成語課件公開課用

1、成語成語中華文化的微縮景觀中華文化的微縮景觀夸父逐日夸父逐日精衛(wèi)填海精衛(wèi)填海自相矛盾自相矛盾負(fù)荊請罪負(fù)荊請罪臥薪嘗膽臥薪嘗膽揠苗助長揠苗助長螳螂捕蟬螳螂捕蟬黃雀在后黃雀在后刻舟求劍刻舟求劍杯弓蛇影杯弓蛇影殺雞駭猴殺雞駭猴負(fù)荊請罪負(fù)荊請罪五體投地五體投地落井下石落井下石緣木求魚緣木求魚班門弄斧班門弄斧功德無量功德無量什么是成語？什么是成語？成語是人們長期以來習(xí)用的、簡潔精成語是人們長期以來習(xí)用的、簡潔精辟的辟的固定短語固定短語，是語言寶庫中的精華，是語言寶庫中的精華，也是文化的積淀，承載著博大精深的也是文化的積淀，承載著博大精深的中華傳統(tǒng)文化信息。學(xué)好并運(yùn)用好成中華傳統(tǒng)文化信息。學(xué)好并運(yùn)用好成語

2、，并非易事，因此不斷積累并梳理語，并非易事，因此不斷積累并梳理學(xué)過的成語，是語文學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要學(xué)過的成語，是語文學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。內(nèi)容。一、成語的來源一、成語的來源1. 1.神話傳說神話傳說: : 夸父追日夸父追日 精衛(wèi)填海精衛(wèi)填海2. 2.寓言故事寓言故事: : 刻舟求劍刻舟求劍 自相矛盾自相矛盾 揠苗助長揠苗助長 螳螂捕蟬，黃雀在后螳螂捕蟬，黃雀在后3.3.歷史故事歷史故事: : 負(fù)荊請罪負(fù)荊請罪 臥薪嘗膽臥薪嘗膽 樂不思蜀樂不思蜀 4. 4.文人作品文人作品: : 望梅止渴望梅止渴 不恥下問不恥下問5. 5.外來文化外來文化: : 功德無量功德無量 立地成佛立地成佛 按分類連線按分類連

3、線文人作品文人作品 女媧補(bǔ)天女媧補(bǔ)天外來文化外來文化 黔驢技窮黔驢技窮神話故事神話故事 四面楚歌四面楚歌寓言故事寓言故事 舉一反三舉一反三歷史故事歷史故事 回頭是岸回頭是岸露一手露一手成語的特點(diǎn)成語的特點(diǎn)1 1、具有修辭作用：、具有修辭作用：“胸有成竹胸有成竹”比喻做事之前已經(jīng)有通盤比喻做事之前已經(jīng)有通盤考慮。如果解釋成肚子里長了一根竹子就大錯(cuò)特錯(cuò)了?？紤]。如果解釋成肚子里長了一根竹子就大錯(cuò)特錯(cuò)了。2 2、結(jié)構(gòu)形式固定：、結(jié)構(gòu)形式固定：“抱薪救火抱薪救火”不能改成不能改成“抱柴救火抱柴救火”；“高山流水高山流水”不能改成不能改成“流水高山流水高山”。3 3、保留了古漢語的語法特點(diǎn)。、保留了古漢

4、語的語法特點(diǎn)。試分析下列成語有何語法特點(diǎn)試分析下列成語有何語法特點(diǎn) A A“惟命是從惟命是從”、“馬首是瞻馬首是瞻” B B“衣錦還鄉(xiāng)衣錦還鄉(xiāng)”、“披堅(jiān)執(zhí)銳披堅(jiān)執(zhí)銳”C C“嗤之以鼻嗤之以鼻”、“重于泰山重于泰山”D D“逍遙法外逍遙法外” 、“盲人瞎馬盲人瞎馬”4 4、形式多樣：、形式多樣：多為四字格，但有三字格、多字格。多為四字格，但有三字格、多字格。（賓語前置）（賓語前置）（詞類活用）（詞類活用）（狀語后置）（狀語后置）（成分省略）（成分省略）如：莫須有、風(fēng)馬牛不相及等如：莫須有、風(fēng)馬牛不相及等1 1、成語與自然文化、成語與自然文化江山如畫江山如畫對美好的山川大地的謳歌對美好的山川大地的

