人教版三年級上冊15-玩出了名堂

1、15 玩出了名堂人教版三年級上冊 玩耍常常被認(rèn)為是浪費時間的行為，但在科學(xué)史上，有很多偉大的發(fā)現(xiàn)是在玩耍中產(chǎn)生的。小學(xué)語文愛迪生愛迪生愛把東西一件件拆開，然愛把東西一件件拆開，然后裝上，發(fā)明了很多東西。后裝上，發(fā)明了很多東西。小學(xué)語文玩出了名堂玩出了名堂tng小學(xué)語文自讀課文思考： 1. 什么是名堂？誰玩出了名堂？ 2.他玩的是什么？ 3.他玩出什么名堂？小學(xué)語文名堂：名堂：花樣、名目；花樣、名目；成就、結(jié)果；成就、結(jié)果；道理、內(nèi)容。道理、內(nèi)容。小學(xué)語文填一填填一填 列文虎克先玩（列文虎克先玩（ ），），發(fā)明發(fā)明 了（了（ ），接著又玩），接著又玩（ ），）， 發(fā)明了發(fā)明了（ ），最后玩（），

2、最后玩（ ）發(fā)現(xiàn)（發(fā)現(xiàn)（ ）。）。鏡片鏡片放大鏡放大鏡放大鏡放大鏡顯微鏡顯微鏡顯微鏡顯微鏡微生物微生物小學(xué)語文 列文虎克：列文虎克： （1632172316321723） 荷蘭生物學(xué)家。英荷蘭生物學(xué)家。英國皇家學(xué)會會員。在國皇家學(xué)會會員。在早年，學(xué)會了磨制玻早年，學(xué)會了磨制玻璃透鏡的技術(shù)，制成璃透鏡的技術(shù)，制成簡單的顯微鏡。簡單的顯微鏡。16751675年發(fā)現(xiàn)了原生動物，年發(fā)現(xiàn)了原生動物，16831683年又發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌，年又發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌，對動植物的顯微構(gòu)造對動植物的顯微構(gòu)造也有所觀察。也有所觀察。小學(xué)語文腿腿堂堂鏡鏡閑閑待待閱閱簡簡調(diào)調(diào)具具拜拜訪訪隨隨tnjnxindiyutusutiojinb

3、ifnj小學(xué)語文 名堂 浪費 鏡片 看守 定時 清閑 細(xì)微 閱讀 隨意 調(diào)節(jié) 簡單 顯微鏡 擠來擠去 微生物 放大鏡 拜訪 玩具小學(xué)語文 會意。從兩手會意。從兩手,從下。從下。說文說文古文上象兩手古文上象兩手,丅為丅為“下下”的古體。的古體。說文說文引引 揚雄說揚雄說:“拜從兩手下。拜從兩手下。”表表示雙手作揖示雙手作揖,或下拜。隸書將或下拜。隸書將“丅丅”(下下)并入右邊的并入右邊的“手手”之下而成為之下而成為“拜拜”,一直沿用至今。本義一直沿用至今。本義:古代表示敬意的古代表示敬意的一種禮節(jié)。兩手合于胸前一種禮節(jié)。兩手合于胸前,頭低到手頭低到手 。拜拜小學(xué)語文看看 磨磨knknm m看守看

4、守 看門看門看見看見 看望看望 磨刀磨刀 磨蹭磨蹭 石磨石磨 磨坊磨坊調(diào)調(diào) 當(dāng)當(dāng)tiodiodngdng當(dāng)然當(dāng)然 當(dāng)時當(dāng)時上當(dāng)上當(dāng) 當(dāng)鋪當(dāng)鋪調(diào)節(jié)調(diào)節(jié) 調(diào)解調(diào)解調(diào)動調(diào)動 聲調(diào)聲調(diào)我讀我記我讀我記小學(xué)語文 讀二、三自然段回答列讀二、三自然段回答列文虎克喜歡玩什么？是怎么文虎克喜歡玩什么？是怎么玩的？玩的？小學(xué)語文 這份工作相當(dāng)清閑，他待這份工作相當(dāng)清閑，他待著沒事，就一邊看門，一邊著沒事，就一邊看門，一邊磨磨起了起了鏡片鏡片。小學(xué)語文 他待著沒事，就一邊看門，一邊磨他待著沒事，就一邊看門，一邊磨起了鏡片。他把厚玻璃的四周磨薄，起了鏡片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大鏡，用來看細(xì)微的東西，或做成放大

5、鏡，用來看細(xì)微的東西，或者閱讀字很小的書籍。者閱讀字很小的書籍。小學(xué)語文他為什么要做磨玻璃這么枯燥的事呢？ 列文虎克的工作是看守大門，并定時到鐘樓去敲鐘。這份工作相當(dāng)清閑，他待著沒事，就一邊看門，一邊磨起了鏡片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大鏡，用來看細(xì)微的東西，或則閱讀字很小的書籍。玩中有耐性，勤于動手小學(xué)語文有一次，他磨著磨著，當(dāng)他把四有一次，他磨著磨著，當(dāng)他把四周磨薄的鏡片拿起來一看，發(fā)現(xiàn)周磨薄的鏡片拿起來一看，發(fā)現(xiàn)_。小學(xué)語文放大鏡有什么用呢？放大鏡有什么用呢？ 可以放大較小的東西可以放大較小的東西可幫助人用來看細(xì)微的東可幫助人用來看細(xì)微的東西或閱讀字很小的書籍。西或閱讀字很小的書籍。

