《修辭無處不在》課件

1、 欣賞下列一則短信，說說其中的妙處：欣賞下列一則短信，說說其中的妙處： 天冷了，大樹發(fā)抖了，小草打冷顫了，天冷了，大樹發(fā)抖了，小草打冷顫了，小強冬眠了，老牛燒炭取暖了，小白兔穿小強冬眠了，老牛燒炭取暖了，小白兔穿羽絨服了，螞蟻買暖水袋了。你還不多穿羽絨服了，螞蟻買暖水袋了。你還不多穿件衣服？要問我是誰？當然是這世上最關件衣服？要問我是誰？當然是這世上最關心你的人！心你的人！運用了運用了擬人、排比、設問擬人、排比、設問等修辭手法等修辭手法七里香七里香唱：周杰倫唱：周杰倫 詞：方文山詞：方文山窗外的麻雀在電線桿上多嘴窗外的麻雀在電線桿上多嘴那溫暖的陽光像剛摘的鮮艷草莓那溫暖的陽光像剛摘的鮮艷草莓雨

2、下整夜我的愛溢出就像雨水雨下整夜我的愛溢出就像雨水院子落葉跟我的思念厚厚一疊院子落葉跟我的思念厚厚一疊窗臺蝴蝶像詩里紛飛的美麗章節(jié)窗臺蝴蝶像詩里紛飛的美麗章節(jié)那飽滿的稻穗幸福了這個季節(jié)那飽滿的稻穗幸福了這個季節(jié)而你的臉頰像田里熟透的蕃茄而你的臉頰像田里熟透的蕃茄 地理地理：“你是東半球，我是西半球，我們結(jié)合在一起，就你是東半球，我是西半球，我們結(jié)合在一起，就是完整的地球。是完整的地球?！?我真害怕，地球上只有我們兩個。我真害怕，地球上只有我們兩個?；瘜W化學：“我是我是O O，你是，你是H H，我們結(jié)合在一起，就是一個，我們結(jié)合在一起，就是一個HOHO?！?我不知道另一個我不知道另一個H H是誰

3、？是誰？物理物理：“我是正極，你是負極，我們結(jié)合在一起，就會產(chǎn)我是正極，你是負極，我們結(jié)合在一起，就會產(chǎn)生愛的火花。生愛的火花?！?我怕電。我怕電。政治政治：“你是物質(zhì)，我是意識，物質(zhì)決定意識，我愿意聽你是物質(zhì)，我是意識，物質(zhì)決定意識，我愿意聽你的。你的。” 萬一意識起反作用呢？萬一意識起反作用呢？ 藍臉的竇爾墩盜玉馬，藍臉的竇爾墩盜玉馬， 紅臉的關公戰(zhàn)長沙，紅臉的關公戰(zhàn)長沙， 黃臉的典韋，黃臉的典韋， 白臉的曹操，白臉的曹操， 黑臉的張飛叫喳喳喳黑臉的張飛叫喳喳喳 說唱臉譜說唱臉譜修修辭辭無無處處不不在在 狹義：運用狹義：運用修辭格修辭格( (修辭手法）修辭手法）來增強語來增強語言的表達效果

4、。言的表達效果。 廣義：廣義：在語言運用中，針對特定的表達在語言運用中，針對特定的表達內(nèi)容，選擇恰當?shù)谋憩F(xiàn)形式，內(nèi)容，選擇恰當?shù)谋憩F(xiàn)形式，對語言材對語言材料進行料進行選擇、調(diào)整和組合選擇、調(diào)整和組合的過程就是修的過程就是修辭。辭。 課文：課文：修辭是對語言材料進行選擇、修辭是對語言材料進行選擇、調(diào)整和組合的過程，目的是為了使語言調(diào)整和組合的過程，目的是為了使語言表達鮮明、生動。表達鮮明、生動。 語音修辭語音修辭 詞語修辭詞語修辭 語句修辭語句修辭一、一、 語音修辭語音修辭一切使語句富于節(jié)奏、優(yōu)美動聽的修辭一切使語句富于節(jié)奏、優(yōu)美動聽的修辭方法。通過對語音的調(diào)配，使語音整齊方法。通過對語音的調(diào)配

