漫談古典詩詞鑒賞98

1、 漫談古典詩詞鑒賞 第一部分一、寬厚的積累1、寬：閱讀面要寬，如涉獵詩歌、散文、小說、戲曲，語言、文字、修辭等與詩詞有關的知識；作家評論、社會科學知識、 歷史、哲學、繪畫、音樂、美學等。2、積累：知識學養(yǎng)的積累和社會閱歷的積累。龔自珍說“讀萬卷書，行萬里路”，劉勰“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器?！保ㄎ男牡颀?#183;知音）?？傊瑳]有文化積累和社會經驗的積累，很難成為一個好的鑒賞者。鄭板橋也說過“書從疑處翻成悟，文到窮時自有神”，讀的少，自然就很難發(fā)現問題，賞出精彩，品出味道。二、論文知人1、孟子·萬章下：“頌其詩，讀其書，不知其人，可乎？是以論其世也”。“論世”指研究時世。論文

2、知人，是反其道而行之道。（聯(lián)想所添）2、魯迅先生認為：“倘要論文，最好是顧及全篇，并且顧及作者的全人，以及他所處的社會狀態(tài),這才較為確鑿。要不然，是很容易近乎說夢的?！?、有時只看表面，很難把握其原意。如柳宗元的江雪：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁, 獨釣寒江雪。4、再如： 節(jié)婦吟寄東平李司空師道張籍君知妾有夫，贈妾雙明珠。感君纏綿意，系在紅羅襦。妾家高樓連苑起，良人執(zhí)戟明光里。知君用心如日月，事夫誓擬同生死。還君明珠雙淚垂，何不相逢未嫁時。這里的李司空是指李師道。當時李司空割據在今河北、山東的藩鎮(zhèn)，任平盧淄青節(jié)度使，又冠以檢校司空、同中書門下平章事的頭銜，故有此稱。李欲邀張籍入幕以削弱

3、朝廷，張籍則以節(jié)婦吟為題，贈詩一首，婉拒了對方?？梢姽?jié)婦吟核心意味是傳達張籍對中央特權的維護之心。該詩以比興手法，敘事真切，詩意深婉。第二部分一、讀點詩詞常識，如了解音韻、格律、對仗、詩的語言特點等二、熟悉詩中的典故、修辭手法三、繪畫知識山水詩所描繪的是畫面，畫面構圖有什么特點，色彩、色調、景物等對抒情有什么作用，了解這些對于詩詞鑒賞會有幫助。如杜甫絕句兩個黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬里船。一二句四種顏色對比鮮明；“鳴”“上”寫出春的生機。三句中的“含”字妙絕，換成“ 迎”等字皆不如“含”。這里用“透視”的眼光，從窗口極目遠眺，高大的雪山鑲嵌在如同油畫框般的窗中，

4、山距窗越遠才可“含”，否則近山就無法含也。視覺經驗告訴我們：山越遠越小，雪山鑲嵌在窗中，這句詩運用了繪畫透視原理。第四句：詩人由窗中遠眺雪山后，把目光轉移到院門之外，河流之上，又發(fā)現門前的河中遠遠的馳向東吳的小船，因船在遠處，不覺移動，故有停泊之感。（一種解釋為停在門前河中，此為近景。），這又是以門為框，河流、小船鑲嵌其中，有動感，由船遠行而想到要去萬里之外的吳地。這也是透視原理?！叭f里”是想象。四句視覺距離：一句近景、二句高（仰視）、三句遠景（雪）、四句極遠（萬里船）。再如，讀王維的山水詩，必須用繪畫的眼光去解讀，方知“詩中有畫”的妙處。第三部分一、用美學的眼光讀詩：如：剛健、崇高、含蓄、陰

