第1講 什么是社會工作

1、CNU2015春季社會工作導論第1講 什么是社會工作CNU2015春季社會工作導論本講簡介 社會工作是一門學科，是一門社會科學，也是一門藝術 本講主要介紹社會工作是什么 本講關鍵詞：社會工作CNU2015春季社會工作導論本講綱要 一、社會工作是什么 二、社會工作是一門職業(yè) 三、社會工作是一門專業(yè) 四、社會工作是一門科學 五、社會工作是一門學科 六、社會工作是一門藝術CNU2015春季社會工作導論一、社會工作是什么CNU2015春季社會工作導論紐約時報上對于“什么是社會工作？”的評論： 一個新專業(yè)在我們的鼻子底下日漸成熟。它就是社會工作。一度被是被是“挎著籃子”幫助窮人的社會工作，現(xiàn)在已是一個學

2、科，有著科學的方法和藝術手法，對社會上一些地方存在的問題采取補救措施。它救助經濟上或者情感上出現(xiàn)問題的家庭。它幫助社區(qū)很好地權衡福利及其相關的服務。它在醫(yī)療領域、群體和學校中開展工作。它尋求根除造成越軌行為和成人犯罪的土壤。CNU2015春季社會工作導論觀看模擬劇Mary的驚恐一日 觀看視頻并思考以下問題： 1. 主人公Mary遇到了什么問題？ 2. 劇中的Mary向誰發(fā)出尋求幫助的信號？ 3. 劇中給Mary提供了哪些援助？ 4. 提供援助的人共有幾位？他們是什么人？ 5. 社會工作是什么？CNU2015春季社會工作導論二、社會工作是一門職業(yè) 1. 職業(yè) 職業(yè)是社會分工的產物，是性質相近的工

3、作的總稱，是人們在社會中所從事的作為謀生手段的工作，是不同性質、不同內容、不同形式、不同操作的專門勞動崗位。CNU2015春季社會工作導論2. 社會工作在中國是一門職業(yè)嗎？ 專門的勞動崗位 現(xiàn)在已經成為一個專門的崗位？Yes or not? 未來需要多少社會工作者？CNU2015春季社會工作導論中國2010年社會組織基本情況統(tǒng)計摘編自中國社會統(tǒng)計年鑒2011單位數量（個）單位數量（個）職工人數（萬人）職工人數（萬人）民辦非企業(yè)單位198175220.8基金會22001.3CNU2015春季社會工作導論中國2010年城市社區(qū)與村委會數目摘編自中國民政統(tǒng)計年鑒2011單位數量（個）單位數量（個）職

4、工人數（萬人）職工人數（萬人）社區(qū)居委會8705743.9村委會594658233.4CNU2015春季社會工作導論民辦非企和社區(qū)基層組織需要至少88萬社會工作者！每個組織1名社會工作者CNU2015春季社會工作導論讓我們來測算一下兒童福利領域需要多少職業(yè)社會工作者？CNU2015春季社會工作導論中國2010年各級各類學校數目統(tǒng)計摘編自中國教育統(tǒng)計年鑒2011普通小學普通小學257410普通初中54823普通高中14058普通中專3938職業(yè)初中67職業(yè)高中5206技工學校3008特殊教育1706工讀學校77合計340293（所）CNU2015春季社會工作導論2010年各類醫(yī)療衛(wèi)生機構數統(tǒng)計摘

5、編自中國衛(wèi)生統(tǒng)計年鑒2011衛(wèi)生機構分類衛(wèi)生機構分類合計合計（所）（所）醫(yī)院20918綜合醫(yī)院13681?？漆t(yī)院3956兒童醫(yī)院72基層醫(yī)療機構936927（不統(tǒng)計在內）CNU2015春季社會工作導論2008年全國在院養(yǎng)育兒童和家庭寄養(yǎng)兒童數目 摘編自2009年的中國民政統(tǒng)計年鑒在院養(yǎng)育兒童在院養(yǎng)育兒童家庭寄養(yǎng)兒童家庭寄養(yǎng)兒童總計（人）總計（人）社會福利院兒童福利院合計社會福利院兒童福利院合計306533119361846724590911633678182CNU2015春季社會工作導論 民政部現(xiàn)按照25：1的原則 參考2003年頒布的家庭寄養(yǎng)管理暫行辦法中規(guī)定的，社會工作者與寄養(yǎng)兒童數目的配