5、，使語音整齊和諧、富有節(jié)奏感和旋律美。和諧、富有節(jié)奏感和旋律美。 修辭格如對偶、排比、反復、修辭格如對偶、排比、反復、頂真、回環(huán)等；頂真、回環(huán)等；音節(jié)組合如聯(lián)綿詞（雙聲疊音節(jié)組合如聯(lián)綿詞（雙聲疊韻詞）、疊音詞、押韻、平韻詞）、疊音詞、押韻、平仄等。仄等。例例1: 1: 杭州西湖聯(lián)：杭州西湖聯(lián)： 山山水水處處明明秀秀，山山水水處處明明秀秀， 晴晴雨雨時時好好奇奇。晴晴雨雨時時好好奇奇。 例例2 2：輕輕的我走了輕輕的我走了, ,正如我輕輕的來正如我輕輕的來; ; 我輕輕的招手我輕輕的招手, ,作別西天的云彩。作別西天的云彩。 例例3 3：日劇點頭哈腰日劇點頭哈腰, ,韓劇絮絮叨叨韓劇絮絮叨叨,

6、, 港劇胡編亂造港劇胡編亂造, ,大陸片好的真好大陸片好的真好, ,糟的更糟。糟的更糟。修辭無處不在之一：語音修辭修辭無處不在之一：語音修辭語音修辭語音修辭品味下列句子，體會其中語言的韻味：品味下列句子，體會其中語言的韻味： 1.1.俗諺：俗諺：三個臭皮三個臭皮匠匠，頂個諸葛，頂個諸葛亮亮。 歌曲：歌曲：我送你離我送你離開開，千里之，千里之外外，你無聲，你無聲黑黑白白。 2.名篇佳句：名篇佳句： 曲曲折折曲曲折折的荷塘上面，彌望的是的荷塘上面，彌望的是田田田田的葉子。的葉子。葉子出水很高，像葉子出水很高，像亭亭亭亭的舞女的裙。的舞女的裙。3.3.廣告：廣告：車到山前必車到山前必有路有路，有路有

7、路必有必有 豐田車。豐田車。 歌曲：歌曲：雨紛雨紛飛飛，飛飛在天空里是我的眼在天空里是我的眼淚，淚低淚，淚低垂垂，垂垂在手心里是你的余味。在手心里是你的余味。 采蓮人在綠楊津，在綠楊津一闕新，采蓮人在綠楊津，在綠楊津一闕新，一闕新歌聲漱玉，歌聲漱玉采蓮人。一闕新歌聲漱玉，歌聲漱玉采蓮人。 賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微，賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微，酒力微醒時已暮，醒時已暮賞花歸。酒力微醒時已暮，醒時已暮賞花歸。語音修辭的效果語音修辭的效果1.1.勻稱協(xié)調(diào)，富有節(jié)奏感勻稱協(xié)調(diào)，富有節(jié)奏感2.2.有變化，不呆板有變化，不呆板二、二、 詞語修辭詞語修辭對所使用的詞語加以選擇和錘煉對所使用的詞語加

8、以選擇和錘煉. .下面一首古詩寫的是閑適恬靜的夏夜情景，下面一首古詩寫的是閑適恬靜的夏夜情景，括號中最適合填入的選項是：括號中最適合填入的選項是： 溪漲清風（溪漲清風（ ）面，月（）面，月（ ）繁星滿天。）繁星滿天。 數(shù)只船（數(shù)只船（ ）浦口，（）浦口，（ ）聲笛起山前。）聲笛起山前。A.襲襲 上上 依依 幾幾 B.拂拂 落落 橫橫 一一C. 吹吹 上上 橫橫 幾幾 D.掠掠 明明 傍傍 一一 課堂練兵課堂練兵修辭無處不在之二：詞語修辭修辭無處不在之二：詞語修辭 請體會下列語句中的詞語修辭，并談談它請體會下列語句中的詞語修辭，并談談它們的表達效果。們的表達效果。1.1.捧起清清的湖水，吻一吻捧

