第三單元_第七課《品味生活》(第2框_追尋高雅生活)課件_新人教版精品課件精品中學ppt課件

1、 復習提問復習提問1. 1.什么是情趣？興趣與情趣有什么關系？什么是情趣？興趣與情趣有什么關系？2. 2. 高雅情趣的重要意義是什么？高雅情趣的重要意義是什么？第七課 品位生活 教學目標：教學目標：理解好奇與從眾心理。掌握追理解好奇與從眾心理。掌握追尋高雅生活的方法。尋高雅生活的方法。 教學重點：教學重點：培養(yǎng)高雅生活的途徑。培養(yǎng)高雅生活的途徑。 教學難點：教學難點：鑒別不同的情趣鑒別不同的情趣 預習（預習（P75-79)P75-79)1. 1.怎么才能追尋高雅生活？怎么才能追尋高雅生活？2. 2.什么是陶冶高雅生活情趣的重要條什么是陶冶高雅生活情趣的重要條件？件？3. 3.什么是陶冶情操、追

2、求高雅生活情什么是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑？趣的重要途徑？ 進入現(xiàn)代社會，人們普遍地認為，懂不懂進入現(xiàn)代社會，人們普遍地認為，懂不懂得生活情趣，是衡量一個人文化修養(yǎng)的重要標得生活情趣，是衡量一個人文化修養(yǎng)的重要標志。試想，如果在緊張的工作之余，或揮毫潑志。試想，如果在緊張的工作之余，或揮毫潑墨，或戀棋對弈，或吟詩言志，或觀花賞魚，墨，或戀棋對弈，或吟詩言志，或觀花賞魚，使一天的疲勞在輕松的消遣中化為煙云，不是使一天的疲勞在輕松的消遣中化為煙云，不是一件很愜意的事情嗎？那么，在社會生活中我一件很愜意的事情嗎？那么，在社會生活中我們應該如何培養(yǎng)和陶冶高雅情趣？在培養(yǎng)和陶們應該如何培養(yǎng)和

3、陶冶高雅情趣？在培養(yǎng)和陶冶高雅情趣的過程應該注重哪些問題？冶高雅情趣的過程應該注重哪些問題？ 一、樂觀、幽默的生活態(tài)度一、樂觀、幽默的生活態(tài)度 樂觀幽默是人們精神愉悅的一種健康心樂觀幽默是人們精神愉悅的一種健康心態(tài)，也是良好心理品質(zhì)的具體表現(xiàn)態(tài)，也是良好心理品質(zhì)的具體表現(xiàn)。一個人。一個人生活的快樂與否，完全決定于個人對人、事、生活的快樂與否，完全決定于個人對人、事、物的看法如何。物的看法如何。如果我們每天想的都是快樂如果我們每天想的都是快樂的念頭，我們就能快樂；如果我們想的都是的念頭，我們就能快樂；如果我們想的都是悲傷的事情，我們就會悲傷悲傷的事情，我們就會悲傷 著名相聲大師著名相聲大師馬三立

4、馬三立先生的養(yǎng)生之先生的養(yǎng)生之道可以用道可以用“三合一三合一”來概括。他認為，來概括。他認為，人的健康應該是精神健康、心理健康和人的健康應該是精神健康、心理健康和身體健康三者的統(tǒng)一，即所謂身體健康三者的統(tǒng)一，即所謂“三合三合一一”。健康雖然不是一切，但失去健康。健康雖然不是一切，但失去健康就失去了一切。在精神上，要保持樂觀就失去了一切。在精神上，要保持樂觀向上、容忍大度、心胸開朗的境界，做向上、容忍大度、心胸開朗的境界，做到笑口常開、幽默風趣。馬老一生不愛到笑口常開、幽默風趣。馬老一生不愛生氣，不自尋煩惱，不管遇到什么樣的生氣，不自尋煩惱，不管遇到什么樣的逆境，總是泰然處之。逆境，總是泰然處之