5、柔、華麗、樸素、人性美、真、善、美、假、惡、丑等。音樂美、建筑美、理趣美。光線明暗對比、動靜對比、色彩的冷暖、明麗、暗淡等等。二、用哲學、社會學、文學的眼光讀詩：文學是社會的鏡子，文學是人學，詩中蘊涵著情、景、理、趣等。三、常見的歌詠題材：（一） 交游詩、送別詩、題贈友人、懷人詩、尋訪詩（二） 懷古詩：通過緬懷古人、古事、古地而抒發(fā)今昔興亡之嘆，壯志難酬之慨、諷今鑒古或對古人的敬仰、歌頌等。（三） 邊塞詩：多寫邊關戰(zhàn)事、軍旅生活、邊地風光、征人思鄉(xiāng)等。（四） 閨怨詩：多寫閨中思婦孤單寂寞及對團圓的渴望。（五） 詠物詩：詠物抒情言志，如松、柳、梅、蘭、竹、菊、蟬、荷、月、大鵬、鷹、燕、亭、潭、瀑

6、布（六） 理趣詩：（七） 山水田園詩：對山水的歌頌贊美、以抒懷抱、寫田園閑淡以見隱逸之趣。（八） 民俗詩：詠清明、中秋、元宵、祭祀等。四、詩歌的語言1、精煉性2、抒情性：“一切景語皆情語”3、形象性：以意象寫思想、情感4、音樂性：音律的樂感，聲調高低、強弱、抑揚頓挫5、多義性：詩的語言往往有多種指向：如“一枝紅杏出墻來”的“紅杏”、“霜葉紅于二月花”中的“霜葉”、“綠肥紅瘦”、“人比黃花瘦”6、含蓄性：詩的語言不盡之意見于言外，給人思考的空間。五、意象（一）什么是意象：即賦予詩人主觀情感的物象。如“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。作者抒發(fā)情感必須借助物象，王國維道：“一切景語皆情語”。以下是常見的詩

7、歌意象及其涵義：1.大鵬、雄鷹、鴻鵠：志士、理想。2.蟬：高潔之喻，寒蟬：悲涼之意。3.浮云：飄忽不定，喻游子。“浮云游子意，落日故人情”（李白送友人）。4.鴛鴦：喻情侶。5.丁香：喻愁思，或情結。“自從南浦別，愁見丁香結”（牛嶠感思多）。6.冰雪：喻堅貞高潔。7.芳草：喻離愁，亦喻女性。8.烏鴉：喻衰敗、荒涼。9.青鳥：喻信使。10.猿啼：喻悲愁傷感。11.羌笛：凄涼惆悵之聲；思鄉(xiāng)。12.夕陽、落日：喻逝去的好時光。“夕陽無限好，只是近黃昏”但今天的“夕陽紅”指積極向上。13.藕：高潔之品；蓮：愛之象征；藕絲：相思、情思。14.紅豆：愛情、相思。15.芭蕉：孤獨憂愁?！耙宦曃嗳~一聲秋，一點芭

8、蕉一點愁”（元徐再思雙調水仙子·夜雨）。 （二）古典詩詞中常見意象的涵義：1.圓月：象征團圓、思鄉(xiāng)“月是故鄉(xiāng)明”，事物的圓滿。2.殘月：象征人事的殘缺不全、凄楚、分離。3.流水：喻逝去的時光、韶華易逝；喻愁，“一江春水向東流”。4.凄風苦雨：寫傷感、孤單。5.梧桐雨：凄楚悲涼。6.鴻雁：思鄉(xiāng)、信使。7.雙飛燕：寫情侶；或襯托形單影只。8.斷鴻：喻游子凄涼。9.杜鵑：薄命佳人、憂國志士、哀婉情緒，如“不勝凄楚，杜鵑啼血”賀鑄憶秦娥10.鷓鴣：思鄉(xiāng)、凄楚、離愁，如“落照蒼茫秋草明，鷓鴣啼處遠人行” 李群玉九子坡聞鷓鴣、“江晚正愁余，山深聞鷓鴣”辛棄疾菩薩蠻等。11.東籬：隱士所居之境、脫

