字音字形辨析法_教師版

1、字音字形辨析法復(fù)習(xí)訓(xùn)練字音和字形題每年高考均有涉及，因?yàn)樗鼈冇兄诳疾榭忌淖R(shí)記能力。考生如果能夠掌握一些常見的辨別技巧，可以提高解答這類試題的能力。下面總結(jié)幾種方法，僅供參考。淺談字音識(shí)記方法一、據(jù)義記憶古人認(rèn)為“音生于義，義著于形”，對(duì)于多音字來說，往往是由于同一字有了不同的義，從而有了不同的音，所以我們應(yīng)該在把握字義的基礎(chǔ)上來認(rèn)定多音字的讀音。現(xiàn)舉例如下：曲 與“彎曲”意思相關(guān)時(shí)，讀“q”，如“彎曲”、“曲折”、“曲線”等；與“歌曲”意思相關(guān)時(shí)，讀“q”，如“歌曲”、“曲調(diào)”、“曲藝”等。賈 與“商人、買賣”意思相關(guān)時(shí)，讀“g”,如“商賈”、“多財(cái)善賈”、“余勇可賈”等。累累 當(dāng)“成串”

2、講時(shí)，讀“l(fā)i”，如“果實(shí)累累”；當(dāng)“累積”講時(shí)，讀“l(fā)i”，如“罪行累累”。二、特例記憶也叫“記少不記多”，主要應(yīng)用于多音字中，有些字音的詞條很少，記住僅有的幾個(gè)詞條，能夠減少記憶量。舉例如下：倔 只有“倔強(qiáng)”中讀“ju”,其余讀“ju”。肖 只有做姓時(shí)讀“xio”，其余讀“xio”。遂 只有在“半身不遂”中讀“su”，其余讀“su”。似 只有在“似的”中讀“sh”，其余讀“s”。三、聯(lián)想記憶學(xué)習(xí)應(yīng)“告諸往而知來者”，也就是要善于聯(lián)想，學(xué)會(huì)舉一反三，形成“記憶串”。形似字聯(lián)想這是對(duì)形聲字來說的，由一個(gè)字可以聯(lián)想到與它形旁相同的幾個(gè)字，如由“舟楫（j）”我們可以聯(lián)想到“編輯（j）”、“通緝（j

3、）、緝（q）邊兒”；由“根莖（jng）”可以聯(lián)想到“頸（jng）椎”、“涇（jng）渭”、“不脛（jng）而走”；由“嘔（u）吐”可以聯(lián)想到“謳（u）歌”、“毆（u）打”、“浮漚（u）、漚（u）糞”、“慪（u）氣”；由“丟掉（dio）”聯(lián)想到“泥淖（no）”、“綽綽（chu）有余”、“悼（do）念”。意象聯(lián)想 一個(gè)字，我們可以根據(jù)它的字義或字形聯(lián)想一個(gè)與其讀音相關(guān)的意象，來幫助我們記憶。“茁”和“拙” “茁”，我們可以聯(lián)想“樹苗在茁壯成長(zhǎng)”，“成長(zhǎng)”肯定是往上長(zhǎng)（上揚(yáng)），表現(xiàn)在音調(diào)上就是陽平，因此讀“zhu”；而“拙”，可以由“笨拙”、“拙劣”聯(lián)想到“平庸無能”，由“平”可知“拙”讀陰平“zh

4、u”?！拔臁薄ⅰ靶纭?、“戍” “戊”中間“一無所有”，故讀“w”，“戌”中間為“-”，可以聯(lián)想到陰平“-”，因此讀“x”，“戍”中間為“、”，讓我們想到去聲“、”，故讀“sh”。聯(lián)想記憶可以幫我們由記一個(gè)上升到記一串，我們稱為“記憶串”。四、比較記憶一個(gè)字的讀音把握不準(zhǔn)，我們可以找一個(gè)與它形似并且可以確定其讀音的字進(jìn)行比較，如“友誼”的“誼”，我們往往在“y”與“y”中徘徊不定，可以把“友誼”與“氣候宜人”進(jìn)行比較，“氣候宜人”的“宜”讀“y”，那么“友誼”的“誼”就讀“y”。又如“頃刻”的“頃”，我們不知道讀“qng”還是“qng”，不妨拿“傾斜”與之比較，“傾斜”的“傾”無疑讀“qng”，

