八年級(jí)上第一單元

1、戰(zhàn)爭(zhēng)鑄劍為犁伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中的兒童1、了解正義和非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)律，認(rèn)識(shí)只有和平發(fā)展才是人類光明的前途。 2、掌握記敘文特點(diǎn)，理解意味深長(zhǎng)的句子的含義，學(xué)習(xí)作者根據(jù)表達(dá)中心選擇材料。3、要求把握敘事性作品中的人物和事件（六要素：人物、時(shí)間、地點(diǎn)，事件發(fā)生的起因、經(jīng)過和結(jié)果）；4、把握小說三要素，分析人物形象、理清故事情節(jié)、了解背景 重點(diǎn)字積累重點(diǎn)字積累荻荻( (dd) ) 潰潰( ( ) )退退阻遏阻遏( ( ) ) 白崇禧白崇禧( (xx) ) 杜聿杜聿( (yy) )明明 (綏綏) )靖靖 ( (閿閿) )鄉(xiāng)鄉(xiāng) dng(dng(銳不可當(dāng)銳不可當(dāng)) )當(dāng)當(dāng) dng(dng(當(dāng)真當(dāng)真) ) 重點(diǎn)字積

2、累重點(diǎn)字積累寒噤寒噤( (jnjn) ) 張張 ( (皇皇) )失失(措措) )白洋淀白洋淀( ( ) ) 絲絨絲絨( (rngrng) )浸浸( ( ) )泅泅( ( ) )著著 颯颯颯颯( ( ) )仄歪仄歪( ( ) ) 竹篙竹篙( () ) 下一頁 重點(diǎn)字積累重點(diǎn)字積累腋腋( (yy) )窩窩 永垂不朽永垂不朽( (xixi) ) 匍匐匍匐( ( ) ) 拂拂( ( ) )曉曉 ( (鞠躬鞠躬) ) 瓦礫瓦礫( ( ) )肅穆肅穆( ( ) ) 顫巍巍顫巍巍( ( ) ) 地地 ( (窖窖) ) 重點(diǎn)字積累重點(diǎn)字積累脂脂( ()粉粉 驚駭驚駭( ( ) ) 綴綴( (zhuzhu) )

3、滿滿 琺瑯琺瑯( (f lngf lng) ) 朱鷺朱鷺( (ll) ) 制裁制裁( ( ) )瞥瞥( ( ) )見見 箱箱(篋篋) ) 晨晨x(x(曦曦) ) ( (贓贓) )物物 竊竊(qi)竊取竊取竅竅(qio)一竅不通一竅不通瑯瑯( ( ) )琳瑯滿目琳瑯滿目踉踉( ( ) )踉蹌踉蹌鋃鋃( ( ) )鋃鐺鋃鐺 重點(diǎn)字積累重點(diǎn)字積累殺殺ll( (戮戮) ) 苓苓( ( ) ) 納粹納粹( ( ) ) 蜿蜒蜿蜒( (wn ynwn yn) ) 恍惚恍惚( (hung hhung h) ) 荒荒(謬謬) )憧憬憧憬( (chng jngchng jng) ) 赤裸裸赤裸裸( ( ) )悼悼

4、(do)悼念悼念綽綽()綽綽有余綽綽有余掉掉(dio)掉色掉色憧憧()憧憬憧憬瞳瞳()瞳孔瞳孔潼潼()臨潼臨潼幢幢()一幢一幢典型題型 下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（ ） A鏖（o）戰(zhàn) 跛（b）腳 鞭笞（ch） 三年五載（zi） B瀕（bn）臨 骷（g）髏 嗚咽（y） ?。╣ng）籌交錯(cuò) C不啻（d） 皈（gu）依 枕藉（j） 怙惡不悛（qun） D桎梏（k） 船舷（xin） 星宿（xi） 同仇敵愾（ki） 課堂練習(xí)典中點(diǎn)字詞句段.逐點(diǎn)練 15課第1題課堂檢測(cè)1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A.抵抗（抵抗（d） 阻遏（阻遏（） 潰退（潰退

5、（ku） 管轄（管轄（xi） B.簽訂（簽訂（qin） 要塞（要塞（si） 督戰(zhàn)（督戰(zhàn)（d） 豫皖（豫皖（y） C.阻隔（阻隔（z） 殲滅（殲滅（qin） 泄氣（泄氣（xi） 蕪湖（蕪湖（w） D.區(qū)域（區(qū)域（y） 綏靖（綏靖（su） 惡霸（惡霸（b） 荻港（荻港（d）A2、下列加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（、下列加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（ ） A.颯颯（颯颯（s） 竹篙（竹篙（ho） 葦塘（葦塘（wi） 陰慘（陰慘（cn） B.瘧子（瘧子（yo） 悶熱（悶熱（mn） 舀水（舀水（yo） 水淀（水淀（din） C.提防（提防（t） 泅水（泅水（qi） 尖利（尖利（jin） 央告（央告（yng） D.撒

