《三亞落日》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.?三亞落日?教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念新<<語文課程標(biāo)準(zhǔn)>>指出：要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。本設(shè)計(jì)以此為立腳點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)閱讀的個(gè)性化，讓學(xué)生在美文的熏陶中有獨(dú)到的感悟，并在有所積累的前提下有所表達(dá)。教學(xué)目的1、 引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語和關(guān)鍵句子體會(huì)課文的意境。2、 感情朗讀課文，初步感悟抓景物的形狀、顏色來描寫景物及景物變化的方法。3、 能在讀熟、讀懂課文根底上創(chuàng)造性的練習(xí)說話，寫導(dǎo)游詞提綱。教學(xué)具準(zhǔn)備水彩筆、紙、多媒體課件教學(xué)過程一 談話導(dǎo)入。1 師：同學(xué)們，在以前我們學(xué)過了巴金爺爺?shù)暮Ｉ先粘?，知道日出非常的美、壯觀。其實(shí)日落也很富有詩意的，

2、它一點(diǎn)也不比日出遜色，夕陽滑落的景觀可謂美妙絕倫！今天老師要和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)日落的文章。2 板書課題，學(xué)生齊讀課題2遍。二老師配樂范讀全文。在舒緩、優(yōu)美的鋼琴曲伴奏下，老師美讀全文，并要求學(xué)生1、標(biāo)段落號(hào)。2、喜歡的段落前做個(gè)記號(hào)。三學(xué)生自由朗讀全文。要求：1、不添字、不漏字。2、喜歡的句子、段落多讀幾遍。四生字抄寫練習(xí)。1 老師在田字格內(nèi)范寫“濺、“盞2 學(xué)生在下發(fā)的作業(yè)中描紅。五學(xué)習(xí)第二自然段。1、自由讀課文，畫出作者描寫的三亞景物有那些？。2、用簡單的線條畫出藍(lán)天、海水、白鷗、椰樹、細(xì)沙。3學(xué)生根據(jù)有關(guān)段落作畫。要求學(xué)生用簡筆畫作圖4、評(píng)畫。注意是否能畫出“藍(lán)藍(lán)的天、“藍(lán)藍(lán)的海

3、、“低翔的白鷗、“碧玉般的樹冠、“玉屑銀末般的細(xì)沙。4、感情朗讀有關(guān)反映畫面內(nèi)容的句子。最好要讀出作者在細(xì)沙上行走的感覺以及作者的感受六學(xué)習(xí)第四自然段。1、學(xué)生感情朗讀。2、出示本節(jié)的自學(xué)目的。感情朗讀自己喜歡的句子。邊讀邊想象夕陽滑落的過程，畫出描寫夕陽滑落動(dòng)作的詞。老師出示一組動(dòng)詞。懸、入水、顫抖、停住、下沉、蹦跳、收斂。3 老師演示有關(guān)夕陽下滑的動(dòng)畫課件，邊演示邊出現(xiàn)相關(guān)的動(dòng)詞。4 按照詞在文中的順序，讓學(xué)生講講落日的過程。七做小導(dǎo)游。1、編寫提綱，分小組互相討論，準(zhǔn)備提綱。老師簡要指導(dǎo)2、學(xué)生試演。要求用上課文中學(xué)到的你認(rèn)為優(yōu)美的詞語或句子3、出現(xiàn)學(xué)生講的不純熟的地方，讓學(xué)生再讀課文的有關(guān)段落。4、套入導(dǎo)游詞的有關(guān)格式，讓上來演示的學(xué)生帶上“導(dǎo)游證5、在多名學(xué)生中評(píng)選“海南三亞十佳導(dǎo)游，并現(xiàn)場頒發(fā)證書。八課外延伸。1 老師小結(jié)，用上課文最后一句。2 向提供學(xué)生關(guān)于海南三亞的一個(gè)網(wǎng)址、一本課外書。讓學(xué)生進(jìn)一步去學(xué)習(xí)，去探究。九課外作業(yè)?；厝ハ蚋改附榻B三亞落日。要求用上美妙絕倫、風(fēng)情、遜色、驚訝等詞。附有關(guān)的證書：中國海南三亞風(fēng)光旅行社 導(dǎo) 游 證中國海南三亞十佳導(dǎo)