5、那么“頃刻”的“頃”就讀“qng”。五、組詞記憶古人云：“字不離詞，詞不離義?！币粋€(gè)字的讀音可能拿不準(zhǔn)，但如果把它放入詞組中，便會(huì)柳暗花明。如“犄”與“掎”，兩個(gè)字的讀音很容易混，但如果將其放入詞組中就簡(jiǎn)單多了“牛犄（j）角”、“掎（j）角之勢(shì)”，我們記這兩個(gè)詞比單純記兩個(gè)字容易多了。又如“忤”，對(duì)我們來說可能比較陌生，但把它放入“忤逆”這個(gè)詞中就很容易讀出來了“w n”。六、語法記憶這種方法適用于多音字。語法功能（詞性）不同，讀音也往往不同。例如“為”字，作介詞時(shí)，讀“wi”，如“為什么”、“為民請(qǐng)命”、“為人民服務(wù)”等，作動(dòng)詞或表被動(dòng)時(shí)，讀“wi”，如“為所欲為”（動(dòng)詞）、“為我所用”（被

6、動(dòng)）。又如“寧”，作副詞時(shí)讀“nng”，如“寧可”、“寧愿”、“毋寧”等，作形容詞時(shí)，讀“nng”，如“安寧”、“寧靜”等。再如“處”，作名詞時(shí)一般讀“ch”，如“到處”、“處所”、“政教處”等，作動(dòng)詞時(shí)一般讀“ch”，如“處置”、“處罰”、“懲處”等。然而，字音識(shí)記畢竟是一個(gè)長(zhǎng)期而繁瑣的過程，單憑幾個(gè)方法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要同學(xué)們樹立長(zhǎng)期積累的意識(shí)，學(xué)會(huì)在練習(xí)中記字音，在文章中記字音，在生活中記字音。字形辨析盡管字形錯(cuò)誤的原因很多，情況又各不相同，但是，在辨析字形方面還是有方法可循的。下面擬介紹七種較為巧妙的方法。一、抓住構(gòu)造，根據(jù)造字辨析漢字是表意文字，辨析字形時(shí)，可通過分析造字法，來體會(huì)

7、相關(guān)漢字的文化內(nèi)涵，從而較為準(zhǔn)確地判斷字形的正誤。如“既”和“即”兩字，左邊的部首相同，指盛食物的器皿，但“既”字是“人已吃了飯走了”之意，可引申為“已經(jīng)、完了、終了”等意思；而“即”則是“人來吃飯”之意，引申為“走近、靠近”等意思。因此，“既往不咎”中的“既”便不能寫成“即”，而“若即若離”、“可望而不可即”中的“即”也不能寫成“既”。二、抓住字義，根據(jù)意義辨析“以義為綱，據(jù)義別形”是辨析漢字字形的關(guān)鍵，我們可以據(jù)此來辨析。如“再接再厲”，本是指兩雞相斗，嘴啄禿了，就在石頭上磨，把嘴磨尖了再去啄。古時(shí)“礪”寫作“厲”，有“磨刀石”的意思，因而不能寫成“再接再勵(lì)”。再如“貪贓枉法”，其意是貪污

