高中實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃模板

1、第 PAGE14 頁(yè) 共 NUMPAGES14 頁(yè)高中實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)工作方案模板高中實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)工作方案模板高中學(xué)校教學(xué)工作方案怎么寫(xiě)?維護(hù)教學(xué)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和教學(xué)管理的性，自覺(jué)率先垂范，進(jìn)步效勞意識(shí)，為教學(xué)效勞，為老師效勞，為學(xué)生效勞。這里給大家分享一些關(guān)于高中學(xué)校教學(xué)工作方案，。高中學(xué)校教學(xué)工作方案1一、指導(dǎo)思想：以教育教學(xué)為中心，加強(qiáng)宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學(xué)管理方式，標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)管理，做到教學(xué)常規(guī)管理制度化、詳細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化、網(wǎng)絡(luò)化，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生信息錄入，完善和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍管理，信息平臺(tái)管理，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，繼續(xù)做好學(xué)生“雙控”工作，抓好“兩基”成果穩(wěn)固工作。二、

2、工作思路：加強(qiáng)老師教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理、督導(dǎo)與檢查，進(jìn)步老師的教學(xué)研究才能與業(yè)務(wù)程度;加強(qiáng)班級(jí)和學(xué)生學(xué)習(xí)管理，全面進(jìn)步各年級(jí)教學(xué)成績(jī);以中考升學(xué)為契機(jī)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理與老師的考試應(yīng)對(duì)才能。真正做到向標(biāo)準(zhǔn)管理要質(zhì)量，向進(jìn)步業(yè)務(wù)才能要質(zhì)量，向教學(xué)創(chuàng)新要質(zhì)量，向敬業(yè)精神要質(zhì)量。三、工作目的：1、畢業(yè)班工作目的：力爭(zhēng)中考總平均分居全市前三名和升入高級(jí)中學(xué)的學(xué)生絕對(duì)數(shù)比201_年有所增長(zhǎng)，報(bào)考和升入中職的學(xué)生數(shù)較上年有大幅度增長(zhǎng)，中考力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“保三爭(zhēng)二”的目的。2、七八年級(jí)工作目的：力爭(zhēng)七八年級(jí)教學(xué)成績(jī)有大幅度提升，爭(zhēng)取期末統(tǒng)考中每學(xué)科都有進(jìn)入全市前五名，七八年級(jí)期末統(tǒng)考確保進(jìn)入全市前五名。四、

3、工作內(nèi)容：1、教學(xué)管理：(1)搞好“掛幫帶”網(wǎng)絡(luò)立體工程：行政指導(dǎo)掛幫畢業(yè)班，行政指導(dǎo)掛幫教研組，黨員、骨干老師掛幫年輕老師，社會(huì)督導(dǎo)委員會(huì)監(jiān)視教務(wù)處和老師工作，使教學(xué)工作上臺(tái)階。(2)抓好體、衛(wèi)、藝迎檢工作，作好學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)的檢測(cè)、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作，力爭(zhēng)在迎檢中獲優(yōu)異成績(jī)。(3)實(shí)在抓好非統(tǒng)考科目的管理和考察工作，力爭(zhēng)各項(xiàng)競(jìng)賽獲得好成績(jī)。(4)擬訂畢業(yè)班工作方案，成立學(xué)科組，抓好畢業(yè)班工作。同時(shí)在七、八年級(jí)各學(xué)科成立相應(yīng)學(xué)科組，發(fā)揮學(xué)科組職能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。(5)各年級(jí)組長(zhǎng)擬寫(xiě)年級(jí)組工作方案，年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)好年級(jí)組工作，推進(jìn)各年級(jí)教學(xué)工作有序開(kāi)展，進(jìn)步各年級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量。2、學(xué)籍管理：抓好