6、小學(xué)語文 自由朗讀第四自然段，邊讀邊想：列文虎克在玩放大鏡、顯微鏡時有哪些驚奇的發(fā)現(xiàn)？請你用“ ”畫出相關(guān)的句子 小學(xué)語文 有一次，列文虎克又在玩放大有一次，列文虎克又在玩放大鏡。鏡。 他突然想到：把兩片放大鏡放他突然想到：把兩片放大鏡放在一起，會怎么樣呢？他一試，啊，在一起，會怎么樣呢？他一試，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越帶勁，就把一片放大鏡固定，他越玩越帶勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié)，這樣讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié)，這樣就做成了一架簡單的顯微鏡。就做成了一架簡單的顯微鏡。善于思考小學(xué)語文自制的顯微鏡自制的顯微鏡小學(xué)語

7、文 他用顯微鏡觀察水，看見他用顯微鏡觀察水，看見水里面有許多小生命擠來擠去；水里面有許多小生命擠來擠去；觀察牙齒，看見里面有一種從觀察牙齒，看見里面有一種從來沒有見過的小東西。來沒有見過的小東西。小學(xué)語文 1、他一試，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。運用了什么修辭手法？ 2、他用顯微鏡觀察水?？匆娝镉性S多小生命擠來擠去；觀察牙齒，看見里面有一種從來沒有見過的小東西。這句話用了什么修辭手法？小學(xué)語文 小人國”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。第一個“居民”為什么加引號，第二個“居民”為什么不加引號？這句話用了什么修辭手法？小人國和居民分別指代什么？小學(xué)語文列文虎克又有什么新發(fā)現(xiàn)？玩放

8、大鏡顯微鏡微生物顯微鏡有什么用呢？ 用來看我們?nèi)庋劭床坏降臇|西，如細(xì)胞，葉綠體等，在醫(yī)學(xué)上用來看我們?nèi)庋劭床坏降臇|西，如細(xì)胞，葉綠體等，在醫(yī)學(xué)上幫助觀察病菌。幫助觀察病菌。自制的顯微自制的顯微鏡鏡小學(xué)語文 他最早發(fā)現(xiàn)了微生物，發(fā)現(xiàn)了一個全新的世界。 微生物是自然界的重要成員，細(xì)菌病毒和真菌都是微生物。有些微生物會使人生病，流行性感冒就是由病毒引起的；有些微生物卻是人類的好幫手，如，有的可以分解垃圾，有的可以消滅害蟲，還有的是釀酒和和做酸奶的功臣。小學(xué)語文顯微鏡下的生命微生物小學(xué)語文 列文虎克玩放大鏡，玩出了大名堂。他最早發(fā)現(xiàn)了微生物，發(fā)現(xiàn)了一個全新的世界。英國皇家學(xué)會知道了他的發(fā)現(xiàn)，聘pn請他

9、為皇家學(xué)會會員。連英國女皇和俄國沙皇也千里迢tio迢前去拜訪他，欣賞他的“玩具”，并從“玩具”里觀看新世界里的“居民”。小學(xué)語文 英國皇家學(xué)會是英國最具名望的科學(xué)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，其成員在尖端科學(xué)方面饒有貢獻(xiàn)。該學(xué)會多方面支持不少英國的年輕頂尖科學(xué)家、工程師及科技人才。小學(xué)語文 連連英國女王和俄國沙皇英國女王和俄國沙皇也也千千里迢迢里迢迢前去拜訪他，欣賞他的前去拜訪他，欣賞他的“玩具玩具”，并從，并從“玩具玩具”里觀看里觀看新世界的新世界的“居民居民”。 英國女王和俄國沙皇前去找英國女王和俄國沙皇前去找他，看他的他，看他的“玩具玩具”，并從，并從“玩玩具具”里觀看新世界的里觀看新世界的“居民居民”。小

10、學(xué)語文善于觀察 列文虎克觀察的對象非常廣泛，有晶體、礦物、植物、動物、微生物、污水等等。他觀察蜜蜂蟄人的“針”，看蚊子叮人的嘴，以及蒼蠅的翅膀、蜘蛛的腳爪、羊毛的纖維、小甲蟲的腿他最早發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌和原生動物，還測算了它們的大小，畫出了它們的圖片。小學(xué)語文思 考列文虎克為什么能玩出這么多花樣？列文虎克為什么能玩出這么多花樣？取得如此的成功？取得如此的成功？我們從中體會到什么道理？我們從中體會到什么道理？因為因為所以所以玩出了大名堂玩出了大名堂如果如果就不能玩出大名堂就不能玩出大名堂小學(xué)語文 列列文文虎虎克克 持久的興趣；無比的耐心；細(xì)致持久的興趣；無比的耐心；細(xì)致地地觀察；用心觀察；用心地地思考思考.小學(xué)語文玩出大名堂的秘密： 細(xì)心觀察；用心思考細(xì)心觀察；用心思考要成功一項事業(yè)，必須花掉畢生的時要成功一項事業(yè)，必須花掉畢生的時間間列文虎克列文虎克小學(xué)語文 他是一位愛玩，也會玩的人。他愛