6、網(wǎng)（撒網(wǎng)（s） 悠閑悠閑(yu) 寒噤（寒噤（jn） 清爽（清爽（shung）D3.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A.地窖（地窖（jio） 偷襲（偷襲（x） 燒灼（燒灼（zhu） 僵硬（僵硬（jing） B.瓦礫（瓦礫（l） 削弱（削弱（xio） 腋窩（腋窩（y） 契約（契約（q） C.拂曉（拂曉（f） 聳立（聳立（sng） 迫擊炮（迫擊炮（p） 埋葬（埋葬（zng） D.寒顫（寒顫（zhn） 更夫（更夫（gng） 揣測(cè)（揣測(cè)（chui） 屏障（屏障（png）A4、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是 （ ） A.琺瑯（琺瑯

7、（f） 予以（予以（y） 劫掠（劫掠（ji） 剪影（剪影（jin） B.典范（典范（din） 角落（角落（jio） 制裁（制裁（ci） 驚駭（驚駭（hi） C.箱篋（箱篋（ji） 宛如（宛如（wn） 野蠻（野蠻（mn） 晨曦（晨曦（x） D.綴滿（綴滿（zhu） 恍若（恍若（hung） 地窖（地窖（jio） 瞥見（瞥見（pi） B5.下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是 （ ） A.納粹（納粹（su） 屹立（屹立（y） 反駁（反駁（b） 寒噤（寒噤（jn） B.呵護(hù)（呵護(hù)（h） 盟誓（盟誓（mng） 荒謬（荒謬（ni） 埋葬（埋葬（zng） C.沉寂（沉寂（j） 屠

8、殺（屠殺（t） 哭泣（哭泣（q） 憧憬（憧憬（chng） D.禽獸（禽獸（qn） 模糊（模糊（m） 殺戮（殺戮（l） 赤裸（赤裸（gu）C1.銳不可當(dāng)：銳不可當(dāng)：鋒利無比，不可抵擋。當(dāng)，抵擋。鋒利無比，不可抵擋。當(dāng)，抵擋。 銳不可當(dāng)、勢(shì)不可當(dāng)辨析：銳不可當(dāng)、勢(shì)不可當(dāng)辨析：兩詞都有來勢(shì)迅猛，不兩詞都有來勢(shì)迅猛，不可抵擋的意思?？傻謸醯囊馑肌！颁J不可當(dāng)銳不可當(dāng)”指攻勢(shì)凌厲，重在指攻勢(shì)凌厲，重在“行動(dòng)的銳勢(shì)行動(dòng)的銳勢(shì)”，如：人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不，如：人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)?？僧?dāng)。“勢(shì)不可當(dāng)勢(shì)不可當(dāng)”指來勢(shì)迅猛，重在指來勢(shì)迅猛，重在“聲勢(shì)大聲勢(shì)大”，如：洪水洶涌而至，勢(shì)不可當(dāng)。如：洪水洶涌而

9、至，勢(shì)不可當(dāng)。2.擊潰：擊潰：打垮，打散。打垮，打散。3.管轄：管轄：管理；統(tǒng)轄管理；統(tǒng)轄(人員、事務(wù)、區(qū)域、案件等人員、事務(wù)、區(qū)域、案件等)。 重點(diǎn)詞語重點(diǎn)詞語4.消耗：消耗：(精神、力量、東西等精神、力量、東西等)因使用或受損失因使用或受損失而漸漸減少。而漸漸減少。5.阻遏：阻遏：阻止。阻止。6.綏靖：綏靖：安撫，平定。安撫，平定。重點(diǎn)詞語重點(diǎn)詞語1.1.月明風(fēng)清：月明風(fēng)清：月光明朗，清風(fēng)微動(dòng)，用來形容美好的月夜月光明朗，清風(fēng)微動(dòng)，用來形容美好的月夜。 例句例句：今晚月明風(fēng)清，繁星點(diǎn)點(diǎn)，正適合外出夜游。今晚月明風(fēng)清，繁星點(diǎn)點(diǎn)，正適合外出夜游。2.2.尖利尖利：敏銳而深刻。敏銳而深刻。3.3