4、學(xué)生信息錄入工作，完善和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍管理，建立健全學(xué)生相關(guān)檔案，使學(xué)生學(xué)籍管理常態(tài)化，標(biāo)準(zhǔn)化，有序化。嚴(yán)格轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、復(fù)學(xué)學(xué)生相關(guān)手續(xù)的完善。3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)發(fā)與管理：在“兩基”迎“國(guó)檢”成果的根底上，認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，確保實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)標(biāo)，繼續(xù)完善各類資料，維護(hù)好實(shí)驗(yàn)室各類器材，穩(wěn)固“兩基”成果。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)表、卡、冊(cè)及儀器的管理;確保學(xué)生實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)標(biāo);堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放和搞好科技活動(dòng);抓好任課老師實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能培訓(xùn);配齊各類實(shí)驗(yàn)器材，加強(qiáng)維護(hù)和管理工作。4、圖書(shū)室的開(kāi)發(fā)與管理：繼續(xù)做好圖書(shū)室新到及各類圖書(shū)的整理、歸類、建檔工作;充分利用我校幾萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)，開(kāi)闊師生視野;加大鄉(xiāng)土教材的開(kāi)發(fā)和

5、利用;準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室，為師生提供方便，進(jìn)步學(xué)生的借閱率;標(biāo)準(zhǔn)管理，憑卡借閱，按時(shí)歸還。5、檔案管理：教學(xué)檔案分類歸檔和完善老師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。7、新課程施行：加強(qiáng)培訓(xùn)，讓老師全面運(yùn)用新課程理念進(jìn)展教育教學(xué)。抓好兩個(gè)生本教育課題實(shí)驗(yàn)班的實(shí)驗(yàn)工作，出成效，出特色。8、常規(guī)工作：(1)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理和督查力度，對(duì)老師備課實(shí)行教務(wù)處每日抽查制度，教研組對(duì)老師常規(guī)工作實(shí)行周查制度，教務(wù)處每月最后一周對(duì)教研組、老師工作進(jìn)展抽查并及時(shí)匯總張榜公布，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。(2)充分發(fā)揮教研組的職能作力，堅(jiān)持每周的教研會(huì)議制度和加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查制度。教學(xué)常規(guī)工作實(shí)行備課，作業(yè)修改周查(教研組)，抽查(行政)。(3)

6、實(shí)在開(kāi)展好示范課、討論課、匯報(bào)課、評(píng)估課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，不流于形式，使其真正起到進(jìn)步老師教學(xué)程度和業(yè)務(wù)才能的作用。(4)實(shí)行老師隨堂聽(tīng)課和教研組安排聽(tīng)課制度：隨堂聽(tīng)課后聽(tīng)課記錄立即交教務(wù)處登記，公開(kāi)課聽(tīng)課記錄在評(píng)課后由教研組長(zhǎng)統(tǒng)一收交教務(wù)處。每學(xué)期聽(tīng)課量：任課老師不少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于15節(jié)，行政、督導(dǎo)員、教研人員不少于20節(jié)。(5)作業(yè)布置量原那么上不能少于一頁(yè)，次數(shù)按要求及時(shí)布置，修改要認(rèn)真仔細(xì)，杜絕打大勾現(xiàn)象，教務(wù)處每周對(duì)作業(yè)進(jìn)展抽查，教研組周統(tǒng)月報(bào)。(6)搞好形式多樣的檢測(cè)，各學(xué)科老師每月進(jìn)展一次月考，評(píng)卷完后把試卷交教務(wù)處統(tǒng)計(jì)，任課老師要及時(shí)理解學(xué)生情況并采取補(bǔ)救措施。(7)配合

7、相關(guān)部門(mén)開(kāi)好五會(huì)，新老師培訓(xùn)會(huì)、班委會(huì)、科代表會(huì)，任課老師會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，為搞好教學(xué)質(zhì)量營(yíng)造良好氣氛。(8)開(kāi)展好學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)，建立學(xué)科興趣小組，激發(fā)興趣，推尖展優(yōu)。(9)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)室的建立和管理，進(jìn)步“兩室”的利用率，并納入常規(guī)管理，每月最后一周由學(xué)校行政進(jìn)展大檢查，及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。(10)狠抓畢業(yè)班的思想、學(xué)習(xí)、升學(xué)工作。每月召開(kāi)一次班主任會(huì)議，加強(qiáng)班級(jí)管理;定期召開(kāi)年級(jí)任課老師會(huì)和學(xué)生大會(huì);制定畢業(yè)班工作方案，使年級(jí)、班級(jí)工作有方案有目的開(kāi)展;定期抓好年級(jí)學(xué)生的成績(jī)檢測(cè)和摸底工作，別于查缺補(bǔ)漏。(11)完善學(xué)生學(xué)籍管理，及時(shí)辦理新生學(xué)籍，做到表、卡、冊(cè)、賬目清楚。(14)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)考