6、置比1:25。，進行專業(yè)社會工作者的配置。2008年共有約8萬名政府養(yǎng)育兒童，需要3200名社工。CNU2015春季社會工作導論中國歷年人民法院審理刑事案件罪犯情況統(tǒng)計(1997-2010) 摘編自中國社會統(tǒng)計年鑒2011未成年人罪犯平均數未成年人罪犯平均數（人）（人）1997-200036445.252001-200562312.22006-201081178.21997-2010總平均61659.5CNU2015春季社會工作導論 按照25：1的原則，6萬越軌青少年，大約需要2400名社工。CNU2015春季社會工作導論兒童福利服務內容及所需人力計算項目項目名稱名稱社工數（萬人）社工數（萬人

7、）兒童的社區(qū)服務一區(qū)一社工68兒童的學校服務一校一社工34兒童的醫(yī)療服務一院一社工3.86兒童福利機構服務兒童福利機構社工0.32少年司法服務少年司法社工0.24合計106.42CNU2015春季社會工作導論 中國預期需要300-500萬名社會工作者CNU2015春季社會工作導論三、社會工作是一門專業(yè)CNU2015春季社會工作導論專業(yè) 專門從事的某種學業(yè)或職業(yè)CNU2015春季社會工作導論專業(yè)與職業(yè)的區(qū)別 高深的理論知識基礎 復雜的、不可替代的技能 嚴格、持續(xù)的教育和訓練（高等教育） 服務社會的價值觀和倫理操守 權威和社會聲望CNU2015春季社會工作導論社會工作是否是一門專業(yè)？Yes or

8、No？CNU2015春季社會工作導論常常被認為是半專業(yè)的理由社會工作根源于志愿服務缺少對社工知識的共識缺少對職業(yè)的價值基礎在科層制背景下工作很多判斷由法庭作出CNU2015春季社會工作導論認為是專業(yè)的理由是 1957年，Earnest Greenwood發(fā)表了“Attributes of a Profession”,認為社會工作已經成為一個專業(yè)，符合專業(yè)的標準： （1）有一套系統(tǒng)的理論體系 （2）被社會所認可 （3）具有專業(yè)權威 （4）職業(yè)群體內部有倫理守則 （5）有專業(yè)文化CNU2015春季社會工作導論四、社會工作是一門科學CNU2015春季社會工作導論科學是什么？ 科學是一個建立在可檢驗的

9、解釋和對客觀事物的形式、組織等進行預測的有序的知識的系統(tǒng)。指發(fā)現(xiàn)、積累并公認的普遍真理或普遍定理的運用,已系統(tǒng)化和公式化了的知識。 科學是對已知世界通過大眾可理解的數據計算、文字解釋、語言說明、形象展示的一種總結、歸納和認證；科學不是認識世界的唯一渠道，但是具有公允性。CNU2015春季社會工作導論社會工作是一門助人的科學 有一套可驗證的，合理有效地幫助處于困境中的個人和群體解決問題，擺脫困境，恢復正常社會功能，或預防問題發(fā)生的系統(tǒng)化的知識。CNU2015春季社會工作導論社會工作的知識基礎心理學社會學政治學經濟學生理學精神病學咨詢學文化人類學社會工作學CNU2015春季社會工作導論社會工作的知

10、識構成 從社會科學中外借的知識 解釋社會中福利分配的本質和功能的知識 在社會工作理論中發(fā)展出來的知識CNU2015春季社會工作導論五、社會工作是一門學科CNU2015春季社會工作導論學科 知識或學習的一門分科 根據學問性質而劃分的一個門類，學校教學的一個科目，有著相對獨立的知識體系。CNU2015春季社會工作導論社會工作是一門學科 在中國目前社會工作的學科設定，在學科門類法學下，一級學科社會學之下的二級學科CNU2015春季社會工作導論社會工作與其他學科的關系 社會工作從其他學科借用理論知識 社會工作與其他學科共同合作參與助人的過程中CNU2015春季社會工作導論六、社會工作是一門藝術CNU2015春季社會工作導論藝術 藝術是人類以情感和想象為特性，來把握和反映世界，表示對世界及自身，對二者關系的看法的一種特殊方式。CNU2015春季社會工作導論藝術和科學的區(qū)別 科學藉助人類的理性反映客觀世界的規(guī)律性，科學更多的是發(fā)現(xiàn) 藝術藉助人類的感性反映世界，包括客觀和主觀的世界，而藝術更多的是 創(chuàng)造。CNU2015春季社會工作導論社會工作是一門助人的藝術 作為藝術的社會工作 社