部編版初中古詩(shī)文部編版初中語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞知識(shí)點(diǎn)專練

1、第7頁(yè) 共7頁(yè)部編版初中古詩(shī)文部編版初中語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞知識(shí)點(diǎn)專練探求形象悟神志 言簡(jiǎn)意豐先定調(diào) 古詩(shī)鑒賞之形象與情感 【邊練邊悟】 1.閱讀下面這首宋詩(shī),完成后面的問(wèn)題。 送董元達(dá) 謝逸 讀書(shū)不作儒生酸,躍馬西入金城關(guān)。 塞垣苦寒風(fēng)氣惡,歸來(lái)面皺須眉斑。 先皇召見(jiàn)延和殿,議論慷慨天開(kāi)顏。 謗書(shū)盈篋不復(fù)辯,脫身來(lái)看江南山。 長(zhǎng)江滾滾蛟龍怒,扁舟此去何當(dāng)還? 大梁城里定相見(jiàn),玉川破屋應(yīng)數(shù)間。 注 川:唐代盧仝,號(hào)玉川子,家中貧窮。 這首詩(shī)中的董元達(dá)是一個(gè)怎樣的人物形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析p 。(6分) 【學(xué)生答案】 （1）董元達(dá)不愿讀書(shū),躍馬西入金城,經(jīng)過(guò)一番艱苦生活后,容貌全改。 （2）董元達(dá)曾經(jīng)受皇帝召

2、見(jiàn),慷慨議論,令皇帝高興,但問(wèn)及讀書(shū),脫身而逃。 （3）董元達(dá)晚年生活潦倒,隱居大梁,只有破屋數(shù)間。(2分) 【我來(lái)點(diǎn)評(píng)】 【問(wèn)題總結(jié)一】 【規(guī)范思路】 【我來(lái)作答】 【備考答案】 2.閱讀下面這首唐詩(shī),完成后面的問(wèn)題。 聽(tīng)鄭羽人彈琴 李中 仙鄉(xiāng)景已清,仙子啟琴聲。 秋月空山寂,淳風(fēng)一夜生。 莎間蟲(chóng)罷響,松頂鶴初驚。 因感浮華世,誰(shuí)憐太古情。 詩(shī)的第三聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面?有什么作用?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析p 。(6分) 【學(xué)生答案】 詩(shī)歌的第三聯(lián)寫(xiě)出了草間的小蟲(chóng)已經(jīng)不再喧囂、松頂?shù)您Q驚鳴的畫(huà)面。詩(shī)人選取一高一低兩個(gè)意象,描繪了琴聲的效果,很有“東船西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白”的特點(diǎn)。(3分)

3、【我來(lái)點(diǎn)評(píng)】 【問(wèn)題總結(jié)二】 【規(guī)范思路】 【我來(lái)作答】 【備考答案】 3.閱讀下面這首宋詩(shī),完成后面的問(wèn)題。 病起書(shū)懷 陸游 病骨支離紗帽寬,孤臣萬(wàn)里客江干。 位卑未敢忘憂國(guó),事定猶須待闔棺。 天地神靈扶廟社,京華父老望和鑾。 出師一表通今古,夜半挑燈更細(xì)看。 注 廟社:宗廟、社稷。和鑾:又叫和鸞,古代車上的鈴鐺。掛在車前的橫木上稱“和”,掛在軛首或車架上的稱“鑾”。 注 此詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人哪些情感?請(qǐng)聯(lián)系全詩(shī),簡(jiǎn)要分析p 。(6分) 【學(xué)生生答案】 此詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人“位卑未敢忘憂國(guó)”的憂國(guó)憂民之情。詩(shī)人客居江干,年老多病,想象京華父老希望早日看到皇帝的鑾輿;詩(shī)人夜半挑燈細(xì)看出師表,盼望朝廷出兵,

