二年級下冊第五單元(含有小括號的混合運算)PPT_第1頁
二年級下冊第五單元(含有小括號的混合運算)PPT_第2頁
二年級下冊第五單元(含有小括號的混合運算)PPT_第3頁
二年級下冊第五單元(含有小括號的混合運算)PPT_第4頁
二年級下冊第五單元(含有小括號的混合運算)PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、混合運算混合運算含有小括號的混合含有小括號的混合運算運算青龍青龍四小四小2014、4一、一、復習復習1、口答、口答題題:(1)2+75,這這道道題題里有(里有( )法,)法,又有(又有( )法,要先算()法,要先算( )法法,再算(再算( )法法。加加乘乘乘乘加加(2)40-364,這這道道題題里有(里有( )法,又有(法,又有( )法,要先算()法,要先算( )法法,再算(,再算( )減減除除除除減減2、脫式計算2+75 40-364235 374093143把把辦公室辦公室13把把剩下的平均分給剩下的平均分給6個班個班每個班能分到幾把掃把?每個班能分到幾把掃把?二、探索新知探索新知想一想:

2、想一想: 分給辦公室分給辦公室13把后,還剩多少把把后,還剩多少把掃把可以分給班級?掃把可以分給班級?43-13=30(把)(把)這些掃把平均分給這些掃把平均分給6個班,每班幾個班,每班幾把?把?306=5(把)(把)答:每班分得答:每班分得5把掃把。把掃把。怎樣列成一個算式呢?怎樣列成一個算式呢?想一想:想一想: 43-13 6=( )305(把)(把)答:每個班分到答:每個班分到5把。把。小括號的作用小括號的作用是什么?是什么?(43-13)6讀讀作作:括括號號43減減13除以除以6練習(1)說一說下面兩題的運算順序,再算一算。(說出它們的相同點與不同點) 24+168 (24+16)8(

3、2)獨獨立完成立完成P49例例3 7(7-5) (77-42)7小結 通過剛才的練習,你認為帶有小括號的算式運算順序怎么樣? 算式里有括號的,算式里有括號的,不管小括號在前面還是不管小括號在前面還是在后面,都要在后面,都要先計算小先計算小括號里括號里面,面,再計算小括再計算小括號外號外面面有有1818個蘋果,又買來個蘋果,又買來6 6個,平均放在個,平均放在4 4個盤個盤里,每個盤放幾個?里,每個盤放幾個? 1818個個6 6個個(18+6)4=244=6(個)(個)答:每盤放6個。飼養(yǎng)組原來有飼養(yǎng)組原來有9 9只兔,又生了只兔,又生了6 6只小只小兔。每兔。每5 5只放在一個籠子里,要幾只放

4、在一個籠子里,要幾個籠子?個籠子?答:要答:要3 3個籠子。個籠子。(96)5=155=3(個個)學校有學校有6767個足球,三年級拿了個足球,三年級拿了1313個個足球,剩下的足球平均分給二年級足球,剩下的足球平均分給二年級4 4個班,每班分得幾個?個班,每班分得幾個?答:每班分得答:每班分得9 9個。個。(67-13)6=546=9(個個)三、鞏固練習1、比、比較兩題較兩題的的運運算算順順序,算一算。序,算一算。 16-82 (16-8)22、獨獨立完成立完成P49“做一做做一做” ”第一、第一、二二題題1.判斷正誤。(1)(96)3=7 () (2)(3+4)2=11 ( )(3)8(4

5、2)=2 () (4)(5424)6=5 ()四、智力沖關四、智力沖關2、脫式計算、脫式計算(13+5)6 54(244) 5(35-28) (63)8 58-(25-7) 36(62-56)小明有35元錢,買一個魔方用了3元,剩下多少錢?如果用剩下的錢買8元一支的鋼筆,可以買幾支?3.生活應用(35-3)8 32 8 4算式: 655635 4、先填空,再列綜合算式、先填空,再列綜合算式問題:什么時候需要加小括號?問題:什么時候需要加小括號? 21(4336)3算式: 303573本節(jié)課我們主要學習了哪些內容?本節(jié)課我們主要學習了哪些內容? 本節(jié)課我們主要學習了帶本節(jié)課我們主要學習了帶有小括號的混合運算。在這有小括號的混合運算。在這種運算中,要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論