5、謳歌凄風(fēng)苦雨凄風(fēng)苦雨對險(xiǎn)惡自然的由衷敬畏對險(xiǎn)惡自然的由衷敬畏傲霜斗雪傲霜斗雪對自然的精神氣節(jié)的歌頌對自然的精神氣節(jié)的歌頌這類成語讓我們感受到古人這類成語讓我們感受到古人在探索自然、戰(zhàn)勝困難的過在探索自然、戰(zhàn)勝困難的過程中那細(xì)膩的情懷，勇毅的程中那細(xì)膩的情懷，勇毅的精神。精神。2 2、成語與服飾文化、成語與服飾文化: :“鳳冠霞帔鳳冠霞帔”、“珠圍翠繞珠圍翠繞”帝王妃嬪和貴族婦女帝王妃嬪和貴族婦女“荊釵布裙荊釵布裙” 普通的勞動?jì)D女普通的勞動?jì)D女“披紅掛彩披紅掛彩”遇到喜事遇到喜事“披麻戴孝披麻戴孝”遇到喪事遇到喪事“衣冠楚楚衣冠楚楚”穿戴十分整齊漂亮。穿戴十分整齊漂亮?！凹w绔子弟紈绔子弟”穿著

6、華麗的富貴人家子弟。穿著華麗的富貴人家子弟。服飾是古人的社會地位、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、志趣服飾是古人的社會地位、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、志趣節(jié)操、思想情感等的外在表現(xiàn)。節(jié)操、思想情感等的外在表現(xiàn)。3、成語與建筑文化、成語與建筑文化 ：“雕梁畫棟雕梁畫棟”有雕刻和彩繪裝飾的棟梁，有雕刻和彩繪裝飾的棟梁，形容建筑物富麗堂皇。形容建筑物富麗堂皇。 “曲徑通幽曲徑通幽”強(qiáng)調(diào)幽深曲折以通佳境，所強(qiáng)調(diào)幽深曲折以通佳境，所謂謂“景貴乎深，不曲不深景貴乎深，不曲不深”。中國古代的樓臺宮室建筑，不僅中國古代的樓臺宮室建筑，不僅突出地表現(xiàn)了古人在建筑設(shè)計(jì)上突出地表現(xiàn)了古人在建筑設(shè)計(jì)上的審美追求，也反映了等級制度的審美追求，也反映了等級制

7、度和經(jīng)濟(jì)地位上的鮮明不同。和經(jīng)濟(jì)地位上的鮮明不同。 4 4、成語與文學(xué)藝術(shù)、成語與文學(xué)藝術(shù): :“烘云托月烘云托月”作畫的一種技法。比喻從側(cè)面加以作畫的一種技法。比喻從側(cè)面加以點(diǎn)染或描寫，從而襯托主要事物的一種點(diǎn)染或描寫，從而襯托主要事物的一種表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法?！叭肽救秩肽救帧毙稳輹üP力遒勁，功力深厚。形容書法筆力遒勁，功力深厚。 “陽春白雪陽春白雪”、“下里巴人下里巴人”我國古曲的曲目。我國古曲的曲目?！按呵锕P法春秋筆法”文字婉轉(zhuǎn)而暗含褒貶意思的寫法。文字婉轉(zhuǎn)而暗含褒貶意思的寫法。文學(xué)、繪畫、音樂、書法等都是漢民族精神文化中不可缺少的文學(xué)、繪畫、音樂、書法等都是漢民族精神文化中不可缺

8、少的組成部分，漢語言中有大量反映各種不同藝術(shù)形式的成語，從組成部分，漢語言中有大量反映各種不同藝術(shù)形式的成語，從中可以比較系統(tǒng)、完整地了解它們的基本面貌。中可以比較系統(tǒng)、完整地了解它們的基本面貌。 5、成語與教育、成語與教育:因材施教因材施教 青出于藍(lán)青出于藍(lán) 循序漸進(jìn)循序漸進(jìn) 言傳身教言傳身教這些閃爍著智慧光芒的語言以這些閃爍著智慧光芒的語言以其珍貴的精神營養(yǎng)成為中華民其珍貴的精神營養(yǎng)成為中華民族寶貴的精神財(cái)富。族寶貴的精神財(cái)富。6、成語與愛情“一見鐘情一見鐘情”、 “濃情蜜意濃情蜜意”、“山盟海誓山盟海誓” 青年男女熱戀時(shí)的甜蜜與青年男女熱戀時(shí)的甜蜜與美好美好“紙短情長紙短情長”、“魂?duì)繅?/p>