9、俗之境。12.菊：隱士形象13.松、竹、梅、楓葉：傲骨、抗爭。14.蘭：雅士、高潔15.桃花：指美人。16.鳴禽：歡樂、自由。17.柳：惜別，也指代女性；柳絮：喻愁思，漂泊之士。18.山：崇高。19.大海：心胸遠大。六、意境 詩人的主觀情感與描繪的客觀物境相融，染上了詩人情感的物境叫意境。一個意象或若干個意象構成一個意境。 分析意境步驟：一個意象或若干個意象構成意境，意境表達情感意志。意象是點，意境則是整幅畫面。 如，“紅杏枝頭春意鬧”“嫩綠枝頭紅一點，動人春色不須多”“一枝紅杏出墻來”，一個意象暗示滿園春色，生機盎然的春天意境。此為以少總多，以點顯面。再如：小池是由若干意象構成了小池的意境：

10、小景物、小畫面、小境界，小有情趣，和諧共生，理在景中，景中有趣。七、美學風格（一） 樸素平淡（自然美）：語言通俗、質樸無華、淺中寓深如，陶淵明飲酒其五“采菊東籬下，悠然見南山”陳子昂登幽州臺歌“前不見古人后不見來者”王維山居秋暝鳥鳴澗等李清照詞如夢令聲聲慢辛棄疾：清平樂·村居（二） 豪放奔放（陽剛之美）：浪漫夸張，如李白望廬山瀑布蜀道難將進酒、蘇軾念奴嬌赤壁懷古、毛澤東沁園春·雪（三） 沉郁頓挫：杜甫登高、辛棄疾登建康賞心亭（四） 悲壯慷慨：陳子昂登幽州臺歌、李白行路難、陸游十一月四日風雨大作、辛棄疾登建康賞心亭（五） 婉約含蓄：柳永、秦觀、李清照武陵春如夢令、李商隱夜雨寄

11、北等。蘇軾洞仙歌·詠柳江南臘盡，早梅花開后。分付新春與垂柳。細腰肢、自有入格風流，仍更是、骨體清英雅秀。 永豐坊那畔，盡日無人，惟見金絲弄晴晝。斷腸事，飛絮時，綠葉成陰，無個事、一成消瘦。又莫是、東風逐君來，便吹散眉間，一點春皺。第四部分 詩詞選講一、化用不露痕跡李清照如夢令：“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道；海棠依舊。知否、知否？應是綠肥紅瘦?！泵虾迫淮簳裕骸按好卟挥X曉， 處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”韓偓懶起：“昨夜三更雨，臨明一陣寒。海棠花在否，側臥卷簾看。”以上兩首詩均是寫惜春之情，但詞的情感更細膩委婉，含蓄，以具象變化寫抽象情感。李化用孟詩、韓詩寫惜春

12、之情不露痕跡，且有創(chuàng)新。二、小與大、樸素與華麗小 池楊萬里泉眼無聲惜細流 ，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。詩人用若干意象構成一個小畫面、小境界。全詩扣“小”展開，“惜”“愛”擬人化手法，把景寫得有情感。景物在一小池中相互依存，共生共榮。樹陰照水，小池靠泉眼供給的細流匯成而不枯竭。小池沒有樹陰的呵護關照就不會有柔和清涼的感受。若陽光暴曬，小池便會很快蒸發(fā)、枯竭；但有了樹陰、泉眼的關照、呵護才保持小池的生機。因此，小荷才得以生存，刺破水面的尖荷，顯示了自然的生機，也喻示了嶄露頭角的新生事物或人物。蜻蜓敏銳的眼光發(fā)現小荷尖，喻示善于發(fā)現人才和新生事物的人，理在趣中。畫面特點：若干個

13、意象聯(lián)綴在一起、構成一個小意境，一切圍繞“小”：小泉眼、小細流、小池·小荷尖、小蜻蜓等，都在樹陰籠罩下給人以柔和之美、和諧之美。景、情、理融為一體。 曉出凈慈送林子方楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花分外紅。與小池比，該詩用接天蓮葉、無窮碧、映日荷花·別樣紅構成一個大畫面，意境闊大、色彩明麗冷暖對比鮮明，給人以壯美之感；一改人們對西湖的柔美印象，畫面中典型形象是在陽光照耀下的荷花，如凌波仙子，華麗動人、儀態(tài)萬方，猶如大家閨秀光彩照人。與小池中“尖尖角”的小荷相比，一個是明麗耀眼的大家閨秀，一個是樸素淡雅的小家碧玉。這兩首詩分別塑造了兩種截然不同的