9、起清清的湖水，吻一吻手中的月亮手中的月亮。 2.2.春風又春風又綠綠江南岸。江南岸。3.3.王小紅是個利己主義者，常常王小紅是個利己主義者，常常見利勇為見利勇為 。 仔細推敲，選擇適當?shù)淖痔钊肜ㄌ杻?nèi)并仔細推敲，選擇適當?shù)淖痔钊肜ㄌ杻?nèi)并品味其妙處：品味其妙處： 紅杏枝頭春意（紅杏枝頭春意（） 宋祁宋祁 玉樓春玉樓春鬧、濃、深鬧、濃、深 鬧：鬧：運用通感將視覺形象與聽覺形象相運用通感將視覺形象與聽覺形象相溝通，眼前仿佛蜂飛蝶舞，滿眼春意。溝通，眼前仿佛蜂飛蝶舞，滿眼春意。 一壺漂泊一壺漂泊 浪跡天涯難入喉浪跡天涯難入喉 你走之后你走之后 酒暖回憶思念瘦酒暖回憶思念瘦 水向東流水向東流 時間怎么偷時

10、間怎么偷 花就一次成熟花就一次成熟 我卻錯過我卻錯過 方文山方文山 東風破東風破以瘦形寫瘦情，無限思念活化為以瘦形寫瘦情，無限思念活化為消瘦身影。消瘦身影。詞語的超常搭配詞語的超常搭配畫龍點睛畫龍點睛 春風吹（春風吹（ ）了湖水，吹綠了樹梢，）了湖水，吹綠了樹梢， 吹（吹（ ）了小草，吹鼓了杏花苞。）了小草，吹鼓了杏花苞。皺皺醒醒 朱元璋當了皇帝后，他的一個窮苦朋友求見，說：朱元璋當了皇帝后，他的一個窮苦朋友求見，說：“我主萬歲！當年微臣隨駕掃蕩蘆州城，打破罐州城，湯我主萬歲！當年微臣隨駕掃蕩蘆州城，打破罐州城，湯元帥在逃，拿住豆將軍，紅孩兒當關，多虧菜將軍。元帥在逃，拿住豆將軍，紅孩兒當關，

11、多虧菜將軍。”朱元璋聽出這是在說他從前不光彩的事，就封了窮朋友朱元璋聽出這是在說他從前不光彩的事，就封了窮朋友一個官。一個官?！皬那澳阄叶冀o人家放牛，有一天我們在蘆花蕩把偷來的豆子放從前你我都給人家放牛，有一天我們在蘆花蕩把偷來的豆子放在瓦罐里煮，沒熟大家就亂搶，把罐子打破了，豆子撒了，湯潑在瓦罐里煮，沒熟大家就亂搶，把罐子打破了，豆子撒了，湯潑了一地。你只顧從地上抓豆子吃，把紅草葉子也送進嘴去。葉子了一地。你只顧從地上抓豆子吃，把紅草葉子也送進嘴去。葉子卡在你喉嚨里，我叫你把青菜葉子放在手上一拍吞下去，才把紅卡在你喉嚨里，我叫你把青菜葉子放在手上一拍吞下去，才把紅草葉子帶下肚子里去了草葉子帶

12、下肚子里去了” 婉 曲三、語句修辭三、語句修辭 語句修辭：對所使用的關語句修辭：對所使用的關 鍵句子或段落加以選擇和錘煉。鍵句子或段落加以選擇和錘煉。整句和散句長句和短句 長句指修飾語較長，結(jié)構比較復雜的句子。短句長句指修飾語較長，結(jié)構比較復雜的句子。短句指結(jié)構較簡單，字數(shù)較少的句子。指結(jié)構較簡單，字數(shù)較少的句子。 例例1：對于我們，經(jīng)常地檢討工作，在檢討中推廣民主作：對于我們，經(jīng)常地檢討工作，在檢討中推廣民主作風，不懼怕批評和自我批評，實行風，不懼怕批評和自我批評，實行“知無不言，言無不知無不言，言無不盡盡”，“言者無罪，聞者足戒言者無罪，聞者足戒”，“有則改之，無則加有則改之，無則加勉勉”