9、縈魂?duì)繅艨M”離別后的思念及痛苦；離別后的思念及痛苦；人們借有盡的文字傳達(dá)無盡人們借有盡的文字傳達(dá)無盡的情思，寄托對愛情的美好的情思，寄托對愛情的美好愿望。愿望。 7成語與動物：成語與動物：鳳毛麟角鳳毛麟角 驚弓之鳥驚弓之鳥 螳螂捕蟬螳螂捕蟬 趨之若騖趨之若騖8成語與兵器：成語與兵器：自相矛盾刀光劍影自相矛盾刀光劍影橫槊賦詩橫槊賦詩 強(qiáng)弩之末強(qiáng)弩之末9成語與禮俗：成語與禮俗：彬彬有禮禮尚往來彬彬有禮禮尚往來 五體投地五體投地 入土為安入土為安從這些成語中我們從這些成語中我們可以了解到中華民族自可以了解到中華民族自古以來就是一個(gè)禮儀之古以來就是一個(gè)禮儀之邦。邦。1 1、與醫(yī)學(xué)有關(guān)的成語、與醫(yī)學(xué)有關(guān)

10、的成語2 2、與氣象有關(guān)的成語、與氣象有關(guān)的成語3 3、與天文歷法有關(guān)的成語、與天文歷法有關(guān)的成語 1010成語與科技發(fā)展水平成語與科技發(fā)展水平“吐故納新吐故納新”“”“起死回生起死回生”“”“對癥下藥對癥下藥”“”“病入膏病入膏肓肓”“”“以毒攻毒以毒攻毒” ；“雷霆萬鈞雷霆萬鈞”“”“蜀犬吠日蜀犬吠日”“斗轉(zhuǎn)星移斗轉(zhuǎn)星移”“”“杞人憂天杞人憂天”“”“日上三竿日上三竿”“”“月滿月滿則虧則虧”一部漢語成語字典簡直就是一部簡明百科全一部漢語成語字典簡直就是一部簡明百科全書。書。三、成語的運(yùn)用三、成語的運(yùn)用1 1、讀音、讀音: : 人才濟(jì)濟(jì)（人才濟(jì)濟(jì)（ ） 大腹便便（大腹便便（ ） 乳臭乳臭（

11、 ）未干未干 如法炮（如法炮（ ）制）制 渾身解（渾身解（ ）數(shù)）數(shù)2 2、字形、字形: : 相形見拙相形見拙( ) ( ) 病入膏盲病入膏盲( ) ( ) 滄海一栗滄海一栗( ) ( ) 挺挺( )而走險(xiǎn)而走險(xiǎn) 揠揠( )( )旗息鼓旗息鼓 唇槍舌箭唇槍舌箭( )( )j jj jpin pin pinpinxixipopoxixi絀肓粟鋌偃劍甘敗下風(fēng)甘敗下風(fēng) 自暴自棄自暴自棄一愁莫展一愁莫展 川流不息川流不息名符其實(shí)名符其實(shí) 天翻地覆天翻地覆言簡意駭言簡意駭 懸梁刺骨懸梁刺骨 食不果腹食不果腹迫不及待迫不及待正確使用成語的音、形、義正確使用成語的音、形、義(形形)甘敗下風(fēng)甘敗下風(fēng) X X自

12、暴自棄自暴自棄一愁莫展一愁莫展 X X川流不息川流不息名符其實(shí)名符其實(shí) X X天翻地覆天翻地覆言簡意駭言簡意駭 X X懸梁刺骨懸梁刺骨 X X食不果腹食不果腹迫不及待迫不及待甘甘敗敗下風(fēng)下風(fēng) X(X(拜拜) )自暴自棄自暴自棄一一愁愁莫展莫展 X(X(籌籌) )川流不息川流不息名名符符其實(shí)其實(shí) X(X(副副) )天翻地覆天翻地覆言簡意言簡意駭駭 X(X(賅賅) )懸梁刺懸梁刺骨骨 X(X(股股) )食不果腹食不果腹迫不及待迫不及待 使用誤區(qū)一：使用誤區(qū)一：望文生義望文生義目無全牛目無全牛久假不歸久假不歸不贊一詞不贊一詞差強(qiáng)人意差強(qiáng)人意萬人空巷萬人空巷比喻技藝熟練到得心應(yīng)手的境界比喻技藝熟練到得