10、.陰慘陰慘：本文指光線特別陰暗不明。本文指光線特別陰暗不明。4.4.轉(zhuǎn)彎抹角轉(zhuǎn)彎抹角：本文指沿著彎彎曲曲的路走。該詞也有說話、本文指沿著彎彎曲曲的路走。該詞也有說話、 做事不直截了當(dāng)?shù)囊馑?。做事不直截了?dāng)?shù)囊馑肌?例句例句：小弟見我求學(xué)歸來問七問八的，原來是在轉(zhuǎn)彎抹小弟見我求學(xué)歸來問七問八的，原來是在轉(zhuǎn)彎抹 角地問我有沒有給他帶禮物。角地問我有沒有給他帶禮物。 重點(diǎn)詞語重點(diǎn)詞語1.拂曉：拂曉：天快亮的時(shí)候。天快亮的時(shí)候。2.精疲力竭精疲力竭：精神非常疲勞，體力消耗已盡，形容極度疲：精神非常疲勞，體力消耗已盡，形容極度疲乏。乏。 例句：例句：為了迎戰(zhàn)冬奧會(huì)，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員積極鍛煉，即使精為了迎戰(zhàn)冬奧

11、會(huì)，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員積極鍛煉，即使精疲力竭也沒有一個(gè)人叫苦叫累。疲力竭也沒有一個(gè)人叫苦叫累。3.名副其實(shí)名副其實(shí)：名稱或名聲與實(shí)際相符合。：名稱或名聲與實(shí)際相符合。 例句：例句：近日教育部下發(fā)通知，禁止各地中小學(xué)進(jìn)行有償近日教育部下發(fā)通知，禁止各地中小學(xué)進(jìn)行有償補(bǔ)課，使補(bǔ)課，使“減負(fù)減負(fù)”做到了名副其實(shí)。做到了名副其實(shí)。重點(diǎn)詞語重點(diǎn)詞語4.永垂不朽永垂不朽：(姓名、事跡、精神等姓名、事跡、精神等)永遠(yuǎn)流傳，永遠(yuǎn)流傳，不磨滅。不磨滅。 例句：例句：為世界和平事業(yè)犧牲的烈士永垂不朽！為世界和平事業(yè)犧牲的烈士永垂不朽！5.顫巍巍顫巍?。憾秳?dòng)搖晃的樣子：抖動(dòng)搖晃的樣子(多形容老年人或病多形容老年人或病人的動(dòng)

12、作人的動(dòng)作 或聲音或聲音)。1.1.典范：典范：可以作為學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人或事物。可以作為學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人或事物。2.2.眼花繚亂眼花繚亂：眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。：眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。 例句：例句：做了多年留守兒童的她，終于被爸爸媽媽帶到了做了多年留守兒童的她，終于被爸爸媽媽帶到了城市里，但馬路上川流不息的行人與車流卻讓她感到眼花城市里，但馬路上川流不息的行人與車流卻讓她感到眼花繚亂，無所適從?？潄y，無所適從。3.不可名狀不可名狀:不能夠用語言形容。不能夠用語言形容。 例句：例句：月光明亮，微風(fēng)輕拂，剛剛那不可名狀的煩躁消月光明亮，微風(fēng)輕拂，剛剛那不可名狀的煩躁消失

13、了。失了。4.洗劫：洗劫：把一個(gè)地方或一家人家的財(cái)物搶光。把一個(gè)地方或一家人家的財(cái)物搶光。5.贓物：贓物：通過貪污、受賄或搶劫、盜竊等非法手段得來的通過貪污、受賄或搶劫、盜竊等非法手段得來的物品。物品。6.蕩然無存：蕩然無存：形容原有的東西完全失去，不存在。形容原有的東西完全失去，不存在。 例句：例句：聽著莫扎特歡快的曲子，我剛才的憂郁蕩然無存。聽著莫扎特歡快的曲子，我剛才的憂郁蕩然無存。7.富麗堂皇：富麗堂皇：宏偉美麗，氣勢(shì)盛大。多形容建筑物宏偉華宏偉美麗，氣勢(shì)盛大。多形容建筑物宏偉華麗或場(chǎng)面盛大、豪華麗或場(chǎng)面盛大、豪華。 富麗堂皇、金碧輝煌辨析：富麗堂皇、金碧輝煌辨析：兩詞都可以形容建筑物

14、的華兩詞都可以形容建筑物的華麗，但麗，但“金碧輝煌金碧輝煌”多形容建筑物等光彩奪目。如：新落多形容建筑物等光彩奪目。如：新落成的展廳金碧輝煌。成的展廳金碧輝煌?！案畸愄没矢畸愄没省倍嘈稳萁ㄖ餁鈩?shì)宏偉。多形容建筑物氣勢(shì)宏偉。如：一進(jìn)門，這里就給人一種富麗堂皇之感。如：一進(jìn)門，這里就給人一種富麗堂皇之感。8.豐功偉績(jī)：豐功偉績(jī)：偉大的功績(jī)。偉大的功績(jī)。 豐功偉績(jī)、汗馬功勞辨析：豐功偉績(jī)、汗馬功勞辨析：兩詞都有兩詞都有“功勞很大功勞很大”的意的意思。思?！柏S功偉績(jī)豐功偉績(jī)”偏重于強(qiáng)調(diào)功勞很大。如：這本書記錄偏重于強(qiáng)調(diào)功勞很大。如：這本書記錄了革命先烈的豐功偉績(jī)。了革命先烈的豐功偉績(jī)。“汗馬功勞汗馬