8、受賄，違反法紀(jì)，其中“贓”字，是“貝”字旁，與財(cái)物有關(guān)，因?yàn)楣糯秘悮ぷ髫泿?，寫成“臟”、“樁”等都是錯(cuò)的。三、抓住用法，根據(jù)詞性辨析由于漢字的字形與詞的用法關(guān)系密切，所以弄清相關(guān)漢字所在詞語中的詞性，也可判斷字形的正誤。如“各行其是”，其中的“是”為意動(dòng)用法，有“認(rèn)為正確”之意，不能寫成“事”。再如“紛至沓來”，其中的“紛”與“沓”都是形容詞，分別修飾動(dòng)詞“至”、“來”，由此，寫成“紛至踏來”則是錯(cuò)誤的。四、抓住結(jié)構(gòu)，根據(jù)對(duì)應(yīng)辨析漢語中很多成語在結(jié)構(gòu)上是并列關(guān)系，也就是說相應(yīng)位置上的語素意義相同、相應(yīng)或相反，于是，我們就可以根據(jù)這一特點(diǎn)來辨析字形的正誤了。如“名門望族”，“名”、“望”意思

9、相同，都指“有名望的家族”，因而不能寫成“名門旺族”。再如“沽名釣譽(yù)”，寫成“沽明釣譽(yù)”便錯(cuò)了，因?yàn)椤懊鳌焙汀白u(yù)”在此沒有關(guān)系，應(yīng)該是“名”、“譽(yù)”。五、抓住典故，根據(jù)來源辨析漢語中很多熟語都是由古漢語中的神話傳說、寓言故事或典故演化而來的，因此，辨析字形時(shí)，如果了解一些熟語的來源及相關(guān)的傳說，那是有很大的幫助的。如“班門弄斧”，它來源于“在魯班門前擺弄斧子”這一傳說，所以其中的“班”不能誤寫成“搬”等。六、抓住偏旁，根據(jù)形旁辨析漢字中有一些聯(lián)綿詞，便可根據(jù)這兩個(gè)字的形旁相同的特點(diǎn)，采用形旁對(duì)比法來推斷字形的正誤。如“憔悴”不能寫成“憔瘁”，“彷徨”不能寫成“彷皇”，“伎倆”不能寫成“技倆”，

10、等等。而對(duì)聲旁相同的形近字來說，辨析字形最好采用形旁意義分析法，通過分析相關(guān)字的形旁意義來推斷字形的正誤。如“虎視眈眈”，其中的“眈眈”最容易誤寫成“耽耽”，辨析時(shí)可分析“視”應(yīng)該用“眼睛”，而不是“耳朵”，這樣自然就可準(zhǔn)確辨析了。七、抓住語境，根據(jù)情景辨析在不同的語言環(huán)境中用字也是有不同的，因此要注意根據(jù)字詞適用的對(duì)象，采用變通法，即通過找同義詞語或相似語境來辨析字形。如“惹是生非”可變通為“招惹是非”，“無事生非”可變通為“沒事找事”，如此則可以推斷“惹事生非”、“無是生非”中的“事”、“是”都是錯(cuò)誤的。再如“感情不和”可變通為“感情不和諧”，“性格不合”可變通為“性格合不來”，于是可判斷

11、“感情不合”、“性格不和”中的“合”、“和”均是誤寫了。100個(gè)常寫錯(cuò)的字（括號(hào)里面為正確的字）1，按（安）裝2，甘?。ò荩┫嘛L(fēng)3，自抱（暴）自棄4，針貶（砭）5，泊（舶）來品6，脈博（搏） 7，松馳（弛）8，一愁（籌）莫展9，穿（川）流不息10，精萃（粹） 11，重迭（疊）12，渡（度）假村13，防（妨）礙14，幅（輻）射 15，一幅（副）對(duì)聯(lián)16，天翻地復(fù)（覆）17，言簡(jiǎn)意駭（賅）18，氣慨（概） 19，一股（鼓）作氣20，懸梁刺骨（股）21，粗曠（獷） 22，食不裹（果）腹 23，震憾（撼） 24，湊和（合）25，侯（候）車室26，迫不急（及）待27，既（即）使28，一如繼（既）往29，

