詹英華 31女媧補天

1、女媧女媧：我國神話人物。傳說她是人類的始祖，曾我國神話人物。傳說她是人類的始祖，曾煉煉五色石五色石補天，折斷鰲足，支撐天的四極，治理補天，折斷鰲足，支撐天的四極，治理洪水，殺死猛獸使得人民能安居樂業(yè)，是古代神洪水，殺死猛獸使得人民能安居樂業(yè)，是古代神話中征服自然的女神形象。話中征服自然的女神形象。 第一課時學(xué)習(xí)目標 1.學(xué)習(xí)本課生字、新詞，讀通、 讀順課文。 2.初步了解課文的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)提示：學(xué)習(xí)提示： 1.學(xué)習(xí)生字把課文讀通順。 2.這則神話故事講了一件什么事？ lng t l rn xing zhng x 隆隆 塌塌 露露 燃燃 熊熊 掙掙 熄熄 pn qu chn y lin pn

2、噴噴 缺缺 純純 冶冶 煉煉 盆盆 塌下塌下 云霞云霞 露出露出 燃燒燃燒 圍困圍困 掙扎掙扎 熄滅熄滅 噴火噴火 缺少缺少 冶煉冶煉 大盆大盆 液體液體 轟隆隆轟隆隆 純青石純青石 熊熊大火熊熊大火 金光四射金光四射 這則神話故事講了一件什么事？這則神話故事講了一件什么事？ 這則神話故事講的是這則神話故事講的是古時候古時候女媧為了拯救處于水深火熱中女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險補天的人們，冒著生命危險補天的的故事。故事。我會寫隆隆 塌塌 露露 燃燃 熊熊冶冶 煉煉 盆盆 掙掙 熄熄 噴噴 缺缺 純純當堂訓(xùn)練當堂訓(xùn)練一、我能比一比，再組詞。一、我能比一比，再組詞。露（露（ ）

3、能（能（ ） 熄（熄（ ） 噴（噴（ ）路（路（ ） 熊（熊（ ） 息（息（ ） 憤（憤（ ） 冶（冶（ ） 練（練（ ） 掙（掙（ ） 缺（缺（ ）治（治（ ） 煉（煉（ ） 睜（睜（ ） 缸（缸（ ） 第二課時學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標 1.1.有感情地朗讀課文。有感情地朗讀課文。 2.2.讀懂課文內(nèi)容讀懂課文內(nèi)容, ,體會女媧體會女媧的精神。的精神。 3.3.能復(fù)述故事。能復(fù)述故事。 學(xué)習(xí)提示：學(xué)習(xí)提示： 1.1.女媧為什么要補天？女媧為什么要補天？ 2.2.女媧是怎樣補天的女媧是怎樣補天的？從中你體會到什么？從中你體會到什么？ 女媧為什么要補天？女媧為什么要補天？ 天哪，太可怕了！天哪，太可怕了

4、！ 遠遠的天遠遠的天空塌下一大塊，露出一個黑黑的空塌下一大塊，露出一個黑黑的大窟窿。地被震裂了，出現(xiàn)了一大窟窿。地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火，田野里到處是洪水。許多人火，田野里到處是洪水。許多人被火圍困在山頂上，許多人在水被火圍困在山頂上，許多人在水里掙扎。里掙扎。女媧是女媧是怎樣補天的怎樣補天的？ 女媧決定冒著生命危險，把天補上。女媧決定冒著生命危險，把天補上。她跑到山上，去尋找補天用的五彩石，她跑到山上，去尋找補天用的五彩石，她原以為這種石頭很多，用不著費多她原以為這種石頭很多，用不著費多大力氣。到山上一看，全是一些零零大力氣。到山上一看，

5、全是一些零零星星的碎塊。她忙了幾天幾夜，找到星星的碎塊。她忙了幾天幾夜，找到了紅、黃、藍、白四種顏色的石頭，了紅、黃、藍、白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。于是，還缺少一種純青石。于是， 她又找啊她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。了。 五彩石找齊了，女媧在地上挖個五彩石找齊了，女媧在地上挖個圓坑，把五彩石放在里面，用神火圓坑，把五彩石放在里面，用神火進行冶煉。煉了五天五夜，五彩石進行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。女媧把它裝在化成了很稠的液體。女媧把它裝在一個大盆里，端到天邊，對準那個一個大盆里，端到天邊，對準那個大黑窟窿，往上一潑，只見金光四大黑窟窿，往上一潑，只見金光四射，大窟窿立刻被補好了。射，大窟窿立刻被補好了。女媧真了不起。 勇敢、善良，為了拯救勇敢、善良，為了拯救人類不怕危險、不怕困難、人類不怕危險、不怕困難、甘于奉獻的精神。甘于奉獻的精神。女媧有什么樣的精神？女媧有什么樣的精神？ 我我能復(fù)述故事。能復(fù)述故事。 愚公愚公移山移山 嫦娥嫦娥奔月奔月 大禹大禹治水治水夸父夸父追日追日 哪哪吒吒鬧海鬧海 后羿后羿射日射日精衛(wèi)精衛(wèi)填海填海 盤古盤古