15、功勞”泛指大的功勞，強(qiáng)泛指大的功勞，強(qiáng)調(diào)立功的勞苦。如：小王為這次驗(yàn)收的成功立下了汗馬功調(diào)立功的勞苦。如：小王為這次驗(yàn)收的成功立下了汗馬功勞。勞。 2、下列各項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A磨煉 門可羅鵲 怡然 毅然決然 B寒喧 立竿見影 報(bào)怨 以德報(bào)怨 C切磋 食不果腹 慌亂 兵荒馬亂 D針灸 心悅臣服 相親 文人相輕 典中點(diǎn)字詞句段.逐點(diǎn)練 15課第2、3題課堂檢測(cè) 1.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A.督戰(zhàn)督戰(zhàn) 封鎖封鎖 業(yè)已業(yè)已 棄城逃躥棄城逃躥 B.消耗消耗 協(xié)定協(xié)定 攻勢(shì)攻勢(shì) 銳不可擋銳不可擋 C.策略策略 占據(jù)占據(jù) 管轄管轄 排山倒海排山倒海 D.統(tǒng)率

16、統(tǒng)率 慘敗慘敗 企圖企圖 橫度長(zhǎng)江橫度長(zhǎng)江C 2、下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)（下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)（ ） A.旋風(fēng)旋風(fēng) 祲透祲透 仄歪仄歪 吆喝吆喝 B.能奈能奈 菱角菱角 艄公艄公 目睹目睹 C.張皇張皇 監(jiān)視監(jiān)視 剝皮剝皮 絲絨絲絨 D.掩遮掩遮 蓮篷蓮篷 飄撒飄撒 轉(zhuǎn)彎抹轉(zhuǎn)彎抹角角C 3、下面句中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（、下面句中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A.連長(zhǎng)得到命令，要他在第二天拂曉攻占那連長(zhǎng)得到命令，要他在第二天拂曉攻占那座橋。座橋。 B.她用瘦弱的手指使勁把這片洋鐵彎成了半她用瘦弱的手指使勁把這片洋鐵彎成了半圓圓,插在蠟燭旁邊的泥土中插在蠟燭旁邊的泥土中,作為擋風(fēng)的屏嶂。作為擋風(fēng)

17、的屏嶂。 C.紅軍的偷襲企圖一定把德國(guó)人嚇壞了。紅軍的偷襲企圖一定把德國(guó)人嚇壞了。 D.這一點(diǎn)火焰是不會(huì)熄滅的。這一點(diǎn)火焰是不會(huì)熄滅的。B 4、下面各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是、下面各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A.上尉上尉 贊譽(yù)贊譽(yù) 綢鍛綢鍛 不可名狀不可名狀 B.耗費(fèi)耗費(fèi) 脂粉脂粉 贓物贓物 蕩然無存蕩然無存 C.震撼震撼 譴責(zé)譴責(zé) 治裁治裁 豐功偉績(jī)豐功偉績(jī) D.給予給予 結(jié)晶結(jié)晶 內(nèi)涵內(nèi)涵 富麗唐皇富麗唐皇B5、下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是、下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是 （ ） A.肅穆肅穆 健忘健忘 兜兒兜兒 片言只字片言只字 B.遮蔽遮蔽 悼念悼念 儀式儀式 響徹云宵響徹云宵 C.蜿

18、蜒蜿蜒 殘殺殘殺 雕刻雕刻 滅絕人性滅絕人性 D.朝圣朝圣 斑白斑白 木然木然 凄風(fēng)苦雨凄風(fēng)苦雨B 本單元是以戰(zhàn)爭(zhēng)為主題。五篇課文，有新聞，通訊，小說，散文。毛澤東的新聞兩則 (人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)扛中原、我軍解放南陽)反映解放戰(zhàn)爭(zhēng) ，孫犁的蘆花蕩反映抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，西蒙諾夫的蠟燭反映反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)，雨果的就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信以英法聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，聶華苓的親愛的爸爸媽媽“反映德國(guó)法西斯暴行。綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際”也以戰(zhàn)爭(zhēng)為主題；“世界：何時(shí)鑄劍為犁” 。本單元的文章向讀者展示了戰(zhàn)爭(zhēng)的正義和非正義性。單元概述 1.蘆花蕩選自孫犁文集。作者孫犁，原名孫樹勛，現(xiàn)代小說家，散文家。小說