12、草管（菅）人命30，嬌（矯）揉造作31，挖墻角（腳）32，一諾千斤（金）33，不徑（脛）而走34，峻（竣）工 35，不落巢（窠）臼36，燴（膾）炙人口37，打臘（蠟）38，死皮癩（賴）臉 39，蘭（藍(lán)）天白云40，鼎立（力）相助41，再接再勵(lì)（厲） 42，老倆（兩）口 43，黃梁（粱）美夢(mèng) 44，了（瞭）望45，水籠（龍）頭 46，殺戳（戮） 47，痙孿（攣） 48，美侖（輪）美奐49，羅（啰）唆50，蛛絲螞（馬）跡51，萎糜（靡）不振52，沉緬（湎）53，名（明）信片54，默（墨）守成規(guī) 55，大姆（拇）指56，漚（嘔）心瀝血57，憑（平）添 58，出奇（其）不意 59，修茸（葺） 60，親

13、（青）睞61，磬（罄）竹難書62，入場(chǎng)卷（券）63，聲名雀（鵲）起64，發(fā)韌（軔）65，搔（瘙）癢病66，欣嘗（賞）67，談笑風(fēng)聲（生）68，人情事（世）故69，有持（恃）無恐70，額首（手）稱慶71，追朔（溯）72，鬼鬼崇崇（祟祟）73，金榜提（題）名74，走頭（投）無路75，趨之若騖（鶩）76，遷徒（徙）77，潔白無暇（瑕） 78，九宵（霄） 79，渲（宣）泄 80，寒喧（暄）81，弦（旋）律82，膺（贗）品83，不能自己（已）84，尤（猶）如猛虎下山85，竭澤而魚（漁）86，濫芋（竽）充數(shù)87，世外桃園（源）88，臟（贓）款89，醮（蘸）水90，蜇（蟄）伏91，裝禎（幀）92，飲鳩（鴆）

14、止渴93，坐陣（鎮(zhèn)）94，旁證（征）博引95，灸（炙）手可熱96，九洲（州）97，床第（笫）之私98，姿（恣）意妄為99，編篡（纂）100，做（坐）月子習(xí)題訓(xùn)練：（北京卷）1.下列詞語，字形與加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是 ( )A. 養(yǎng)殖業(yè) 與日劇增 便箋(jin) 獨(dú)辟蹊(x)徑B .醉醺醺 席不暇暖 泥淖(no) 向隅(y)而泣C. 濫攤子 自由競(jìng)爭(zhēng) 卷帙(di) 運(yùn)籌帷幄(w)D. 顫巍巍 信筆涂鴨 蠹(d)蟲 湮(yn)沒無聞【答案】B解析 A 與日俱增 C爛攤子 卷帙zh D信筆涂鴉 湮yn沒無聞（重慶卷）1.下列詞語中，字形和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是A有抱負(fù) 貿(mào)然從事 劍出鞘q

15、io 如法炮制poB充其量 身材魁梧 獨(dú)角戲ju 人才濟(jì)濟(jì)jC有文采 初日瞳瞳 舞翩躚 xin 古剎鐘聲chD. 消防栓 幡然醒悟 踮腳尖 din 春風(fēng)拂面 f【答案】1.C（大綱卷）1下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是A女紅（gng） 安土重遷（zhng） 商埠(f) 花團(tuán)錦簇（c）B蒞臨（l） 大放厥詞（ju） 挾制（xi） 蔫頭呆腦（yn）C懦弱（nu） 年高德劭（sho） 兩棲（q） 沁人心脾（qn）D遽然（j） 精神抖擻（su） 塌陷（t） 一柱擎天（qng）答案【C】（廣東卷）1下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是A崇高作祟 殷紅贗品 調(diào)適調(diào)和B傍晚滂沱 賑災(zāi)諍言 湖

16、泊停泊C韜略滔天 砧板嗔怪 如法炮制炮火連天D瞥見蹩腳 悚然聳立 方興未艾自怨自艾【答案】B【解析】本題考查考生識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字字音的能力；能力層級(jí)A。本題命題形式與命題思路與2012年廣東卷一脈相承，仍延續(xù)從2008年開始的考查形式：即仍采用分類組對(duì)的形式考查字音的識(shí)記，每一選項(xiàng)設(shè)計(jì)3組詞，四個(gè)選項(xiàng)共列舉24個(gè)字的讀音，分別考查對(duì)形近音同（或音異）、形異音同（或音異）、多音多義的漢字讀音的辨識(shí)。第一組是形近字，第二組基本是形異字，第三組是多音多義字（CD兩項(xiàng)為成語）。A項(xiàng)chngsu、ynyn、tio；B項(xiàng)bngpng、zhnzhng、pb；C項(xiàng)to、zhnchn、popo；D項(xiàng)pi