13、心應(yīng)手的境界 長期借用不歸還長期借用不歸還文章寫得好，別人不能添加一詞。文章寫得好，別人不能添加一詞?，F(xiàn)也比指一言不發(fā)現(xiàn)也比指一言不發(fā)大體上使人滿意大體上使人滿意 大家都從巷里出來。形容盛況大家都從巷里出來。形容盛況 練習(xí)一：指出下列句中使用錯(cuò)誤的成語并解析：練習(xí)一：指出下列句中使用錯(cuò)誤的成語并解析：1 1、有人在某大會上致歡迎辭時(shí)說：、有人在某大會上致歡迎辭時(shí)說：“七月流七月流火，但充滿熱情的豈止是天氣?；?，但充滿熱情的豈止是天氣?！? 2、前不久，郴州市委書記被查出貪污受賄達(dá)、前不久，郴州市委書記被查出貪污受賄達(dá)三千多萬元，自然將受到法律的嚴(yán)厲制裁。但三千多萬元，自然將受到法律的嚴(yán)厲制裁。

14、但也有人說，受賄往往是情非得已，即使數(shù)額再也有人說，受賄往往是情非得已，即使數(shù)額再大，也罪不容誅。大，也罪不容誅?！白锊蝗菡D罪不容誅”不是說罪行不夠處死，不是說罪行不夠處死，而是說判處死罪還抵償不了罪惡。而是說判處死罪還抵償不了罪惡。誤區(qū)二：張冠李戴誤區(qū)二：張冠李戴練習(xí)二：請指出下列句中使用錯(cuò)誤的成語：練習(xí)二：請指出下列句中使用錯(cuò)誤的成語： 1 1、博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作、博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。美輪美奐。 美輪美奐：形容高大華美，多用于贊美新屋。美輪美奐：形容高大華美，多用

15、于贊美新屋。也形容裝飾、布置等美好漂亮。也形容裝飾、布置等美好漂亮。2 2、古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉、古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。 汗牛充棟：形容書籍極多汗牛充棟：形容書籍極多 誤區(qū)三：誤用褒貶誤區(qū)三：誤用褒貶練習(xí)三：請指出下列句中使用錯(cuò)誤的成語并解析：練習(xí)三：請指出下列句中使用錯(cuò)誤的成語并解析：1 1、為救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)為救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，可導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，可謂處心積慮。謂處心積慮。 處心積慮

16、：千方百計(jì)地盤算。多含貶義處心積慮：千方百計(jì)地盤算。多含貶義 2 2、本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。 洗心革面：是清除舊思想，改變舊面貌。洗心革面：是清除舊思想，改變舊面貌。 比喻徹底悔改比喻徹底悔改 小結(jié)：小結(jié)：趨之若騖、始作俑者、各有千秋趨之若騖、始作俑者、各有千秋、附庸風(fēng)雅、粉墨登場、罄竹難書附庸風(fēng)雅、粉墨登場、罄竹難書貶義貶義 3 3、劉翔繼今年、劉翔繼今年5 5月破世界紀(jì)錄之后，又以月破世界紀(jì)錄之后，又以1212秒秒8888的成績獲世界冠軍，消息傳來，國人的成績獲

17、世界冠軍，消息傳來，國人彈冠相彈冠相慶慶。這確實(shí)是中華民族之大喜，也是黃色人種。這確實(shí)是中華民族之大喜，也是黃色人種之大喜，在之大喜，在110110米欄這一項(xiàng)目上，他是黃色人米欄這一項(xiàng)目上，他是黃色人種沖擊世界頂峰的種沖擊世界頂峰的始作俑者始作俑者，不是嗎？，不是嗎？4 4、汪錦元長期打入汪偽內(nèi)部做情報(bào)工作，不、汪錦元長期打入汪偽內(nèi)部做情報(bào)工作，不料料東窗事發(fā)東窗事發(fā)，被捕入獄。，被捕入獄。彈冠相慶：指因即將作官而互相慶賀。彈冠相慶：指因即將作官而互相慶賀。 始作俑者：比喻首開惡例的人。貶義。始作俑者：比喻首開惡例的人。貶義。東窗事發(fā)：罪行暴露。貶義，不指正面人物。東窗事發(fā)：罪行暴露。貶義，不