19、散文結(jié)集白洋淀紀(jì)事之一，荷花淀之二，蘆花蕩。 2.就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信選自雨果文集。作者雨果，法國(guó)作家。代表作品有小說巴黎圣母院悲慘世界九三年等。 3.親愛的爸爸媽媽選自人民日?qǐng)?bào)。作者聶華苓，華裔旅美女作家，作品有小說集失去的金鈴子桑青與桃紅千山外，水長(zhǎng)流，散文集三十年后夢(mèng)谷集等。 1.一篇消息由 、 、 、 、 _ _五個(gè)部分組成，新聞報(bào)道必須 ，每講一件事，每作一個(gè)判斷都必須事出有據(jù)。新聞的三個(gè)特征是、 _、 _、_ 2.新聞的六要素是_ _、_ 、_ 、_ 、_、_ 3.從表達(dá)方式上看，新聞一般以 為主，新聞也可穿插簡(jiǎn)要的_知識(shí)點(diǎn)（一）新聞知識(shí)課堂練習(xí) 1、閱讀人民解放軍百

20、萬大軍橫渡長(zhǎng)江從文中找出新聞的六要素：時(shí)間：1949年4月20日1949年4月22日地點(diǎn)：西起九江（不含），東至江陰 人物：人民解放軍百萬大軍原因：解放全中國(guó) 經(jīng)過：三路大軍渡江情況 結(jié)果：順利渡過長(zhǎng)江2、閱讀中原我軍解放南陽從文中找出新聞的六要素：時(shí)間：1948年11月4日下午 地點(diǎn)：南陽 人物：中原我軍原因：我軍勝利的攻勢(shì)下 經(jīng)過：我軍擊敗蔣軍，建立了七個(gè)根據(jù)地，實(shí)行減租減息結(jié)果：敵人節(jié)節(jié)敗退，我軍幾乎解放全河南3、說說人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江的導(dǎo)語是什么？ “人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)

21、江。西起九江(不含不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。區(qū)域。”可按以下三步去做：可按以下三步去做：找新聞的導(dǎo)語或中心句；找新聞的導(dǎo)語或中心句；圍繞六要素，組合關(guān)鍵詞；圍繞六要素，組合關(guān)鍵詞；根據(jù)字?jǐn)?shù)限制組織語言作答。按照人物根據(jù)字?jǐn)?shù)限制組織語言作答。按照人物+ +時(shí)間時(shí)間+ +事件事件來來 概括。概括。（典中點(diǎn)典中點(diǎn) 第一、第一、1 1題）題）知識(shí)點(diǎn)（二）知識(shí)點(diǎn)（二） 新聞內(nèi)容概括法新聞內(nèi)容概括法 1、閱讀、閱讀人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江一則消息中的從一則消息中的從“二十二十 一日下午五時(shí)起一日下午五時(shí)起”至至“戰(zhàn)犯湯恩伯二十一

22、日到蕪湖督戰(zhàn)，不起戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起 絲毫作用絲毫作用”一段文字，回答以下問題。一段文字，回答以下問題。 1.用一句話簡(jiǎn)要概括這一部分文字的內(nèi)容。用一句話簡(jiǎn)要概括這一部分文字的內(nèi)容。(2分分)寫西路軍的渡江情況并加以評(píng)論。（寫西路軍的渡江情況并加以評(píng)論。（2分）分） 本題選文第一句是中心句，可按本題選文第一句是中心句，可按“什么人干什么事，有什么什么人干什么事，有什么結(jié)果結(jié)果”的模式去提煉關(guān)鍵詞，另外作者的議論也要概括進(jìn)去。的模式去提煉關(guān)鍵詞，另外作者的議論也要概括進(jìn)去。 課堂練習(xí)課堂練習(xí)2.根據(jù)下文的內(nèi)容，擬一條“一句話新聞”。 北京市首次試行的春季高考21日封場(chǎng)，緊接其后，

23、研究生全國(guó)統(tǒng)考22日正式開場(chǎng)。所不同的是，后者的競(jìng)爭(zhēng)比前者激烈得多。22日，全國(guó)有60萬考生參加2000年的研究生統(tǒng)考。據(jù)了解，這是研究生考試報(bào)考人數(shù)最多的一次。有關(guān)人士稱，這是一次空前的考場(chǎng)“拼殺”?！?2日，全國(guó)有60萬考生參加2000年的研究生統(tǒng)考”。 將下列內(nèi)容概括成一句話新聞，不超過個(gè)字。 中國(guó)科學(xué)院動(dòng)物所的汪松教授上月在英國(guó)愛丁堡接受了世界著名的愛丁堡科學(xué)獎(jiǎng)。年起設(shè)立的愛丁堡科學(xué)獎(jiǎng)，每年頒發(fā)給一位世界上有杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。汪松教授是中國(guó)獲得這一獎(jiǎng)項(xiàng)的第一人。（年南通市中考題） 汪松教授榮獲愛丁堡科學(xué)獎(jiǎng) 中考鏈接 人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江一文，語言精當(dāng)，極