17、bi、sng、iy.（湖南卷）1下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是 【 C 】A愜意qi 靜謐b 伊甸園din 驚鴻一瞥piB乘勢(shì)chng 戲謔xu 可塑性su 跬步千里ku C佳肴yo 莧菜xin 瞭望哨lio 獨(dú)辟蹊徑xD篆刻zhun 黝黑yu 口頭禪chn 力能扛鼎kng 【答案】C 【解析】本題仍考“形聲套讀”“多音誤讀”和 “方言糾錯(cuò)”，“靜謐”的“謐”，不能套讀“b”，應(yīng)讀“m”；“可塑性”的“塑”方言中極易讀成“su”，應(yīng)讀“s”；“力能扛鼎”的“扛”遵循“多音讀次音”的原則，不讀“kng”，應(yīng)讀“gng”。這些都是生活中經(jīng)常被誤讀的字，難度不大，考題非常平和。（湖南卷）2

18、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是 【 D 】A扮靚 商賈 關(guān)懷倍至 余音繞梁B輻員 魁梧 天花亂墜 彪炳千秋C聯(lián)袂 眈誤 滄海一粟 插科打諢D寒暄 遴選 克勤克儉 針鋒相對(duì)【答案】D【解析】本題考查對(duì)字形的識(shí)記能力。關(guān)懷備至：關(guān)心得無微不至。備，表示完全，不是加倍，“倍”字同音錯(cuò)誤。幅員：領(lǐng)土面積，指國家疆域。寬窄叫幅，周圍叫員。“幅”字與“巾”有關(guān)，用于布帛、圖畫等；“輻”字是連結(jié)車輞和車轂的直條，與“車”有關(guān)，用于“車輻”“輻射”等，近形混淆。耽誤：因拖延或錯(cuò)過時(shí)機(jī)而誤事，“耽”字從耳，,冘聲。本義是耳朵大而且下垂。眈：注視的樣子。從目,冘聲。視近而志遠(yuǎn)也。常用于“虎視眈眈”（兇狠貪婪地看著

19、）。也屬于近形混淆。解答此題的關(guān)鍵是“據(jù)義定形”，從意義入手，確定字形（同音字）或偏旁（近形字）。（湖北卷）1下列各組詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是A踹（chui）水 競(jìng)（jn）賽 蘸（zhn）酒 擂（li）鼓助威B跋涉（sh） 陡（du）峭 攀登（dn） 餐霜飲雪（xi）C善（shn）良 謙遜（sn） 璞（p）玉 不事雕琢（zhu）D荊棘（j） 飄泊（b） 青苔（ti） 紅漆（q）雕花【答案】A（餐霜飲雪（xu）謙遜（xn）青苔（ti）（湖北卷）2下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是A彷徨 愁怨 寂寥靜默 凄婉惆倀B顧盼 精捍 步履穩(wěn)健 風(fēng)神瀟灑C睿智 稟賦 崇高品質(zhì) 趨善避惡D辯難 商

20、榷 典藉滿架 旁稽博采【答案】C（凄婉惆倀悵 精捍悍 典藉滿架籍）（安徽卷）15下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）（3分）A旋律 天籟 協(xié)奏曲 休止符 余音繚繞 不絕如縷B文采 腳本 座右銘 俱樂部 鴻篇巨制 異曲同功C履職 稟報(bào) 親合力 傳幫帶 弊絕風(fēng)清 惠民工程D機(jī)率 調(diào)劑 孺子牛 氣墊船 顧名思義 一如既往【答案】A【解析】本題考查考生“識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字”的能力，能力層次為A級(jí)。“識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字”主要考查區(qū)分形近字、同音字，正確規(guī)范地書寫漢字等。B項(xiàng)，“異曲同功”應(yīng)為“異曲同工”；C項(xiàng)，“親合力”應(yīng)為“親和力”；D項(xiàng)，“機(jī)率”應(yīng)為“幾率”。（江蘇卷）1.