5、。 沙葉新沙葉新不僅是一位著名的劇作不僅是一位著名的劇作家，更是一位妙語連珠的幽默大家。家，更是一位妙語連珠的幽默大家。沙葉新的女兒沙智紅長得十分漂亮。沙葉新的女兒沙智紅長得十分漂亮。有一次，女作家陸星兒和王小鷹到有一次，女作家陸星兒和王小鷹到沙葉新家作客，見到沙智紅時，不沙葉新家作客，見到沙智紅時，不由得驚呼：由得驚呼：“哇，沙葉新，你怎么哇，沙葉新，你怎么還有這么個漂亮女兒，真是個小美還有這么個漂亮女兒，真是個小美人??！人??！”聽到這由衷的贊揚，沙葉聽到這由衷的贊揚，沙葉新毫不謙虛他說：新毫不謙虛他說：“我沙葉新從不我沙葉新從不出次品！出次品！” 美國著名短篇小說家美國著名短篇小說家馬克馬

6、克吐溫吐溫之之所以受到世界的歡迎就是源于他那幽所以受到世界的歡迎就是源于他那幽默而犀利的語言。一位富翁因為換了默而犀利的語言。一位富翁因為換了一只假眼睛，那假眼幾乎可以亂真，一只假眼睛，那假眼幾乎可以亂真，而到處炫耀。一次，他問馬克而到處炫耀。一次，他問馬克吐溫：吐溫：“親愛的馬克親愛的馬克吐溫，你能說出我哪只吐溫，你能說出我哪只眼睛是假的嗎？眼睛是假的嗎？”馬克馬克吐溫告訴了他，吐溫告訴了他，富翁很驚奇：富翁很驚奇：“您是怎么猜出來您是怎么猜出來的？的？”“”“因為只有這只眼睛才透出一因為只有這只眼睛才透出一點仁慈。點仁慈?！瘪R克馬克吐溫回答說。吐溫回答說。 笑能化解一切，笑能感悟一切，笑笑

7、能化解一切，笑能感悟一切，笑是真實情感的流露。我們要學會理解幽是真實情感的流露。我們要學會理解幽默和善于幽默，一方面要努力學習，經(jīng)默和善于幽默，一方面要努力學習，經(jīng)受實踐考驗，使自己富于才智和機智，受實踐考驗，使自己富于才智和機智，另一方面也是更重要的，是要不斷地清另一方面也是更重要的，是要不斷地清除自身瑣碎、渺小、卑微的缺點和陋習，除自身瑣碎、渺小、卑微的缺點和陋習，陶冶自己情懷，完善自己的人格。陶冶自己情懷，完善自己的人格。 美籍中國物理學家、美籍中國物理學家、諾貝爾獎獲得者諾貝爾獎獲得者李政道李政道先先生說得好：生說得好：“打開一切科打開一切科學的鑰匙毫無疑義是問學的鑰匙毫無疑義是問號。

8、號?！币虼耍虼?，要想在學業(yè)要想在學業(yè)上有所建樹，必須有好奇上有所建樹，必須有好奇之心，善問之意之心，善問之意。 二、好奇與從眾二、好奇與從眾 伽利略伽利略在比薩大學讀書期間，就非常好奇，也經(jīng)常在比薩大學讀書期間，就非常好奇，也經(jīng)常提出一些問題，比如提出一些問題，比如“行星為什么不沿著直線前進？行星為什么不沿著直線前進？”一類的問題，有的老師嫌他問題太多了，可他從不在乎，一類的問題，有的老師嫌他問題太多了，可他從不在乎，該問還問。有一次，伽利略得知數(shù)學家該問還問。有一次，伽利略得知數(shù)學家利奇利奇來比薩游歷，來比薩游歷，他就準備了許多問題去請教利奇。這一次可好了，老師他就準備了許多問題去請教利奇

9、。這一次可好了，老師誨人不倦，學生就誨人不倦，學生就沒完沒了地問沒完沒了地問。伽利略很快就學會了。伽利略很快就學會了關于平面幾何、立體幾何等方面的知識，并且深入地掌關于平面幾何、立體幾何等方面的知識，并且深入地掌握阿基米德的關于杠桿、浮體比重等理論。握阿基米德的關于杠桿、浮體比重等理論。 好奇心強是好事嗎？怎樣全面地看待它？好好奇心強是好事嗎？怎樣全面地看待它？好奇心對于我們追求高雅的生活情趣有什么影響？奇心對于我們追求高雅的生活情趣有什么影響？ 對美好的新事物保持好奇心是應該鼓勵的，但對美好的新事物保持好奇心是應該鼓勵的，但不能僅僅停留在好奇上，還要不能僅僅停留在好奇上，還要善于將好奇心轉(zhuǎn)化