24、一文，語言精當(dāng)，極富表現(xiàn)力。請(qǐng)你學(xué)習(xí)課文中的寫法，就你們班的李明同學(xué)富表現(xiàn)力。請(qǐng)你學(xué)習(xí)課文中的寫法，就你們班的李明同學(xué)在在800800米長(zhǎng)跑比賽中獲得了冠軍這件事寫一篇新聞稿，要求米長(zhǎng)跑比賽中獲得了冠軍這件事寫一篇新聞稿，要求體現(xiàn)新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性。（體現(xiàn)新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性。（200200字左右）字左右）課外作業(yè) 【新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性】 本題要求寫一份新聞，首先要明確按照新聞的標(biāo)題、導(dǎo)本題要求寫一份新聞，首先要明確按照新聞的標(biāo)題、導(dǎo)語、主題、背景、結(jié)語五部分結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來撰寫新聞。寫這則新語、主題、背景、結(jié)語五部分結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來撰寫新聞。寫這則新聞時(shí)：聞時(shí)：先設(shè)計(jì)一個(gè)吸引讀者的標(biāo)題，然后按照

25、新聞的六要素設(shè)先設(shè)計(jì)一個(gè)吸引讀者的標(biāo)題，然后按照新聞的六要素設(shè)計(jì)好新聞的導(dǎo)語部分。再通過主體部分詳寫奪冠的過程，最后，計(jì)好新聞的導(dǎo)語部分。再通過主體部分詳寫奪冠的過程，最后，再適當(dāng)?shù)丶右允闱楹妥h論，進(jìn)行客觀充實(shí)的意義評(píng)價(jià)。再適當(dāng)?shù)丶右允闱楹妥h論，進(jìn)行客觀充實(shí)的意義評(píng)價(jià)。在對(duì)李在對(duì)李明是怎樣奪冠的描寫中，一定要采用準(zhǔn)確、具代表性的詞語來明是怎樣奪冠的描寫中，一定要采用準(zhǔn)確、具代表性的詞語來突出李明的能力，體現(xiàn)寫稿人的情感態(tài)度。突出李明的能力，體現(xiàn)寫稿人的情感態(tài)度。 思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥例文：例文：李明在李明在800800米長(zhǎng)跑比賽中獲得冠軍米長(zhǎng)跑比賽中獲得冠軍1010月月2626日上午日上午9 9時(shí)

26、，我校時(shí)，我校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)男子春季運(yùn)動(dòng)會(huì)男子800800米決賽打響，我班的李明同學(xué)后程發(fā)力，以米決賽打響，我班的李明同學(xué)后程發(fā)力，以2 2分分0909秒秒1010的成績(jī)獲得冠軍。我校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)獲得冠軍。我校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)800800米的比賽，李明同學(xué)米的比賽，李明同學(xué)無疑是這個(gè)項(xiàng)目的冠軍最有力的爭(zhēng)奪者，預(yù)賽中他曾在開始階段處無疑是這個(gè)項(xiàng)目的冠軍最有力的爭(zhēng)奪者，預(yù)賽中他曾在開始階段處于落后，隨后通過自己的強(qiáng)力沖刺趕超對(duì)手并最終獲得預(yù)賽第一，于落后，隨后通過自己的強(qiáng)力沖刺趕超對(duì)手并最終獲得預(yù)賽第一，為我班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。今天的決賽，李明同學(xué)依舊采取這個(gè)戰(zhàn)術(shù)，出為我班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。今天的決賽，李明同學(xué)依舊

27、采取這個(gè)戰(zhàn)術(shù)，出發(fā)后一直隱藏在大部隊(duì)中不強(qiáng)出頭領(lǐng)跑。發(fā)后一直隱藏在大部隊(duì)中不強(qiáng)出頭領(lǐng)跑。200200米之后，他突然加速米之后，他突然加速?zèng)_到了第一位，不過隨后來自九（二）班的楊森突然沖出大部隊(duì)躍沖到了第一位，不過隨后來自九（二）班的楊森突然沖出大部隊(duì)躍升至第一位，做新的領(lǐng)跑者，最后升至第一位，做新的領(lǐng)跑者，最后120120米李明開始從外道加速，在米李明開始從外道加速，在最后幾十米超越所有選手，第一個(gè)沖過終點(diǎn)，成績(jī)是最后幾十米超越所有選手，第一個(gè)沖過終點(diǎn)，成績(jī)是2 2分分0909秒秒1010，九（二）班的楊森以九（二）班的楊森以2 2分分1010秒秒5353的成績(jī)獲得亞軍。的成績(jī)獲得亞軍。例文賞

