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1、我們知道三角形內(nèi)角和是多少?我們知道三角形內(nèi)角和是多少? 直角三角形直角三角形正三角形正三角形與形狀有關(guān)嗎?與形狀有關(guān)嗎? 一、溫故知新,引人新課:鈍角三角形鈍角三角形(2)長(zhǎng)方形、正方形的內(nèi)角和是多少?)長(zhǎng)方形、正方形的內(nèi)角和是多少? 490=360 能猜想任意凸四邊形內(nèi)角和嗎?能猜想任意凸四邊形內(nèi)角和嗎? ABCD你有沒(méi)有什么方法證你有沒(méi)有什么方法證明你的猜想?明你的猜想?五邊形、六邊形的內(nèi)五邊形、六邊形的內(nèi)角和又是多少?角和又是多少?DABC連接連接BDBD,把四邊形,把四邊形ABCDABCD分成分成2 2個(gè)三角形,個(gè)三角形,將求四邊形將求四邊形ABCDABCD內(nèi)角和的問(wèn)題內(nèi)角和的問(wèn)題轉(zhuǎn)
2、化轉(zhuǎn)化為求為求ABDABD與與DCBDCB的內(nèi)角和。則四邊形的內(nèi)角的內(nèi)角和。則四邊形的內(nèi)角和是和是_ _ 任意四邊形的內(nèi)角和是多任意四邊形的內(nèi)角和是多少?少?2 2180 180 二、合作交流,探索新知:EABCD五邊形的內(nèi)角和是多少?五邊形的內(nèi)角和是多少?五邊形的內(nèi)角和是五邊形的內(nèi)角和是_0 0 3 318180 0FABCDE六邊形的內(nèi)角和是多少?六邊形的內(nèi)角和是多少?六邊形的內(nèi)角和是六邊形的內(nèi)角和是_0 0 4 4180180歸納總結(jié)歸納總結(jié)多邊多邊形邊形邊數(shù)數(shù)從一個(gè)頂點(diǎn)引出從一個(gè)頂點(diǎn)引出對(duì)角線數(shù)對(duì)角線數(shù)圖形圖形分割成的分割成的三角形個(gè)三角形個(gè)數(shù)數(shù)多邊形的內(nèi)角和多邊形的內(nèi)角和456.n2
3、21800331800441800n-2(n-2)1800123n-3 由此我們得出了:由此我們得出了:多邊形內(nèi)角和定理多邊形內(nèi)角和定理: : n n邊形的內(nèi)角和等于(邊形的內(nèi)角和等于(n-2) n-2) 1801800 0 n為不小于為不小于3的整數(shù)的整數(shù)你還有其他的方法計(jì)算多邊形的內(nèi)角和嗎?你還有其他的方法計(jì)算多邊形的內(nèi)角和嗎?探索多邊形的內(nèi)角和關(guān)鍵是:探索多邊形的內(nèi)角和關(guān)鍵是: 把多邊形分成幾個(gè)三角形,再把多邊形分成幾個(gè)三角形,再利用三角形的內(nèi)角和求得。利用三角形的內(nèi)角和求得。PAEDCBAEDCBP5180o360o4180o180o例例1.1.已知四邊形的四個(gè)內(nèi)角的度數(shù)的比為已知四邊
4、形的四個(gè)內(nèi)角的度數(shù)的比為1 1:2 2:3 3:4 4,求這個(gè)四邊形最大的角的度數(shù),求這個(gè)四邊形最大的角的度數(shù). .解:設(shè)每份為解:設(shè)每份為x,x,則四個(gè)角的度數(shù)表示為則四個(gè)角的度數(shù)表示為x x, 2x2x,3x3x,4x4x,由題意得:,由題意得: x x2x2x3x3x4x 4x (4 42 2)180180 解得解得 x=36x=36最大的角的度數(shù)為最大的角的度數(shù)為 4 436 36 144144答:這個(gè)四邊形最大的角為答:這個(gè)四邊形最大的角為1441440 0四、典型例題,鞏固新知; 一個(gè)多邊形的內(nèi)角和為一個(gè)多邊形的內(nèi)角和為10801080,這個(gè)多邊形是幾邊形?這個(gè)多邊形是幾邊形?解:
5、設(shè)這個(gè)多邊形為解:設(shè)這個(gè)多邊形為n n邊形,由題意可得:邊形,由題意可得: 1801800 0(n-2n-2)108010800 0 解得解得 : n n8 8答:這個(gè)多邊形為答:這個(gè)多邊形為8 8邊形邊形. 愛我數(shù)學(xué)網(wǎng)已知一個(gè)n邊形的每一個(gè)內(nèi)角都等于150度則這個(gè)邊形是幾邊形。正12邊形的每個(gè)內(nèi)角等于多少度?解:由題意可得:解:由題意可得: 1801800 0 (n-2n-2) 0 00 0 解得解得 : n n答:這個(gè)多邊形為答:這個(gè)多邊形為邊形邊形. .試一試試一試練練你的練練你的“本領(lǐng)本領(lǐng)” 有一把鋒利的有一把鋒利的“小刀小刀”,把你,把你 的課桌(四邊形)一個(gè)角削去,的課桌(四邊形)
6、一個(gè)角削去,剩下的課桌是一個(gè)幾邊形?它剩下的課桌是一個(gè)幾邊形?它的內(nèi)角和是多少?的內(nèi)角和是多少?ABCDEFMN(1)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了哪些知識(shí)和方法?學(xué)到了哪些知識(shí)和方法?(2)你認(rèn)為這節(jié)課中最大的收獲是什)你認(rèn)為這節(jié)課中最大的收獲是什么?么? (3)你還有哪些疑惑或不足?)你還有哪些疑惑或不足?五、課堂小結(jié),內(nèi)化新知:概念邊角(內(nèi)角和外角)頂點(diǎn)對(duì)角線多邊形的內(nèi)角和(n2) 1800多邊形 類比類比、轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化、歸納的數(shù)學(xué)思想方法歸納的數(shù)學(xué)思想方法. .課堂作業(yè):練習(xí)題1,2家庭作業(yè):習(xí)題1,5,7 如圖:學(xué)校小區(qū)搞綠化,分別在三如圖:學(xué)校小區(qū)搞綠化,分別在三角角 形、四邊形、五邊形的廣場(chǎng)各角修建形、四邊形、五邊形的廣場(chǎng)各角修建半徑為半徑
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