4、恢復(fù)中原。(2分) 【我來(lái)點(diǎn)評(píng)】 【問(wèn)題總結(jié)三】 【規(guī)范思路】 【我來(lái)作答】 【備考答案】 【變式訓(xùn)練】 4. 閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(1)(2)題。 古劍篇郭震 君不見(jiàn)昆吾鐵冶飛炎煙，紅光紫氣俱赫然。 良工鍛煉凡幾年，鑄得寶劍名龍泉。 龍泉顏色如霜雪，良工咨嗟嘆奇絕。 琉璃玉匣吐蓮花，錯(cuò)鏤金環(huán)映明月。 正逢天下無(wú)風(fēng)塵，幸得周防君子身。 精光黯黯青蛇色，文章片片綠龜鱗。 非直結(jié)交游俠子，亦曾親近英雄人。 何言中路遭棄捐，零落漂淪古獄邊。 雖復(fù)塵埋無(wú)所用，猶能夜夜氣沖天。 【注】昆吾：傳說(shuō)中的山名。相傳山有積石，冶煉成鐵，鑄出寶劍光如水精，削玉如泥?！傲懵洹本洌簳x書(shū)張華傳載，華見(jiàn)天上有紫氣，使雷

5、煥察釋。煥曰“寶劍之精上徹于天”。華使煥尋劍，煥掘豐城縣獄屋基，得一石函，中有雙劍，一曰龍泉，一曰太阿。 (2)全詩(shī)句句寫(xiě)劍，實(shí)則以劍喻人，請(qǐng)賞析詩(shī)中所表現(xiàn)的人物形象。 答： 5. 閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答（1）（2）題。 喜雨 楊萬(wàn)里 欲知一雨愜群情，聽(tīng)取溪流動(dòng)地聲。 風(fēng)亂萬(wàn)疇青錦褥，云摩千嶂翠瑤屏。 行人隔水遙相語(yǔ)，立鷺摧枝忽自驚。 歲歲只愁炊與釀，今愁無(wú)甑更無(wú)瓶。 (1) “風(fēng)亂萬(wàn)疇青錦褥”描述了什么樣的畫(huà)面？（4分）(2)尾聯(lián)寫(xiě)“愁”情，這樣寫(xiě)有什么表達(dá)效果？（6分）答 （1）（2）6.閱讀下面這首宋詩(shī), 然后回答問(wèn)題。 登賞心亭 陸游 蜀棧秦關(guān)歲月道,今年乘興卻東游。 全家穩(wěn)下黃牛

6、峽,半醉來(lái)尋白鷺洲。 黯黯江云瓜步雨,蕭蕭木葉石城秋。 孤臣老抱憂時(shí)意,欲請(qǐng)遷都涕已流。 注 注 孝宗淳熙五年(1178),陸游奉詔回臨安面陳恢復(fù)大計(jì),從四川回來(lái)舟經(jīng)建康(南京),登亭有感而賦此詩(shī)。作為主戰(zhàn)派,詩(shī)人曾向朝廷建議遷都建康,以利于防備,但不被采納。 瓜步:瓜步山,在南京的六合。遷都:南宋主戰(zhàn)派一貫主張遷都建康,便于隨時(shí)出師收復(fù)汴京。 詩(shī)人的情感經(jīng)歷了怎樣的變化?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析p 。 答： 【糾偏補(bǔ)弱】 7. 閱讀下面這首詩(shī),完成下)題。 歸園田居五首(其二) 陶淵明 野外罕人事,窮巷寡輪鞅, 白日掩荊扉,虛室絕塵想。 時(shí)復(fù)墟曲中,披草共來(lái)往。 相見(jiàn)無(wú)雜言,但道桑麻長(zhǎng)。 桑麻日已長(zhǎng),我土日已廣, ?？炙敝?零落同草莽。 這首詩(shī)的前四句寫(xiě)出了怎樣的鄉(xiāng)村生活?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?答： 8. 閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下題。 題醉中所作草書(shū)卷后(節(jié)選) 陸游 胸中磊落藏五兵，欲試無(wú)路空崢嶸。 酒為旗鼓筆刀槊，勢(shì)從天落銀河傾。 端溪石池濃作墨，燭光相射飛縱橫。 須臾收卷復(fù)把酒，如見(jiàn)萬(wàn)里煙塵清。 (2)詩(shī)中前后兩次出現(xiàn)“酒”，各有什么作用？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析p 。 答： 【特別提醒】 （1