18、指正面人物。 誤區(qū)四：不分尊卑誤區(qū)四：不分尊卑練習(xí)練習(xí)四四：請指出下列句中使用錯(cuò)誤的成語并解析：請指出下列句中使用錯(cuò)誤的成語并解析：1 1、你盡管放心，你的困難，也就是我的困難，你盡管放心，你的困難，也就是我的困難，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困難，我一定會鼎力相助的什么困難，我一定會鼎力相助的。 鼎力相助：敬辭。用在別人身上鼎力相助：敬辭。用在別人身上 2 2、老師，您的好意，我只能敬謝不敏，因?yàn)槲矣欣蠋煟暮靡?，我只能敬謝不敏，因?yàn)槲矣凶灾?，我做普通學(xué)生尚可，班長一職實(shí)難勝自知之明，我做普通學(xué)生尚可，班長一職實(shí)難勝任。任。

19、敬謝不敏：謙辭。推辭做某事的客氣話敬謝不敏：謙辭。推辭做某事的客氣話 如：如：班門弄斧、信筆涂鴉、拋磚引玉；班門弄斧、信筆涂鴉、拋磚引玉； 高抬貴手、高抬貴手、蓬蓽生輝蓬蓽生輝 虛懷若谷虛懷若谷謙辭謙辭 敬辭敬辭 誤區(qū)五：語義重復(fù)，自相矛盾誤區(qū)五：語義重復(fù)，自相矛盾練習(xí)練習(xí)五五：請指出下列句中使用錯(cuò)誤的成語并解析：請指出下列句中使用錯(cuò)誤的成語并解析：1 1、那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解、那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。 莘莘學(xué)子：眾多學(xué)生莘莘學(xué)子：眾多學(xué)生2 2、當(dāng)時(shí)那激動人心的場面，至今還記憶猶新。、當(dāng)時(shí)

20、那激動人心的場面，至今還記憶猶新。 記憶猶新：過去的事，至今還清楚記憶猶新：過去的事，至今還清楚記得，就像剛發(fā)生的一樣。記得，就像剛發(fā)生的一樣。1 1、考生要注意休息，否則有個(gè)、考生要注意休息，否則有個(gè)三長兩短三長兩短，就會影響考試。，就會影響考試。2 2、對于郴洲人來說，目前可謂、對于郴洲人來說，目前可謂多事之秋多事之秋，洪魔剛剛從身，洪魔剛剛從身邊離開，人們驚魂未定，政壇又大起風(fēng)波，邊離開，人們驚魂未定，政壇又大起風(fēng)波，158158名官商相名官商相繼落馬。繼落馬。3 3、大家休息時(shí)，小金還在割稻子。他、大家休息時(shí)，小金還在割稻子。他揮汗如雨揮汗如雨，身上衣，身上衣服全濕透了。服全濕透了。誤

21、區(qū)六：輕重失當(dāng)，范圍不清。誤區(qū)六：輕重失當(dāng)，范圍不清。1 1、這件事對于我無異于晴空霹靂，如同一塊、這件事對于我無異于晴空霹靂，如同一塊珍藏多年的璧玉，頃刻間變成一塊珍藏多年的璧玉，頃刻間變成一塊一文不名一文不名的的瓦片。瓦片。2 2、清華大學(xué)食堂賣饅頭的小伙竟然考上北大、清華大學(xué)食堂賣饅頭的小伙竟然考上北大國際貿(mào)易系，令全體清華人對之國際貿(mào)易系，令全體清華人對之側(cè)目而視側(cè)目而視。分析分析：“一文不名一文不名”指一分錢都不占有，形容指一分錢都不占有，形容極貧困，用在句中不通，應(yīng)用極貧困，用在句中不通，應(yīng)用“一文不值一文不值”。 “側(cè)目而視側(cè)目而視”斜著眼睛看人。形容畏懼，憎怒斜著眼睛看人。形容