28、析例文賞析 1、梳理情節(jié)和結(jié)構(gòu) 2、理解概括，提取信息 3、體會(huì)環(huán)境描寫的作用 4、賞析詞句的作用 5、分析人物形象 6、把握感情和主旨 7、標(biāo)題、段落、語句的作用 8、解讀拓展延伸文體知識(shí)：文體知識(shí)：小說三要素人物外貌、語言動(dòng)作、心理情節(jié)開端發(fā)展高潮結(jié)局環(huán)境自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境揭示現(xiàn)實(shí)生活揭示現(xiàn)實(shí)生活 一、人物分析 1、你認(rèn)為 是一個(gè)怎樣的人？ 2、結(jié)合內(nèi)容具體分析人物的性格特征？ 答題要點(diǎn)： 答出描寫人物的方法（外貌、語言、動(dòng)作、答出描寫人物的方法（外貌、語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)描寫）心理、神態(tài)描寫） 答出所用方法的具體內(nèi)容（文中找出詞語或答出所用方法的具體內(nèi)容（文中找出詞語或句子）句子） 針對(duì)

29、具體內(nèi)容分析人物特點(diǎn)，從外貌到內(nèi)心針對(duì)具體內(nèi)容分析人物特點(diǎn)，從外貌到內(nèi)心再到精神品質(zhì)。再到精神品質(zhì)。 1、用一句話或簡(jiǎn)明的語句概括故事情節(jié)。 答題要點(diǎn)：寫出何時(shí)、何地、何原因、何人做寫出何時(shí)、何地、何原因、何人做何事何事 2、某句話在文中有什么作用？ 答題要點(diǎn)：內(nèi)容上：刻畫、表現(xiàn)了人物內(nèi)容上：刻畫、表現(xiàn)了人物的性格，深化了的性格，深化了的主題。的主題。 結(jié)構(gòu)上（結(jié)構(gòu)上（結(jié)尾）結(jié)尾）總領(lǐng)全文；（中間）承上啟總領(lǐng)全文；（中間）承上啟下；（開頭）引出下文、設(shè)置懸念，埋下伏筆，下；（開頭）引出下文、設(shè)置懸念，埋下伏筆，為下文情節(jié)發(fā)展做鋪墊為下文情節(jié)發(fā)展做鋪墊 1、環(huán)境描寫的內(nèi)容有：節(jié)氣、天氣、氣候、景

30、色 2、環(huán)境描寫有什么作用？ 答題要點(diǎn)：交代故事發(fā)生的背景交代故事發(fā)生的背景 渲染渲染的氣氛，烘托人物的氣氛，烘托人物的情感的情感 聯(lián)系上下文，品味下列句子中加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果 答題要點(diǎn)： 先解釋下這個(gè)詞在句中的意思先解釋下這個(gè)詞在句中的意思說出它用了什么（修辭）說出它用了什么（修辭）生動(dòng)形象的表現(xiàn)了生動(dòng)形象的表現(xiàn)了的特點(diǎn)，表達(dá)的特點(diǎn)，表達(dá)了了感情感情 1、請(qǐng)寫出小說標(biāo)題有何含義？ 答題要點(diǎn)：在理解標(biāo)題本義的的基礎(chǔ)上，在理解標(biāo)題本義的的基礎(chǔ)上，首先要注意它在文中是否有指代意義或比喻首先要注意它在文中是否有指代意義或比喻象征意義象征意義 標(biāo)題是否一語雙關(guān)標(biāo)題是否一語雙關(guān) 2、給文章擬個(gè)恰

31、當(dāng)?shù)臉?biāo)題 答題要點(diǎn)：以主要內(nèi)容或主要事件擬題以主要內(nèi)容或主要事件擬題 以有象征意義又暗含中心的實(shí)物擬題以有象征意義又暗含中心的實(shí)物擬題 以主要人物擬題以主要人物擬題 閱讀蘆花蕩完成下列問題： 1、蘆花蕩講了一個(gè)什么故事，試用簡(jiǎn)潔的語言進(jìn)行概括。 2、速讀課文，結(jié)合文章的具體描寫（語言、外貌、動(dòng)作、心理）分析老頭子的性格特點(diǎn)。 3、試從課文中找出景物描寫的句子，并說說它在文中的作用。 講述了抗日時(shí)期，在白洋淀的一個(gè)老頭子在幫兩個(gè)小女孩尋找部隊(duì)時(shí)，大女孩大菱被鬼子打傷了，他自責(zé)、后悔，于是第二天去找日本鬼子報(bào)仇的故事 老老頭頭子子精明干練精明干練外貌外貌自信自尊語言語言身體：干瘦像魚鷹胡子：花白、