8、紀(jì)建立。(13)在校園內(nèi)全面使用普通話。(14)加強(qiáng)體育及平安衛(wèi)生工作、創(chuàng)辦好男、_青春期教育講座。(15)加強(qiáng)片區(qū)督查與輔導(dǎo)，開(kāi)展家訪接待日，建立學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”的管理體制。(16)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作的管理力度，進(jìn)步多媒體教室的利用率。9、“雙控”工作作好流失學(xué)生的統(tǒng)計(jì)，組織老師分片下鄉(xiāng)發(fā)動(dòng)流失學(xué)生入學(xué);對(duì)發(fā)動(dòng)后仍未入學(xué)的學(xué)生，及時(shí)上報(bào)政府部門(mén);作好對(duì)困難學(xué)生及留守兒童的幫助和關(guān)愛(ài)，預(yù)防學(xué)生流失。五、新課程的施行：1、加強(qiáng)對(duì)老師的新課程培訓(xùn)，真正做到轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化過(guò)程，更新方法，積極主動(dòng)地適應(yīng)新教材，并在教學(xué)中加以運(yùn)用。2、及時(shí)選派各學(xué)科老師參加上級(jí)組織的各類培訓(xùn)。3、從課堂教學(xué)入

9、手，狠抓老師課堂教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方式的改良，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。高中學(xué)校教學(xué)工作方案2一、目的任務(wù)堅(jiān)持以施行_區(qū)根底教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程為重點(diǎn)，以學(xué)校的工作方案為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹(shù)立“質(zhì)量是第一生命線”的思想，堅(jiān)持科學(xué)開(kāi)展觀，以新課程改革的核心理念指導(dǎo)教學(xué)教改工作;以教學(xué)為中心;重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作，重點(diǎn)抓好教研課改工作;著力施行有效教學(xué)管理;增強(qiáng)效勞意識(shí)，進(jìn)步創(chuàng)新才能，在效勞中加強(qiáng)管理力度，在管理中提升效勞程度，穩(wěn)步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“抓標(biāo)準(zhǔn)，求和諧，謀開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成才，老師成長(zhǎng)，學(xué)校成功，辦人民滿意的教育”工作目的而努力奮斗。二、主要工作目的：1、優(yōu)

10、化日常教學(xué)常規(guī)管理，形成教學(xué)管理、檢查、指導(dǎo)的一貫性、標(biāo)準(zhǔn)化，制度化。2、加強(qiáng)新課程教材跟進(jìn)培訓(xùn)和課堂教學(xué)研究，進(jìn)步課堂教學(xué)效率;3、開(kāi)展教學(xué)觀摩、骨干老師示范、公開(kāi)課的交流活動(dòng)，提升老師隊(duì)伍素質(zhì)。4、堅(jiān)持走“科研興校，質(zhì)量強(qiáng)?！敝?，增強(qiáng)教科研工作的實(shí)效性。5、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)化教研的培訓(xùn)，建立健全學(xué)校教研組和個(gè)人的教育教學(xué)博客網(wǎng)，開(kāi)展老師博客論壇。6、爭(zhēng)取申報(bào)各級(jí)各類科研課題，走教學(xué)科研化之路。7、 充分利用遠(yuǎn)程教育資，更新教研組常規(guī)教研活動(dòng)，進(jìn)步常規(guī)教研活動(dòng)的層次和程度。8.校本教研逐步加強(qiáng)，全面建立“老師開(kāi)展平臺(tái)”：專業(yè)研修平臺(tái)、集體備課平臺(tái)、專題論壇平臺(tái)、課題研究平臺(tái)、錄像反思平臺(tái)、課程資平