21、下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一組是（3分）A. 高亢 引吭高歌 伉儷 沆瀣一氣B. 稂莠 鋃鐺入獄 閬苑 書聲瑯瑯C. 孩提 駭人聽聞 尸骸 言簡(jiǎn)意賅D. 饋贈(zèng) 功虧一簣 匱乏 振聾發(fā)聵【答案】1. D （江西卷）1下列詞語中，加點(diǎn)的字的讀音全都正確的一組是（ ）A衣著（zhu） 果脯（f） 給（gi）養(yǎng) 揆情度（du）理B蟊（mo）賊 呵（h）護(hù) 湍（tun）急 模棱（lng）兩可C載（zi）體 供（gng）認(rèn) 涔（cn）涔 呱（gu）呱墜地D慍（yn）色 角（jio）色 畏葸（x） 殞身不恤（x）【答案】B【解析】A(j)養(yǎng)所需物質(zhì)和食物、飼料、燃料等的儲(chǔ)備。供給軍隊(duì)人員的主食、副食

22、、燃料和軍用牲畜的飼料等的統(tǒng)稱。 揆情度理ku qng du l揆：估量揣測(cè)；度：猜想。按照情和理估量，推測(cè)。C、呱呱墜地g g zhu d形容嬰兒出生或事物問世。D、角（ju）色。殞身不恤yn shn b x殞：犧牲；恤：顧惜。犧牲生命也不顧惜。出自魯迅記念劉和珍君（江西卷）2下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）A松馳 回溯 衛(wèi)戍 皇天后土B辨認(rèn) 影牒 榮膺 殘羹冷炙C豆蔻 聘禮 修葺 金壁輝煌D城闕 編纂 惻隱 亭亭玉立【答案】D。【解析】【A、松馳（弛）B、影牒（碟）C、金壁輝煌（碧）】（山東卷）1下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全部正確的一項(xiàng)是ABCDA校訂（jio） 戛然（ji） 佝僂病（g

23、u） 自怨自艾（y）B降服（xing） 驚詫（ch） 超負(fù)荷（h） 流水淙淙（zng）C奇葩（p） 胴體（tng） 拗口令（o） 三緘其口（jin）D稱職（chn） 諂媚（chn） 一剎那（sh） 良莠不齊（yu）【答案】A。分析：B、流水淙淙cng；C、胴體dng；D一剎那ch（山東卷）2.下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一句是A五臺(tái)山位于山西東北部，是我國著名的佛教勝地，上山有許多寺院，善男信女絡(luò)繹不絕。B釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國故有領(lǐng)土，這在歷史和法理上都是清楚的。C作為一位大山深處的鄉(xiāng)村教師，他不單給孩子們上課、輔導(dǎo)，還細(xì)心照料他們的生活。D對(duì)峙的雙方情緒激動(dòng)，箭拔弩張，幸虧民警及時(shí)趕到，才避免了起暴力事件的發(fā)生。【答案】C。分析：A、勝地圣地；B、故有固有；D、箭拔弩張劍拔弩張。（四川卷）1下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是A猝然/精粹 汗?jié)n/嘖嘖 糧囤/囤積 冠冕/分娩B譏誚/硝煙 土坯/胚胎 果脯/胸脯 跬步/硅谷C商埠/阜盛 敕造/赦免 復(fù)辟/辟邪 箭鏃/簇?fù)鞤朔日/溯源 嗔怪/瞋目 落枕/落款 瀆職/贖罪【答案】1B（四川卷）2下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A平添 算賬 聲名鵲起 厲行節(jié)約B砥礪 麥桿 徇私舞弊 好高騖遠(yuǎn)C硫璃