22、畏懼，憎怒或鄙視的樣子。此處應(yīng)用或鄙視的樣子。此處應(yīng)用“刮目相看刮目相看” 。誤區(qū)七誤區(qū)七：音或形相近致誤音或形相近致誤。1 1、包圍圈越來越小，這群罪惡極大的歹徒已、包圍圈越來越小，這群罪惡極大的歹徒已成了成了甕中捉鱉甕中捉鱉。2 2、折扇和信封上面，、折扇和信封上面，龍飛鳳舞龍飛鳳舞著文藝界幾十著文藝界幾十名委員風(fēng)采各異的簽名。名委員風(fēng)采各異的簽名?！爱Y中捉鱉甕中捉鱉”是一個(gè)動詞性成語，在句中應(yīng)當(dāng)充當(dāng)謂是一個(gè)動詞性成語，在句中應(yīng)當(dāng)充當(dāng)謂語，而該句由于對它的語法功能把握不準(zhǔn)，誤把它當(dāng)語，而該句由于對它的語法功能把握不準(zhǔn)，誤把它當(dāng)作名詞性成語，用來充當(dāng)作名詞性成語，用來充當(dāng)“成了成了”的賓語，

23、應(yīng)將的賓語，應(yīng)將“甕甕中捉鱉中捉鱉”改為改為“甕中之鱉甕中之鱉”。例例2 2中的錯(cuò)誤是把中的錯(cuò)誤是把“龍飛鳳舞龍飛鳳舞”這一形容詞性的成語這一形容詞性的成語誤作及物動詞使用誤作及物動詞使用。誤區(qū)八誤區(qū)八：功能混亂功能混亂。1 1、有一個(gè)同學(xué)跟我說：、有一個(gè)同學(xué)跟我說：“想到八個(gè)月后就想到八個(gè)月后就要參加高考，我就要參加高考，我就心有余悸心有余悸。真的還沒有。真的還沒有準(zhǔn)備好呀！準(zhǔn)備好呀！”分析分析：不合邏輯是指所使用的成語與整個(gè)句不合邏輯是指所使用的成語與整個(gè)句子的意思不符甚至矛盾。子的意思不符甚至矛盾?！靶挠杏嗉滦挠杏嗉隆睉?yīng)針應(yīng)針對已經(jīng)過去的事而言，這高考是八個(gè)月后的對已經(jīng)過去的事而言，這高

24、考是八個(gè)月后的事，用在句中不合邏輯。事，用在句中不合邏輯。誤區(qū)九：不合邏輯誤區(qū)九：不合邏輯誤區(qū)十誤區(qū)十：違背常規(guī)違背常規(guī) 有些成語有固定的用法，有些成語有固定的用法，如如善罷甘休、同日而語、善罷甘休、同日而語、一概而論、無時(shí)無刻、一概而論、無時(shí)無刻、等閑視之、等量齊觀等閑視之、等量齊觀等，等，只能用于只能用于否定句式否定句式中，否則就屬運(yùn)用錯(cuò)誤。中，否則就屬運(yùn)用錯(cuò)誤。 課堂小結(jié)課堂小結(jié)_成語使用時(shí)需要注意：成語使用時(shí)需要注意：1 1看感情色彩是否恰當(dāng)；看感情色彩是否恰當(dāng)；2 2搞清成語含義，切莫搞清成語含義，切莫“望詞生義望詞生義”；3 3看成語是否看成語是否“一語多用一語多用”；4 4看成語的形容對象是否正確合理；看成語的形容對象是否正確合理；5 5看成語與其他成分搭配是否恰當(dāng)；看成語與其他成分搭配是否恰當(dāng)；6 6、形近、義近混淆。、形近、義近混淆。 對策對策1、用心用心：多看多聽多用。：多看多聽多用。2、留心留心：有的放矢積累。：有的放矢積累。 3、恒心恒心：比較、聯(lián)想、融會貫通：比較、聯(lián)想、融會貫通練習(xí)補(bǔ)齊成語察 觀色開門 心 神 火 仗白 過隙 各行仗義名門 族 食不 腹金 輝惹 生非 聲 跡精兵 政正襟 舞弊 目寸光目寸光 老老 舐犢舐犢 視眈眈視眈眈守株待守株待 望子成望子成 畫