11、臺(tái)、教學(xué)示范平臺(tái)、信息資共享平臺(tái);構(gòu)建網(wǎng)上教研信息平臺(tái)，形成網(wǎng)絡(luò)教研隊(duì)伍。9、組織課改成果評(píng)選活動(dòng)。從不同的角度、以不同的方式全面總結(jié)反思課程改革的得與失，發(fā)現(xiàn)和提煉課程改革的成功經(jīng)歷。10、抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理，嚴(yán)格落實(shí)復(fù)習(xí)方案，打勝中考仗，認(rèn)真組織好奧賽輔導(dǎo)與中考報(bào)名和階段性考試的組織工作。高中學(xué)校教學(xué)工作方案3一、工作要點(diǎn)：1、以201_年中考為目的，扎實(shí)抓好九年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作，結(jié)合上級(jí)的中考目的安排，努力做到在保持201_年中考成績(jī)的根底之上，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)上級(jí)下達(dá)的中考排名進(jìn)入前8名的任務(wù)并做到在升一中人數(shù)上有打破。2、加強(qiáng)過(guò)程管理，完善各類制度(如常規(guī)教學(xué)管理制度、教學(xué)獎(jiǎng)懲制度)，并使之

12、落到實(shí)處。3、夯實(shí)七、八年級(jí)學(xué)生的根底，培養(yǎng)才能，為以后打下堅(jiān)實(shí)根底;并力爭(zhēng)在期末考試中的成績(jī)?cè)谌袑W(xué)校的排名中提升2-3位。4、抓實(shí)校本教研，進(jìn)步老師的科研程度。5、深化開(kāi)展老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)課改的需要。6、以學(xué)困生的轉(zhuǎn)化為打破口，改革評(píng)價(jià)體制，搞好培優(yōu)補(bǔ)差。7、以穩(wěn)固率求生存，努力抓好、抓實(shí)“控輟保學(xué)”工作。二、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師教育教學(xué)才能高素質(zhì)的老師隊(duì)伍，是深化教學(xué)改革，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的根底和保證。爭(zhēng)取做好培養(yǎng)3-5名校級(jí)骨干老師和學(xué)科帶頭人的工作。堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍進(jìn)步的原那么，對(duì)我校任課老師進(jìn)展分層培養(yǎng)，做到培養(yǎng)有層次，努力有方向。老師和學(xué)科帶頭人

13、在做好常規(guī)工作外，要有一名重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，要求實(shí)在起到幫、扶、導(dǎo)、領(lǐng)的作用，多深化課堂聽(tīng)課和指導(dǎo)，并協(xié)助其在學(xué)期內(nèi)上一節(jié)匯報(bào)課。三、實(shí)在轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)改革1、充分發(fā)揮教研組的陣地作用，組織老師利用教研活動(dòng)時(shí)間，爭(zhēng)取帶題上課，理論解析，通過(guò)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)，加深對(duì)教育理論的理解，進(jìn)步對(duì)學(xué)科性質(zhì)、任務(wù)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)。處理好“教與學(xué)”、“師與生”的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。2、行政指導(dǎo)分管各年級(jí)，要深化課堂聽(tīng)課指導(dǎo)，及時(shí)把握教學(xué)動(dòng)態(tài)，理解教學(xué)情況。四、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量逐步進(jìn)步。1、加強(qiáng)對(duì)老師備課、上課、作業(yè)修改、培優(yōu)補(bǔ)差等工作的管理。(1)備課：做

14、到“三備”，即：備課標(biāo)，理解本年級(jí)段的特點(diǎn);備教材，理解本單元課程的特點(diǎn);備學(xué)生，理解學(xué)生的承受才能、年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，教案中增加“自我反思”欄，主要表達(dá)老師對(duì)學(xué)生認(rèn)知、自學(xué)過(guò)程和重點(diǎn)環(huán)節(jié)安排的指導(dǎo)理念。利用教研活動(dòng)時(shí)間加強(qiáng)集體備課、說(shuō)課。(2)上課：要圍繞課堂教學(xué)改革的思想，明確“改”的方向，使課堂教學(xué)有實(shí)效、有活力、有價(jià)值，出現(xiàn)新的場(chǎng)面。課堂上注意抓好教學(xué)的組織管理，科學(xué)有效地利用40分鐘，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，激發(fā)學(xué)生的考慮、想象、表達(dá)的_，利用多種手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，進(jìn)步教學(xué)效果。(3)練習(xí)與輔導(dǎo)：加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各項(xiàng)才能的訓(xùn)練，加大聽(tīng)說(shuō)練習(xí)的力度，培養(yǎng)學(xué)生

