送東陽馬生序復(fù)習優(yōu)秀課件..知識講解

1、文言文復(fù)習(fx)之宋 濂新密市西大街初級中學(xué)(chj zhngxu)李程艷第一頁，共14頁。 1、送東陽馬生序作者(zuzh)是 ， 字 ， 時期文學(xué)家。本文節(jié)選自 。 2、序，文體名。序有書序和贈序之分。贈序是指親友間以作文相贈的文字，內(nèi)容多是表達惜別、祝愿、勸勉(qunmin)之意。 本文便是宋濂以自己親身經(jīng)歷 馬生勤奮學(xué)習的。宋濂景濂明初宋學(xué)士(xush)文集勉勵一、文學(xué)常識第二頁，共14頁。復(fù)習目標 1、快速讀記，鞏固掌握重點詞句翻譯。 2、小組合作，歸納本課內(nèi)容要點，加深(jishn)對課文理解。 3、鏈接中考，提升文言閱讀能力。 第三頁，共14頁?；顒右唬?內(nèi)容： 讀記課下注釋,

2、鞏固(gngg)掌握 重點字詞句翻譯。 評價： 基礎(chǔ)闖關(guān)，每小組隨機選 一人回答，正確加1分， 時間： 5分鐘 第四頁，共14頁。1、無從致書以觀（ ）2、每假借(jiji)于藏書之家（ ）3、不敢稍逾約（ ）4、弗之?。?）5、或遇其叱咄（ ）得到(d do)，買借超過(chogu)約定的期限懈怠訓(xùn)斥、呵責6、援疑質(zhì)理（ ）7、俟其欣悅（ ）8、負篋曳屣（ ） 9、略無慕艷意 （ ）10、四支僵勁不能動援：提出質(zhì)：詢問俟：等待羨慕（ 支通“肢”，肢體 ）篋：書箱 屣：鞋子 第五頁，共14頁。四支(s zh)僵勁不能動。同舍生皆被綺繡。“支”通“肢”，肢體(zht)?！氨弧蓖ā芭?，穿著(ch

3、unzhu)。通假字詞類活用腰白玉之環(huán) 腰 ，名詞作動詞，腰佩第六頁，共14頁。古今( jn)詞義 湯 媵人持湯沃灌古義( y)：今義：走 走送之古義( y)：今義：熱水(r shu)菜湯跑行走第七頁，共14頁?；紵o碩師名人(mngrn)與游無凍餒之患患擔憂(dnyu) 憂患(yuhun)一詞多義 故故余雖愚扶蘇以數(shù)諫故道所以緣故，原因溫故而知新舊的知識之益慕圣賢之道任重而道遠學(xué)說道路每假借于藏書之家走送之弗之怠輟耕之隴上助詞，的代詞，指借的書否定句代詞作賓語前置，指抄書動詞，去、往第八頁，共14頁。基礎(chǔ)基礎(chǔ)(jch)(jch)闖關(guān)闖關(guān)1 1、既加冠，益慕圣賢之道、既加冠，益慕圣賢之道2 2、

4、余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請、余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請3 3、每假借于藏書之家、每假借于藏書之家4 4、又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，、又患無碩師名人與游，嘗趨百里外， 從鄉(xiāng)之先達從鄉(xiāng)之先達(xin d)(xin d)執(zhí)經(jīng)叩問。執(zhí)經(jīng)叩問。5 5、以是人多以書假余，余因得遍觀群書。、以是人多以書假余，余因得遍觀群書。6 6、以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。、以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 。重點詞句(cj)解釋：（先解釋紅體字在翻譯句子）第九頁，共14頁?；顒佣?內(nèi)容： 小組合作，結(jié)合課文， 從內(nèi)容、人物形象、寫作 特色(ts)等方面歸納本課知識點 要求： 組長引領(lǐng)

5、共同完成 評價： 各小組推薦代表發(fā)言，聲音 宏亮，內(nèi)容準確，一次加2分 第十頁，共14頁。 1、作者在文章主要回顧了自己讀書求學(xué)的艱辛，從時間方面看主要分兩個階段 和 ，從內(nèi)容看求學(xué)之難主要體現(xiàn)在四個方面，分別是 、 、 、 . 2、作者在老師面前畢恭畢敬不敢出言表現(xiàn)了什么？3、作者在寫自己的清苦生活(shnghu)時，為什么要寫同舍生的奢華生活(shnghu)？4、本文作者勉勵馬生勤奮學(xué)習，并不講大道理，卻直接以自身經(jīng)歷相告，這樣寫有什么好處？5、作者最終能夠?qū)W業(yè)有成的原因有哪些？ 第十一頁，共14頁。1、中考鏈接(lin ji)一：為什么“余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意”？請用原文回答。（

6、12年丹東）例：學(xué)習(xux)要勤奮刻苦；學(xué)習(xux)要以讀書為樂2、中考鏈接二：文中宋濂的求學(xué)經(jīng)歷給了我們那些(nxi)啟示？（12年寧波）3、中考鏈接三：請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α耙姴毁t而內(nèi)自省”一句話的理解。（12年齊齊哈爾）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也第十二頁，共14頁。 中考鏈接三： 請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α耙姴毁t而內(nèi)自省”一句話的理解。 答：示例：作者身處錦衣玉袍的富家子弟中，一點也不羨慕，不自慚形穢(z cn xng hu)，因為他內(nèi)心有精神的安慰和思想的寄托，反而能夠更加勤奮的學(xué)習。這就是對自我的反省。第十三頁，共14頁。教師(jiosh)寄語 簡單的事情重復(fù)做簡單的事情重復(fù)做 重復(fù)的事情用心