鄭桂華課堂教學(xué)設(shè)計(jì)初中語(yǔ)文PPT課件

1、第1頁(yè)/共28頁(yè)第2頁(yè)/共28頁(yè)第3頁(yè)/共28頁(yè) 教什么：教什么：設(shè)計(jì)有效的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)有效的教學(xué)目標(biāo) 怎么教：怎么教：設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng)第4頁(yè)/共28頁(yè)第5頁(yè)/共28頁(yè)第6頁(yè)/共28頁(yè)第7頁(yè)/共28頁(yè)第8頁(yè)/共28頁(yè)記憶記憶理解理解運(yùn)用運(yùn)用分析分析評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)創(chuàng)造創(chuàng)造事實(shí)性知識(shí)事實(shí)性知識(shí)概念性知識(shí)概念性知識(shí)程序性知識(shí)程序性知識(shí)元認(rèn)知知識(shí)元認(rèn)知知識(shí)第9頁(yè)/共28頁(yè)第10頁(yè)/共28頁(yè)資料：認(rèn)知領(lǐng)域可觀察的動(dòng)詞資料：認(rèn)知領(lǐng)域可觀察的動(dòng)詞 第11頁(yè)/共28頁(yè)知識(shí)知識(shí): :組織、定義、復(fù)制、標(biāo)識(shí)、列舉、匹配、組織、定義、復(fù)制、標(biāo)識(shí)、列舉、匹配、記憶、命名、排序、回憶、聯(lián)系、復(fù)述、再現(xiàn)記憶

2、、命名、排序、回憶、聯(lián)系、復(fù)述、再現(xiàn)理解理解: :分類、描述、討論、解分類、描述、討論、解釋、表述、識(shí)別、指出、定位、報(bào)告、重申、回顧、精選、告知、轉(zhuǎn)化釋、表述、識(shí)別、指出、定位、報(bào)告、重申、回顧、精選、告知、轉(zhuǎn)化應(yīng)用應(yīng)用: :運(yùn)用、選擇、證實(shí)、改運(yùn)用、選擇、證實(shí)、改編、采用、說(shuō)明、詮釋、操作、實(shí)踐、準(zhǔn)備、安排、日程、概括、解決、使用編、采用、說(shuō)明、詮釋、操作、實(shí)踐、準(zhǔn)備、安排、日程、概括、解決、使用第12頁(yè)/共28頁(yè) 分析分析: :分析、估計(jì)、計(jì)算、分類、比較、分析、估計(jì)、計(jì)算、分類、比較、對(duì)比、批評(píng)、圖解、區(qū)分、辨別、區(qū)別、檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、編目、提問(wèn)、測(cè)試對(duì)比、批評(píng)、圖解、區(qū)分、辨別、區(qū)別、檢

3、驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、編目、提問(wèn)、測(cè)試 綜合綜合: :安排、組裝、收集、安排、組裝、收集、組成、建構(gòu)、創(chuàng)造、設(shè)計(jì)、制定、管理、組織、計(jì)劃、準(zhǔn)備、建議、建立、綜合、編組成、建構(gòu)、創(chuàng)造、設(shè)計(jì)、制定、管理、組織、計(jì)劃、準(zhǔn)備、建議、建立、綜合、編寫寫 評(píng)價(jià)評(píng)價(jià): :鑒定、論證、評(píng)估、批駁、選擇、比較、辯護(hù)、鑒定、論證、評(píng)估、批駁、選擇、比較、辯護(hù)、估計(jì)、評(píng)價(jià)、判斷、預(yù)測(cè)、估價(jià)、評(píng)分、選擇、支持、評(píng)價(jià)估計(jì)、評(píng)價(jià)、判斷、預(yù)測(cè)、估價(jià)、評(píng)分、選擇、支持、評(píng)價(jià)第13頁(yè)/共28頁(yè) 某項(xiàng)具體目標(biāo)的分解和逐步達(dá)成某項(xiàng)具體目標(biāo)的分解和逐步達(dá)成 數(shù)項(xiàng)具體目標(biāo)的關(guān)聯(lián)和融合數(shù)項(xiàng)具體目標(biāo)的關(guān)聯(lián)和融合 教學(xué)內(nèi)容逐步擴(kuò)展、深化、提高，教學(xué)內(nèi)容逐步擴(kuò)展、深化、提高， 教學(xué)內(nèi)容根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整 結(jié)果必須互相關(guān)聯(lián)，反映同樣的價(jià)值傾向結(jié)果必須互相關(guān)聯(lián)，反映同樣的價(jià)值傾向 第14頁(yè)/共28頁(yè)第15頁(yè)/共28頁(yè)第16頁(yè)/共28頁(yè) 學(xué)生學(xué)生學(xué)生的認(rèn)知現(xiàn)狀是教學(xué)設(shè)計(jì)的邏輯起點(diǎn)學(xué)生的認(rèn)知現(xiàn)狀是教學(xué)設(shè)計(jì)的邏輯起點(diǎn) 課程標(biāo)準(zhǔn) 教材第17頁(yè)/共28頁(yè)學(xué)情分析學(xué)情分析第18頁(yè)/共28頁(yè)第19頁(yè)/共28頁(yè)第20頁(yè)/共28頁(yè)第21頁(yè)/共28頁(yè) 第22頁(yè)/共28頁(yè)第2