14、形象，這兩種不同的形象代表著兩種不同風格的美：聚光燈下、光彩照人的大家閨秀是華麗的美、大樹像一把傘，籠罩著小池小荷，自然柔和光線下的稚嫩的小荷尖給人以樸素的美感。兩首詩的關系是：今天“別樣紅”的荷花的過去就是“尖尖角”的小荷。今天“尖尖角”的小家碧玉在經歷過陽光雨露、風吹日曬、人工打磨等的培養(yǎng)和歷練，將會成長為一個“別樣紅”的大家閨秀，即出類拔萃的人才。曉出凈慈寺送林子方之所以名；原因有；1；畫面的壯美，2，承載畫面的平臺即西子湖。3，以美景送別，與李白贈汪倫詩意相同。4，別樣紅既是景語也是理語。三、以少總多、以局部代指全部藝術上往往不需要把所有的東西一一展現，有時抓住特征性的一點即可表達豐富

15、的內涵，如：宋祁玉樓春：“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧?！薄澳劬G枝頭紅一點，動人春色不需多”（該句網上查閱有言是乾隆皇帝語）葉紹翁：“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來?！崩L畫上“深山藏古寺”，部分畫師均畫深山古寺全貌，而有些畫師卻只畫深山中寺廟一角。然妙境卻可盡然全出。齊白石奉老舍之約畫“十里蛙鳴出深山”，齊白石畫的是一群蝌蚪自由嬉戲于流動的山泉之間，暗示山中蛙之多，蛙之多，故蛙鳴響亮，此畫意，妙之極。以具象寫抽象：以“踏花歸來馬蹄香”為題畫花香沾染馬蹄之上。某畫師畫了名士騎馬悠閑自得歸來時，馬蹄周圍有數只蜜蜂追逐，以見香染馬蹄，巧妙至極。四、詩的含蓄美1.“心頭無限意，盡在不言中2.司空圖詩

16、品“不著一字，盡得風流”3元稹行宮：寥落古行宮，宮花寂寞紅。白頭宮女在，閑坐說玄宗。（暗示朝代興衰的滄桑感。）4朱慶馀近試上張水部洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無？張籍酬朱慶馀越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟。齊紈未足人間貴，一曲菱歌敵萬金。5日本作家廚川白村說：“燭光照著關閉的窗是作品?！保ㄕT人猜想窗中之物之人之事。）6杜牧七夕銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，臥看牽牛織女星。注：a) 輕羅小扇：象征著棄婦，相傳漢成帝妃班婕妤，為趙飛燕所代替，失寵后住長信宮，寫有怨歌行，以團扇為喻言自己為人棄。b) 撲流螢：驅趕流螢，也是驅趕寂寞。宮女生活在荒涼之所

17、，無所事事、無聊至極。c) 天階：皇宮前的石階。d) 涼如水：秋意深。e) 臥看牽牛織女星：隱含著對愛情的向往。通篇不寫怨而怨在其中，通篇不寫追求愛而愛在其間。這是一獨幕劇，演員：失寵的宮女；環(huán)境：皇宮宮女的居所；道具：畫屏、小扇；燈光：月色、銀燭；動態(tài)之物：流螢。蘅塘退士說：“層層布景，是一幅著色人物畫?！蔽?、以無聲的畫面寫人物的情感“此時無聲勝有聲”（繪畫：計白當黑，音樂上：旋律、樂章間的靜場）1岑參白雪歌送武判官歸京：輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。2李白黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。柳永雨霖鈴“執(zhí)手相

