幼兒心理健康與心理行為問題-幼兒心理健康培訓(xùn)課件

1、Type your content here, either by copying your text, or by copying your text after the text, select Paste in this in this box幼兒心理健康的標(biāo)準(zhǔn)Overview of Annual WorkPART 01CONTENT幼兒心理健康教育的幾點(diǎn)思考Overview of Annual WorkPART 02幼兒常見的心理行為問題及應(yīng)對策略O(shè)verview of Annual WorkPART 03PART 01幼兒心理健康的標(biāo)準(zhǔn)This is a PPT template f

2、or company yoThis is a PPT template for company your company briefly幼 兒 心 理 健 康 的 標(biāo) 準(zhǔn)智力正常，樂于學(xué)習(xí)和活動能與他人友好相處經(jīng)常保持積極的情緒行為正常，個(gè)性協(xié)調(diào)有良好的社會適應(yīng)能力幼 兒 心 理 健 康 的 標(biāo) 準(zhǔn)智力水平與同齡孩子差異不大；自然參與學(xué)習(xí)及活動；有正常的學(xué)習(xí)能力和表現(xiàn)；體腦協(xié)調(diào)幼 兒 心 理 健 康 的 標(biāo) 準(zhǔn)喜歡與小伙伴一起玩 與家庭成員有密切、和諧的關(guān)系，與父母溝通良好；適應(yīng)人際環(huán)境，在人群中不感到難受；能與教師及其他成人進(jìn)行正常的交流幼 兒 心 理 健 康 的 標(biāo) 準(zhǔn)主流情緒是樂觀、積極

3、不良情緒容易轉(zhuǎn)換和消解能積極、勇敢地面對困難和挫折沒有不良情緒的極端作用和持續(xù)影響幼 兒 心 理 健 康 的 標(biāo) 準(zhǔn)心理與行為表現(xiàn)與其年齡特點(diǎn)基本吻合；易于接受成人的教導(dǎo)形成良好的行動習(xí)慣；對自己的身體和行為有一定的覺知；表現(xiàn)出最初的性格特點(diǎn)幼 兒 心 理 健 康 的 標(biāo) 準(zhǔn)對新環(huán)境充滿好奇能使自己的行為與環(huán)境基本協(xié)調(diào)在陌生的環(huán)境下，會有不安感、疏離感，但沒有極端的行為和情緒表現(xiàn)；能盡快適應(yīng)環(huán)境的變化。PART 02幼兒心理健康教育的幾點(diǎn)思考This is a PPT template for company yo This is a PPT template for company your

4、 company briefly幼兒心理健康教育的幾點(diǎn)思考注重兒童整體心理素質(zhì)的培養(yǎng)，其中非智力因素的培養(yǎng)是核心內(nèi)容家庭是幼兒最基本的生活環(huán)境，注重“家園合作”心理健康教育模式的探討幼兒心理健康教育滲透在幼兒園的各項(xiàng)活動之中幼兒心理健康教育具有持續(xù)性、潛在性，不能只注重短期效果幼兒心理健康教育的幾點(diǎn)思考認(rèn)識到心理發(fā)展的各個(gè)方面是相互聯(lián)系、相互制約的提供給兒童豐富的刺激，擴(kuò)大其感知覺的經(jīng)驗(yàn)，是智力開發(fā)的基礎(chǔ)非智力因素是人格發(fā)展的核心，影響著人的潛能的開發(fā)幼兒心理健康教育的幾點(diǎn)思考家庭是幼兒最基本的生活環(huán)境，注重“家園合作”心理健康教育模式的探討 親子之間的溝通與互動，提供了孩子社會性發(fā)展的最初的

5、參照家園合作有益于孩子的健康發(fā)展幼兒心理健康教育的幾點(diǎn)思考心理素質(zhì)的養(yǎng)成在生活細(xì)節(jié)之中保教人員自身的心理健康狀況對孩子會有影響心理健康教育是全面發(fā)展的教育幼兒心理健康教育的幾點(diǎn)思考幼兒階段的人格發(fā)展是人格成長的基礎(chǔ)教育的積極作用對兒童的影響是潛在的極端、功利的教育目的不可取PART 03幼兒常見的心理行為問題及應(yīng)對策略This is a PPT template for company yo This is a PPT template for company your company briefly幼兒常見的心理行為問題及應(yīng)對策略易激惹；濫發(fā)脾氣；情緒表達(dá)劇烈持續(xù)時(shí)間長等忽略、冷淡；延遲關(guān)注

6、；鼓勵(lì)其正性情緒表達(dá)；營造輕松愉快的家庭氛圍幼兒常見的心理行為問題及應(yīng)對策略表情緊張、呆板；被動、退縮；不愿主動與人交流；不愛表現(xiàn)等積累成就感；賦予責(zé)任；系統(tǒng)脫敏；心理暗示；榜樣的影響與鼓勵(lì)幼兒常見的心理行為問題及應(yīng)對策略明了道理；檢查成人對兒童管教方式的偏差；驗(yàn)證謊言適當(dāng)?shù)膽土P（如面壁、冷淡、減少需要的滿足等）降低知情的范圍。為逃避懲罰而說謊；為滿足自己的某種需要而說謊;想象謊言（不是真正意義的說謊幼兒常見的心理行為問題及應(yīng)對策略將他人或他處的東西據(jù)為己有；明知不是自己的不愿歸還。不要輕易定位為“偷”；了解其原因；鼓勵(lì)其及時(shí)償還；代幣制法幼兒常見的心理行為問題及應(yīng)對策略敵視、傷害他人；破壞物品；情緒易激惹等。父母對孩子多一些情感上的撫慰；減少或消除對其行為的關(guān)注；避免懲罰過頻；模仿學(xué)習(xí)；及時(shí)鼓勵(lì)其積極行為；減少產(chǎn)生沖突的環(huán)境幼兒常見的心理行為問題及應(yīng)對策略說話時(shí)緊張；言語不流暢等消除過度的指責(zé)與批評；減少對其口吃現(xiàn)象的關(guān)注；多表揚(yáng)、鼓勵(lì)，幫其樹立自信心口語訓(xùn)練。幼兒常見的心理行為問題及應(yīng)對策略罵人 咬指甲 揪頭發(fā) 摸生殖器等減少關(guān)注 放松 轉(zhuǎn)移注意力 厭惡療法 正性行為強(qiáng)化幼兒常見的心理行為問題及應(yīng)對策略罵人 咬指甲 揪頭發(fā) 摸生殖器等減少關(guān)注 放松 轉(zhuǎn)移注意力 厭惡療法 正性行為強(qiáng)化幼兒常見的心理行為問題及應(yīng)對策略Type your conten