15、認(rèn)真聽(tīng)、細(xì)考慮、多動(dòng)腦的好習(xí)慣;針對(duì)練習(xí)，做到三個(gè)及時(shí)：即及時(shí)認(rèn)真地批閱，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)展補(bǔ)充練習(xí)和幫教。注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。老師要精心設(shè)計(jì)練習(xí)，加強(qiáng)單元過(guò)關(guān)的訓(xùn)練力度。加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取多出“品牌”學(xué)生，以此促良好學(xué)風(fēng)的形成。完成班級(jí)穩(wěn)固率，減少學(xué)生輟學(xué)，做好控輟保學(xué)。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理，強(qiáng)化老師“以生為本”的意識(shí)。采取多種方式對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)展鼓勵(lì)，要多肯定學(xué)生的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，尤其是對(duì)待學(xué)困生，一定要多幫助、多發(fā)現(xiàn)、多表?yè)P(yáng)、多暗示，用老師高尚的教學(xué)藝術(shù)和真摯的關(guān)愛(ài)激發(fā)學(xué)生的自信和學(xué)習(xí)興趣。3、以教學(xué)質(zhì)量為核心，完善評(píng)價(jià)制度。鼓勵(lì)老師在

16、教學(xué)中實(shí)實(shí)在在地抓好學(xué)生根底，培養(yǎng)學(xué)生才能的做法。4、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)理論活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中全面開(kāi)展。使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，真正做到使學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)園、樂(lè)園，防止學(xué)生的流失，抓好實(shí)控輟保學(xué)。5、認(rèn)真組織好學(xué)生各項(xiàng)競(jìng)賽，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。五、以培養(yǎng)教科研型老師為目的，充分發(fā)揮教研組的陣地作用，深化扎實(shí)地開(kāi)展教科研工作。1、老師的教育觀念，教育行為的真正轉(zhuǎn)變還有一個(gè)過(guò)程，教和研要確保腳踏實(shí)地，研究創(chuàng)新，以新課標(biāo)的精神為指導(dǎo)，圍繞“以生為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能”的宗旨，開(kāi)展好市、縣、校級(jí)專題的研究，改良課堂教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，更新教學(xué)手段，力求獲得顯著成果。拓寬“自我反思，同伴互助，

17、專業(yè)引領(lǐng)”的教研渠道，逐步形成民主、開(kāi)放、高效的教研機(jī)制。2、開(kāi)展以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程為重點(diǎn)的教學(xué)研究，對(duì)課堂教學(xué)中有效和無(wú)效的教學(xué)行為進(jìn)展歸因，對(duì)兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重的班級(jí)和薄弱學(xué)科展開(kāi)教學(xué)調(diào)研和針對(duì)性地視導(dǎo)，總結(jié)、推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)歷，探究教學(xué)規(guī)律。3、繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)抓好新課程的教材培訓(xùn)和教學(xué)研討工作，繼續(xù)開(kāi)展新課改實(shí)驗(yàn)情況調(diào)研、指導(dǎo)工作，及時(shí)總結(jié)，反應(yīng)，糾偏。六、全體畢業(yè)班老師齊心協(xié)力，加強(qiáng)畢業(yè)班管理，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)生中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，為更好地促進(jìn)我校中考成績(jī)的進(jìn)步，要求各畢業(yè)班任課老師要早考慮、早準(zhǔn)備，擬定好備考方案和教學(xué)方案，做到分層教學(xué)、查漏補(bǔ)缺、真抓實(shí)干，多深化課堂與學(xué)生交流、溝通，及時(shí)找學(xué)生談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不安康心理，疏通學(xué)生思想，不得出現(xiàn)言語(yǔ)上對(duì)學(xué)生的打擊行為，老師應(yīng)當(dāng)用自己的言行、觀念去引導(dǎo)學(xué)生永不放棄。同時(shí)做好后進(jìn)生的思想工作，抓好中職引導(dǎo)，力爭(zhēng)完成9