǎn)基因矮牽牛花改變花色的轉(zhuǎn)基因矮牽?；ㄞD(zhuǎn)基因植物方面轉(zhuǎn)基因植物方面: :第8頁(yè)/共29頁(yè)富含

4、胡蘿卜素的富含胡蘿卜素的“金大米金大米”轉(zhuǎn)基因植物方面轉(zhuǎn)基因植物方面: :第9頁(yè)/共29頁(yè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 基基 因因 甜甜 椒椒轉(zhuǎn)基因植物方面轉(zhuǎn)基因植物方面: :第10頁(yè)/共29頁(yè)轉(zhuǎn)基因花菜轉(zhuǎn)基因花菜轉(zhuǎn)基因植物方面轉(zhuǎn)基因植物方面: :第11頁(yè)/共29頁(yè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 基基 因因 西西 紅紅 柿柿轉(zhuǎn)基因植物方面轉(zhuǎn)基因植物方面: :第12頁(yè)/共29頁(yè)轉(zhuǎn)基因植物方面轉(zhuǎn)基因植物方面: :藍(lán)色玫瑰一直是人類(lèi)美麗的夢(mèng)想藍(lán)色玫瑰一直是人類(lèi)美麗的夢(mèng)想基因工程正在將它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)基因工程正在將它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)第13頁(yè)/共29頁(yè)轉(zhuǎn)基因植物方面轉(zhuǎn)基因植物方面: :已經(jīng)培育出了大批具有抗蟲(chóng)已經(jīng)培育出了大批具有抗蟲(chóng)、抗病抗病、抗除草劑抗除草劑、抗逆

5、等全新性狀的農(nóng)作物?？鼓娴热滦誀畹霓r(nóng)作物。第14頁(yè)/共29頁(yè)轉(zhuǎn)基因生物安全嗎？轉(zhuǎn)基因生物安全嗎？轉(zhuǎn)基因生物食品會(huì)對(duì)人體帶來(lái)危害嗎？轉(zhuǎn)基因生物食品會(huì)對(duì)人體帶來(lái)危害嗎？ 轉(zhuǎn)基因生物會(huì)不會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境？轉(zhuǎn)基因生物會(huì)不會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境？ 第15頁(yè)/共29頁(yè)第16頁(yè)/共29頁(yè) 其實(shí)，作為一名有責(zé)任感的科其實(shí)，作為一名有責(zé)任感的科學(xué)家，伯格教授在學(xué)家，伯格教授在DNADNA重組技術(shù)誕生重組技術(shù)誕生之初就已經(jīng)敏銳地意識(shí)到這種技術(shù)之初就已經(jīng)敏銳地意識(shí)到這種技術(shù)潛在的影響力，他曾寫(xiě)信給美國(guó)國(guó)潛在的影響力，他曾寫(xiě)信給美國(guó)國(guó)家科學(xué)院，建議將重組家科學(xué)院，建議將重組DNADNA技術(shù)的研技術(shù)的研究工作先凍結(jié)一年，以便讓

6、科學(xué)家究工作先凍結(jié)一年，以便讓科學(xué)家們有時(shí)間討論這項(xiàng)技術(shù)的安全性。們有時(shí)間討論這項(xiàng)技術(shù)的安全性。第17頁(yè)/共29頁(yè)自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)：第18頁(yè)/共29頁(yè)I worry about第19頁(yè)/共29頁(yè)I worry about第20頁(yè)/共29頁(yè)I worry about第21頁(yè)/共29頁(yè)I worry about第22頁(yè)/共29頁(yè)轉(zhuǎn)基因生物與食物安全轉(zhuǎn)基因生物與食物安全轉(zhuǎn)基因生物與生物安全轉(zhuǎn)基因生物與生物安全轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全第23頁(yè)/共29頁(yè)我們的論壇之我們的論壇之轉(zhuǎn)基因生物轉(zhuǎn)基因生物與與食物安全食物安全第24頁(yè)/共29頁(yè)1 1、分組討論和交流，收集觀(guān)點(diǎn)和論據(jù)，小、分組討論

7、和交流，收集觀(guān)點(diǎn)和論據(jù)，小組形成統(tǒng)一的意見(jiàn)。組形成統(tǒng)一的意見(jiàn)。2 2、第一、三、五、七小組為正方，第二、第一、三、五、七小組為正方，第二、四、六、八小組為反方。四、六、八小組為反方。3 3、觀(guān)點(diǎn)和論據(jù)可以來(lái)源于課本，也可以來(lái)、觀(guān)點(diǎn)和論據(jù)可以來(lái)源于課本，也可以來(lái)源于其他資料。源于其他資料。4 4、正方小組和反方小組須輪流表達(dá)、展示、正方小組和反方小組須輪流表達(dá)、展示本小組的討論和交流的結(jié)果。本小組的討論和交流的結(jié)果。5 5、最后正、反方各評(píng)選出一個(gè)優(yōu)秀小組，、最后正、反方各評(píng)選出一個(gè)優(yōu)秀小組，優(yōu)秀小組作總結(jié)陳述。優(yōu)秀小組作總結(jié)陳述。 學(xué)習(xí)要求：學(xué)習(xí)要求：論壇論壇1 1：轉(zhuǎn)基因生物與食物安全轉(zhuǎn)基因

8、生物與食物安全第25頁(yè)/共29頁(yè)論壇論壇1 1：轉(zhuǎn)基因生物與食物安全轉(zhuǎn)基因生物與食物安全第26頁(yè)/共29頁(yè) 同學(xué)們，時(shí)代的進(jìn)步、科技的發(fā)展是歷同學(xué)們，時(shí)代的進(jìn)步、科技的發(fā)展是歷史的必然，也是給人類(lèi)智慧和探索的回報(bào)，史的必然，也是給人類(lèi)智慧和探索的回報(bào)，由此而帶來(lái)的思考和疑慮當(dāng)然是我們無(wú)法由此而帶來(lái)的思考和疑慮當(dāng)然是我們無(wú)法回避的，但是我們不能因?yàn)樘颖軉?wèn)題而阻回避的，但是我們不能因?yàn)樘颖軉?wèn)題而阻礙科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不能因噎廢食，而應(yīng)礙科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不能因噎廢食，而應(yīng)該正視問(wèn)題，趨利避害，通過(guò)規(guī)范法令法該正視問(wèn)題，趨利避害，通過(guò)規(guī)范法令法規(guī)，增強(qiáng)科學(xué)家的法制意思，提高科學(xué)家規(guī)，增強(qiáng)科學(xué)家的法制意思，提高科學(xué)家的研究道德水平，利用法制手段確保轉(zhuǎn)基的研究道