32、精神眼睛：尖銳、明亮一切保險(xiǎn) 什么事也沒有三個(gè)“不怕”我不能送你們進(jìn)去我沒臉見人 這老臉啊動(dòng)作動(dòng)作（抗日英雄抗日英雄）有一篙沒一篙地?fù)沃瑓s沖著這里來了船卻不動(dòng)了，繞著鬼子們轉(zhuǎn)舉起、砸著、狠狠地敲打智勇雙全愛憎分明2、速讀課文，結(jié)合文章的具體描寫（語言、外貌、行為、心理）分析老頭子的性格特點(diǎn)。例1：“月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風(fēng)響”例2：“在那里，鮮嫩的蘆花，一篇展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄散烘托了老頭子因大菱受傷而痛苦自責(zé)的心情烘托了老頭子勝利后輕松愉快的心情，突出了老頭子的高大形象 典中點(diǎn)第2課閱讀能力.提升練“課內(nèi)閱讀部分” 寒冷的冬夜 那是一個(gè)冬日的夜晚，我們幾個(gè)人從茶店里出

33、來，頓時(shí)感到寒氣襲人，馬上把衣領(lǐng)拉了起來。還不到十點(diǎn)鐘，行人已經(jīng)很稀少了，路上靜悄悄的。 風(fēng)稍小了些，天卻冷得更加厲害了。路上結(jié)成的冰，反射著點(diǎn)點(diǎn)燈光；一踏上去，就可能使人跌倒。入冬就凍了起來的路，在人的腳下，發(fā)出清亮的聲音。 “我們回家去吧。” 兩個(gè)同伴向南走了，我們?nèi)齻€(gè)人該向北去。因?yàn)檫€有一段頗遠(yuǎn)的路程，我們只好叫人力車。原以為街上是冷靜的，可是一聲呼喚之后，許多輛車子都朝我們這里趕來。 車夫們爭(zhēng)著說：“您到哪兒？我拉您去。” 剛要把要去的地名說出，他們就開始討價(jià)，還沒有等我們還價(jià)，他們自己就一直把價(jià)錢少了下去。“一毛錢。”“四十枚。” “三十六枚吧！” “三十枚我送您回去?！?聽到這樣的

34、價(jià)錢，我就說：“三十枚就三十枚，要三輛。” 要加最低的那個(gè)車夫，立刻就嚷著是他們先講好了的，另外兩個(gè)車夫也爭(zhēng)著附和，這樣就說定了。我走進(jìn)那個(gè)車夫，分明地看到那只是一個(gè)十四五歲的孩子。他放下車把，我并沒有坐上去。 他說：“請(qǐng)您坐上去吧?！?我沒有回答，腳也沒有動(dòng)。 他似乎明白了什么，就對(duì)我說：“您放心，保準(zhǔn)送您平安到家。” “我，我倒沒有什么，只是你” “我今年十九歲啦，已經(jīng)拉了兩年半的車?！?顯然這是不確實(shí)的，他那樣子最多也不過十六歲。 “你知道到那里還得爬一座橋，路又不近” “我常走，您就上車吧?！?也許是因?yàn)樘鞖夂洌穆曇粲悬c(diǎn)兒發(fā)顫。在昏暗的燈光下，我看見他的臉是那么瘦小，他的身子是那

35、么單薄，好像還生著病的樣子。 “我還是換一輛吧！我怕” 話還沒有說完，就有一輛車跑到我眼前，可是我并沒有馬上坐上去，我從衣袋內(nèi)掏出一些錢，給那個(gè)失望了的小車夫。 “你不用拉我了，這點(diǎn)錢給你。” 他堅(jiān)決地?fù)u著頭，俯下身拾起了車把，眼睛里冒著憤怒的光。 “你的年紀(jì)太小，你不該拉車，太勞苦了會(huì)傷害你的身體” “我的年紀(jì)一點(diǎn)也不小，家里人說我該養(yǎng)家了。” “拿去這點(diǎn)錢吧。” “憑什么要你的錢？我要靠賣力氣賺錢的！” 說完，他徑自掉頭走掉了。跟我同行的兩個(gè)人的車子早已走了，只有我呆呆地站在那里。我感到十分孤獨(dú)，覺得自己好像是生活在一個(gè)陌生的世界中。我一點(diǎn)兒也不懂得別人，別人也不懂得我。小車夫也許是對(duì)的，難道是我錯(cuò)了嗎？ 握著銅元伸在冷空氣中的手有一點(diǎn)兒僵住了，我只得縮回去。我的心也凍結(jié)了，在這寒冷的冬夜，在那怨恨的眼光里。 我終于坐上了車，一任車夫送我到任何地方去。 18、選文多次寫天氣的寒冷，這樣寫有什么作用？（3分） 19、“我還是換一輛吧！我怕”中省略號(hào)省去的內(nèi)容是什么？（3分） 20、請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析選文中加橫線的句子。（3分） 21、結(jié)合選文中加著重號(hào)句子的內(nèi)容，談?wù)勀阕x后的感悟。（3分） （2015 . 河北，1821）（12分） 完成典中點(diǎn)字詞句段.逐點(diǎn)練部分鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是