10、為善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，從而培養(yǎng)自己高雅的生活情趣濃厚的興趣，從而培養(yǎng)自己高雅的生活情趣。歷來。歷來成就大事業(yè)者無不在中學時代就有廣泛的興趣和愛成就大事業(yè)者無不在中學時代就有廣泛的興趣和愛好，許多成就事業(yè)者往往是從興趣開始的，興趣產(chǎn)好，許多成就事業(yè)者往往是從興趣開始的，興趣產(chǎn)生樂趣，由樂趣而變?yōu)橹救?，立志為之奮斗。生樂趣，由樂趣而變?yōu)橹救ぃ⒅緸橹畩^斗。 剖析：在中學生中頗為流行的漫畫書給自己剖析：在中學生中頗為流行的漫畫書給自己 帶來了什么？帶來了什么？ 流行的未必是好的。這種漫畫書多數(shù)充滿了色流行的未必是好的。這種漫畫書多數(shù)充滿了色情和暴力，其中的語言蒼白無力，無法體現(xiàn)中國文情和暴

11、力，其中的語言蒼白無力，無法體現(xiàn)中國文字的深邃、優(yōu)雅。長期閱讀這樣的字的深邃、優(yōu)雅。長期閱讀這樣的“口袋書口袋書”，雖，雖然讓自己跟上了潮流，卻缺失了文化的內(nèi)涵。因此，然讓自己跟上了潮流，卻缺失了文化的內(nèi)涵。因此，我們應該學會鑒別不同的情趣，不能盲目從眾。我們應該學會鑒別不同的情趣，不能盲目從眾。 培養(yǎng)正當?shù)呐囵B(yǎng)正當?shù)呐d趣、愛好、好奇心興趣、愛好、好奇心 魯迅先生魯迅先生說過：說過：“說說到玩，自然好像有些不正到玩，自然好像有些不正經(jīng)，但我們抄書寫字太久經(jīng)，但我們抄書寫字太久了，誰也不免要休息眼，了，誰也不免要休息眼，平?？匆粫捍巴獾奶?。平常看一會兒窗外的天。假如有一幅掛在墻壁上的假如有一幅

12、掛在墻壁上的畫，那豈不是更美好？畫，那豈不是更美好？” 三、豐富的文化生活三、豐富的文化生活 日本有個叫本村九一的教育家曾經(jīng)說過：日本有個叫本村九一的教育家曾經(jīng)說過：“制制造凡人的方法是極為簡單的。那就是不讓孩子熱衷造凡人的方法是極為簡單的。那就是不讓孩子熱衷于某一事物，只要這一點就足夠了，對任何事物都于某一事物，只要這一點就足夠了，對任何事物都不著迷，都不感興趣，這就是凡人的特征。不著迷，都不感興趣，這就是凡人的特征?！蹦敲?，那么，有人推理說，制造平庸的人也是如此，只需對平庸有人推理說，制造平庸的人也是如此，只需對平庸之事感興趣；制造浮躁輕飄之人亦然，只需對什么之事感興趣；制造浮躁輕飄之人亦

13、然，只需對什么都保持三分鐘興趣。所以，我們應該盡量從豐富的都保持三分鐘興趣。所以，我們應該盡量從豐富的文化活動中，領略生活的真正意義和情趣。文化活動中，領略生活的真正意義和情趣。 在追求生活情趣的過程中，我們的情在追求生活情趣的過程中，我們的情感世界，總能在無形中受到陶冶，提升為感世界，總能在無形中受到陶冶，提升為情操情操一種價值追求的情感。就是在這一種價值追求的情感。就是在這種對美的追求和感悟中，我們陶冶著自己種對美的追求和感悟中，我們陶冶著自己高尚的道德情操。高尚情操的形成，會讓高尚的道德情操。高尚情操的形成，會讓我們的生命放射出奪目的光輝。我們的生命放射出奪目的光輝。 四、提升情趣，陶冶