13、這些中國人民的有益的格言，正是抵抗各種灰塵和這些中國人民的有益的格言，正是抵抗各種灰塵和政治微生物侵蝕我們同志思想和我們黨的肌體的唯一有政治微生物侵蝕我們同志思想和我們黨的肌體的唯一有效的方法。效的方法。 例例2：今天，這里有沒有特務？你站出來！是好漢的站出：今天，這里有沒有特務？你站出來！是好漢的站出來?。勔欢嘧詈蟮难菡f）來！（聞一多最后的演說） 例例1是長句，由于中間恰當?shù)匕才乓恍┩ｎD，讀起來并不是長句，由于中間恰當?shù)匕才乓恍┩ｎD，讀起來并不顯累贅。長句內(nèi)容豐富，結(jié)構緊湊，能嚴密地表達思想，顯累贅。長句內(nèi)容豐富，結(jié)構緊湊，能嚴密地表達思想，有較強的邏輯力量。在議論中使用較多。例有較強的邏

14、輯力量。在議論中使用較多。例2是短句，鏗是短句，鏗鏘有力。鏘有力。常式句與變式句 從一般漢語的句式看，通常的語序是主從一般漢語的句式看，通常的語序是主謂、動謂、動賓、修飾賓、修飾語語中心語、偏句中心語、偏句正句，這些統(tǒng)稱為常式句。有時為了修正句，這些統(tǒng)稱為常式句。有時為了修辭的需要，故意將語序顛倒過來，這類句式稱為變式句。辭的需要，故意將語序顛倒過來，這類句式稱為變式句。 例1：“雷峰夕照”的真景，我也見過，并不見佳。我以為。 例2：他一手提著竹籃，內(nèi)有一破碗?？盏摹?例3：他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。 例1中“雷峰夕照的真景”應是“我也見過”的賓語；“

15、并不見佳”應是“我以為”的賓語，現(xiàn)在將它們提前，作用是突出了作者對雷峰塔的倒掉不以為然的態(tài)度。這種句式屬于賓語和謂語的倒置。 例2中“空的”是碗的定語，放在中心語“碗”之后 ，屬于定語和中心語倒置。作用是強調(diào)了祥林嫂的碗里是“空的”，突出了她的悲慘的命運。 例3中將偏句和正句顛倒，強調(diào)了藤野先生在作者心中所占有的重要地位。主動句和被動句 主動句中主語是謂語動作或行為的發(fā)出者，被動句中主主動句中主語是謂語動作或行為的發(fā)出者，被動句中主語是受謂語動作支配的，是受動者。主動句和被動句有語是受謂語動作支配的，是受動者。主動句和被動句有不同的表達作用不同的表達作用。 例例1：（閏土）終于被他父親帯走了。

16、（被動句）：（閏土）終于被他父親帯走了。（被動句） 例例2：閏土的父親把閏土帶走了。（主動句）：閏土的父親把閏土帶走了。（主動句） 例例3：他（盧進勇）用顫抖的手指打開了那個黨證。（主動句）：他（盧進勇）用顫抖的手指打開了那個黨證。（主動句） 例例4：那個黨證被盧進勇用顫抖的手指打開了。（被動句）：那個黨證被盧進勇用顫抖的手指打開了。（被動句） 兩句表達的意思相同，但是例兩句表達的意思相同，但是例1強調(diào)了閏土的走是被迫的，雖然強調(diào)了閏土的走是被迫的，雖然迅哥兒急得大哭，閏土也躲到廚房里，哭得不肯出門，但他還是迅哥兒急得大哭，閏土也躲到廚房里，哭得不肯出門，但他還是被帶走了，用被動句更能突出兩個

17、少年真摯深厚的感情。如果用被帶走了，用被動句更能突出兩個少年真摯深厚的感情。如果用例例2，意思就變成了敘述閏土的父親做了什么事，這顯然不是作，意思就變成了敘述閏土的父親做了什么事，這顯然不是作者的原意。例者的原意。例3和例和例4表達的意思相同，但例表達的意思相同，但例3強調(diào)的是盧進勇終強調(diào)的是盧進勇終于完成了無名戰(zhàn)士的重托而表現(xiàn)出的激動的心情。如果用例于完成了無名戰(zhàn)士的重托而表現(xiàn)出的激動的心情。如果用例4，就變成了交代黨證是由誰打開的，和原文意思不符。就變成了交代黨證是由誰打開的，和原文意思不符。句式選擇要遵循下列原則 1、句式選擇與文章體裁關系密切，不同文體、句式選擇與文章體裁關系密切，不同

