西師大版六語(yǔ)上課件24

1、西師大版西師大版 六年級(jí)六年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 上冊(cè)上冊(cè) 第三單元第三單元1. 1. 借助詞典讀課文，理解詞語(yǔ)在文中的意借助詞典讀課文，理解詞語(yǔ)在文中的意義和感情色彩。義和感情色彩。 2. 2. 了解了解“米老鼠米老鼠”這個(gè)動(dòng)畫(huà)形象的創(chuàng)作過(guò)這個(gè)動(dòng)畫(huà)形象的創(chuàng)作過(guò)程，并從中受到啟發(fā)。程，并從中受到啟發(fā)。 看了課題，你有什么想法或疑問(wèn)嗎？看了課題，你有什么想法或疑問(wèn)嗎？聽(tīng)課文朗讀并思考：聽(tīng)課文朗讀并思考： 課文主要講了什么事情？課文主要講了什么事情？課文朗讀潦倒潦倒 報(bào)酬報(bào)酬 頹然頹然 嚇唬嚇唬 輪廓輪廓 蜚聲世界蜚聲世界 青睞青睞 迷惘迷惘彼此彼此 坎坷坎坷 天賦天賦 靈光乍現(xiàn)靈光乍現(xiàn)生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)l

2、io chu tu h b kn kf zh ku fi li wng 貧困潦倒：因生活貧窮，經(jīng)濟(jì)困難而頹喪、失意。貧困潦倒：因生活貧窮，經(jīng)濟(jì)困難而頹喪、失意。 賞識(shí)：認(rèn)識(shí)到別人的才能或作品的價(jià)值而予以重視或賞識(shí)：認(rèn)識(shí)到別人的才能或作品的價(jià)值而予以重視或 贊揚(yáng)。贊揚(yáng)。 入不敷出：收入不夠開(kāi)支。入不敷出：收入不夠開(kāi)支。 頹然：形容敗興的樣子。頹然：形容敗興的樣子。 靈感：突然產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的思路、想法。靈感：突然產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的思路、想法。 詞語(yǔ)理解詞語(yǔ)理解相依為命：互相依靠著生活，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。相依為命：互相依靠著生活，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。 心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。心安理得：自信

3、事情做得合理，心里很坦然。 難以言傳：無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。難以言傳：無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。 舉步維艱：邁步艱難，比喻事情每向前進(jìn)行一步都舉步維艱：邁步艱難，比喻事情每向前進(jìn)行一步都 十分不容易。十分不容易。 蜚聲世界：在世界上揚(yáng)名。蜚聲世界：在世界上揚(yáng)名。 詞語(yǔ)理解詞語(yǔ)理解 大家知道這篇課文講的是沃爾特大家知道這篇課文講的是沃爾特迪斯尼創(chuàng)作迪斯尼創(chuàng)作“米老鼠米老鼠”因而成名的故事，也知道因而成名的故事，也知道“米老鼠米老鼠”的創(chuàng)作經(jīng)歷了一個(gè)非常的創(chuàng)作經(jīng)歷了一個(gè)非常艱艱難的過(guò)程。請(qǐng)你再用心讀讀課文，用難的過(guò)程。請(qǐng)你再用心讀讀課文，用課文中的幾個(gè)詞語(yǔ)課文中的幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概來(lái)概括這個(gè)艱難的過(guò)程。括這個(gè)艱難的過(guò)程

4、。貧困潦倒貧困潦倒 相依為命相依為命舉步維艱舉步維艱靈光乍現(xiàn)靈光乍現(xiàn)蜚聲世界蜚聲世界讀讀自己感受最深的語(yǔ)句，并談?wù)勛约旱捏w會(huì)。讀讀自己感受最深的語(yǔ)句，并談?wù)勛约旱捏w會(huì)。 “雖然報(bào)酬很低，但他仍像抓住一根救命稻草雖然報(bào)酬很低，但他仍像抓住一根救命稻草似的，全力以赴，不敢懈怠。似的，全力以赴，不敢懈怠?！?面對(duì)能改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)全力以赴，可見(jiàn)他面對(duì)能改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)全力以赴，可見(jiàn)他非常努力，但僅有努力就能成功嗎？非常努力，但僅有努力就能成功嗎？ “他熄了燈，陷入空虛與無(wú)望的黑暗中，周他熄了燈，陷入空虛與無(wú)望的黑暗中，周?chē)o得可怕，又似乎吵鬧不休。圍靜得可怕，又似乎吵鬧不休?！笨裨昱c絕望情緒的生

5、動(dòng)寫(xiě)照狂躁與絕望情緒的生動(dòng)寫(xiě)照 “他想拉開(kāi)燈趕走那只討厭的家伙，但疲倦的身他想拉開(kāi)燈趕走那只討厭的家伙，但疲倦的身心讓他干什么都沒(méi)勁，只好聽(tīng)之任之。反正是失眠，心讓他干什么都沒(méi)勁，只好聽(tīng)之任之。反正是失眠，他就去聽(tīng)老鼠的叫聲，他甚至聽(tīng)到它在自己床邊的跳他就去聽(tīng)老鼠的叫聲，他甚至聽(tīng)到它在自己床邊的跳躍聲。躍聲?！闭f(shuō)明畫(huà)家最初是在無(wú)奈之下聽(tīng)老鼠發(fā)出的聲音的。說(shuō)明畫(huà)家最初是在無(wú)奈之下聽(tīng)老鼠發(fā)出的聲音的。 “漸漸地，他聽(tīng)到了一種美妙的音樂(lè)，如一個(gè)精漸漸地，他聽(tīng)到了一種美妙的音樂(lè)，如一個(gè)精靈在這個(gè)寂寞的午夜與自己相伴。靈在這個(gè)寂寞的午夜與自己相伴?！?對(duì)老鼠的態(tài)度和情感有了很大轉(zhuǎn)變，他在傾聽(tīng)中發(fā)現(xiàn)對(duì)老鼠的態(tài)度和情感有了很大轉(zhuǎn)變，他在傾聽(tīng)中發(fā)現(xiàn)了美，獲得了藝術(shù)的享受。了美，獲得了藝術(shù)的享受。 “小老鼠使他的工作室有了生機(jī)，它成了他的小老鼠使他的工作室有了生機(jī)，它成了他的朋友，他則成了它的觀眾，彼此相依為命。朋友，他則成了它的觀眾，彼此相依為命。”瞧！傾聽(tīng)使年輕畫(huà)家在普通的老鼠身上找到了愛(ài)。瞧！傾聽(tīng)使年輕畫(huà)家在普通的老鼠身上找到了愛(ài)。 “原來(lái)，靈感只青睞那些愿意傾聽(tīng)的耳朵原來(lái)，靈感只青睞那些愿意傾聽(tīng)的耳朵” “把耳朵叫醒，然后傾聽(tīng)世界。相信總有把耳朵叫醒，然后傾聽(tīng)世界。相信總有一一個(gè)聲音屬于成功個(gè)聲音屬于成功”這兩句話(huà)的意思。這