麥芽甜田學前班家長會方案

1、 麥芽甜田學前班家長分享會 -秋秋老師主要內(nèi)容幼兒園課程與小學課程形式不同在3-6歲階段 幼兒的學習靠操作掌握80%， 靠看掌握50%，靠聽掌握15%。在小學階段 50%靠聽講，50%靠板書和課本什么是幼小銜接？是幼兒園與小學教育銜接，也是幼兒在其開展過程中所面臨的一個重大的轉(zhuǎn)折期。其核心是這年齡段幼兒的怎樣有效的從思維方式、學習習慣、社會技能等方面適應小學生活。幼兒從哪里學習？課堂學習中在一日生活活動和交往游戲中課堂學習1、洪恩數(shù)學 給小學打根底，融入小學生活，在此根底上培養(yǎng)學 習興趣、習慣和自主學習，本學期學到20以內(nèi)不進退位加減法，應用題創(chuàng)編，邏輯思維訓練2、拼音 加強標準書寫6個單韻母

2、，23個聲母及聲母與單韻母四聲拼讀并能夠拼出簡單的詞語。3、洪恩閱讀 閱讀興趣和閱讀方法增加識字量4、洪恩英語 通過游戲認識單詞和一些簡單的句子， 課后回家也要多多聯(lián)系4、書寫 認識書寫方位、正確握筆姿勢5、國文學堂 本學期將學習?唐詩?弟子規(guī)?6、體育游戲 可以加強肢體運動的靈活性和協(xié)調(diào)性。并且讓寶貝從 中得到快樂和健康。7、禮儀與平安 幼兒禮儀可以教會孩子尊敬長輩，熱愛集體， 與小朋友友好相處。幼兒平安可以告訴孩子在 到危險時，如何自救。新學期需要培養(yǎng)的能力一、自我效勞的能力 1、早入園、晚離園，獨立找到自己的鞋子, 并獨立換好后夾上鞋夾放入本班的鞋柜內(nèi)。 2、知道天氣變冷，會增添衣服，孩

3、子們要學 會自己將脫下來的衣褲疊放好。 3、能夠自己整理書包文具用品，要保護自己 的學習用品，不喪失，不損壞。 4、用餐時要安靜，餐后能夠自己整理桌面。 5、如廁后能夠自己整理好衣褲，保持整齊。 1、任務意識和完成任務的能力2、獨立性和生活自立性3、人際交往能力4、培養(yǎng)初步入學意識二、社會適應能力三、人際交往能力1、禮貌用語、尊重他人2、耐心聽完對自己的意見3、學習說服別人4、會合作和分享5、愿意關(guān)心、幫助別人6、能接受老師的批評，如有誤會可以向老師解釋清楚 在小學生中發(fā)現(xiàn)的一些問題一上課就上廁所，一寫作業(yè)就哭。課堂注意力不集中，不會聽講。老師留的課下作業(yè)不完成。忘了 無所謂自理能力差，東西丟

4、三落四，生活習慣影響學習習慣。不能正確的對待批評與挫折。家長如何配合好老師工作一、讓孩子們能養(yǎng)成自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力。二、多一些鼓勵，少一些攀比。三、培養(yǎng)幼兒閱讀興趣和識字量。四、培養(yǎng)孩子解決方法的能力。 教師和家長是好朋友，家園之間是親鄰，在這充滿友誼和溫暖的世界里，相互支持，共同為幼兒的健康成長提供雙重保障，這是家園之間溝通的最正確境界，也是我們所追求的工作目標。 家長配合 1、8：00整為早間活動時間，希望家長朋友們能讓我們的寶寶盡量參加，這也會讓孩子收獲很多。8:30正式上第一節(jié)課，如沒特別原因，不要遲到或請假，以免影響孩子學習。 2、家長及時為寶貝把作業(yè)本包好本皮

5、，準備好學習用品，及時更換作業(yè)本。一個筆袋、兩只HB鉛筆，一塊4B橡皮，兩個拼音、兩個田字格。 3、本學期，還要加強幼兒平安教育，首先讓孩子記住自己爸爸 媽媽的 號碼，家庭住址。如家長有事不能親自接送 孩子，需要其他人來接的，請家長提先告知老師。 家長配合 4、每周一都會有分享課圖書、玩具、相冊。 5、如孩子由于身體不適需要服用藥物的，請家長在前臺做好藥 品登記。 6、培養(yǎng)寶貝們自我效勞意識，如自己學會穿脫衣褲、鞋 襪， 并能自己整理書包、玩具；如廁后鍛煉自己擦拭等。 7、幼兒按時完成當日所留作業(yè)，并且家長朋友們要做到檢查后 簽字。 8、每月末返一次被褥，帶回家洗曬。 9、及時關(guān)注微信信息動態(tài)，收到信息要回復。上課時 如家長有事請需通知本班老師。尊敬的家長朋友們！我最后想和您說：相信我們老師，我們會精心呵護、細心照料、耐心培養(yǎng)每一個孩子，讓他們在“搖籃中茁壯成長，讓用愛滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。期盼您一如既往的支持與幫助，讓我們一起來關(guān)注我們共同的孩子，使他們在關(guān)愛下健康的成長，美麗綻放。謝謝各位家長，讓我們共同托起明天的太陽！再見！人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