18、文體對句式有不同要求。對句式有不同要求。（如論說文中長句較多，敘述文中短句較多；論說文中書面語較多，文藝作品中口語較多。） 2、句式選擇必須與語體相協(xié)調(diào)。、句式選擇必須與語體相協(xié)調(diào)。（人物身份、性格不同，使用的句式也往往不同，如知識分子常使用書面語，體力勞動者用口語句式較多。） 3、句式選擇要與語體風格相協(xié)調(diào)。、句式選擇要與語體風格相協(xié)調(diào)。（如科技語體，為了適應周密嚴謹?shù)谋磉_需要，較多采用長句、整句；文藝語體，為了適應生動、形象的表達需要，一般選用短句、散句。）如：水生笑了一下，女人看出他笑得不平常。如：水生笑了一下，女人看出他笑得不平常。_（孫犁（孫犁荷花淀荷花淀） 你怎么了？你怎么了？ 怎

19、么了，你？怎么了，你？語言表達中采用語言表達中采用不同的句式不同的句式，能，能創(chuàng)造出不同的藝術效果。創(chuàng)造出不同的藝術效果。這句話用了一個倒裝句，把謂語提到這句話用了一個倒裝句，把謂語提到了前邊，表現(xiàn)了女人從丈夫的笑里感覺到了前邊，表現(xiàn)了女人從丈夫的笑里感覺到她所擔心的事情可能要發(fā)生，因而急于問她所擔心的事情可能要發(fā)生，因而急于問個究竟的微妙心理。個究竟的微妙心理。A設問句，無疑而問，設問句，無疑而問，強調(diào)突出女子思念的深強調(diào)突出女子思念的深切悠遠。切悠遠。C反問，賓語前置句，強調(diào)突出秦國侵反問，賓語前置句，強調(diào)突出秦國侵略的貪婪性。借助文言虛詞略的貪婪性。借助文言虛詞“之之”實現(xiàn)實現(xiàn)語法意義的

20、強調(diào)作用，又使音節(jié)和諧。語法意義的強調(diào)作用，又使音節(jié)和諧。D少了文言虛詞少了文言虛詞“之之”，句義恰，句義恰好相反，意謂秦國沒有什么滿足好相反，意謂秦國沒有什么滿足。B陳述句，語氣平和，思陳述句，語氣平和，思念的對象情感淡漠。念的對象情感淡漠。修修辭辭常用的八大修辭格（常用的八大修辭格（1）對偶對偶 結(jié)構結(jié)構相同或基本相同，相同或基本相同，字數(shù)字數(shù)相等，相等，意義意義密切相密切相關聯(lián)的一組短語或句子，兩兩對稱地組織在一關聯(lián)的一組短語或句子，兩兩對稱地組織在一起，這種辭格叫起，這種辭格叫對偶對偶。俗稱俗稱“對對子對對子”，詩歌詩歌中叫中叫“對仗對仗”。作用：作用：由于對偶的結(jié)構相同（或基本相同）

21、，字數(shù)相由于對偶的結(jié)構相同（或基本相同），字數(shù)相等，兩兩相對，從而獲得等，兩兩相對，從而獲得對稱美對稱美。由于平仄協(xié)調(diào)，節(jié)奏鮮明由于平仄協(xié)調(diào)，節(jié)奏鮮明 ，悅耳動聽，從而，悅耳動聽，從而獲得獲得音律美音律美。 以以“梨花院落溶溶月梨花院落溶溶月”為上句，下面四個句子為上句，下面四個句子中，哪個能作為下句與它組成對偶句？選出最恰中，哪個能作為下句與它組成對偶句？選出最恰當?shù)囊豁棧ó數(shù)囊豁棧?） A A柳絮池塘淡淡風柳絮池塘淡淡風 B B榆莢臨窗片片雪榆莢臨窗片片雪 C C帶水芙渠點點雨帶水芙渠點點雨 D D丁香初綻悠悠云丁香初綻悠悠云春暉又紅萬朵花春暉又紅萬朵花 老梅到時自然紅老梅到時自然紅芳草春