14、情操四、提升情趣，陶冶情操現(xiàn)代小說家管樺在現(xiàn)代小說家管樺在生命的吶喊與愛生命的吶喊與愛中說：中說：“在四人幫在四人幫瘋狂實行封建法西斯統(tǒng)治的歲月里，我的靈魂，在黑暗里瘋狂實行封建法西斯統(tǒng)治的歲月里，我的靈魂，在黑暗里卻靜默地使它自己找到了無聲的語言，無聲的音樂，無聲卻靜默地使它自己找到了無聲的語言，無聲的音樂，無聲的戲劇的戲劇繪畫，我畫起墨竹來繪畫，我畫起墨竹來”。他就是這樣在風雨如。他就是這樣在風雨如晦的日子里以畫墨竹來砥礪自己的情操?；薜娜兆永镆援嬆駚眄频Z自己的情操。 小結小結: 第七課知識圖表第七課知識圖表:品品味味生生活活情趣情趣與與興趣興趣追尋追尋高雅高雅的生的生活活情趣源于興趣情

15、趣源于興趣情趣的雅與俗情趣的雅與俗什么是高雅什么是高雅的生活情趣的生活情趣怎樣才能做怎樣才能做到品味生活到品味生活樂觀、幽默的樂觀、幽默的生活態(tài)度生活態(tài)度好奇與從眾好奇與從眾提升情趣，陶提升情趣，陶冶情操冶情操豐富文化生活豐富文化生活一、填空：一、填空：1、高雅的情趣源于、高雅的情趣源于_。生活中處處有情趣，我們要在日常生活中，。生活中處處有情趣，我們要在日常生活中，追求高雅的情趣。追求高雅的情趣。2、_是陶冶高雅生活情趣的重要條件。是陶冶高雅生活情趣的重要條件。3、_是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑。是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑。二、簡答二、簡答 有人說：有人說：“美是到處都

16、有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！睂Υ?，你是如對此，你是如何理解的？何理解的？答案：填空：答案：填空：1、對生活的熱愛、對生活積極的和美的感受、對生活的熱愛、對生活積極的和美的感受2、樂觀、幽默的生活態(tài)度、樂觀、幽默的生活態(tài)度3、豐富的、豐富的文化生活文化生活簡答：高雅的情趣來源于對生活的熱愛、對生活積極的和美的感受。生活中處處有情趣，我們要簡答：高雅的情趣來源于對生活的熱愛、對生活積極的和美的感受。生活中處處有情趣，我們要在生活中追求高雅的情趣。在生活中追求高雅的情趣。三、判斷題三、判斷題1、正如美一樣，高雅的生活情趣

17、并不是天生的。（、正如美一樣，高雅的生活情趣并不是天生的。（ ）、中學生生活中的情趣都是高雅的情趣。（）、中學生生活中的情趣都是高雅的情趣。（）、對于參加群體活動，要、對于參加群體活動，要“擇其善者而從之，其不善者擇其善者而從之，其不善者而改之而改之”。（）。（）、只要認真學好課本知識，就能培養(yǎng)出高雅的生活情趣。、只要認真學好課本知識，就能培養(yǎng)出高雅的生活情趣。（）（）答案：對、錯、對、錯答案：對、錯、對、錯四、選擇題四、選擇題、最近小紅所在的班上突然興起了一股、最近小紅所在的班上突然興起了一股“韓流韓流”風，好多同學都開始聽韓國歌手的歌，風，好多同學都開始聽韓國歌手的歌，模仿韓國歌手的打扮。

18、小紅雖然不知道為什么，也不了解韓國歌手，但也很快加入了這股模仿韓國歌手的打扮。小紅雖然不知道為什么，也不了解韓國歌手，但也很快加入了這股風潮里。你認為（風潮里。你認為（ ）A.值得學習，她很善于和同學打成一片值得學習，她很善于和同學打成一片B.是盲目從眾，對她的身心發(fā)展有害是盲目從眾，對她的身心發(fā)展有害C.符合符合“擇其善者而從之，其不善者而改之擇其善者而從之，其不善者而改之”這句格言這句格言D.表現(xiàn)出小紅很有主見表現(xiàn)出小紅很有主見2、豐富的文化生活對我們而言（、豐富的文化生活對我們而言（ ）A.是和我們學習科學文化知識相沖突的是和我們學習科學文化知識相沖突的 B.是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途徑是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途徑 C.是很遙遠的事情，只有成年后才會擁有是很遙遠的事情，只有成年后才會擁有D.太浪費時間，對自己的發(fā)展沒有幫助太浪費時間，對自己的發(fā)展沒有幫助答案：答案：B、B3、王羲之愛蘭，陶淵明愛菊，周敦頤愛蓮，他們的高雅情、王羲之愛