18、看淚眼，竟無語凝噎。”蘇軾江城子“相顧無言，惟有淚千行。”3鄭君里林則徐林則徐為好友送行，目送鄧廷楨乘船而去，自己立于海邊久久凝望，一直到那船消失在海上，林還是望而不歸，收到“此時無聲勝有聲”的效果。歐陽修蝶戀花二首其一“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去?！绷⑦h見卓識與愛國氣節(jié)1杜牧題烏江亭勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。 此詩杜牧站在兵家角度認為：大丈夫成大事須能屈能伸、剛柔相濟，不必為自己的名節(jié)而喪失了整個集團的大業(yè)。2李清照夏日絕句生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。 此詩寫當時北宋滅亡在于朝廷上下一味逃跑茍活，不肯抵抗，雖然活著，不如以死以謝

19、江東父老的項羽，死得沒有氣節(jié)。 以上兩首詩角度不同，不存在孰是孰非，孰優(yōu)孰劣。七、以小見大 有人引“一粒沙里看世界，半瓣花上說人情”來概括討論藝術特色1杜牧赤壁折戟沉沙鐵未銷, 自將磨洗認前朝。 東風不與周郎便, 銅雀春深鎖二喬。國家興亡以及戰(zhàn)爭勝負的條件 大主題：但巧借折戟，二喬 說理:二喬形象出現富有詩味。詩人從折戟而引發(fā)詩情，引出赤壁之戰(zhàn)，東吳周瑜獲勝乃得天意、得天助。倘無“東風”相助，則結果相反。那么東吳兩個美女則會成曹操的戰(zhàn)利品了。此詩啟示我們事情的成敗的因素是多方面的。兵家觀點：戰(zhàn)，獲勝因素有三：天時、地利、人和。當時東吳三者兼?zhèn)?，故而勝是情理之中。南京許？用認為杜牧不懂詩，不去關

20、心家國大事，卻關注兩個女人的命運。此乃村夫之見，杜牧寫詩巧在以小見大，大小喬二夫君非一般人，這兩個美女倘不在，則家國不得也。杜牧過華清宮“長安回望繡成堆，山頂千門次第開，一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”類似上首2莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕、一蓑煙雨任平生。 料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風雨也無晴八、境大意小與境大意高 1詩境有大小，立意也有高下之分。如:臨洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。 氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。 坐觀垂釣者，徒有羨魚情。 登岳陽樓 杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜

21、浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。以上二首相較，孟詩境大而意小，為一己之名利，杜甫詩境大而意大，其在困難之境而心態(tài)國家安危，不愧為人民詩人。 示例：關于愁情的描寫人的情感如喜、怒、哀、樂去向等，在大詩詞中常用景象比喻，把抽象的情感景象化，情感可見，形象生動：1、以景象喻愁 喻愁如高山愁無邊，勢之猛 杜甫：“憂端齊終南，澒洞不可掇”（澒洞;無邊無際）喻愁如流水：劉禹錫竹枝詞“花紅易衰似郎意，水流無限似儂愁?！崩铎嫌菝廊藛柧苡袔锥喑?，恰似一江春水向東流。把愁情寫得有硬度，頭緒紛繁 :李煜：“剪不斷，理還亂，別是一番滋味在心頭?！卑殉钋閷懙挠袆痈校豪钋逭眨骸按饲闊o計可消除，才下眉

22、頭，卻上心頭。把愁情寫的有重量：李清照 武陵春：“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”（王實甫西廂記：“向個馬兒上馱也馱不動 ”）把愁寫的？迷濛、輕盈、稠密。賀鑄：“一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨?！标處椎?“無邊絲雨細如愁”2、以物形、人之憔悴寫愁李清照“應是綠肥紅瘦”“人比黃花瘦”“新來瘦，非關病酒，不是悲秋”等。景與情的關系以凄景寫哀情（屬正面描寫以凄涼之景哄托哀傷之情）1、杜甫登高：風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛徊。無邊落木瀟瀟下，不盡長江滾滾來。萬里輩秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。2、李商隱：夜雨寄北：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。3、柳永：