22、來依舊綠芳草春來依舊綠 玉壘浮云變古今玉壘浮云變古今春回大地千峰秀春回大地千峰秀 冬雪欲白千里草冬雪欲白千里草錦江春色來天地錦江春色來天地 芳樹無人花自落芳樹無人花自落春山一路鳥空啼春山一路鳥空啼 日暖神州萬木榮日暖神州萬木榮常用的八大修辭格（常用的八大修辭格（2）排比排比 排比是由三個或三個以上結(jié)構相同或相似、內(nèi)排比是由三個或三個以上結(jié)構相同或相似、內(nèi)容相關、語氣一致的短語或句子排列在一起，容相關、語氣一致的短語或句子排列在一起，用來加強語勢，強調(diào)內(nèi)容，加重感情的修辭方用來加強語勢，強調(diào)內(nèi)容，加重感情的修辭方式。式。根據(jù)下面這句話的句式，仍以根據(jù)下面這句話的句式，仍以“人生人生”開頭寫兩開頭

23、寫兩句話，組成一個排比句。句話，組成一個排比句。人生如一首歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些人生如一首歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些萎靡的音符；萎靡的音符； ； 。人生如一首詩，應該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息人生如一首詩，應該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息人生如一幅畫，應該多一些亮麗的顏色，少一些灰暗的色調(diào)人生如一幅畫，應該多一些亮麗的顏色，少一些灰暗的色調(diào)常用的八大修辭格（常用的八大修辭格（3）反復反復 為了表達的需要，有意重復某些詞語或句子，為了表達的需要，有意重復某些詞語或句子，這種辭格叫反復這種辭格叫反復。反復與排比的區(qū)別：反復與排比的區(qū)別： 反復著眼于詞語或句子字面的重復

24、，排比著眼反復著眼于詞語或句子字面的重復，排比著眼于結(jié)構相同或相似、意義相近、語氣一致；反復于結(jié)構相同或相似、意義相近、語氣一致；反復的作用是的作用是強調(diào)突出強調(diào)突出，排比的作用是，排比的作用是增強氣勢增強氣勢。山中與幽人對酌（李白）山中與幽人對酌（李白）兩人對酌山花開，兩人對酌山花開，一杯一杯復一杯。一杯一杯復一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來。 詩中第二句連用了三個詩中第二句連用了三個“一一”字，有何表達效果？字，有何表達效果？ 三個三個“一一”連用形成反復修辭，極言詩人連用形成反復修辭，極言詩人飲酒之多。詩人一杯又一杯地喝酒，讓人仿佛飲酒之多。詩人一杯又

25、一杯地喝酒，讓人仿佛看到了他和幽人痛飲狂歌的情景。表達了詩人看到了他和幽人痛飲狂歌的情景。表達了詩人與人對酌時，無限的豪情快意。與人對酌時，無限的豪情快意。常用的八大修辭格（常用的八大修辭格（4）比喻比喻 比喻就是比喻就是“打比方打比方”。即兩種。即兩種不同性質(zhì)不同性質(zhì)的事物，的事物，彼此有彼此有相似點相似點，便用一事物來比方另一事物的一，便用一事物來比方另一事物的一種修辭格。種修辭格。 比喻的結(jié)構，一般由三部分組成，即比喻的結(jié)構，一般由三部分組成，即本體本體（被（被比喻的事物）、比喻的事物）、喻體喻體（作比喻的事物）和（作比喻的事物）和比喻比喻詞詞（比喻關系的標志性詞語）組成。（比喻關系的標

26、志性詞語）組成。 “天邊偶爾飄浮著淡淡的白云天邊偶爾飄浮著淡淡的白云”后面連接哪后面連接哪一項才能構成最佳比喻句？一項才能構成最佳比喻句？ A A有如千萬朵盛開的白蓮有如千萬朵盛開的白蓮 B B像從仙境飄來的片片銀色的羽毛像從仙境飄來的片片銀色的羽毛 C C像千萬朵閃爍的銀練像千萬朵閃爍的銀練 D D仿佛落入人間倉庫的垛垛銀棉仿佛落入人間倉庫的垛垛銀棉常用的八大修辭格（常用的八大修辭格（5）借代借代 不直接說出要說的人和事物，借和它不直接說出要說的人和事物，借和它密切相關密切相關的的名稱去代替，這種修辭格叫借代。名稱去代替，這種修辭格叫借代。改寫下面這句話改寫下面這句話, ,要求運用借代的修辭

27、方式，字數(shù)要求運用借代的修辭方式，字數(shù)不超過不超過8 8個字。個字。 執(zhí)執(zhí)干戈干戈以衛(wèi)以衛(wèi)社稷社稷。 常用的八大修辭格（常用的八大修辭格（6）比擬比擬 運用聯(lián)想把運用聯(lián)想把物當作人寫物當作人寫，或或把人當作物把人當作物、把甲把甲事物當作乙事物來寫事物當作乙事物來寫，這種修辭格叫這種修辭格叫比擬比擬。 。 根據(jù)擬體的不同屬性，比擬可分為根據(jù)擬體的不同屬性，比擬可分為擬人擬人和和擬物擬物兩類。兩類。常用的八大修辭格（常用的八大修辭格（7）夸張夸張 夸張是有意夸張是有意強調(diào)事物的某種特征強調(diào)事物的某種特征，并對其加以并對其加以擴擴大大或或縮小縮小來表達強烈思想感情的修辭方法。來表達強烈思想感情的修辭

28、方法。 一頑童說話總愛夸大其詞，其父多次教育，但一頑童說話總愛夸大其詞，其父多次教育，但屢教不改。屢教不改。 一日，該童與鄰家小兒俱至其家玩耍，言語間一日，該童與鄰家小兒俱至其家玩耍，言語間說起家里的魚缸，小童舊病復發(fā)，曰：說起家里的魚缸，小童舊病復發(fā)，曰：“我家的我家的魚缸很大，大到能裝下航空母艦！魚缸很大，大到能裝下航空母艦！” ” 其父在旁聽其父在旁聽到之后，勃然大怒，曰：到之后，勃然大怒，曰：“我都告訴過你一萬次，我都告訴過你一萬次，說話不要這么夸張！說話不要這么夸張！” 聞者俱倒。聞者俱倒。與夏十二登岳陽樓（李白）與夏十二登岳陽樓（李白）樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。樓觀岳陽盡，川迥洞庭開

29、。雁引愁心去，山銜好月來雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風起，吹人舞袖回。醉后涼風起，吹人舞袖回。答：頸聯(lián)運用了夸張修辭手法。寫出了岳陽樓高聳入云答：頸聯(lián)運用了夸張修辭手法。寫出了岳陽樓高聳入云的情狀，的情狀， 同時這兩句詩想象神奇，在云間同時這兩句詩想象神奇，在云間“下榻下榻”，在天上在天上“行杯行杯”， 寫出了詩人恍若置身仙境的情景。寫出了詩人恍若置身仙境的情景。常用的八大修辭格（常用的八大修辭格（8）設問設問 設問是明知故問、自問自答，或提出問題不需回設問是明知故問、自問自答，或提出問題不需回答的修辭方式。答的修辭方式。 如：采之欲遺誰？所思

30、在遠道。如：采之欲遺誰？所思在遠道。作用作用引人注意，啟發(fā)思考。引人注意，啟發(fā)思考。 鬼斧神工，天機獨運。鬼斧神工，天機獨運。別處的山，都是親親熱熱地手別處的山，都是親親熱熱地手拉著手，臂挽著臂，惟有張家界，是彼此保持頭角崢嶸的獨立拉著手，臂挽著臂，惟有張家界，是彼此保持頭角崢嶸的獨立，誰也不待見誰。，誰也不待見誰。別處的峰，是再陡再險也能踩在腳下，惟別處的峰，是再陡再險也能踩在腳下，惟有張家界，以她的危崖崩壁，拒絕從猿到人的一切趾印。有張家界，以她的危崖崩壁，拒絕從猿到人的一切趾印。每每柱巖峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄漢。柱巖峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄漢。而峰巔的每處而峰巔的每處縫

31、隙，每尺瘠土，又必定有蒼松，或翠柏，亭亭如蓋地笑傲塵縫隙，每尺瘠土，又必定有蒼松，或翠柏，亭亭如蓋地笑傲塵寰。寰。銀崖翠冠，站遠了看，猶如放大的蘇州盆景。銀崖翠冠，站遠了看，猶如放大的蘇州盆景。曲壑蟠曲壑蟠澗，更增添無限空蒙幽翠。澗，更增添無限空蒙幽翠。風吹過，一嘯百吟；云漫開，萬風吹過，一嘯百吟；云漫開，萬千氣韻。千氣韻。 張家界絕對有資格問鼎諾貝爾文學獎，假如有人把她的張家界絕對有資格問鼎諾貝爾文學獎，假如有人把她的大美翻譯成人類通用的語言。大美翻譯成人類通用的語言。 鬼斧神工，天機獨運。別處的山，都是親親熱熱地手拉著手，臂挽著臂，惟有張家界，是彼此保持頭角崢嶸的獨立，誰也不待見誰。別處的

32、峰，是再陡再險也能踩在腳下，惟有張家界，以她的危崖崩壁，拒絕從猿到人的一切趾印。每柱巖峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄漢。而峰巔的每處縫隙，每尺瘠土，又必定有蒼松，或翠柏，亭亭如蓋地笑傲塵寰。銀崖翠冠，站遠了看，猶如放大的蘇州盆景。曲壑蟠澗，更增添無限空蒙幽翠。風吹過，一嘯百吟；云漫開，萬千氣韻。 張家界絕對有資格問鼎諾貝爾文學獎，假如有人把她的大美翻譯成人類通用的語言。比較比較 味味 拓展應用品品 辭格的采用辭格的采用 詞語的錘煉詞語的錘煉 句式的選擇句式的選擇符合語境符合語境不落俗套不落俗套獨抒己見獨抒己見最佳表達效果最佳表達效果 日常生活中有不少精彩日常生活中有不少精彩的廣告、歌詞或者是

33、宣傳的廣告、歌詞或者是宣傳標語，能不能選擇幾條，標語，能不能選擇幾條，從從修辭的角度修辭的角度進行賞析？進行賞析？你能把下列歌詞中運用的最主要的你能把下列歌詞中運用的最主要的一種修辭手法寫出來嗎？一種修辭手法寫出來嗎？（1 1）“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。” （2 2）“臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風。坐如鐘，走路一陣風?！保? 3）“常回家看看，回家看看。常回家看看，回家看看?！保? 4）“遙遠的夜空，有一個彎彎的月亮，彎遙遠的夜空，有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面，是那彎彎的小橋彎的月亮下面，是那彎彎

34、的小橋”（5 5）“ 明天又是好日子，千金的光陰不能等，明天又是好日子，千金的光陰不能等，明天又是好日子，趕上了盛世咱享太平，明明天又是好日子，趕上了盛世咱享太平，明天是個好日子，心想的事兒都能成。天是個好日子，心想的事兒都能成?！睂ε紝ε急扔鞅扔鞣磸头磸晚斦骓斦媾疟扰疟?1） 例如：例如：“難道你沒意識到自己的錯誤嗎？難道你沒意識到自己的錯誤嗎？”這句話運用了反問的修辭手法。明明是肯定這句話運用了反問的修辭手法。明明是肯定的，還要反問，這就引起了讀者的思索，同時的，還要反問，這就引起了讀者的思索，同時也加強了肯定的語氣。也加強了肯定的語氣?！?1.日?？谡Z課外拓展：生活修辭化課外拓展：生活修辭化2 2）如果你正在排隊買東西，一個后面的人如果你正在排隊買東西，一個后面的人插到你前面，你應該怎么說好？插到你前面，你應該怎么說好？ A A、“別插隊！自覺點！別插隊！自覺點！” B B、“按順序排隊，請到后面去！按順序排隊，